Tercera Entrega Psicologia Social y Comunitaria

TEMATICA PERSPECTIVAS DE GÉNERO CONSECUENCIAS DE EMBARAZO EN LAS ADOLESCENTES DE BAJOS RECURSOS EN MEDELLIN, COLOMBIA I

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TEMATICA PERSPECTIVAS DE GÉNERO CONSECUENCIAS DE EMBARAZO EN LAS ADOLESCENTES DE BAJOS RECURSOS EN MEDELLIN, COLOMBIA

INTEGRANTES GRUPO 1-A:

JUAN CARLOS SEGURA JIMÉNEZ

COD 1611024388

LADY VANESSA SERRATO RIAÑO

COD 1521020204

MARÍA ALEJANDRA CADENA VILLARRAGA

COD 1621025558

YENNY GENITH CASTRO LÓPEZ

COD 1521981387

YULIETTE CAROLINA ARISTIZABAL CELY

COD 1611025658

TUTOR(A): SARAH BARÓN CASTRO

PSICOLOGIA SOCIAL Y COMUNITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO BOGOTA, COLOMBIA 2018

INTRODUCCIÓN El embarazo en adolescentes es una problemática social que afecta a millones de jovencitas en todo el país y en el mundo, es un evento que trae consecuencias no solamente para la futura madre sino para todo su entorno familiar y lógicamente para el niño o niña por nacer. Hemos escogido este fenómeno en parte para mostrar el avance de la sociedad en la igualdad de género, en el respeto y empoderamiento de la mujer en niveles académicos, profesionales y éticos en general. Lo que hasta hace unas décadas se veía como un acontecimiento normal, mujeres siendo madres sin llegar a su completa madurez física o emocional, parejas de adolescentes unidos por una nueva vida en camino. “La mujer es para la casa, para cuidar sus niños”, eran frases aceptadas por la sociedad, arraigadas en el pensamiento popular que mostraba a la mujer como criadora. Ahora, cuando la igualdad de género ha escalado algunos peldaños más, cuando el hombre y la mujer comparten responsabilidades, metas y sueños, vemos el embarazo en adolescentes como una problemática cuyas raíces nacen en la profunda falta de educación, en las carencias afectivas provenientes de familias disfuncionales y en la ausencia de apoyo y comunicación en el núcleo familiar. Es común ver que es justamente en los estratos más bajos donde abundan los embarazos en adolescentes, embarazos lógicamente no deseados, son “niñas cargando bebés en sus vientres”, niñas que tendrán que madurar a las malas, que entenderán por el camino difícil que criar a un bebé es mucho más complejo que jugar a las muñecas, que es una vida la que depende de ellas. En este proyecto no vamos a darle vueltas una y otra vez a las causas, muchos estudios se han hecho y se han llegado a conclusiones como que “el 91% de las adolescentes que no usan anticonceptivos quedan en embarazo en el primer año de relación, dos de cada tres adolescentes que usan un método poco eficiente quedan en embarazo igualmente en los 12 primeros meses” (Finkelstein1972) (Gurrea, 1985). También se ha demostrado que además de la pobreza, las carencias afectivas y la ignorancia, la poca madurez emocional es un factor determinante, de nada sirven charlas,

consejos o cariño, cuando la persona no mide las consecuencias de sus actos, cuando no tiene conciencia de sus propios límites. Es por ello que nos enfocarnos en las consecuencias, en la vida después de, cuando la nueva vida está creciendo en un vientre que la mayoría de veces siente aversión por la situación, cuando nace un pequeño ser bajo el cuidado de una madre sin experiencia, cuya vida dio un giro de 180° cambiando sus prioridades, metas y sueños. Por medio de este proyecto queremos analizar la realidad de la madre adolescente, iniciando con sus raíces, el corazón de la sociedad, la familia. Es allí donde nacen los valores, donde aprendemos a ser personas, es en el núcleo familiar donde se desarrolla el ser humano, su madurez y equilibrio emocional depende enormemente se su entorno inmediato, de allí se desprende su capacidad para relacionarse y formar parte de la sociedad. JUSTIFICACION En la actualidad el embarazo en adolescentes ha sido una problemática muy grande en nuestra sociedad, es por esto que es un tema importante dentro de la psicología social ya que a través de esta podemos observar como este repercute en nuestro entorno social y familiar y que tan importante es la educación sexual generando conciencia de esta cuyo fin sea lograr un control para mejorar nuestra calidad de vida y la de las generaciones futuras. En el embarazo a temprana edad influyen varios aspectos como los valores y ética que se inculcan dentro del núcleo familiar, la educación, y la cultura ya que se halla aun mas en los estratos bajos que en los altos, lo cual conlleva a consecuencias donde la madre en algunos casos debe dejar sus estudios y empezar a formarse en una etapa en la cual aun no esta lista llevándola a una desestabilidad psicológica. OBJETIVO GENERAL: 

Indagar acerca de las consecuencias de la maternidad adolescente en madres entre los 15 y 19 años de la ciudad de Medellín de estrato 1,2 y 3 de los barrios Santa Mónica, Caicedo y Robledo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

Analizar las experiencias sexuales de estas jóvenes adolescentes y que problemáticas implican.



