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• Enrique Magnani

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ANALISIS DE LA PELICULA o VIDEO ”Porque los Colombianos somos pobres” Metodología de aprendizaje Cine fórum ANÁLISIS DE PELÍCULA DESDE EL PUNTO DE VISTA TÉCNICO 1. Porque los colombianos somos pobres 2. Sinopsis: Si no hay disciplina es fácil que la pobreza nos alcance. Colombia es un país rico en recursos naturales, tenemos una gran variedad de especies en plantas, peces, vertebrados, aves, anfibios, reptiles, centenares de páramos, recursos minerales tales como el petróleo, carbón, niquel, piedras preciosas entre otros, tiene una ubicación geográfica privilegiada por que tiene acceso a 2 océanos, el problema radica en que los colombianos somos indisciplinados, improvisadores, como no hay disciplina por lo tanto no adquirimos responsabilidad, si hacemos las cosas mal, buscamos a quien dejarle esa responsabilidad o a quien echarle la culpa. Todo radica en que en Colombia existe una educación deficiente y la educación debe ser la herramienta más importante para lograr reducir la pobreza de nuestro país, para esto es necesario la ayuda del gobierno, realizando inversiones en la educación para que sea de buena calidad y aumenten los niveles en la investigación y el desarrollo, es necesario incentivar a los jóvenes para que realicen estudios y se vuelvan profesionales en carreras como las ciencias naturales, generando conocimiento para ser aplicadas en las industrias, para que las materias primas puedan ser exportadas ya transformadas y tengan un valor agregado que aumente el ingreso en el país y una mayor acogida en el exterior. ¿De dónde viene la pobreza? Este vídeo y sus comparaciones permanentes con países de primer mundo me han hecho reflexionar sobre el origen real de la pobreza. Revisando por ejemplo países como Japón y suiza, encontramos que son países con pocos recursos naturales, no tienen petróleo, ni metales preciosos, no poseen grandes bosques o tienen solo 4 meses al año para cultivar, tampoco tienen yacimientos importantes y si una súper población, ya que en el caso de Japón

son 130 millones de habitantes los que llenan esta pequeña isla. Además, en suiza, al ser 80% montañosa y no ser apta para el cultivo ni ganadería tienen que importar práctica mente todo lo que consumen. Se dice que estos países ricos, lo son porque sus habitantes son inteligentes, súper dotados, sabios, etc; pero será cierto que son tan brillantes como dicen, o será más bien mera cuestión de disciplina y cooperación? A los japoneses no les interesa ser los más inteligentes sino ser los más disciplinados, pues nada de lo que hoy en día conforma su poderío económico son o han sido inventos suyos, pero con esa disciplina y espíritu de cooperación y unidad, hoy en día son dueños de las mejores empresas en tecnología. En cambio, los Colombianos si son en verdad inteligentes, como lo son los Españoles, Chilenos, Argentinos, Mejicanos, Griegos, Portugueses, Italianos, etc. Son innovadores, recursivos, alegres, proyectan gran energía, sin embargo, hace falta lo más importante en estos y otros países: LA DISCIPLINA. Vemos que muchas sociedades carentes de disciplina y cultura ciudadana protagonizan decisiones improvisadas, no se hacen responsables de sus actos, culpan a los vecinos y ese no tener claro objetivos como colectividad hace que la responsabilidad se extinga en el intento. El éxito es lento, requiere de muchos años, trabajo, dedicación y vuelvo y repito mucha disciplina, aprender a tener mentalidad de país grande y aprender a trabajar para superar la pobreza sin responsabilizar a otros, dejar de quejarse de todo, dejar de generar lástima, dar la importancia a la mayor riqueza de los pueblos, que no es más que su gente, confiar. Confiar en la gente, dejar ese individualismo de lado y trabajar en equipo. Aprender o re-aprender a ser gente pacífica y respetuosa, que respete la vida del otro, su dignidad, sus valores, su esencia. Pueda que cuando interioricemos, comprendamos y apliquemos esta premisa, las cosas empiecen a cambiar, pues la pobreza es en principio, una actitud y es tiempo de cambiar, de cambiar de mentalidad y de actitud. 3. Reconocimientos:



