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'"WISC-V ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NINOS.V

Cuadernillo de anotaci6n

Calculo de la edad cronolo ica

Alto

Mes

DD DD DD

Fecha de aplicaci6n

Nombre del nifio:

Fecha de nacimiento

Exam inador:

Edad cronol6gica

D la

Semejanzas Matrices Digitos

15 14 13 12 11 10 9 8 7

Claves Vocabula rio Balanzas Puzles visuales Sp an de dibujos

• • • • • • • • •

•

•

•

• •

• •

• • •

• •

• •

• • • •

6 •

Busqueda de simbolos

5 • 4 •

lnformaci6n

3 • 2 •

~I

Letras y numeros Cancelaci6n Comprensi6n

)

Aritmetica

)I

Sum a puntuaciones escalares

•

•

•

•

• •

•

• •

• •

•

• • • •

• •

• •

• •

• • • •

•

•

• •

•

•

•

•

• • • • • •

• • •

• •

•

•

•

• •

• • • • •

•

• • • • •

•

160Comp. verbal

Visoespacial

Razon. fluido

Mem. trabajo

Vel. proces.

Escala total

155·

150145·

140135·

130-

Conversion de suma de puntuaciones escalares a puntuaciones compuestas

125·

120115·

110Puntuacion compuesta

Escala

Comprensi6n verbal Visoespacial Razonamiento fl uido Memoria de trabajo Ve locidad de procesamiento Escala total

D

ICV

D

IVE

D D D D

IRF IMT IVP CIT

105· 1 00 ----;!_~----:!---~--~--~ - --~ --

D .._____.I D ._____.I D ._____.I D .__-.~I D .__-.~I

1.__----~

95·

90-

I.______.. I.______..

70-

I~__.

60-

1.__----~

50-

I DI

85·

8075·

65·

55·

45·

40-

-

-

-

-

-

Analisis primario Puntos fuertes y debiles Puntuacitin

IVE IRF IMT IVP Semejanzas Vocabulario Cub os Puzles visuales Matrices Balanzas Digitos Span de dibujos

D D D D 0 D D D D D D D D

Opciones de cornparacicin de Ios indices Puntuacicin de cornparacicin Suma de puntuaciones MlP de Ios 5 indices primarios

Puntuacitin de comparacitin Diferencia 0 0 Fo D

-

+ 5= D D CIT CIT D Nivel de significacicin del valor critico MlP

0 .01 0 .05 0 .10 0 .15 Grupo de referencia de la tasa base

FoD

0

Muestra total

0

Nivel de aptitud

Fo D Fo D Fo D

Opciones de cornparacicin de Ias pruebas Puntuacicin de cornparacicin Suma de puntuaciones escalares de Ias 10 pruebas principales

FoD Fo D FoD

D

0MPE-P

+ 10 =

Suma de puntuaciones escalares de Ias 7 pruebas del CIT

D

0MPE-CI

Fo D

Claves

MPE-P

D MPE-CI

+ 7=

D

Nivel de significacicin del valor critico

Busqueda de simbolos

Fo D

0

.01

0

.05

0

.10

0

.1 5

Para cl an:llisis de puntos fucnes y debiles, veanse las rablas B.!, B. 2, B.3 y BA del Manual de 11plicacion y correccion.

Corn aracitin entre indices/ ruebas Corn aracitin

ICV-IVE ICV·IRF ICV-IMT ICV-IVP IVE· IRF IVE-IMT IVE-IVP IRF·IMT IRF-IVP IMT-IVP SemejanzasVocabulario Cubos· Puzles visuales MatricesBalanzas Digitos· Span de dibujos

D ICV C J -IRF D ICV C J - IMT D ICV C J - IVP D IVE C J -IRF D

D D D D = D -IVE C J - IMT C J D IVE C J -IVP D D = D IRF C J - IMT D -IRF C J -IVP D D IMT C ] - IVP D D s C J -v D =D c C ] -Pv D D MC J -B D D = D o C J -so D CLC J - BS D D ICV C J - IVE

Opciones de comparacitin de Ios indices Nivel de significacitin del valor critico

=

Para la comparacion de puntuaciones, vcansc las rablas B.5, B.6, B.7 y B.8 del Manual de aplicacion y coneccion.

So N

0 .01 0 .05 0 .10 0 .15 Grupo de referencia de la tase base

0

Muestra total

0

Nivel de aptitud

So N So N So N So N So N So N So N

Opciones de cornparacitin de Ias pruebas Nivel de significacitin del valor critico 0

So N So N So N

.01

0

.05 0 .1 0 0 .15

~WISC-V

Nombre del niiio: Sexo:

ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NI NOS-V

Edad:

Dv DM

Dominancia manual:

D

1

D

D

Nombre del examinador: Lugar de aplicaci6n:

Analisis de procesamiento Puntuacion escalar

D D D D D D D

Cubos sin bonificaci6n par tiempo (Cs) Cubos parcial (Cp) Digitos en ord en dire eta (Dd) Digitos en ord en inve rso (Di) Digitos en ord en creciente (De) Cancelaci6n aleatoria (CAa) Cance/aci6n estructurada (CAe)

D D D D D D D

Pa ra la conversion de punruaciones directas a punruaciones escalares, vease la rabla C.9 del Manual de aplicacion y correcci6n.

