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Dibujo Unidad 1. Principios generales del dibujo técnico

División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología

Ingeniería en Logística y Transporte

2° Semestre

Asignatura: Dibujo

Unidad 1. Principios generales del dibujo técnico

Actividades de aprendizaje

Universidad Abierta y a Distancia de México

Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Logística y Transporte

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Dibujo Unidad 1. Principios generales del dibujo técnico

Unidad 1. Principios generales del dibujo técnico

Actividades de aprendizaje

¡Bienvenido(a) a esta experiencia de aprendizaje! ¿Revisaste la información general de la asignatura? Bueno, si no lo has hecho te invitamos a leer atentamente cada apartado, para que puedas darte cuenta cuál será la forma de trabajo en esta asignatura. En este documento encontrarás las actividades de aprendizaje, que te permitirán desarrollar las competencias planteadas para esta unidad, adicional tu docente en línea te recomendará otras actividades que complementarán tu proceso de aprendizaje, esto será cuando detecte que necesitas reforzar algunos conceptos o que no has comprendido algunos temas, No te desanimes si alguna actividad no te sale a la primera, por el contrario, intenta hacerla las veces que sea necesario y acércate al docente para que te apoye a clarificar tus dudas. ¡Esfuérzate y disfruta del estudio!

Competencia específica Distingue los elementos del dibujo técnico y las normas internacionales con el fin de interpretarlos, considerando sus principales aplicaciones y tipos de expresiones gráficas utilizados en la ingeniería. Logros a alcanzar  Reconoce la importancia de la comunicación gráfica en la ingeniería.  Diferencia los tipos de dibujo de ingeniería.  Dimensiona objetos entre realidad y escala.  Identifica elementos de comunicación gráfica

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Actividad 1. Elementos de comunicación gráfica

Logros 1. Reconoce la importancia de la comunicación gráfica 2. Diferencia los tipos de dibujo de ingeniería. Descripción de la actividad 1. Investiga los diferentes tipos de elementos gráficos que se utilizan en la ingeniería 2. Enlista la simbología usada en la ingeniería.

3. Revisa los criterios de evaluación para elaborar esta actividad. 4. Debate en el foro de esta actividad lo siguiente: De acuerdo a tu investigación ¿Es correcta la simbología que se utiliza en ingeniería en logística y transporte? Justifica. 5. Espera la retroalimentación de tu dicente en línea Desempeño Participación argumentada en el foro Evaluación Revisa escala de evaluación que se encuentra en el documento Criterios de evaluación de actividades U1. Herramienta del aula Foro

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Actividad 2. Escalas

Logro Dimensiona objetos entre realidad y escala. Descripción de la actividad 1. Tu docente compartirá el ejercicio para esta actividad, mediante el espacio de planeación didáctica del docente en línea. 2. Identifica las variables 3. Desarrolla el procedimiento para el cálculo por el método de límites. 4. Desarrolla el procedimiento para el cálculo por el método de objetos y formatos. 5. Fundamenta la elección de escala y formato. 6. Revisa los criterios de evaluación para elaborar esta actividad. 7. Guarda tu actividad en formato Word; utiliza la nomenclatura LDIB_U1_A2_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por la primera letra de primer apellido y la Z por la primera letra de tu segundo apellido. 8. Sube tu actividad a la plataforma en el espacio correspondiente. 9. Espera la retroalimentación de tu docente en línea. Producto Procedimientos mediante distintos métodos Evaluación Antes de enviar tu actividad, revisa el documento Criterios de evaluación de actividades U1. Herramienta de la web Ninguna Herramienta del aula Tarea

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Dibujo Unidad 1. Principios generales del dibujo técnico

Evidencia de aprendizaje. Expresión gráfica en el dibujo

Logros 1. Reconoce la importancia de la comunicación gráfica en la ingeniería 2. Clasifica los diferentes tipos de dibujo en ingeniería 3. Dimensiona la realidad a escala Descripción de la actividad 1. Dibuja un objeto a mano alzada relacionado con tu actividad personal o profesional el cual tenga las siguientes características: a. Elementos gráficos b. Simbología c. Escala 2. En la descripción explica cada uno de los elementos que integran tu dibujo y menciona ¿En qué escala y tamaño de hoja estas expresando tu objeto y porque? 3. Consulta la escala de evaluación para facilitar la comprensión de las variables que se te evaluarán. 4. Escanea tu dibujo en formato pdf. 5. Guarda tu actividad en formato Word; utiliza la nomenclatura LDIB_U1_EA_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por la primera letra de primer apellido y la Z por la primera letra de tu segundo apellido. 6. Sube tu actividad a la plataforma en el espacio correspondiente. 7. Espera la retroalimentación de tu docente en línea.

Producto Dibujo en formato PDF Evaluación Antes de enviar tu actividad, revisa el documento Criterios de evaluación de actividades U1. Herramienta del aula Tarea

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Dibujo Unidad 1. Principios generales del dibujo técnico

Asignación a cargo del docente en línea. Unidad 1

Adicional a las actividades propuestas para esta unidad, tu docente identificará tus necesidades de aprendizaje o reforzamiento, con base en ello y en lo estudiado en los temas y subtemas, compartirá la tarea que debes realizar mediante el espacio Planeación didáctica del docente en línea.  

Esta actividad se elabora por cada unidad. Sube tu tarea mediante la herramienta Asignación a cargo del (de la) docente en línea. Unidad 1, Unidad 2 y Unidad 3, según corresponda.

Recuerda que si envías las tres actividades, obtendrás el 15% de la evaluación general de la asignatura.

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Recomendaciones para continuar el estudio de la unidad de manera exitosa  Visita de manera constante el espacio dentro del aula virtual llamado Planeación didáctica del docente en línea, ya que encontrarás materiales de apoyo, actividades complementarias, el calendario de trabajo y algunos tips que facilitarán tu proceso de aprendizaje.  ¿Ya revisaste los materiales de esta unidad? Si no lo has hecho, ¡es el momento!, te permitirá fortalecer tus conocimientos en torno a la materia.  ¿Tienes dudas respecto a algún tema o para hacer una actividad? Visita el Foro de dudas, comentarios y sugerencias, plantea lo que requieres, para que tu docente en línea te apoye, puede ser que alguien de tus compañeros(as) tenga la misma duda y tus preguntas beneficien a todos(as).

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