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• Miguel Yabarrena

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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIÓN

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERIA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL SÍLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE TECNOLOGÍA DEL CONCRETO I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12

Carrera Profesional Semestre Académico Ciclo de estudios Área curricular Código de la asignatura Créditos Pre-requisito Duración por semanas Número de horas de teoría y práctica Calendario Nº de aula Horario

1.13. Profesor responsable 1.14. Jefe de Práctica II.

: Ingeniería Civil : 2017-I : Tercero : Construcciones : IC 06 : 04 : Materiales de la construcción : 21 Semanas : Teoría: 2 horas Practica: 2 horas : Febrero – Junio 2017 : Aulas Grales 302 : Martes de 16:00 – 18:00 hrs. Jueves de 16:00 – 18:00 hrs. : Ing. Rode Luz Arohuanca Sosa :

SUMILLA Asignatura del área de Construcciones, de naturaleza teórico – práctico y experimental, tiene el propósito de brindar los conceptos básicos para el diseño de Mezclas con Cemento Portland. Comprende: los materiales componentes para producir concreto normal, las propiedades del concreto y el diseño de mezclas, el control de calidad del concreto fresco y concreto endurecido así como los cambios volumétricos del concreto por efecto de contracción,

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carbonatación y los cambios térmicos que sufre el concreto. Se conocen concretos especiales y sus usos.

III.

COMPETENCIA Evalúa el proceso de elaboración de las mezclas de concreto utilizando métodos de dosificación de mezclas para concreto de peso normal y medianas resistencias a la compresión, considerando las Normas y Especificaciones Técnicas vigentes.

IV.

CAPACIDADES 4.1. Definir, analizar y reconocer los conceptos generales del Concreto y los materiales componentes del Concreto en relación con las Normas Técnicas nacionales e internacionales. 4.2. Definir y reconocer las propiedades principales del Concreto, Utilizar métodos de Diseño de Mezclas del Concreto. 4.3. Calcular la resistencia promedio, emplear el Reglamento de Curado para interpretar resultados, evaluando la calidad del concreto en obra. Referir los tipos de mezcladoras, determinar los tiempos del mezclado y su uniformidad, determinar los métodos de colocación, compactación y vibrado del concreto. Conocer y definir el concepto de concreto, sus componentes y aplicaciones así como los diversos concretos especiales que se producen.

V.

CONTENIDOS Unidades de aprendizaje

I Unidad

Capacidades

Definir, analizar y reconocer los conceptos generales del Concreto y sus materiales componentes en relación con las Normas Técnicas nacionales e internacionales.

Contenidos CONCRETO Y LOS MATERIALES COMPONENTES 1. CONCEPTOS GENERALES DEL CONCRETO 1.1 Conceptos fundamentales 1.2 Importancia del concreto 1.3 Usos y ventajas del concreto. 1.4 Componentes del Concreto. 1.5 Clasificación del Concreto 2. CEMENTO PORTLAND 2.1 Definiciones. 2.2 Materias primas del cemento portland.

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2.3 Proceso de fabricación. 2.4 Propiedades del cemento portland. 2.5 Tipos de cemento. 2.6 Mecanismo de hidratación del cemento 2.7 Estructura del Cemento hidratado 2.8 Requisitos Técnicos del Cemento. 2.9 Almacenamiento. 2.10 Cemento puzolánico portland 2.11 Normas técnicas peruanas de cementos. 3. AGREGADOS 3.1 Introducción 3.2 Definición. 3.3 Importancia. 3.4 Clasificación de los agregados 3.5 Propiedades Físicas de los agregados 3.6 Propiedades Mecánicas de los agregados 3.7 Propiedades Térmicas de los agregados. 3.8 Propiedades Químicas de los agregados 3.9 Características Geométricas y Geomorfológicas. 3.10 Análisis Granulométrico. 3.11 Módulo de Fineza 3.12 Superficie Específica 3.13 Funciones de los agregados 3.14 Sustancias perjudiciales 3.15 Control de calidad 3.16 Almacenamiento de los agregados 3.17 Normas y requisitos. 4. AGUA