Corn aracion entre untuaciones de rocesamiento escalares

Opciones de comparacion de Ias puntuaciones de procesamiento

Puntuacion 2

C-Cs C-Cp

Nivel de significacion del valor critico

eO

cs c = J

D

c c=J

cp D

D

Dd-Di

od D

Di D

D

Dd-Dc

Od D

Dc c = J

D

Di-Dc

Di D

oc c = J = D

LN-Dc

LN D

oc c = J

CAa-CAe

D

.o1

D

.o5

D

.10

D

.15

D

CAa

So N

Para la comparaci6n de las punruaciones de procesamienro escalares, veanse las rablas C .IO y C.!l del Manual de aplicaci6n y correcci6n.

Conversion de puntuaciones

d

•

.

d"

b Grupo de referencia de la tasa base

D

Puntuaciiin de procesamiento

Span de Digitos en orden directo (SpanDd) Span de Digitos en orden inverso (SpanDi) Span de Digitos en orden crec iente (SpanDc) Span de estlmulos de Span de dibujos (SpaneSD) Span de respuestas de Span de dibujos (SpanrSD) Span de Letras y numeros (SpanLN)

DD DD DD DD DD DD

Muestra tota l

D

Gru po de edad

Comparacion entre puntuaciones de procesamiento directas Puntuacion PO 1 PO 2 Oiferencia de procesamiento

SpanDd-SpanDi SpanDd-SpanDc SpanDi-SpanDc

D D D

D

D D

Dl I =r l=~

D ll

Para obrener las rasas base, veanse las rablas C. l 3, C. i4 y C. i 5 del Manualdeaplicaci6n y correccion.

Para obrcncr las rasas base, vease la rabla C.i2 del Manual de aplicaci6n y correcci6n.

Wechsler Intelligence Scale for Children- Fifth Edition. Copyright© 2014 NCS Pearson, Inc. Copyright de la adaptaci6n espanola © 2015 NCS Pearson, Inc. Todos Ios derechos reservados. Adaptaci6n espanola realizada y distribuida por Pearson Educaci6n, S. A., Ribera del Loira, 28, 1. 0 , Madrid 28042, con la autorizaci6n de NCS Pearson, Inc . (EE. UU.). Pearson, PsychCorp, Wechsler y WISC son marcas regist radas en EE. UU. y/u ot ros paises por Pearson Education, I nc. o afiliados. ISBN: 978-84-9035-303-5. Deposita Legal : M-29873-2015. Impreso por: IMPRESOS I ZQUIERDO, S.A.

PE ARSON

www.pearsonclinical.es Pearson Clinical & Talent Assessment

OPsychCorp

9 788490 353035

Analisis secundario

Perfil de indices secundarios

Suma de puntuaciones escalares

.MiaMM@iN+I~'('+. .+iij+

Prueba

Cubos Semejanzas

160-

Matrices

155-

150-

Digitos

145-

Claves

140-

Vocabulario

135-

130-

Balanzas

125-

Puzles visuales

120-

Span de dibujos

115-

110-

Busqueda de simbolos

105-

Letras y numeros

100-

Aritmetica

95-

Sum a de puntuaciones escalares

90Razonamiento Mem.trabajo cuantitativo auditiva

No verbal

Capacidad general

Competencia cognitiva

85-

8075-

Conversi6n de sum.

tuaciones escalares a indices

7065-

60-

i

Escala

Razonamiento cuantitativo Memoria de trabajo auditiva No verbal Capacidad general Competencia cognitiva

D D D D D

dice

'~=~

D ===~ IMTA D .b=====: INV :===~ D 1:====~ ICG D 1:==~ ICC D I IRC

;:I

55-

5045-

40-

-

= --= = = -

= = = -

---

= -= = = ---

-= =

-

=

-

=

= -= = = = = -

= = = -= -=

= = = -

-

= = = = -= =

--

=

-

= --= -= = -= ----

= = = -= -

-

--

= = =

-= = -

= = =

-

-----= -

---

= -

= -

-

= =

=

--

= = -=

=

Para la conversi6n de suma de pumuaciones escalares a ind ices, veanse las tablas C. l-C.5

del Manual dt aplicacion y correccion. Corn aracion entre untuaciones corn uestas/ ruebas

Opciones de comparacion de Ias punt. compuestas Nivel de significacicin del valor critico

D ICG-CIT

ICG D

w D

D

SoN

ICG-ICC

ICG D

1cc D

D

IMT-IMTA

IMT D

- IMTA D

D

AD

D

So N

LN D

= D

So N

BalanzasAritmetica DigitosLetras numeros

sO oD

.o1

D

.o5

D

.1o

D

.15

Grupo de referencia de la tasa base

D

D

Muestra total

D

Nivel de aptitud

SoN SoN Opciones de comparaci6n de Ias pruebas Nivel de significaci6n del valor critico

D

.01

D

.o5

Para complerar la comparaci6n em re pumuaciones compuesras/pruebas, veanse las tabl. s B.7, B.B, C.6, C.7 y C.B del Man ual dt aplicacion y corrucion.

D

.1o

D

.15

..,.,WISC-V ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NINOS-V

Cuadernillo de anotaci6n

Calculo de la edad cronol6gica

Ai 10 Fecha de aplicaci6n

Nombre del niflo:

Fecha de naci m iento

Examinador:

Edad cronol6gica

1. Cubos

0

Comienzo Edad 6-7: item 1. Edad 8-1 6: item 3.

Tiempo limite: veanse Ios items. Anotar el tiempo empleado para cad a item. Retorno Terminaci6n Edad 8-16 Despues de 2 puntuaciones de 0 Si se obtiene 0 o 1 punto en uno consecutivas. de Ios dos primeros items aplicados, aplicar Ios items anteriores en orden inverso hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuaci6n) consecutivas.