Indagar sobre su contexto social y cultural antes y después del embarazo.



Incentivar a las jóvenes a que continúen sus estudios para lograr un mejor futuro.

MARCO CONTEXTUAL La presente investigación se realizo en Colombia, en el departamento de Antioquia en la ciudad de Medellín la cual posee 2.508.452 habitantes, esta ciudad limita por el norte con los municipios de Bello, Copacabana y San jerónimo, por el sur con Envigado, Itagüí, La Estrella y El Retiro; por el oriente con Guarne y Rionegro y por el Occidente con Angelopolis, Ebéjico y Heliconia.

Imágenes @2018 DigitalGlobe,CNES/Airbus,DigitalGlobe,datos del mapa @2018 Google A nivel económico Medellín cuenta con una gran industria y comercio en sectores textiles, electrónicos y automotrices, a nivel cultural dispone de festivales y ferias. En la cual nos enfocamos en los barrios: Santa Mónica ubicado en la comuna N° 12 al occidente , al centro se encuentra el barrio Caicedo en la comuna N° 9 y el barrio Robledo en la comuna N °7 en donde a través de una encuesta realizada a madres entre las edades de 15 a 19 años de estratos sociales 1, 2 y 3 podemos observar esta problemática cómo

influye el embarazo a temprana edad y que consecuencias conlleva en su vida personal y en su entorno social, económico y cultural.

MARCO TEORICO Para el siguiente apartado, se presentan diferentes conceptos teóricos que buscan definir esta situación presente en la sociedad así como factores que influyen para propiciar este escenario. Adolescencia: es la etapa comprendida entre los 10 y 19 años de edad en la que los jóvenes están en una etapa de cambios físicos, psicológicos, emocionales y comportamientos sociales, esta etapa inicia con la pubertad y tiene como finalidad los cambios antes mencionados. Los adolescentes en el campo social están en un proceso de entender sus propios pensamientos y expresión de necesidades y sentimientos, en el campo social buscan un desentendimiento de la familia, es donde se encaminan en búsqueda de una independencia. En esta etapa los adolescentes buscan alcanzar la identidad sexual y la búsqueda de pareja. Las actuaciones y comportamientos frente al campo sexual en los adolescentes han tomado un rumbo radical en sus vidas ya que con el paso del tiempo estos cada vez se sienten más liberados e independientes que los lleva a enfrentarse a un mundo de la sexualidad sin precaución alguna. El embarazo en adolescentes también conocido como un embarazo precoz que se da en niñas y adolescentes, con el proceso de cambios físicos en las niñas que las lleva a convertirse en una “etapa adulta” con la capacidad de una reproducción sexual sin estar preparadas para asumir la responsabilidad de madres. Dicho embarazo es el que ocurre antes de los 19 años de edad, un embarazo en la adolescencia comprende un riesgo alto para la salud de la madre y la del feto, dicha situación puede contare diferentes problemas a nivel psicológico, social y en su vínculo familiar.

Los embarazos a temprana edad están categorizados como un problema social y de interés especial para la salud debido al índice de mortalidad presentado en esta etapa, los embarazos en esta etapa son dados por consecuencia de los problemas de violencia intrafamiliar, abuso sexual, familias disfuncionales, también es tomado como una posible salida en búsqueda de una valoración social. Los problemas que presenta un embarazo a tan temprana edad no solo son para las madres adolescentes sino que también son proyectados a nivel familiar, ya que ello conlleva a que se vea afectado el interés por el estudio, en muchas ocasiones dicha situación lleva a las menores de edad a enfrentarse a escenarios donde las obliga a buscar un empleo y su sustento diario ya que muchos de ellos no cuentan con un apoyo económico por parte de sus familiares. En la mayoría de los adolescentes un embarazo los lleva a que sus estudios y sus metas a futuro se vean truncados llevándolos a una deserción escolar, a tan corta edad los adolescentes no puede pretender ejercer un trabajo formal en una empresa por lo que se ven obligados a ejercer trabajos informales y sus oportunidades se ven limitadas, es en este momento donde obstaculizados y donde la situación los lleva a que se les esté negando la posibilidad de poder terminar sus estudios lo cual los lleva a convertirse en madres y padres irresponsables pero por la falta de conocimientos necesarios para sobrellevar la situación de padres. La influencia es lo que los lleva a ser irresponsables a la hora de tener un encuentro sexual ya que la información obtenida no es la más oportuna ya que es obtenida de material pornográfico, influencia de personas depravadas, consumo de sustancias alucinógenas, el internet por lo que no miden el peligro ni la responsabilidad necesaria que esta requiere. Muchos de estos casos de embarazos en adolescentes se dan por descuido de los padres o por dar demasiado espacio libre a sus hijos y que en su mayoría de estos embarazos son no deseados y son dados por estos errores. Según la organización de las naciones unidas (O.N.U.) cuatro de cada cinco embarazos en madres adolescentes en edades entre los 15 y 19 años de edad no son planeados.

