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FILOSOFÍA Diferencia entre la actitud cotidiana, científica y filosófica ❖

DOCENTE: Ketty Luz Colmenares Rodríguez

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ALUMNO: ✓ Cristina Leiton Valiente ✓ Johan Cotos Barreto ✓ Edu Rodriguez Vasquez ✓ Luis Vejarano Benites

TRUJILLO - PERU 2019

ACTITUD COTIDIANA, CIENTÍFICA Y FILOSÓFICA

A. Identifica la diferencia fundamental entre la actitud cotidiana, científica y filosófica. Propone un ejemplo de cada uno.

DEFINICION

ACTITUD COTIDIANA

ACTITUD FILOSÓFICA

En nuestra vida cotidiana incorporamos una serie de conocimientos y actitudes los cuales nos ayudan a vivir en sociedad. El conocimiento es una de las actividades primordiales del hombre Todos, natural y constantemente, adquirimos conocimientos, los que utilizamos en el curso de nuestra vida diaria. Por ello podemos decir que todos los hombres tenemos una actitud natural y cotidiana de conocer.

Los seres humanos somos por naturaleza filósofos, esto no significa que siempre hagamos una buena filosofía. La filosofía es la exigencia de comprender que es propio de la inteligencia humana Esta actitud es totalizadora ya que el filósofo estudia la entereza de la realidad, es analítica e interpretativa, pues se identifica un problema y se evalúa su contenido, estudiando sus elementos, es crítica porque utiliza el juicio y no admite alguna afirmación sin haber evaluado su legitimidad, es innovadora e inventiva pues se busca nuevas ideas. Además, busca alternativas de solución a los problemas. El filósofo busca la solución a los problemas que se presentan en la naturaleza y la sociedad.

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ACTITUD CIENTÍFICA

La actitud científica implica dudar, pues la creencia paraliza toda investigación. La persona con actitud científica cree en lo que él está investigando. Esta actitud fue un producto tardío en la historia del pensamiento y lo es también en la evolución individual, pero su invasión se acelera podemos ver que, a los niños, se les enseña desde el colegio la práctica del método científico.

1. Conocer las consecuencias del fuego es aprender a evitar los daños que puede causar, además de aprender a usarlo para nuestro provecho. EJEMPLOS

2. Si el problema es la separación de una pareja, esto significa que una relación esta terminando que el amor de uno d ellos involucrados se acabó y se analizara a fondo por qué: ¿Cómo inicio el distanciamiento? ¿Fue una acción, una infidelidad, malentendidos, desacuerdos, la rutina? La actitud filosófica permite encontrar la causa o causas principales de esta separación. En este problema aplicaremos un principio filosófico que indica que “todo tiene fundamento, nada hay sin un porque”

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3. Aquí daremos un ejemplo donde compararemos dos de las actitudes: Ante la muerte de un ser humano el problema no consiste tan sólo en determinar si la causa de la muerte fue un infarto o un cáncer (Actitud científica) sino en determinar ¿por qué el hombre es mortal? (Actitud filosófica)

B. ¿Cuáles son las preguntas más importantes de cada disciplina filosófica? Hacer un esquema. DISCIPLINA FILOSÓFICA

DEFINICIÓN La palabra se deriva de las palabras griegas “gnosis” y “logos”, cuyos significados son conocimiento y facultad de saber respectivamente.

GNOSEOLOGÍA Esta ciencia estudia el origen del conocimiento, su naturaleza, el lugar de donde proviene, su esencia y todos los límites que se pueda tener en el momento de adquirir conocimientos. La palabra viene de la unión de “episteme” (conocimiento) y “logos” (estudio). EPISTEMOLOGÍA

ÉTICA

La epistemología o filosofía de la ciencia, es la disciplina que se encarga de estudiar la investigación científica y los resultados de esta con el fin de establecer el grado de certeza del conocimiento científico en sus diferentes áreas. La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y esta a su vez procede del griego antiguo ἠθικός (êthicos), derivado de êthos, que significa “carácter” o “perteneciente al carácter”. La ética se dedica a las cuestiones morales.

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PREGUNTAS QUE SE FORMULA ¿Qué es el conocimiento? ¿De dónde proviene dicho conocimiento? ¿Existe la posibilidad de adquirir un conocimiento? ¿Existe la posibilidad de conocer algo? ¿Cuál es el mejor método para llegar a obtener un conocimiento?

¿Qué es el conocimiento? ¿Deriva de la razón o de la experiencia?, ¿Cómo determinamos que aquello que hemos entendido es, en efecto, verdad? ¿Qué logramos con esta verdad?

¿Por qué debemos ser justos? ¿Por qué debemos compartir aquello que disfrutamos con exceso? ¿Por qué debemos ser pacíficos? ¿Por qué no debemos dejar en manos de otros nuestras responsabilidades? ¿Por qué no se debe ser egoísta?

La palabra estética deriva del latín moderno aestheticus, y éste del griego aisthētikós que significa “percepción o sensibilidad” a través de los sentidos. ESTÉTICA La estética es la ciencia de la experiencia de lo hermoso. La estética se encarga de la experiencia de la belleza en el ser humano.