I

Tiempo empleado

PEARSON

Dfa

DD DD DD

Puntuaci6n items 1-3: 0-2 puntos. items 4-9: 0 o 4 puntos. items 10-13:0 o 4-7 puntos. Cs items 1-3: 0-2 puntos. items 4-13: 0 o 4 puntos. Cp item 1: 0-2 puntos. items 2-9: 0-4 puntos. items 10-13: 0-12 puntos.

Puntuaci6n parcial opcional

www.pearsonclinical.es Pearson Clinical & Talent Assessment

Mes

Respuesta

Puntuaci6n

OPsychCorp

1. Cubos

(continuaci6n)

Terminar despues de 2 puntuacianes de 0 cansecutivas. Puntuaci6n parcial opcional

Tiempo empleado

11~

12. 13x

0

9

lmagen

120" (2:00)

3 6

4 7

2 5 8

71-120

51-70

31-SG

9

9

Imagen

120" (2:00)

1

3

6

4 7

2 5 8

71-120

51-70

31-SG

6

4 7

2 5 8

71-120

51-70

31-SG

9

9

lmagen

Cs (Maxima= 46)

3

10

11

11

1·30

12

1·30

12

1·30

12

Respuesta

Puntuaci6n

~ ~ ~

71·120

0

Retorno A Terminaci6n Edad 8-16 \..1 Despues de 3 puntuaciones de 0 cansecutivas. Si se abtiene 0 a 1 punta en uno de Ios dos prim eras items aplicadas, aplicar Ios items anteriores en orden inverso hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuaci6n) consecutivas. Respuesta

Comienzo Edad 6-7: item de ejempla e item 1. Edad 8-11: item de ejempla e item 5. Edad 12-16: item de ejempla e item 8.

item

4

0

51·70

31-SG

1-30

5

6

7

51-70

4

31-SG

1-30

5

6

7

71-120

51-70

31-SG

1-30

4

5

6

7

71-120

0

Puntuacion directa Cubos (Maximo = 58)

Cp (Maxima= 82)

2. Semejanzas

..

10

0

120" (2:00)

11

0

9

0

10

'

I

D

Puntuaci6n 0, 1 o 2 puntos. Vease el Manual de aplicaci6n y correcci6n para Ios ejemplas de respuesta.

. . Ej. Tres-cuatro

t 1. Rojo-verde

t2. C aballo-vaca

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

---

3. Uvas-manzanas

-

..

-

4. Leche-agua

t5. M ariposa-abeja

'1'6.

C am isa-zaparo

7. Avi6n-tren

t

Si el n iilo no da una respuesra pcrfcc ra, decirle la resp ucsra correcta, como se ind ica en cl Mrm unl dr nplicrrcion y corracion.

2 WISC-V Cuad ernlllo de anota ci6n

2.Se~)

Terminar despues de 3 puntuaciones de 0 consecutivas.

-~

liMfi!lf!M·"'

Respuesta

~ t8. Madre-hijo

0

2

0

2

0

2

0

2

t9. Invierno-verano

10. Cfrculo-cuadrado

11. Amargo-salado

- -12. Rodilla-tobillo

I

1:

0

2

0

2

13. Ladrillos-cemento

------

14. Enfadado-conrento

0 15. C ientffico-detective

1

2

--0

2

0

2

---

16. Escritorio-mesa

17. Hielo-vapor 0

1

2

18. Rio-montana 0

2

0

2

19. Luz-sonido

20. Permitir-impedir

--- - - - -

--- 0

2

0

2

0

2

0

2

21. Sombra-huella

22. Sol-viento

23. Espacio-riempo

t Si el ni tio no da una respuesra perfecta, decide la respuesra correcra, como se indica en el Mamutl de 11plicaci6n y correcci6n.

Puntuacion directa Semejanzas

(Maximo

=

46)

D

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

3

3. Matrices

0

Comienzo Edad 6-8: items de ejemplo Ay B e item 1. Edad 9-11: items de ejemplo Ay B e item 5. Edad 12-16: items de ejemplo Ay B e item 9.

Retorno Edad 9-16 Si se obtiene 0 puntos en uno de Ios dos primeros items aplicados, aplicar Ios items anteriores en orden inverse hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuaci6n) censecutivas.

~

Terminacion

\..1 Despues de 3

Puntuacion 0 o 1 punte. Las respuestas correctas estan en color.

I

2

3

4

5

0

.. 23.

2

3

4

5

0

12.

2

3

4

5

0

24.

2

3

4

5

0

0

13.

2

3

4

5

0

25.

2

3

4

5

0

5

0

14. 1

2

3

4

5

0

26.

2

3

4

5

0

4

5

0

15.

2

3

4

5

0

27.

2

3

4

5

0

3

4

5

0

16.

2

3

4

5

0

28.

2

3

4

5

0

2

3

4

5

0

17.

2

3

4

5

0

29.

2

3

4

5

0

6.

2

3

4

5

0

18.

2

3

4

5

0

30.

2

3

4

5

0

7.

2

3

4

5

0

19.

2

3

4

5

0

31.

2

3

4

5

0

2

3

4

5

0

20.

2

3

4

5

0

32.

2

3

4

5

0

9.

2

3

4

5

0

21.

2

3

4

5

0

10.

2

3

4

5

0

22.

2

3

4

5

0

--

2

3

4

5

11.

2

3

4

5

1.

2

3

4

5

2.

2

3

4

3.

2

3

4.

2

5.

Dilt Ej.A

Ej. B

..

..