Para efectos en nuestro país según la O.M.S una de cada cinco mujeres a nivel mundial antes de los 18 años de edad ya tiene hijos, cada año se produce 16 millones de nacimientos provenientes de madres adolescentes. Según las cifras de natalidad 16 millones de mujeres jóvenes entre edades de 15 a 19 años aproximadamente 1 millón de ellas dan a luz cada año la mayoría en países de bajos ingresos. Las complicaciones durante el embarazo y el parto son la segunda causa de muerte entre estas edades en todo el mundo. (Sánchez ,2017) Algunos de los factores de riesgo que influyen en esta problemática más comunes son el inicio de relaciones sexuales a temprana edad, tener una desintegración familiar donde hay violencia o una libertad en exceso para los adolescentes, en algunos casos se presenta abuso o explotación sexual. (Salabert, E 2018) Otros factores que también influyen son la falta de información sobre la educación sexual, la pobreza o desplazamiento. Lo que conlleva a consecuencias para la madre como el abandono de estudios, inestabilidad emocional, discriminación y tendencia a tener un número mayor de hijos; y para el hijo una crianza inadecuada por la falta de experiencia de la madre. Es por esto la gran importancia que abarcan los métodos de prevención de embarazos como la educación sexual y reproductiva, una comunicación asertiva entre los padres e hijos, e inculcar valores en los hogares. (Salabert, E 2018) El fin de este proyecto es identificar e indagar las diferentes causas y consecuencias que conllevan a que estos casos se vean en aumento día tras día, dando a conocer la importancia si estos son prevenidos a tiempo. Teoría construccionismo social Escogimos esta teoría ya que nos muestra una manera diferente de ver el crecimiento social. Desde la perspectiva individual cada persona es la encargada de crear su propia realidad y afianzar sus verdades, todo esto enmarcado en lo que conlleva ser parte de una sociedad.

Construccionismo social: Es una perspectiva teórica que surge a mediados del siglo XX como consecuencia de la crisis epistemológica y metodológica que han atravesado las ciencias sociales. Considera que el lenguaje no es un simple reflejo de la realidad, sino que es el productor de la misma, con lo cual, pasa de la idea de representación que dominaba la ciencia, a la de acción discursiva. Esto último permite cuestionar el conjunto de “verdades” a través de las que nos habíamos relacionado con el mundo, así como crear nuevas teorías y métodos de conocimiento. Además de ser considerado como una perspectiva teórica. El construccionismo sostiene que el conocimiento no es algo que la gente posee en la cabeza sino algo que la gente hace junta: el lenguaje es esencialmente una actividad compartida. (Espinosa, L. 2009).

Hipótesis básicas del construccionista social El construccionismo social intenta dar explicación a la manera en que las personas se relacionan y crean sus normas y vivencias. Para ello, toma en cuenta tres hipótesis (Gergen Kenneth. 2013):

1. El construccionismo social busca explicar cómo las personas llegan a describir, explicar o dar cuenta del mundo donde vive. Es basado en la experiencia personal .Así, lo que para una adolescente es una irresponsabilidad (hablando del embarazo no deseado), para otra puede ser el “normal” transcurrir de la vida lo que ha visto en su entorno desde niña.

2.

Los términos con los cuales comprendemos el mundo son artefactos sociales, productos de intercambios entre la gente, históricamente situados. Cada proceso de aprendizaje, introspección de valores y sentido moral es individual, nace no solamente del entorno de crianza, sino de la personalidad del individuo,

independientemente de que vivamos en una sociedad y nos basemos en unas normas, cada persona puede tener sentido de valores y éticas diferentes.