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4.1 Introducción 4.2 El agua de mezcla 4.3 El agua para curado 4.4 Requisitos del Comité 318 ACI 4.5 Ensayos sobre el agua 4.6 Normas Técnicas Peruanas 5. ADITIVOS 5.1 Introducción 5.2 Clasificación de aditivos para el concreto 5.3 Aditivos acelerantes 5.4 Aditivos incorporadores de aire 5.5 Aditivos reductores de agua-plastificante 5.6 Aditivos superplastificante 5.7 Aditivos impermeabilizante 5.8 Aditivos retardadores 5.9 Curadores químicos. 5.10 Aditivos naturales

II Unidad

4.2 Definir y reconocer las propiedades principales del Concreto, Utilizar métodos de Diseño de Mezclas del Concreto

PROPIEDADES, EVALUACION ESTADISTICA DEL CONCRETO Y CONCRETOS ESPECIALES 1. PROPIEDADES DEL CONCRETO 1.1 Propiedades del concreto en estado fresco 1.2 Propiedades del concreto en estado endurecido 2. EVALUACION ESTADISTICA DE LOS RESULTADOS DE ENSAYOS DE RESISTENCIA A LA COMPRESION DEL CONCRETO 2.1 Introducción 2.2 Fundamentos estadísticos. 2.3 Criterios generales 2.4 Criterios del Reglamento ACI 318 3. CONCRETOS ESPECIALES

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III Unidad

4.3 Calcular la resistencia promedio, manejar el reglamento de curado para poder interpretar resultados, evaluando la calidad del concreto en obra. Definir los tipos de mezcladora, determinar los tiempos del mezclado y su uniformidad, determinar los métodos de colocación, compactación y vibrado del concreto. Conocer, definir el concepto, sus componentes y aplicaciones de los diversos concretos especiales que se producen.

3.1 Introducción 3.2 concreto masivo. 3.3 Concreto compactado con rodilllo 3.4 Concreto Ligero 3.5 Concreto anti-contracción 3.6 Concreto fibroso 3.7 Concreto refractario 3.8 Concreto sulfuroso 3.9 Concreto impregnado con polímeros 3.10 Concreto cementado con polímeros 3.11 Concreto de cemento portland polimerizado. 3.12 Concreto con cenizas volátiles. 3.13 Concreto con microsílice. 3.14 Concreto con agregado precolado. 3.15 Concreto lanzado 3.16 Concreto pesado. DISEÑO DE MEZCLAS, CONTROL DE CALIDAD, CAMBIOS VOLUMETRICOS DEL CONCRETO 1. DISEÑO DE MEZCLAS 1.1 Introducción. 1.2 Conceptos básicos de diseño. 1.3 Consideraciones y/o criterios para el diseño de mezclas 1.4 Relación agua-cemento, efecto en el comportamiento del Concreto 1.5 Materiales que intervienen en una mezcla de Concreto. 1.6 Pasos básicos para diseñar una mezcla de Concreto. 1.7 Secuencias de los principales métodos de diseños de mezclas. 1.8 Aplicación y comparación de los principales diseños de mezclas. 1.9 Tablas 2. CONTROL DE CALIDAD

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2.1 Control de calidad del concreto fresco. 2.2 Control de calidad del concreto endurecido. 3. CAMBIOS VOLUMETRICOS DEL CONCRETO 3.1 Introducción 3.2 Fenómenos causantes de los cambios volumétricos 3.3 Contracción o retracción 3.4 Contracción intrínseca o espontanea 3.5 Contracción por secado 3.6 Factores que afectan la contracción por secado 3.7 Contracción por carbonatación 3.8 Flujo o fluencia 3.9 Cambios térmicos 3.10 Agresión química interna y externa..

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El docente a través de la exposición diálogo presenta información sobre los materiales componentes del concreto, la preparación y colocación del Concreto en Obra, el control de la calidad y la elaboración de concretos especiales. Aplicando la secuencia de los principales métodos de diseños de mezcla. Se desarrollara mediante dinámicas de grupo, lluvia de ideas, analizando la diversidad de concretos incluidos los especiales. VII.

RECURSOS PEDAGÓGICOS Separata del Curso. Papelotes Plumones Material audiovisual con multimedia Fichas resumen Textos seleccionados de la Web. Fichas de observación. Ficha técnica. Pizarra virtual.