8.

at

IB

Respuesta

1

1

puntuaciones de 0 consecutivas.

liMfil:mJ!.ul 1

1

libfi!l@!.!.i

Respuesta

Puntuacion directa Matrices (Maxima = 32)

D

4. Digitos

0

Comienzo Orden directo Edad 6-16: item 1. Orden inverse Edad 6-16: item de ejemplo e item 1. Orden creciente Edad 6-7: item prerrequisito, items de ejemple Ay Be item 1. Edad 8-16: items de ejemple Ay Be item 1.

Terminacion Orden directo: despues de 2 puntuaciones de 0 en Ios dos intentos del mismo item. Orden inverse: despues de 2 puntuaciones de 0 en Ios dos intentos del mismo item. Orden creciente Edad 6-7: despues de responder incorrectamente al item prerrequisito o despues de 2 puntuaciones de 0 en Ios dos intentos del misme item. Edad 8-16: despues de 2 puntuaciones de 0 en Ios dos intentos del mismo item.

Orden directo lntento

2-9

Respuesta

I

Puntuacion 0 o 1 punto per cad a intento. DD, Dly DC Puntuaci6n directa para erden directo, inverse y creciente, respectivamente. SpanDd, SpanDi y Span De Numero de digitos recordado en el ultimo intento puntuado con 1 punto de Dfgitos en orden directo, inverse y creciente, respectivamente.

-0

0

Dilt l.

5-4 3-9-6

0

6-5 -2

0

5-4-1-7

0

9-1-6-8

0

8-2- 1 -9-6

0

3.

4. 7 -2-3-4-9

0

5-7-3-6-4-8

0

3-8-4-1-7-5

0

2- 1 -8-9-4-3-7

0

7-8 -5 -2- 1 -6-3

0

5.

6.

WISC-V Cuadernillo de anota cion

1

2

0

2.

4

I

0

2

0

2

0

2

1

I

I' 0

2

0

2

(continua cion)

Terminar despues de 2 puntuaciones de 0 en Ios dos intentos de un mismo item.

lntento

Respuesta

1 - 8- 4 - 2 -7- 5-3-6

0

2-7 -9 - 6 -3 - 1- 4 -8

0

7 -2-6 - 1 - 9 - 4-8 -3- 5

0

4-3- 8- 9- 1 -7 -5-6 -2

0

6 - 2 - 5-3 - 1- 9-8- 5- 4 -7

0

9- 4-3- 8-7 - 5 -2 -9- 6-l

0

7.

8.

9.

0

2

0

2

0

2

Puntuaci6n directa

Oigitos en orden directo (Dd)

(Maximo = 18)

D

Orden inverso lntento

Respuesta correcta

Respuesta

9 -4

4-9

5-6

6 -5

2- 1

1- 2

0

1- 3

3- I

0

3-9

9-3

0

8-5

5- 8

0

2-3 -6

6- 3-2

0

5-4 - 1

1- 4-5

0

4-5-8

8-5-4

0

2-7 - 5

5 - 7-2

0

7-4 - 5 - 2

2 - 5-4-7

0

9 -3-8- 6

6 - 8 -3-9

0

2-1-7 - 9-4

4-9 -7- 1 -2

0

5-6- 3- 8-7

7 - 8-3- 6- 5

0

1 - 6- 4 - 7-5 - 8

8-5-7- 4-6 - 1

0

6 -3 - 7 - 2-9- 1

1 - 9 -2-7-3-6

0

8- 1 -5-2-4-3- 6

6- 3- 4 -2 - 5 -1 -8

0

4 -3-7-9-2-8- 1

1 -8-2-9-7-3-4

0

3-1 - 7 -9 -4- 6 - 8 -2

2 -8 - 6 -4- 9 -7- 1- 3

0

9 -8- 1 -6-3-2-4 - 7

7-4-2-3-6- 1-8- 9

0

. . Ej.

0

1.

2.

1

2

0

3.

0

4.

5.

6.

7.

8.

9.

~ 8

2

1

2

0

2

0

2

0

2

0

1

2

0

1

2

0

1

2

1

Puntuaci6n directa

Oigitos en orden inverso (Oil

(Maximo = 18)

.,.

D

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

5

4. Digitos

-

(continuaci6n)

Orden creciente

Terminar despues de 2 puntuaciones de 0 en Ios dos intentos de un mismo item.

item rerre uisito

El nino cuenta al men os hasta 3 correctamente.

. . Contar

Respuesta correcta

lntento

3- 1

-- ~· 8-6 Ej. B

e;.u;g;uw

Res uesta correcta

4.

5.

6.

7.

8.

9.

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

1- 3 6-8

5-2-4

2-4-5

4-3-3

3-3 - 4

4- 1

1- 4

0

3-2

2-3

0

5-2-7

2-5-7

0

1- 8-6

1- 6 - 8

0

1-5-7-8

0

2-3 -4 -9

0

1-5-6-2 -8

1-2-5-6- 8

0

2-8-4-7 - 9

2-4 -7 -8-9

0

3-3-6 - 1- 5

1-3-3-5-6

0

4-9-4-6-9

4-4-6-9-9

0

8-5-2-5-3-7

2-3-5-5-7-8

0

6-1 - 4-7 - 9-3 "

1-3-4-6-7-9

0

9-7-9-6-2 - 6-8

2-6 -6 -7-8-9-9

0

3-1-7-5-1 - 8-5

1-1 -3 -5 -5 - 7 -8

0

6-9-6-2-1-3-7-9

1-2-3-6-6-7-9-9

1-4 - 8-5-4-8 -7 -4

1-4- 4-4-5-7-8-8

0

2 -5- 7-7-4 -8- 7-5 - 2

2-2 -4-5-5-7- 7 -7-8

0

9-1-8-3-6-3 -9 -2-6

1-2-3-3-6-6-8-9-9

0

7 - 5-8 -1 3. - - - - 4-2-9-3

N

Respuesta

1

1.