La palabra Metafísica proviene del griego “metá” (más allá) y “phisika” (lo físico, lo material), es decir “más allá de lo físico o material. METAFÍSICA

ONTOLOGÍA

¿Por qué son producto por ejemplo de consumo? ¿Por qué es necesario producir, expresar, diseñar un modelo que transforme cierto plano de la realidad (cualquiera)? ¿Qué hace de un artista se interese por diseñar, hacer presente una determinada manifestación creativa? ¿Qué es ser? ¿Qué es lo que hay? ¿Por qué hay algo, y no más bien nada?

La metafísica es la rama de la filosofía que estudia los problemas centrales del pensamiento filosófico. Es el área de la filosofía que se encarga de estudiar los sucesos de la vida que no son explicables por los demás campos de la ciencia. Ontología significa "el estudio del ser". Esta palabra se forma a través de los términos griegos οντος, ontos, que significa ser, ente, y λóγος, logos, que significa estudio, discurso, ciencia, teoría. Parte de la metafísica que estudia el ser en general y sus propiedades trascendentales.

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¿Qué es la materia? ¿Qué es un proceso? ¿Qué es el espacio-tiempo? ¿Hay propiedades emergentes? ¿Se ajustan todos los eventos a alguna(s) ley(es)? ¿Hay especies naturales? ¿Qué hace real a un objeto? ¿Hay causas finales? ¿Es real el azar?

Preguntas filosóficas tradicionales que también con ontológicas: ¿Dios existe? ¿Existen entidades mentales, como ideas y pensamientos? ¿Existen entidades abstractas, como los números? ¿Existen los universales? La palabra axiología viene del francés «axiologie» y esta deriva del griego «ἄξιος» que quiere decir «con valor» o «digno» y «logos» que significa «tratado», además del sufijo «ia» el cual indica cualidad. AXIOLOGÍA

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

Preguntas axiológicas que realizan los niños: ¿Por qué hacemos esto? ¿Cómo hago esto?

La axiología estudia los valores. En ocasiones se utilizan los términos Filosofía de los valores y Teoría de los valores. En la antigüedad se refería al «estudio de lo que es digno» o «tratado de lo que es valioso o digno»; con el transcurso del tiempo finalmente llego a significar «la teoría o el estudio de los valores».

La antropología filosófica (del Idioma griego, ánthropos, “hombre”, y, logos, “razonamiento” o “discurso”) se puede entender de varias maneras Esta se encarga del estudio filosófico del hombre, de su origen o naturaleza, para determinar su existencia, así como la relación con los demás seres.

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¿Qué es el hombre? ¿De dónde viene? ¿Hacia dónde va? ¿Qué es la muerte?

La filosofía de la religión es una rama de la filosofía que tiene por objeto de estudio a la religión, la espiritualidad FILOSOFÍA DE LA RELIGION

La filosofía de la religión es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio de la religión, incluye argumentos sobre la naturaleza y existencia de Dios, el problema del mal, la relación entre la religión y otros sistemas de valores como la ciencia y la ética.

¿De dónde surgimos? ¿Cuál es el sentido de la vida? ¿Cuál es la naturaleza humana? ¿Cuál es la naturaleza divina? ¿Cómo se entienden las dimensiones celestiales e infernales? ¿Qué o quién los creó? ¿Qué son los milagros?

C. ¿Cómo les puede servir la actitud racional y filosófica en su carrera profesional? La actitud filosófica que ya hemos definido y explicado al inicio de este informe nos permitirá comprender los diferentes temas que aborda nuestra carrera con su característica de ser analítica e interpretativa nos permitirá identificar un problema y evaluarlo durante la práctica de nuestro conocimientos (prácticas profesionales), con su característica de innovación buscaremos nuevas ideas y soluciones a problemas (vida laboral), todo esto será guiado por la actitud racional la cual nos hará utilizar la razón para discriminar las ideas y soluciones propuestos con la finalidad de llegar a una conclusión. A continuación, definiremos brevemente la actitud racional. Como ejemplo de la intervención de la actitud filosófica y racional en nuestra carrera profesional tenemos el siguiente: ➢ La actitud filosófica en el curso de la TERMODINAMICA nos permitirá no solo saber que esta parte de la física estudia la relación entre el calor y las demás formas de energía, si no también entender que para que se de esta relación debemos comprender las propiedades que presentan las sustancias y esto a su vez impulsa a conocer sobre las fases de estas. ➢ La actitud racional nos permitirá aplicar los conocimientos termodinámicos obtenidos con la actitud filosófica, en una falla de un pistón a gas, discriminando las ideas y soluciones. Entonces si el pistón no tiene movimiento (no cumplió su función), indicaría que el gas que contiene no se ha expandido es decir no hubo ingreso de energía en forma de calor, con esta idea podemos deducir que existe una falla posible por fuga de gas y se procederá a la revisión de los retenes del dispositivo. Es de esta forma como llegaremos a la solución correcta del problema a través de la actitud racional. 7