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• YULEIMA STHEPANIE TORRES FIGUEROA

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FUNCIONAMIENTO COGNITIVO PATLOGICO funcionamiento cognitivo patológico

síntomas

causas

funcionamiento cerebral

Síndrome de Korsakoff.

La aparición de temblores en las piernas y de dificultades a la hora de coordinar los El síndrome de Korsakoff es una enfermedad producida por movimientos necesarios para caminar. un consumo continuado en el tiempo de cantidades >La aparición de movimientos oculares importantes de alcohol, lo que va a llevar al organismo a extraños que hacen que no se vea bien: una deficiencia de vitamina B1 (tiamina), lo que a su vez va nistagmo, visión doble. a tener importantes efectos en el cerebro (también se >confunden a las personas conoce como psicosis de Korsakoff),alterando las funciones >desorientación de la memoria, además, puede ir acompañado de episodios >afecta las habilidades espaciales y psicóticos que complican aún más el diagnóstico y el >Construccionales. tratamiento de este problema

>falta de vitamina' B1 >fallas en la absorción de nutrientes que se ingieren >defectos en el proceso de almacenamiento de información reciente >apatía depresión de la actividad psiquica y agitación >lesiones en la corteza cerebral, cerebelo, hipotalamo y tallo cerebral

las lesiones que produce este síndrome abarca en forma bilateral las estructuras subcorticales, en especial los cuerpos mamilares y los núcleos dorsomediables del tálamo

La enfermedad de Alzheimer.

>Perdida de la memoria reciente >cambios emocionales La enfermedad de Alzheimer, es una enfermedad >ansiedad y depresión multifactorial asociadas a diversos cambios > irritabilidad neuropatológicos. >cambios de personalidad Esta es una enfermedad mental provocada por un desgaste >Dificultad para progresivo del cerebro que afecta a la memoria, las comunicarse emociones y al comportamiento de las personas. >problemas de atención y orientación >deterioro en la capacidad del movimiento

Sus causas están relacionadas con la proteína Bamiloide y tau >desequilibrio entre la producción y la eliminación del péptido B-amiloide > fosforilazion anormal de la proteína tau >alteraciones microscópicas >neuro inflamación del tejido y estrés oxidativo >alteraciones genéticas >traumatismos craneocefalicos afecta directamente al sistema límbico, el hipocampo y luego la corteza cerebral es atacada. >se pierde >la acumulación de placas de proteína betaamiloide y de ovillos neurofibrilares de proteína Tau. Estas placas y ovillos afectan al funcionamiento y a la supervivencia de las neuronas.

La demencia subcortical.

>Daño cerebral debajo de la corteza cerebral >degeneración de neurotransmisores dopamina >pérdida del control motor >virus y bacterias >drogas psicoactivas >déficits

>alteración en el recuerdo espontaneo a largo plazo, pero con una codificación preservada, por lo que mejoran con pistan y rinden bien en tareas de reconocimiento. >puede aparecer en mal de Parkinson, parálisis supra nuclear progresiva ye enfermedad vascular subcortical entre otras

trastornos de memoria

>alteraciones conductuales >falta de apatía y falta de iniciativa Conjunto de alteraciones cognitivas y conductuales, que se >funciones ejecutivas se alteran producen como consecuencia del daño en las estructuras >alteración en la capacidad de planificación, subcorticales que afectan tanto a la sustancia blanca como atención y focalización a los núcleos de la base. >No pueden cambiar efectivamente de una tarea a otra que se haga de forma correcta.

trastornos del lenguaje

La tartamudez

>genéticas >Anomalías en el control motor del habla.

>existe una anormalidad neuroanatómica en los cerebros de las personas que tartamudean, sin embargo, dichas personas sí son capaces de aprender a hablar con fluidez a pesar de que su cerebro presente este problema.

>Las causas más frecuentes de afasia en el niño son las infecciones del sistema nervioso, los accidentes vasculares y los traumatismos craneoencefálicos. >Daño cerebral que resulta de un accidente cerebrovascular. >Depende del tipo y área donde se presente la lesión.

>existen alteraciones de habla cuando un área específica del cerebro sufre un daño se ha asociado a la ocurrencia de isquemias o derrames cerebrales en el hemisferio izquierdo.

>causada por cuadros afásicos o síntomas adquiridos por un daño cerebral.

>se da por medio de un accidente vascular cerebral que afecta la compresión y lectura de un texto

Es un defecto en la fluidez representado por una interrupción en el ritmo normal del habla que se caracteriza por repeticiones involuntarias prolongaciones o >Dificultad para comenzar una palabra, frase u pausas en los sonidos. oración >Prolongación de una palabra o sonido dentro de una palabra >Repetición de un sonido, sílaba o palabra >Silencio breve para ciertas sílabas o palabras, o pausas dentro de una palabra (separación de palabras) >Uso de palabras adicionales como «eh...» en caso de dificultad para continuar con la siguiente palabra >Tensión excesiva, rigidez o movimiento de la cara o la parte superior del cuerpo para pronunciar una palabra >Ansiedad por hablar >Capacidad limitada para comunicarse efectivamente >bloqueos audibles o silenciosos >circunlocuciones Afasia La afasia es un trastorno del lenguaje adquirido a consecuencia de un daño cerebral que, por lo general, afecta a todas las modalidades, oral y escrita; cada una de las modalidades se puede ver afectada cualitativa y cuantitativamente en modo diferente de manera que conforma grupos sindromicos.