2.

s

1

1

0

--- - -

SoanDc Maxima - 9

1

Puntuacion directa

Oigitosen orden creciente (De)

(Max.imo = 18) Puntuacion directa Oigitos

(Miximo = 54)

5. Claves

0

@.. ~

Tiempo Ifmite: 120 segundos.

Comienzo Edad 6-7 Parte A: items de demostraci6n, items de ejemplo e items del test. Edad 8-16 Parte 8: items de demostraci6n, items de ejemplo e items del test.

~

V

Terminacion Despues de 120 segundos.

Puntuacion Utilizar la plantilla de correcci6n para Claves a fin de puntuar las respuestas del nino.

I

Tiempo empleado

..

..

6

WISC-V Cuadernillo de anota ci6n

D D

A

B

120" (2:00)

120" (2:00)

Puntuacion directa C/aves (Maxima = 75)

D

(Maximo = 117)

D

6. Vocabulario Comienzo Edad 6-7: item 1. Edad 8-11: item 5. Edad 12-16: item 9.

0

-

tJ

Retorno Edad 8-16 Si se obtiene 0 o 1 punto en uno de Ios dos primeros items aplicados, aplicar Ios items anteriores en orden inverso hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuaci6n) consecutivas.

item

Terminacion Despues de 3 puntuaciones de 0 consecutivas.

Respuesta

I

Puntuacion items 1-4: 0 o 1 puntos. items 5-29: 0, 1 o 2 puntos. Vease el Manual de aplicacion y correccion para Ios ejemplos de respuesta.

l@fil@§r.tj

. . tl. Flor 0

2. Sol

..

0

Cl)

,.,u::u ~

.. ·= Cl)

3. Cubo

E

0

..

4. Pera

0

1

t 5. Jab6n 0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

1 2

0

2

0

2

0

2

0

2

"f6. Rar6n

7. Sombrero

..

8. Obedecer

t 9. Premio

tlO. Piloro

- -11. Crecer

-----12. Potable

13. Anriguo

14. Tsla

t Si cl niiio no da una respuesta perfecta, decirle la rcspucsta correcra, como se indica en el Mrmual de aplicacion y correcci6n.

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

7

-

6. Vocabulario (continuaci6n)

Terminar despues de 3 puntuaciones de 0 consecutivas.

Item

liM!l!if!Mjj

Respuesta

15. Transpareme

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

16. Habitual

---

17. Enseriar

18. Nmritivo

19. Remedio

----20. Emigrar

--

--

21. Molestia

--- - -

22. Prospecto

-

23. Preciso

-

- - - --

24. Persuadir

25. Uminime

26. Obsolete

27. Extenuante

28. Afable

29. Empfrico

--- -

~--

--

Puntuacion directa Vocabulario

(Maximo = 54)

8

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

D

7.

0

~ ~

Balanzas

Tiempo limite: veanse Ios items. Anotar el tiempo empleado para cada item.

Retorno ~ Terminacion Edad 9-16 Despues de 3 puntuaciones de 0 Si se obtiene 0 puntos en uno de Ios dos primeros items consecutivas. aplicados, aplicar Ios items anteriores en orden inverso hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuacion) consecutivas.

Comienzo Edad 6-8: item de ejemplo A e item 1. Edad 9-16: item de ejemplo Be item 4.

\..1

Respuesta

. . Ej.A

1.

20"

2.

20"

3.

20"

1

. . Ej.B

4.

20"

Puntuacion 0 o 1 punto. Las respuestas correctas estan en color.

I

Respuesta

2

3

4

5

2

3

4

5

2

3

4

2

3

2

2

-

17 .

20"

2

3

4

5

0

18.

20"

2

3

4

5

0

5

0

19.

30"

2

3

4

5

0

4

5

0

20.

30"

2

3

4

5

0

3

4

5

21.

30"

2

3

4

5

0

3

4

5

0

22.

30"

2

3

4

5

0

2

3

4

5

0

1

0

20"

2

3

4

5

0

23.

30"

6.

20"

2

3

4

5

0

24.

30"

2

3

4

5

0

7.

20"

2

3

4

5

0

25.

30"

2

3

4

5

0

8.

20"

2

3

4

5

0

26.

30"

2

3

4

5

0

9.

20"

2

3

4

5

0

**27.

30"

2

3

4

5

0

10.

20"

2

3

4

5

0

28.

30"

2

3

4

5

0

11.

20"

2

3

4

5

0

29.

30"

2

3

4

5

0

12.

20"

2

3

4

5

0

30.

30"

2

3

4

5

0

13.

20"

2

3

4

5

0

3 1.

30"

2

3

4

5

0

14.

20"

2

3

4

5

0

32.

30"

2

3

4

5

0

15.

20"

2

3

4

5

0

33.

30"

2

3

4

5

0

16.

20"

2

3

4

5

0

34.

30"

2

3

4

5

0

1

1

•• Anrcs de aplicar el fre m 27, decir: oAhora debes mirar /as tr~s balonzos para ~ ncontrar la respuesta correcta».

1

Puntuacion directa Balanzas

(Maximo

= 34)

I

I

5.