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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El sistema de evaluación es continuo e integral. Art. 4.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes. Al ser una asignatura de naturaleza práctica el estudiante debe tener como mínimo el 90% de asistencia en cada unidad de aprendizaje para poder obtener el promedio parcial o aporte de cada unidad. Art. 13.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes. Los profesores responsables de las asignaturas procurarán a través de diferentes estrategias de aprendizaje y mediante evaluaciones periódicas del desempeño del estudiante el logro de las competencias de la asignatura, pudiendo otorgarle la oportunidad de recuperación académica dentro de cada unidad de aprendizaje, por única vez. No existen exámenes parciales, finales, sustitutorios, ni exámenes subsanatorios por ser el proceso de evaluación permanente. Art. 22.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes. El estudiante que sin justificación no rinda una evaluación o no cumpla con la entrega de algún trabajo académico, o realización de prácticas, recibirá la calificación de cero en la misma, sin derecho a solicitar nueva evaluación. Art. 23.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes. La evaluación corresponderá a los siguientes criterios: - Actividades formativas 70% - Actividades de investigación formativa 15% - Actividades de Responsabilidad Social (Extensión Universitaria y Proyección Social) 15% Las notas serán de 00 (cero) a 20 (veinte), siendo la nota aprobatoria de 14 (catorce)

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Adam N. Neville y J.J. Brooks (1990), Tecnología del Concreto I, II, III, México, Editorial Trillas. Ing. Enrique Pasquel (1998), Tópicos de la Tecnología del concreto, 2da Edición, Colegio de Ingenieros del Perú Ing. Ana Torre Carrillo, Tecnología del Concreto, UNI, Facultad Ing. Civil Ing. Enrique Rivva López, Diseño de Mezclas, Lima- Perú. Ing. Flavio Abanto Castillo (2006), Tecnología del Concreto, Lima – Perú, Edit. San Marcos. Edgar G. Navy, Concreto Reforzado (1998), Editorial Prentihall, Hispanoamérica SA Harry Parker, (2008) Diseño simplificado del concreto reforzado, California USA, Edit. LIMUSA Asociación de Productores de Cemento del Perú (ASOCEM), Boletines técnicos, Perú. Internet: -

http://www.tecnologiaconcreto.org/ http://www.tecnologia.civil.mex.org/

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A) PLANES DE APRENDIZAJE

Unidad de Aprendizaje I:

EL CONCRETO Y LOS MATERIALES COMPONENTES

Capacidad

4.1. Definir, analizar y reconocer los conceptos generales del Concreto, los materiales componentes del Concreto en relación con las Normas Técnicas vigentes Nacionales e Internacionales

N°

01

02

Actividades formativas, actividades de investigación formativa y actividades de responsabilidad social 1. Se presenta y socializa el silabo y plan de aprendizaje de la asignatura con los estudiantes. 2. Se expondrá de manera general los conceptos del Concreto y los materiales componentes del Concreto. 3. Se identificarán los recursos, materiales y las herramientas para el desarrollo de una exposición. 4. Se establecerá el tiempo que dure el desarrollo de cada exposición. 5. Cada grupo de exposición trabajará e interactuarán durante el tiempo asignado, bajo la supervisión y asesoramiento del docente. 6. Cada grupo expondrá su trabajo temático. 7. Se efectuará la discusión sobre la exposición realizada. 8. Se ampliará o explicará determinada información. 9. Se presentará el informe corregido El estudiante redacta en base a tres referencias bibliográficas, usando las normas APA, una monografía relacionada con la Tecnología del Concreto (Actividad de

Tiempo: 1ra semana a la 6ta semana

4ta a la 5ta semana

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03 04

investigación formativa) El estudiante redacta una monografía sobre la producción del concreto y la conservación del medio ambiente (Actividad de responsabilidad social, extensión universitaria y proyección social) Primer Examen

5ta semana

6ta semana (09/03/2017) 7ta semana (recuperación)

Unidad de Aprendizaje II:

PROPIEDADES DEL CONCRETO – EVALUACION ESTADISTICA

Capacidad

4.2 Definir y reconocer las propiedades principales del Concreto, conocer y aplicar el procedimiento estadístico para evaluar el concreto.

N°

01

02 03

Actividades formativas actividades de investigación formativa y actividades de responsabilidad social 1. Se expondrá de manera general las propiedades principales del concreto y el uso de métodos de diseño de mezcla. 2. Mediante una charla expositiva se abordara las propiedades del concreto. 3. A través de una charla demostrativa se enseñara la evaluación estadística de los resultados de los ensayos de Resistencia a la compresión del Concreto. 4. Se visitara a una Planta de Concreto Pre mezclado, para aprender el método de producción. 5. Cada alumno presentara un Informe sobre la visita a campo.

