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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO 1. DATOS GENERALES Modalidad:

PRESENCIAL ESPE A DISTANCIA

Nombre Asignatura:

Departamento:

Área de Conocimiento:

CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

CIENCIAS DE LAS ARTES, LETRAS

Período Académico:

APRECIACION MUSICAL (2.0)

Fecha Elaboración:

PREGRADO SII OCT17-FEB18

Código:

29/06/17 07:55 PM

Eje de Formación

NRC:

30020

HUMANISTA

No.

3940

Nivel: 2

Docente:

PREGRADO

Sesiones/Semana: Teóricas:

BAEZ RON ERNESTO IGNACIO [email protected]

2

Prácticas/Laborator 0

Descripción de la Asignatura: La asignatura de Apreciación Musical es parte del Área de Artes, Letras y Lingüística, permite un acercamiento del estudiante al arte sublime de los sonidos. Al fin de alcanzar los resultados de aprendizaje planteados, se desarrollan varias actividades académicas apoyadas con las nuevas tecnologías de información y comunicación. En cada clase se realizan audiciones, reseñas históricas, ensayos, lecturas de biografías, se proyectan videos, se visitan sitios de interés en la WEB. El estudio comprende aspectos y conceptos generales de la música, periodos musicales desarrollados a través de la Historia, como también los diversos géneros e instrumentos y compositores ecuatorianos.

Contribución de la Asignatura: La Asignatura de Apreciación Musical contribuye de manera significativa desde el aspecto humanístico cultural a la formación integral técnico profesional del estudiante, por cuanto forma al estudiante como un individuo culto, docto, con sentido crítico, sensible y creativo frente al arte musical, quien a futuro será un ente generador de conocimiento en el ámbito académico, científico, cultural y social.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia) Fortalecer los valores y principios dentro del desarrollo profesional y académico mediante la creatividad, el análisis crítico y el respeto a la diversidad cultural y equidad de género.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia) Desarrollar la capacidad de apreciación, análisis y crítica del arte musical universal y ecuatoriano.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia) Reconocer y diferenciar las formas y géneros musicales universales y ecuatorianos.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTENIDOS Unidad 1 LA INTRODUCCIÓN A LA ESTÉTICA MUSICAL

Horas/Min:

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1 DESCRIBIR ELEMENTOS BÁSICOS DE LA MÚSICA COMO ARTE, CIENCIA Y LENGUAJE.

1.1 La Estética 1.1.1 Arte 1.1.2 Belleza 1.1.3 Categorías Estética 1.1.4 Valores estéticos 1.1.5 La obra de arte musical 1.2 La Música. 1.2.1 Definiciones 1.2.2 Elementos de la música 1.3

El Sonido

1.3.1 Definición CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14

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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO 2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 1.3.2 Cualidades del sonido 1.4 Los Instrumentos Musicales 1.4.1 Definición 1.4.2 Clasificación 1.5 El Canto 1.5.1 La voz humana 1.5.2 Clasificación de la voz humana 1.6 formatos musicales Formatos vocales Formatos instrumentales

CONTENIDOS Unidad 2

Horas/Min:

APRECIAR LAS CARACTERÍSTICAS ESTÉTICAS DE LA MÚSICA UNIVERSA POR PERIODOS, DESTACANDO LAS , FORMAS E INSTRUMENTOS MUSICALES, OBRAS Y COMPOSITORES REPRESENTATIVOS.

LA MÚSICA UNIVERSAL

2.1.

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2

La música en la Antigüedad y Edad Media.

2.1.1 La música sacra 2.1.1 La música profana 2.2.

La Música en el Renacimiento

2.2.1 Aportes del Renacimiento a la música Universal 2.2.2 Formas e Instrumentos musicales 2.2.3 Principales Compositores 2.3.

La Música en el Período Barroco.

2.3.1 Aportes del barroco a la música Universal 2.3.2 Formas musicales 2.3.3 Instrumentos musicales 2.3.4 Principales Compositores 2.4.

La música en el período Clásico.

2.4.1 Formas musicales 2.4.2 Instrumentos musicales 2.4.3 Principales Compositores 2.5

El período Romántico y El período Nacionalista.

2.5.1 Formas musicales 2.5.2 Principales Compositores

CONTENIDOS Unidad 3

Horas/Min:

LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA Y LA MÚSICA ECUATORIANA

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3 • DESCRIBIR LAS EXPRESIONES MUSICALES ACTUALES Y CONTEMPORÁNEAS. • DESTACAR LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA ECUATORIANA EN EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL.

3.1 La Música Contemporánea 3.1.1 Impresionismo y expresionismo 3.1.2 La música actual CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14

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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO 2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 3.2 La Música Ecuatoriana. 3.2.1 La música Indígena 3.2.2 La música negra 3.2.3 La música Blanco Mestiza, 3.2.4 La música académica Ecuatoriana

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA Titulo

Autor

Edición

Año

Idioma

Editorial

Psicología de la música y educación musical

Lacárcel Moreno, Josefa

-

2001

spa

A. Machado Libros

LA VERDADERA HISTORIA DE LA MUSICA DEL HIMNO NACIO

SOJOS JARAMILLO, RAFAEL

-

La física del sonido musical (van nostrand momentum books; # 13)

Josephs, Jess J.

-

CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14

1982

Español

Cuenca : Publicaciones del Departamento de Difusión Cultural de la Universidad de Cuenca Mexico: Reverte mexicana

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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

CÓDIGO: SGC.DI.321 VERSIÓN: 1.3 FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14

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