1

1

1

D

WISC-V Cuadernillo de anotacion

9

8. Puzles visuales

0

l

Tiempo limite: 30 segundos. Anotar el tiempo empleado para cad a item. Comienzo Retorno 1 Edad 6-8: item de demostraci6n, item de ejemplo Edad 9-16 e item 1. Si se obtiene 0 puntos en uno de Ios dos primeros Edad 9-11: item de demostraci6n, item de ejemplo items aplicados, apli car Ios items anteriores en orden inverso hasta obtener dos respuestas e item 5. perfectas (maxima puntuaci6n) consecutivas. Edad 12-16: item de demostraci6n, item de ejemplo e item 8.

..

"tU

Res uesta

Res uesta

1

2

3

4

5

6

2

3

5

6

D.

2

3

5

6

2

3

5

6

10.

..

V

-

I

Puntuacion 0 o 1 punto. Las respuestas correctas estan en color.

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

21.

0

22.

0

4

Terminacion Despues de 3 puntuaciones de 0 consecutivas.

Res uesta

0

4

11.

4

A

0 ---

2

1

3

I.

0

4

5

6

2

3

2.

4

5

6

2

3

4

5

2 0

5

0

4

5

6

2

3

24.

6

0

4

3

14.

0

4

6

3

23.

5

6

2

3

-- -

3

3.

2 1

0

---2

4

5

13.

6

- --

3 0

4

0

2

12.

5

25.

6

0

4

5

6

1

2

3

--2

3

4.

..

0

4

5

0

4

5

26.

0

4

6

5

6

2

3

--- ----1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

2

3

5.

0

0

7.

0

4

5

6

2

3

8. 4

5

6

1

2

3

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

5

6

2

3

4

5

6

4

5

6

2

3

1

2

3

4

5

6

5

6

1

2

3

2

3

16.

0

17.

0

18.

5

6

2

3

19.

6

2

3

20.

5

6

28.

0

29.

0

5

6

Puntuacion directa Puzles visuales (Maximo = 29)

0 4

0

4

0

5

27.

4

0

4

0

4

1

4

0

9.

10

3

15.

6

6.

..

2

D

9. Span de dibujos

0

Comienzo Edad 6·16 items de ejemplo B y C e item 4.

.....

U

item de ejemplo A-item 3: mostrar el estimulo durante 3 segundos. item de ejemplo B-ite m 26: mostrar el estimulo durante 5 segundos.

Retorno Edad 6·16 Si se obtiene 0 o 1 punto en uno de Ios dos primeros items aplicados, aplicar Ios items anteriores en orden inverso hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuaci6n) consecutivas.

~

\..1

Terminacion Despues de 3 puntuaciones de 0 consecutivas.

. .DB Respuesta correcta Ej.A B

n.

A

t2.

c

I

Puntuacion items 1·3: 0 o 1 puntos. items 4-26: 0, 1 o 2 puntos. SpaneSD Numero de dibujos en la pagina de estfmulos del ultimo item puntuado con una puntuaci6n perfecta. SpanrSD Numero de dibujos en la pagina de respuesta del ultimo item puntuado con una puntuaci6n perfecta.

-

lillfii!IMJ!.I.I

Respuesta lntento 2

lntento 1

0 0

3. E

IIII!t Ej. B B

0

- A

lntento 1

lntento 2

Ej. C D - A

lntento 1

lntento 2

t4. C - D

0

2

t5. B - A

0

2

6. A - E

0

1 2

7. F - B

0

2

8. A - B - E

0

2

9. B - E - D

0

2

10. D - F - C

0

2

11. A-F-E

0

2

12. F - C - B

0

2

13. B - H- C

0

2

14. A - C - E - F

0

2

15. B - C - F - D

0

2

16. G - B - D - F

0

2

17. G - D - B - A

0

2

18. C - B -

- H

0

2

19. D - G - A - I

0

2

20. E - F - H - B - A

0

2

21. E - G - B - C - H

0

1 2

0

2

0

2

24. L - B - H - I - J - D

0

2

25. H - B - L - G - C - E - J

0

2

26. G - A - K - C - F - D - 1 - B

0

2

22. F - B -

-H- D

23. A - C - F - H - K - E

t Si el niiio no da una respuesra pcrfecra, darle la rcspucsra corrccra, como esti indicado e n el Mttmutl de npliCIIcion y correccion.

-----------------------

S aneSD (Max. = 8)

S anrSD (Max. = 12)

Puntuaci6n dire eta Span de dibujos (Miximo

=

49)

D

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

11

10. Busqueda de simbolos

0

Comienzo Edad 6-7 Parte A: items de demostraci6n, items de ejemplo e items del test. Edad 8-16 Parte B: items de demostraci6n, items de ejemplo e items del test.

Tiempo limite: 120 segundos.

~ Terminacion

V

Despues de 120 segundos.

I

Puntuacion Utilizar la plantilla de correccion para Busqueda de simbolos a fin de puntuar Ias respuestas del nino. Re star el numero de respuestas incorrectas al numero de respuestas correctas. Si la puntuacion dire eta es s 0, anotar 0 como puntuaci6n directa.

Puntuacion directa (Maxima= 42)

.. A

120" (2:00)

D

D

-

D =D

...

Puntuaciones de bonificacion por tiempo para una resolucion perfecta en la parte A de Busqueda de simbolos Tiempo en segundos

120

111-119

s 110

Puntuacion directa

40

41

42

(Maxima= 60)

.. B

120" (2:00)

D

D -D =D

11. Informaci6n

0

-

Comienzo Edad 6-8: item 1. Edad 9-16: item 8.