Premio Internacional de Periodismo Rey de España

4. ¿? 5. ¿Dónde se desarrollan las acciones de la película? Se desarrolla principalmente en Colombia realizando comparaciones con Suiza y Japón. 5.1. ¿Cómo se definirían las características de los distintos escenarios?  Primer escenario Japón un país tan pequeño donde cuesta producir productos y que ha salido de bombas atómicas por su disciplina y responsabilidad.  Segundo escenario Suiza  Tercer escenario Colombia Tiene todas las ventajas comparativas para ser una potencia mundial. Sin embargo, es uno de los países con mayor desigualdad social del planeta. Sin duda, la pobreza tiene muchas explicaciones economicistas, pero este programa pretende demostrar que la pobreza en una nación como la nuestra, es sobre todo, una actitud mental. 6. Personajes: ¿Quiénes son los personajes y nombres de los actores?, ¿Cuáles son sus características físicas y estéticas? 6.1. ¿Edades con que se les representan?, ¿Cómo es el comportamiento de cada personaje?, ¿Qué cualidad de los personajes destacarían? 7. ¿Cuáles son los temas fundamentales que trata la película?, La disciplina que es lo que caracteriza a los japoneses, el esfuerzo de los suizos que a pesar de ser un país pequeño es un país de primer mundo que tiene productos y empresas importantes. Y que los colombianos tienen el mito de la pobreza no se esfuerzan por lograr la consecución de sus sueños piensan que todo pasara a su debido tiempo. 7.1. ¿Cuántas partes puedes identificar?  Disciplina  Trabajo en equipo  Visión a largo plazo  Educación  Mitos de la pobreza  Puntualidad  Actitud  Ventaja competitiva y comparativa

7.2. ¿Qué es lo que más les ha llamado la atención de la película?, ¿Qué impresión les ha dado la película? Lo que más nos llamó la atención fue que la pobreza es un mito que las personas tiene, lo que genera superación es la disciplina, responsabilidad y actitud. 7.3. ¿Qué situación plantean?, ¿Conocen a alguien en una situación similar?, ¿Han visto alguna película que trate temas similares? 7.4. ¿Identifiquen situaciones positivas de la película?  7.5. ¿Identifiquen situaciones negativas de la película?  7.6. ¿Identifiquen situaciones interesantes?, ¿Qué sorprendido más? ¿Qué han aprendido?

les

ha

ANÁLISIS DE PELÍCULA DESDE EL PUNTO DE VISTA PROFESIONAL 1. La disciplina en comparación a Colombia (Suiza y Japón). El uso eficiente de las riquezas de cada país en la medida que e Ellos no son los creadores de sus productos, pero si son dueños de las empresas productoras 2. A través de escenarios comparativos entre las distintas culturas identificando mediante las figuras de crecimiento de un niño dentro de cada país. 3.

Disciplina

Responsabilidad Puntualidad Respeto en el mercado 4.

Un japonés

Es respetuoso, disciplinado, sabe que el éxito se alcanza mediante un proceso de arduo y largo trabajo pensando en dejar un legado más que obtener riquezas. Un suizo No tiene el tamaño o capacidad para competir en cantidad contra otros países en el mundo, además en términos de recursos naturales, pero si

aprovecho su tiempo en desarrollar sus sistemas políticos, económicos y educativos dándoles una ventaja competitiva a nivel mundial. Un colombiano No saben aprovechar sus recursos, es falto de disciplina buscando oportunidades 5. La planeación juega un papel importante en la vida de todo profesional, con una visión a largo plazo, trabajo en equipo se resalta la importancia de la perseverancia y no tener la idea de que el éxito se alcanza de la noche a la mañana.

Tareas designadas Informe Caratula

Walter Ivan Quijada Folgar Edgar Rolando Carrera Alvarado Edgar Rolando Carrera Alvarado

Introduccion Objetivos Contenid o Analisis Tecnico 1 2 3 4 5 6 7

Walter Walter Walter Walter Walter Walter Walter

Ivan Ivan Ivan Ivan Ivan Ivan Ivan

Quijada Quijada Quijada Quijada Quijada Quijada Quijada

Folgar Folgar Folgar Folgar Folgar Folgar Folgar

Analisis Profesional 1 2 3 4 5

Enrique Abraham Magnani Quiñonez Enrique Abraham Magnani Quiñonez Enrique Abraham Magnani Quiñonez Enrique Abraham Magnani Quiñonez Eduardo Otoniel Tumax

Sulecio Eduardo Otoniel Tumax 6 Sulecio Eduardo Otoniel Tumax 7 Sulecio Presentacion Portada Introduccion Desarroll o Bibliogra fia

Edgar Rolando Carrera Alvarado Enrique Abraham Magnani Quiñonez Edgar Rolando Carrera Alvarado Eduardo Otoniel Tumax Sulecio

Eduardo Otoniel Tumax Revision ortografica Sulecio