Hablar en oraciones cortas o incompletas >Decir oraciones sin sentido >Sustituir una palabra o un sonido por otro >Decir palabras irreconocibles >No comprender conversaciones de otras personas >Escribir oraciones sin sentido >Las capacidades expresivas del lenguaje gestual pueden verse también afectadas. El trastorno afásico se caracteriza por trastornos en la emisión de los elementos sonoros del habla (parafasias). >Déficit de la comprensión y trastornos de la denominación (anomia).

Alexia

>Correr frecuentemente Lesión o contusión cerebral en la cabeza Recibe el nombre de alexia un trastorno del lenguaje >Infecciones bacterianas en el cerebro escrito caracterizado por la pérdida parcial o completa de la >Tumores cerebrales capacidad de lectura, siendo esta producida por la >Enfermedades del cerebro degenerativas aparición de algún tipo de lesión cerebral. Se trata pues de >Otras lesiones que perjudican el tejido una afectación de tipo secundario, es decir derivada de otra cerebral alteración, que incluso puede interpretarse como síntoma de ésta.

apraxia Apraxia ideomotora

>La topografía lesional en la apraxia ideomotora suele afectar el hemisferio La apraxia ideomotora (IMA) es un trastorno que se caracteriza izquierdo a nivel parietal o frontal y, menos >Se dificultan los gestos simbólicos por tradicionalmente por deficiencias en el desempeño adecuado de frecuentemente, a las vías callosas anteriores las pantomimas de uso de herramientas (por ejemplo, pretender supuesta desconexión entre los "centros de (apraxia unilateral izquierda). Una lesión recepción" (auditivos o visuales) y las zonas usar un martillo) y gestos comunicativos (por ejemplo, decir parietal a nivel de la circunvolución supra motoras. adiós. >los problemas se evidencian cuando se le pide marginal produce una desconexión entre la recepción de las órdenes verbales y las áreas al sujeto que realice la acción sin el objeto premotoras, lo que condicionará una apraxia presente. ideomotora bilateral a la orden. >movimientos pocos coordinados con los dedos y las manos.

>los pacientes con lesiones parietales tiene afectadas las representaciones praxicas (los patrones de movimientos). Y por tanto no pueden diferenciar si los movimientos que realizan son correctos o no lo son.

Apraxia ideatoria

>imposibilidad para usar objetos. -gestos inapropiados incoherentes y desorganizados.

Consiste en una alteración en la capacidad para llevar a cabo movimientos en secuencia. Los pacientes muestran una planificación de las acciones desordenadas, pero son capaces de mantener intactos los movimientos simples que componen las secuencias.

>se trata de una alteración compleja que habitualmente se observa en pacientes que presentan lesiones extensas y bilaterales, frecuentemente afectando ambos lóbulos parietales.

>culminación de muchos déficits cognitivos, significativos y clínicamente resulta una incapacidad de relacionarse con el entorno. Forma parte de cuadros más en los que predomina un deterioro más generalizados.

>Lesión cerebral y no explicable por un déficit cognitivo global ni por una alteración en las vías visuales que impiden la visión de dicho estimulo. >se presenta además en lesiones bilaterales posteriores, sobre todo de los lóbulos occipitales. ->enfermedades como cáncer en el cerebro.

>En el hemisferio derecho existen grupos de células que están especializadas específicamente en el procesamiento de las imágenes visuales cuando los objetos se presentan en una forma inusual.

>La pérdida para percibir los colores se llama acromatopsia y se produce como consecuencia de una lesión en el giro lingual y fusiforme de los dos hemisferios cerebrales. En las regiones que contienen grupos de células que procesan específicamente el color.

Las áreas implicadas son: Lóbulo occipital para poder clasificar y aparear colores. Lóbulo occipital y lóbulo temporal designar colores nombrados por el nominador. Lóbulo temporal y lóbulo occipital denominar colores. Lóbulo temporal y lóbulo parietal denominar colores relacionados con elementos previamente aprendidos.

lesiones de las áreas asociativas del lóbulo temporal produce agnosias auditivas. Con deterioro para reconocer el significado de los estímulos acústicos.

los pacientes con este tipo de agnosia no pueden reconocer el significado de los sonidos, no verbales a pesar de que conserva la capacidad de reconocer melodías y cuya agudeza auditiva está dentro de los límites normales.

agnosias Agnosia visual para los objetos.

>El paciente no es capaz de nombrar el objeto, decir su función y además no recuerda a verlo visto antes. >pueden reconocerlo por otra vía sensorial.

Es la alteración en la capacidad para reconocer estímulos visuales ya aprendidos previamente. El reconocimiento de los objetos dependerá de los rasgos distintivos de los mismos, capaces de activar las representaciones sensoriales (estructurales), semánticas y conceptuales correspondientes.

Agnosia para los colores

>solamente ven en gris pierden el color para ver las imágenes. Los pacientes con este trastorno pierden completamente la > no pueden imaginar los colores. visión del color y solamente ven en tonos grises. No pueden denominar los colores porque estos no son percibidos y tampoco pueden clasificar ni escoger con éxito gamas de colores. Aunque en algunos casos el brillo y la intensidad del color pueden ayudar a realizar esta tarea correctamente.

Agnosia auditiva Consiste en una alteración en el reconocimiento de los sonidos que se produce como consecuencia de una lesión o disfunción cerebral, en ausencia de una alteración en las vías auditivas primarias, es decir con una capacidad intacta para la audición audiometría normal.

Incapacidad para de reconocer los estímulos verbales. >palabras >símbolos musicales >ruidos y sonidos en general.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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