..,... Retorno ~ Terminaci6n Edad 9-16 Despues de 3 puntuaciones Si se obtiene 0 puntos en uno de Ios dos primeros items aplicados, de 0 consecutivas. aplicar Ios items anteriores en orden inverso hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuaci6n) consecutivas.

U

item

V

Respuesta

I

Puntuacion 0 o 1 punto. Vease el Manual de aplicaci6n y correcci6n para Ios ejemplos de respuesta. .

M@IIM

. . . tl. Pie 0 t2. O reja 0 *3. Corner

0

4. Paras 0

5. Pensar 0

1

* 6. Jueves

0

7. Pajaro 0 . . . *t8.Junio 0

t9. Arbol 0 10. Cuerdas 0 *11. Horas 0 t Si cl niiio no da una respucsta perfccta, decide la respucst a con·ccra, como se indica en el Manual de aplicaciun y cnrrecciun. • Las respuestas que ncccsita n una pregunta adicional se indican en el Manual de aplicacion y correccion. 12

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

em~·

-

11. Informaci6n

(continuaci6n)

item

Terminar despues de 3 pu ntuaciones de 0 consecutivas. Respuesta

M@fiN

12. Mensaje

*13 . Torre Eiffel

14. Papel

*15. Dias

16. Coraz6n

* 17. Puntos cardinales

*18. Helados

19. Continente

20. Guiza

21. La Mona Lisa

22. Ozono

23. Hojas

*24. Newton

25. Aire caliente 26. Volcanes

*27. Palses

28. Aiio luz

29. Fisi6n

*30. Madrid-Mexico

3 1. Confucio

• Las respuestas que necesira n una preguma adicional se indican end Manual de aplicacion y correcdon.

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

13

12. Letras y numeros

0

-

Comienzo Edad 6-7: items prerrequisito, item de demostraci6n A, item de ejemplo A e item 1. Edad 8-16: item de demostraci6n A, item de ejemplo A e item 1. item prerrequisito

Orden alfabetico

Respuesta correcta

Respuesta correcta

. . O.A A - 2

2-A

.A 8-1

1-8

t l. A-3 1-

c

c

8-2

2-8

t2. 5- E

5- E

C-4

4-C

1- D

1- D

Ej.B E-5-A

5- A- E

1-8-2

1-2- 8

3. A-3 - 2

2-3 - A

6.

1 - 4-

F-8-5

5-8-F

Z - E- 9

9-E-Z

8 - 2- D

2-8 - D

C-5-Q

5-C-Q

9- H- 3

3-9- H

J-6 - N

6-J-N

5-E - 8

5-8-E

1-

z-4- J

1-4- J -

A- 2-3

z

8-9- M - T

5 -A - 2- G

2-5- A - G

7. E- 1 - G- 7- X

1-7- E- G -X

8 - V-2-R-7

2-7-8-R-V

S-6-K-3-M

3-6-K - M-S 1-4-9-E - F-H

------H - 1 - 4 -9

7 - Q-6-M-3-Y -2-4-G-K-S-Y

7-S-9-K-1-T-6

1 -6-7-9 - K-S-T

N-2 - J - 6-R-8 - V

2- 6-8-J - N-R - V

1

0

1

0 0 0 0

1 1

0 1 1

2 3

- --

--

0 2 3 0

2 3

0 0

0

0 0

0 0

2 3

0 1

1

2 3 0

0 0

2 3

0 1

0 0

2-P-1-Y-4-K-7-W

1 -2 -4-7-K-P-W-Y

0 Puntuaci on di recta

2 3

0

2- 4-6-9-A-W-X - Z

S anLN (Maxima =8)

0

0 0

1 -4-7-9-H-M-R - X

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

2 3

2 3

W - 2-X-9-A-6-Z-4

decir el numero y despues la letra».

0

0 0

10. 4 - X- 9- R -1 - M -7- H

t Si cl nino no dice el numcro en primer lugar, dccir: «Recuerda que primero deb es

14

0 0 0 0 0 0

0 0

J -2 - P-5-F-6

9. S-2 - K-4-Y-1 - G

N

0 0

T -8 - M -9

8. 1 - E- 4 - F- 9- H

N

--- --

c

4-1-C

-

Respuesta

3- A 1-

Puntuacion 0 o 1 punto. SpanLN Numero de letras y numeros recordado en el ultimo intento puntuado con 1 punto.

s s

El nifio dice las letras en orden alfabetico al menos hasta la C correctamente. lntento

5.

I

El nifio cuenta al me nos hasta 3 correctamente.

. . Contar

4.

Terminaci6n Edad 6-7: despues de responder incorrectamente a uno de Ios dos items prerrequisito o despues de 3 puntuaciones de 0 en Ios tres intentos del mismo item. Edad 8-16: despues de 3 puntuaciones de 0 en Ios tres intentos del mismo item.

Letras y numeros (Maxima = 30)

2 3

D

Tiempo limite: 45 segundos. Anotar el tiempo empleado para cad a item.

13. Cancelaci6n

0

Comienzo Edad 6-16 item de demostraci6n, item de ejemplo e item 1.

•

item

~ 1. Aleatoria

~

Terminaci6n

\..1 Despues de 45 segundos para cad a item.

-

I

Puntuacicin Utilizar la plantilla de correcci6n para Cancelacion a fin de puntuar Ias respuestas del niiio. Para cad a item, restar el numero de respuestas incorrectas al numero de respuestas correctas. Si la puntuaci6n del item es ~ 0, anotar 0 como puntuaci6n del item. La puntuaci6n directa es la suma de la puntuaci6n del item 1 y del item 2.

