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Preparación de reportes de Informe de laboratorios

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REPORTE DE Pos Tarea - Prueba Objetiva Abierta (POA). (MANUSCRITO ESTILO “PAPER”). BREINER MOSQUERA MORENO CC 1028041790 e-mail: [email protected]

-Generadores: se definen como generadores dentro de un circuito a tal componente con la función y capacidad de dar la energía suficiente que permita a el circuito actuar por ejemplo las bacterias -Conductores: Se conoce como componente conductor en un circuito a aquel elemento capaz de guiar la marcha que efectúa una corriente dentro de un circuito por ejemplo los cables - Receptores: se precisa como elemento receptor dentro de un circuito a el componente con la función de recibir cantidad exacta de corriente y realizar una tarea predeterminada son en gran medida la razón de ser de cualquier circuito por ejemplo un motor - Elementos de control: se define como elemento de control a aquel componente con la función de redimensionar la marcha a efectuar de una corriente como por ejemplo un interruptor. Siguiendo con la definición de conceptos es preciso afianzar el concepto de fuente de alimentación en esta se resume un factor crucial dentro de la electrónica debido a que esta convierte la señal alterna en una continua permitiendo dar marcha acabo múltiples circuitos es decir esta fuente de alimentación como su nombre lo indica alimenta un circuito especifico con las determinaciones específicas que este necesita. En mi percepción personal confiero en afirmar que a nivel general la física electrónica se desenvuelve en la puesta en funcionamiento de estas tres definiciones: circuito, componentes de un circuito y las fuentes de su alimentación.

1. POS TAREA PRUEBA OBJETIVA ABIERTA (POA). 2. NOMBRES DE LOS INTEGRANTES Y SUS E-MAIL Grupo: 100414_168 BREINER MOSQUERA MORENO CC 1028041790 e-mail: [email protected]

3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo general -Afianzar los conceptos de física electrónica en un circuito ascendente

3.2 Objetivos específicos -Expresar los conceptos a lo largo del curso en un circuito -Presentar lo aprendido para el curso Física Electrónica

Se destaca por otro lado la definición de un flip flop los cuales retienen como una memoria las operaciones de lógica secuencial de un contador.”

4. PALABRAS CLAVES 1. Compuertas Lógicas 2. Circuito Comparador 3. Flip Flops

6. EXPLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO REALIZADO.

5. MARCO TEORICO BREINER MOSQUERA, define el concepto de física electrónica de la siguiente manera: “La física electrónica se define como el estudio intensivo de las fuente eléctricas y su puesta en funcionamiento para fines de uso humano para entender el concepto de física se debe constatar de primera mano los elementos fundamentales que inciden en ella como lo son primero el circuito el cual es la unión de componentes sobre una base la cual tiene como función crear una secuencia o un patrón que debe seguir una fuente eléctrica dentro del circuito se destacan los componente los cuales son:

Caso 2: Contador descendente de 99 a 0, cada vez que identifique un número impar prenda un led.

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Tabla 2 Salidas para cada valor decimal del contador 74LS190 Contador 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Grafica del circuito

Q0 L H L H L H L H L H

SALIDAS Q1 Q2 L L H H L L H H L L

L L L L H H H H L L

Q3 L L L L L L L L H H

De tal modo respondiendo a el caso se conectó un cable que unía la salida Q0 con el led solicitado.

7. RESULTADOS -Se obtuvieron los resultados deseados solicitados por la guía en los que se observa que cada vez que se pulsa el botón los contadores arrancan descendiendo y enciende el led cada vez que identifica un número impar Link de la sustentación:

En la puesta en desarrollo de un circuito contador descendente de 99 a 0, con la particularidad de que cada vez que se identifique un número impar se prenda un led para esta tarea se comenzó con el uso de un botón el cual cuando se presione mandara la señal al circuito contador en este proyecto se eligió el usó el circuito contador 74ls190, uno para las unidades y uno para las decenas los cuales se configuraron de forma descendente de la siguiente manera:

https://www.youtube.com/watch? v=dHqUk4hLB-E

8. CONCLUSIÒN -Con la puesta en funcionamiento de este trabajo se llevó a cabo la culminación del curso física electrónica cristalizando todos los conceptos aprendidos sobre la base practica de un circuito con la función de realizar un conteo descendente Por otro lado, se expresó la definición de los conceptos que de manera en general hacen de la física electrónica el elemento tan vital el mejoramiento de la calidad de vida del ser humano.

Tabla de configuración del circuito contador 74ls190

9. REFERENCIAS [1] Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos eléctricos. pp. 4 – 33-34. Tomado de: https://ebookcentral-proquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action? docID=3217972 [2] Pastor, A. (2014). Circuitos eléctricos. Vol. I.pp. 25-28-29-39 Tomado de: https://ebookcentral-proquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action? docID=3219402 [3] Torres, N. (2010). Prácticas de la física de materiales semiconductores. pp. 101 -155-166 Tomado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login? url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=edselb&AN=edselb.3187831&lang=es&site =eds-live&scope=site [4] José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto Politécnico Nacional. pp.26-93-37. Tomado de:

La configuración para efectuarse la función de conteo de unidades y decenas se efectúa conectando el pin de RC del contador de unidades con el pin CP del contador de decenas dado que cuando el contador de unidades termina su procesa de 1 a 9 comienza el de las unidades mostrándose el debido conteo en sus displays Finalizando con el proyecto después de análisis se observó que cada vez que mostraba un número impar la salida Q0 como respuesta tal como se evidencia en tabla:

realizar un el displays mandaba 1 la siguiente

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. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login? url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=edsebk&AN=865942&lang=es&site=edslive

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