Tiempo:

El estudiante redacta en base a tres referencias bibliográficas, usando las norma APA, una monografía relacionada con el Mortero (Actividad de investigación formativa) El estudiante redacta una monografía sobre la ética aplicada a la Ingeniería Civil (Actividad de responsabilidad social, extensión universitaria y proyección social)

11va semana- 12va semana

8va semana- 12ma semana

12va semana

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04

Segundo Examen

13va semana (25/04/2017) 14va semana (recuperación)

Unidad de Aprendizaje III:

DISEÑO DE MEZCLA,CONTROL DE CALIDAD DE CONCRETO Y CONCRETOS ESPECIALES

Capacidad

4.3 Utilizar métodos de Diseño de Mezclas del Concreto. Calcular la resistencia promedio, manejar el reglamento de curado para poder interpretar resultados, evaluando la calidad del concreto en obra. Conocer, definir el concepto, sus componentes y aplicaciones de los diversos concretos especiales que se producen.

N°

01

Actividades formativas, actividades de investigación formativa y actividades de responsabilidad social 1. A través de una charla demostrativa se enseñara mediante un método el diseño de mezclas del Concreto. 2. Se expondrá de manera general los conceptos relacionados con el Control de calidad. 3. Se identificarán mediante grupos de trabajo los diversos tipos de concreto especiales. 4. Se establecerá el tiempo que dure el desarrollo de cada exposición. 5. Cada grupo de exposición trabajará e interactuarán durante el tiempo asignado, bajo la supervisión y asesoramiento del docente. 6. Cada grupo expondrá su trabajo temático. 7. Se efectuará la discusión sobre la exposición realizada. 8. Se ampliará o explicará determinada información. 9. Se presentará el informe corregido

Tiempo: 15va semana- 20va semana

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02 03 04

El estudiante redacta en base a tres referencias bibliográficas, usando las norma APA, una monografía relacionada con los cambios volumétricos en el concreto (Actividad de investigación formativa) El estudiante redacta una monografía sobre Mitigación Ambiental (Actividad de responsabilidad social, extensión universitaria y proyección social) Tercer Examen Parcial

18va semana- 19va semana

19va semana 20va semana (20/06/2017) 22/06/2017 (recuperación)

INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR UNIDADES PRIMERA UNIDAD:

INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACION Define y reconoce el concepto del Concreto y los materiales . Examen Escrito componentes. Recoge información en forma sistematizada, acerca de la historia . Exposición e Informe de trabajo del Concreto

SEGUNDA UNIDAD:

INDICADORES INSTRUMENTO DE EVALUACION Define y reconoce las principales propiedades del concreto. . Examen Escrito Evalúa estadísticamente los resultados de ensayos de resistencia a . Examen Escrito la compresión. TERCERA UNIDAD:

INDICADORES Diseña mediante un método un diseño de mezcla de concreto

INSTRUMENTO DE EVALUACION . Examen Escrito 11

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Define el concepto, propiedades y aplicaciones de los concretos . Examen Escrito especiales.

B) ELABORACIÓN BANCO DE PREGUNTAS: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

¿Qué funciones cumple la pasta en la composición del concreto? ¿Qué se entiende por curado del concreto? Menciona 3 propiedades del concreto en estado fresco ¿Cuáles son los tipos de consistencia del concreto fresco? Menciona 4 propiedades del cemento Menciona 2 diferencias entre los cementos Portland estándar y los cementos portland adicionados (puzolánicos). Menciona las propiedades del mortero en estado plástico Antes de diseñar o dosificar una mezcla, ¿Qué información se debe conocer? Menciona 3 métodos de curado del concreto.

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE

--------------------------------------------------Ing. RODE LUZ AROHUANCA SOSA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

ELABORADO POR: DIRECCION DE DESARROLLO ACADÉMICO Y PEDAGOGÍA SUPERIOR

REVISADO POR: DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA (DCAAU)

Fecha:

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APROBADO POR: Y

VICERRECTORADO ACADÉMICO – UAC Fecha:

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