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18 de octubre del 2019

ANÁLISIS DE “AMAR LA VIDA”

Yamileth Lisseth Zelada Prado

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Facultad de Ciencias de la Salud Escuela Académico Profesional de Enfermería

INTRODUCCIÓN Las relaciones personales que ejerce enfermería con sus pacientes en la práctica de los cuidados son esenciales para el desempeño profesional. El personal de enfermería permanece las 24 horas al cuidado de los pacientes, brinda asistencia de naturaleza biológica, técnica, psicológica, social y espiritual y las relaciones personales sustentan la realización de sus actividades. Diversos autores consideran que la relación personal tiene un efecto terapéutico, en algunos casos afirman que esta puede ser determinante en el éxito de su desempeño para mejorar la salud del paciente. OBJETIVO -

Identificar en la película “Amar la vida” factores positivos y negativos en la vida intrahospitalaria del personaje principal.

DATOS CINEMATOGRÁFICOS Género: Drama Nacionalidad: USA/Reino Unido Director:Mike Nichols Actores: Eileen Atkins, Emma Thompson, Christopher Lloyd, Audra McDonald Productor: Simon Bosanquet Guión:Margaret Edson y Emma Thompson ; basado en la obra de Margaret Edson Fotografía: Seamus McGarvey Música: Henryk Mikolaj Gorecki Duración: 01:35:00

RESEÑA Vivian Bearing es una reconocida y admirada profesora de literatura, especialista en Poesía inglesa del Siglo XVII, en especial en John Donne (1572-1631), poeta, prosista y clérigo inglés autor de múltiples obras en verso y aclamado poeta metafísico que se plantea en múltiples ocasiones el sentido de la vida. Vivian se encuentra en el esplendor de su carrera y dedicada con entusiasmo a la universidad cuando su vida sufre un vuelco al serle diagnosticado un cáncer de ovarios terminal. No hay remedio, y sólo cabe experimentar. Un médico, antiguo alumno, prueba

18 de octubre del 2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Facultad de Ciencias de la Salud Escuela Académico Profesional de Enfermería nuevos y dolorosos tratamientos para buscar su curación. Esta mujer que ha centrado su vida exclusivamente en su trabajo, sin apenas otras relaciones personales, fuera de lo profesional tiene que enfrentarse a los últimos días de su vida, sola con sus recuerdos. La profesora aprende a convivir con su enfermedad, y descubre el contraste entre unos médicos muy cerebrales y una enfermera que la trata como lo que es: una persona que sufre. ANÁLISIS La película trata de una profesora de literatura, inteligente y culta la cual es diagnosticada de un cáncer ovárico metastásico en estadio IV, lo cual ella se entera cuando el médico tratante se lo dice de una manera muy fría y usando terminología no muy entendible para las personas que no pertenecen al campo de la salud, este le propone realizar un tratamiento experimental, ya que, para su enfermedad a un no había un tratamiento específico. Viviana empieza con las quimioterapias las cuales resultan dolorosas y traumáticas para ella a pesar que es una mujer fuerte y valiente, en el trascurso del tratamiento su alumno es el residente de oncología, el cual refleja un comportamiento con escasos principios de bioética, ya que, él ve a los pacientes como objeto de investigación más no como un ser holístico, con sentimientos; no le da un trato humanizado y no explica los procedimientos que le va a realizar ni pide permiso por respeto a los derechos del paciente. Por otro lado, vemos a la enfermera Susi que es una persona que practica la empatía, ve a sus pacientes con respeto y velando por su seguridad e integridad, brinda un trato humanizado no solo en lo procedimental si no que la escucha y tiene contacto directo. Por último, Viviana muere en compañía de su maestra que le lee un cuento de su infancia el cual ella lo recuerda con mucho cariño, y la enfermera Susi no permite al residente realizar la reanimación para evitar causarle más daño a la paciente. CONCLUSIÓN De la siguiente película podemos resaltar que el trato al paciente sano o enfermo es un pilar fundamental ya que muchas veces esto depende de su mejoría, debemos aplicar los principios de la bioética ya que el personal de salud está para velar por la integridad y salud del paciente mas no para experimentar con ellos ni hacer investigaciones experimentales que pongan en riesgo su salud obteniendo beneficios propios con fines de lucro. Además, el personal de salud debe aplicar la empatía, la inteligencia emocional y las habilidades sociales para trasmitirlas mediante un trato óptimo al paciente. Recordemos que no basta con tener muchos conocimientos en nuestro cerebro si no el saber trasmitirlos y aplicarlos en beneficencia de los demás no para intereses propios.

18 de octubre del 2019