Tiem o em lea do

45"

45"

2. Esrructurada

Numero de res uestas correctas

D D

Numero de res uestas incorrectas

D D

Puntuacion CAa (Maximo = 64)

D D D

I,

CAe (Maximo = 64)

Puntuaci6n directa Cancelacion (Mix.imo

= 128)

14. Comprensi6n Comienzo Edad 6-11: item 1. Edad 12-16: item 3.

0

-

item

1".

U

Retorno Edad 12-16 Si se obtiene 0 o 1 punto en uno de Ios dos primeros items aplicados, aplicar Ios items anteriores en orden inverso hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuaci6n) consecutivas.

Terminaci6n Despues de 3 puntuaciones de 0 consecutivas.

Respuesta

I

Puntuaci6n 0, 1 o 2 puntos. Vease el Manual de aplicacion y correccion para Ios ejemplos de respuesta.

l:atfiii&N!.hl

. . tl. Dientes 0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

t2. Perro

..

t3. Verdura

t4. Ci nturones

§5. Humo

6. M6vil

7 . Cartera

8. Ejercicio

t Si cl niiio no da una respuesta perfecra, decirle la respucsra corrccra, como se indica en cl Mnnunl de nplicncion y correccion. § Si cl niiio responde con un solo concepro, pedirlc orro m:is, como se indica en el Mnnunl de nplicncion y correccion.

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

15

-

14. Comprension

(continuaci6n)

item

Terminar despues de 3 puntuaciones de 0 consecutivas. .

Respuesta

Puntuaciim

9. Agenda 0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

0

2

§10. Luces

11. Contrasefias

12. Tareas

§13. ldiomas

- -*14. Ahorrar

15. Leyes

16. Copiar

17. Puerta

*§ 18. Sa n!li res

------19. Vela

§Si cl ruiio responde con un solo concepro, pedirle orro m as, como se indica en cl Manual de aplicacion y correccion. • Las respuesras que necesiran una pregunra adicional se indican en el Manual de aplicaci6n y correccion.

16 WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

Puntuacion directa Comprension (Maximo = 38)

D

Tiempo limite: 30 segundos. Anotar el tiempo empleado para cada item.

15. Aritmetica

0

-

Comienzo Edad 6-7: item 3. Edad 8-9: item 8. Edad 10-16: item 11.

tJ

Retorno Edad 6-16 Si se obtiene 0 puntos en uno de Ios dos primeros items aplicados, aplicar Ios items anteriores en orden inverse hasta obtener dos respuestas perfectas (maxima puntuaci6n) consecutivas.

~

I

Terminacion

\...1 Despuiis de 3

puntuaciones de 0 consecutivas.

Puntuaci6n 0 o 1 punto.

Los items del I all9 no pueden reperirsc. Para Ios items dd 20 al34, cada item puedc rcpctirse una sola vcz (el exam inador dcbe pausar el cronometro durante la rcl,etic:i6n

..

. ..

.. c E~ •.= ... c:n

..

item

tl . Perros t2. Pollitos t3. A.J·boles 4. Mariposas 5. Ard illas 6. Libros

.. ..

7. Manzanas 8. Juguetes 9. Invitaciones 10. Uvas 11. Canicas 12. Cromos 13. Paginas 14. G lobos 15. Pajaros 16. Ranas 17. Postales

item

D D D D D D D D D D D D D D D D D

Cuenta hasta 3 Cuenta hasta 5 Cuenta hasta 10 9 2 5 3 5

D D D D D D D D D D D D D D D D D -

15 6 7

14 25 8 6 5 9

0

18. Arboles

0

19. Fichas

0

1

20. Huevos

0

21. Carreras

0

22. Furbol

0

23. Ani!Jos

0

24. Piezas

0

25. Clases

0

26. Nifios

0

27. Libros

0

28. Pasteles

0

29. Pulseras

0

30. Coches

--

0

1

31. Ejercicio

0

32. Niveles

0

33. Semillas

0

*34. Hombres

t Si cl nirio no da una respucsta pcrfecra, decirle la respucsta corrccra, como se indica en cl Manual dt aplicaci6n y corrtccion. • Las respuestas que ncccsitan una pregunra adicional se indican en cl Manual dt aplicacion y CO/Ttccion.

D D D D -D -D D D D D D D D D D D D

32 20 3 24 21 7

60 20 11 30 3 151 48 11:30 96 8.75 40 34

D D D D D

LJ D D D D D D D D D D D Aritmetica

Puntuacion directa (Maximo

= 34)

0 0 0 0 0 0 0 0 0

1

0 0 0 0 0 0 0 0

D

WISC-V Cuadernillo de anotaci6n

17

Observaciones conductuales Morivo de consulra:

Lenguaje (p. ej., lengua materna, otras lenguas, Auidez con el espaii.ol, lenguaje expresivo, articu1aci6n):

Aspecto fisico:

Alteraciones visuales, auditivas o motoras:

Atenci6n y concentraci6n (p. ej ., normal, hiperacrivo, permanece tranquilo/inquieto):

Actitud hacia la evaluaci6n (p. ej., buena/mala disposici6n, habiros de trabajo, inren!s, motivaci6n, reacci6n ante el exito/fracaso):

Estado de animo:

Conductas o verbalizaciones inusuales (p. ej., perseveraciones, movimientos estereotipados, verbalizaciones extraftas) :

Otras observaciones:

Curva norma I

Porcentaje de casos Nivel de clasilicacion

Puntuaciones compuestas

2.2 o/o

2.2 o/o

Muy bajo

Muy alto

70

80

85

90

100

11 0 115 120

130

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