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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Educación y Artes. Actividad: Cuadro comparativo 1.3 Ramas de la sociología 1.4 Relación entre educación y sociología.

Nombre: Ana Cristel González Ballona Profesor: Felipe de Jesús Lezama Félix Asignatura: Sociología de la Educación. Licenciatura: Ciencias de la Educación Fecha: 25 de agosto del 2019

Semestre:

2

Grupo: C

Aspectos: Conceptualización:

Características:

Es importante rescatar:

Educación::

Sociología de la educación:

Es una ciencia de carácter explicativo, que se encarga de estudiar el proceso de interacción de una sociedad en todos sus ámbitos, con el fin de explicar la actividad social, cuáles son las causas de los fenómenos sociales, además de cómo evolucionan y cómo se desarrollan.

La educación se concibe como un proceso de formación destinada a desarrollar las capacidades intelectuales, morales y sociales del individuo de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia en la sociedad a la que pertenece, en el cual intervienen diversas estancias socializadoras.

Según Emile Durkheim: “Es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social”. Busca explicar, lo educativo como una institución que por un lado satisfacer la necesidad social de la reproducción en grupo y por otro lado, capacita a los sujetos para la preparación ocupacional en la escuela etc.

1. Sistemática, es decir, lleva a cabo un orden en sus estudios. 2. Investigación empírica. 3. Neutralidad ética (no es normativa, ni correctiva). 4. Capacidad crítica. 5. Metodología (cualitativa, cuantitativa, comparativa, entre otras).

Objeto de Estudio:

¿Cómo actúa?

Sociología:

1. Siempre se mantiene perfeccionándose: busca mejorar día a día. 2. Es influyente quiere motivar e influir al educando. 3. Es intencional, busca lograr un resultado positivo y para ello planifica y organiza su manera de llevarse a cabo. 4. Es dirigida a seres racionales. Los únicos seres con capacidad de raciocinio somos los seres humanos. Su objeto de estudio es el hombre en su medio social, es Su objeto de estudio es el ser humano con el decir, en el seno de una sociedad, cultura, país clase social fin de hacerlo vivir as humanamente y que etc. Con el fin de explicar sus interacciones desde el estudio tenga un proceso de formación y adaptación científico de la estructura y funcionamiento social. ante la sociedad.

a) Es una Sociología especial, es decir, se ocupa de aspectos concretos de la sociedad. b) Es una Ciencia de la educación, en tanto que tiene como objeto de estudio la educación. c) Es una ciencia explicativa y descriptiva esencialmente, tiene por objetivo principal intervenir en el proceso educativo. Esta afirmación que opone

Actúa analizando las formas en la que las estructuras sociales. Las instituciones (escuela, familia, comunidad, poder etc.) y los problemas de índole social influyen en la sociedad.

Actúa explicando el por qué y el para que se forma a la persona, así, como explicar los modos de inculcar los valores del grupo social que conforman la conciencia colectiva y orientan al consenso. Ocupándose también de la educación que el ser humano recibe del sistema informal, y de la influencia que esta educación tiene en el ámbito escolar.

Actúa, conservando y transmitiendo las verdades sistemáticas y morales que son tan esenciales para el progreso de la sociedad, porque al final el objetivo de enseñar no es meramente solo el de comunicar conocimiento a quienes carecen de este, sino que el aprendiz se adueñe del conocimiento aprendido por el docente.

Relación: Su relación principal es que su objeto de estudio va realizado hacia los seres humanos, las tres se retroalimentan, por lo tanto estas referenciados. Además tiene un objetivo en común que es formar individuos intelectualmente, moralmente y socialmente, social porque se busca que este cuando se eduque sea capaz de ser un buen ciudadano, con el fin de que la educación explote nuestras potencialidades.

Su objeto de estudio es la educación en su dimensión social, o más bien el proceso educativo como una forma institucionalizadas de socialización,

Diferencias: una de las principales diferencias es que su concepto difiere a cada una como: ciencia, preparación y disciplina. Creo que los elementos por los que están conformadas marcan igual una diferencia una de ellas por ejemplo: la sociología está conformada por la sociedad en general, la segunda que es la educación, esta conformada por docentes, familia, modelos educativos etc. Y por último, la sociología de la educación está conformada por sociólogos y personajes del entorno educativo.

Referencia bibliográfica: Guevara, M., (s/f). Conceptos básicos de Sociología, Facultad de Educación y Humanidades de Melilla. www.ugr.es/~aguevara/SOCIOLOGIAso_archivos/Tema2.pdf

Recuperado de

Pont Vidal, Joseph. (2000).”Estatuto Epistemológico de la Sociología de la Educación” en Sociología de la Educación. España: NAU libres, pp. 9- 24. Rossi, J. (2011). Concepto de educación de Emilio Durkheim. Recuperado de:peducativas.blogspot.mx/2011/08/concepto-deeducacion-de-emilio.html Seròn, A. G. (2010). Enseñanza y sociedad: El conocimiento sociologico de la educación España: Siglo XXI de España editores, S. A.