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• jose colom

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1 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO UAPA.

PARTICIPANTES. MATRICULA. ASIGNATURA Educación Para La Paz y Formación Ciudadana. TEMA: Educación Para La Paz. FACILITADOR. María Mosque. FECHA; 22-8-2018.

PORTADA:

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INDICE: 1.1.- Introducción…………………………………………………………………….Pag.4.

3 1.2.- Objetivo General….Objetivo Especifico………………………….. Pag.5. 1.3.- Educación Para la Paz……………………………………………………. Pag.6. 1.4.- Características de la Educación Para la Paz…………………… Pag.6. 1.5.- Porque es Importante Educar Para la Paz…………………….. Pag.7. 1.6.- Importancia de Educar para La Paz……………………………. Pag.7. 1.7.- Empatía en la Educación Para La Paz………………………….. Pag.8. 1.8.- Valores en la Educación Para La Paz…………………………… Pag.9. 1.9.- Principios de la Educación Para La Paz………………………. Pag.10. 2.1.- Conclusión….Opinión Personal………………………………….. Pag.11.

TRABAJO FINAL. Estimado Participante:

4 Este espacio se ha diseñado para subir y enviar la actividad final de la asignatura, recuerda que debes de seguir las pautas dada en este espacio virtual. Elige un tema de los que se te presentan a continuación, realice un ensayo de 3 o 4 páginas y envíe a este espacio.

EL TEMA ELEGIDO FUE “Educar

para la Paz”.

1.1.- INTRODUCCION: La Educación Para la Paz, aborda Claramente con los valores intrínsecos a la EDUCACION Moral y Cívica, de la que en cierto sentido forma parte, y supone una atención específica a algunos de ellos. Se centra en los valores de solidaridad, tolerancia, respeto a la diversidad, capacidad de diálogo y de participación social. Se basa igualmente en el desarrollo de la autonomía y la autoafirmación individual y colectiva. El concepto de Paz, no es meramente la ausencia de guerra, sino que se opone al concepto de violencia, entendida esta como aquellas situaciones en los que los seres humanos se desenvuelven en unas condiciones que le impiden llegar a realizar todas sus potencialidades. La Educación Para la Paz, se fundamenta en dos Conceptos básicos: el Concepto de Paz Positiva y la Perspectiva creativa del Conflicto. A continuación se le presenta a más profundidad este concepto.

1.2.- Objetivo General:

5 Dar a conocer a las diferentes comunidades el significado de la Educación Para la Paz, y que fomenta esta en las diferentes sociedades y por supuesto que es una forma de desarrollarnos más espiritualmente.

Objetivo Especifico: Que este concepto o aparato sea compendiado de forma crítica y racional en cada ciudadano y que sea puesto en práctica en los diferentes países para vivir más plenamente en armonía.

1.3.- “Educar para la Paz”. Educar para la paz es propiciar el desarrollo de habilidades y la adquisición de herramientas que permitan a las personas y a los pueblos convivir de

6 forma pacífica, o lo que es lo mismo, vivir sin violencia. Este proceso lleva implícito la asimilación de valores como la justicia social, la igualdad, la cooperación, la solidaridad, el respeto y la autonomía. Una manera efectiva por tanto, de llegar a ser ciudadanos y ciudadanas comprometidos con el cambio social y la construcción de la paz, es a través de la promoción y el desarrollo de un sistema educativo que institucionalice la Educación para la Paz en la vida de los centros escolares. Las características propias de la Educación para la Paz y de la Metodología Socio afectiva de aprendizaje las hacen propicias para que el profesorado trabaje de forma eficiente la adquisición de dichas competencias por parte del alumnado.

1.4.- Las características Educación para la Paz:

propias

de

la

Social y ciudadana. Adquisición de valores para el respeto a los derechos humanos, la vida en común, la cohesión social, la cooperación y solidaridad entre los pueblos, el respeto al medio ambiente y el desarrollo sostenible.

Comunicación lingüística. Aprender a convivir en paz pasa necesariamente por la adquisición de habilidades y herramientas de comunicación como la escucha activa, la empatía o la afectividad.

Interacción con el mundo físico.

7 Para la gestión positiva de los conflictos es necesario el conocimiento, la interacción apropiada con el propio cuerpo, el cuidado de la salud y la adquisición de hábitos saludables.

Cultural y artística. Contribuye tanto a la adquisición y expresión de ideas o sentimientos de forma creativa como a la valoración de su diversidad, mediante el reconocimiento y la apreciación de las manifestaciones culturales específicas.

Aprender a Aprender. Promueve el conocimiento de sí mismo y de las habilidades para vivir con las demás personas sin utilizar la violencia. Los proyectos que se promueven de forma comunitaria facilitan la adquisición de recursos cooperativos.

1.5.- Porque es importante educar para la paz. Es importante, porque es un reto para los docentes ya que deben ver sus diferentes componentes como una forma de transformación a la sociedad, además le permitirá encontrar soluciones que permitan afrontar los conflictos sin violencia, sin destruir las partes y con la fuerza necesaria para llegar a soluciones en las que todos ganen y puedan satisfacer sus necesidades.

1.6.- Importancia de Educar para la Paz: Lo importante de Educar Para la Paz, es ser capaces de sentir y transmitir esas emociones a los demás. Hay que ayudar a los demás a reconocer, nombrar y expresar sus emociones, lo que implica una conciencia moral en la cual las personas hacemos cosas en un mundo de razonamiento específico.

8 1.7. -Empatía en la Educación Para la Paz:

La empatía es la capacidad del individuo para ponerse en el lugar de otro, para llegar a la compenetración emotiva con otros seres, modos de vida o periodos históricos. Hay que aprender a ponerse en el lugar del otro para comprender, por medio de las emociones adquiridas, sus sentimientos. Hay que saber utilizar la empatía de modo que percibamos siempre a las demás personas para así saber llegar a la conclusión de cómo la vamos ayudar a vivir en un mundo de Paz.

9 1.8.- Valores en la Educación Para la Paz.

Educar para la Paz, supone educar desde unos determinados valores; valores tales como: La Justicia, La Cooperación, La Solidaridad, El Desarrollo de la Autonomía Personal y la Toma de Decisiones.

Al mismo tiempo son valores que se cuestionan que son antitéticos a la cultura de la Paz: -La Discriminación, La Intolerancia, El Etnocentrismo, La Obediencia Ciega, La Indiferencia e Insolidaridad, El Conformismo, Etc.

10 1.9. -Principios de la Educación Para la Paz.

Algunos de los Principios para Educar Para La Paz. -Educar para la Paz, supone enseñar y aprender a resolver los Conflictos. El conflicto está presente de forma permanente en nuestra sociedad como manifestación de la diversidad de intereses y cosmovisiones. Los conflictos que sueles tener diversidad de causas y argumentaciones: Territoriales, Culturales, Económicas, Socio laborales, Etc. -Eliminación de los Factores socieconomis que pueden generarlo. -Desarrollo de una justicia nacional e internacional. -Previsión del conflicto mediante la observación y política e intervenir para redimensionarlo. -Control y autocontrol de la Agresividad.

Entres Otros

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2.1.- Conclusión. Después de estudiar esta unidad, se llego a la Conclusión, de que Educar para la Paz es, desarrollar todos aquellos valores que son necesarios para el desarrollo armónico de la personalidad.

Opinión Personal: En mi opinión puedo decir, que Educar para la Paz, es cuando se aglutinan y se fundamentan valores en la vida de los seres humanos lo que son fundamentales para la convivencia en Paz.