3. El grado hasta el cual una forma dada de comprensión prevalece sobre otra no depende fundamentalmente de la validez empírica de la perspectiva en cuestión, sino de las vicisitudes de los procesos sociales. Es decir, la manera de relacionarnos con las personas y nuestra propia educación y personalidad marcan el ritmo en el crecimiento personal. RESULTADOS Tema: Consecuencias de embarazo a temprana a edad en las adolescentes de bajos recursos en Medellín, Colombia. El embarazo en adolescentes día a día va incrementando desafortunadamente más en los estratos bajos, esto se debe a la falta de valores y ética en los hogares, al ser población vulnerable y a una falta de comunicación sexual, experimentando esta situación sin un apoyo o guía con respecto al tema. Corriendo consecuencias en su vida diaria entre ellos la deserción escolar como uno de los principales perjuicios, por otra parte se descarta al 100% que el alcohol, las drogas, los factores socioculturales y socioeconómicos sean causas primordiales de un embarazo precoz. En la ciudad de Medellín, Colombia se realizaron entrevistas a 3 jóvenes de estratos 1.2 y 3 Yuly Marín, Karen Rodríguez y Maria Fernanda Restrepo quienes nos cuentan su experiencia como madres y que consecuencias han debido afrontar como la recriminación e indiferencia en la sociedad al ser madre tan joven, el aprender a ser madre sin tener la madurez suficiente, una crianza con pocos valores y el aplazamiento de sus metas y sueños. DISCUSION Los resultados obtenidos acerca de esta problemática de las consecuencias de embarazo a temprana edad están constituidos por amplios cambios físicos, psicológicos, sociales en la vida de las adolescentes.

En la investigación realizada con estas madres adolescentes da como resultado que la falta de comunicación sobre sexualidad es de vital importancia en los hogares y en los centros educativos. Los adolescentes que se involucraron en el inicio de la vida sexual muchos de ellos no tuvieron una buena crianza, apoyo, buen ejemplo, ni comunicación frente al tema del embarazo y que consecuencias conlleva, por estas razones los adolescentes hoy en día son madres y padres a temprana edad. Entre las jóvenes embarazadas lo que más llama la atención de toda la situación vivida es que la mayoría de las madres son separadas y otras cuantas viven en unión libre, por lo que muchas de ellas no han logrado un mejor futuro, esto hace que limite sus oportunidades de estudio y empleo debido a que no pudieron culminar su ciclo de escolaridad, esta condición de vivencia es una gran dificultad en la que hace parte la gran mayoría de las adolescentes en embarazo ya que su pareja es un joven que no asume su responsabilidad de padre. Se debe fomentar la en la adolescencia el incremento de la autoestima y valores por medio de una comunicación, la mayoría de la población que pasa por esta situación son provenientes de zonas rurales, esta condición las hace más vulnerables por la cultura que estas profesan. CONCLUSIONES: 

El apoyo familiar y social son dos pilares indispensables para lograr el desarrollo de las relaciones interpersonales para crear una identidad. Este estudio demuestra la incidencia de madres embarazadas entre los 15 y 19 años dando como resultado una vida sexual precoz concluyendo de una manera no muy deseada para muchas.



La maternidad en adolescentes es un fenómeno que cada día se vuelve más común en la sociedad colombiana, sobre todo en los estratos más bajos. La mayoría de las veces no es falta de información sobre planificación familiar lo que genera esta ola de embarazos; es una escala de valores distorsionada, una familia disfuncional y una personalidad poco definida la que lleva a las jovencitas a iniciar una vida sexual activa a temprana edad y sin las correspondientes precauciones, como si las

consecuencias de cada decisión nunca fueran a llegar, o como si su futuro próximo fuera tan confuso que no es necesario ser responsables. 

Incrementar el desarrollo de programas y fomentar estrategias educativas para la prevención del embarazo adolescente.



Se deben realizar más campañas de prevención y cuidados al tener relaciones sexuales a temprana edad, para evitar embarazos a temprana edad ya que las consecuencias son difíciles de afrontar ya que son físicos, emocionales, sociales y les cambia la vida un 100% ya que tienen que dejar a un lado su vida y afrontar esta situación. En vista de esto es necesario crear programas para fomentar la información y los servicios requeridos a los jóvenes para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable. Así mismo, es necesario crear centros de apoyo para las adolescentes embarazadas, tanto desde el punto de vista médico como emocional no solo en las ciudades sino también en de todo el país.

Sugerencias: Desde la psicología, y como aporte a futuros estudios y herramientas para los psicólogos que deseen abordar el tema de “consecuencias de embarazo en adolescentes de bajos recursos en Medellín, Colombia” consideramos que la parte fundamental a la que el profesional debe enfocarse es en el desarrollo social y familiar del individuo, en este caso, de las adolescentes. La familia como núcleo de la sociedad y la escala de valores distorsionada, son los ejes centrales de las diferentes problemáticas sociales hoy en día. Entramos en un mundo donde todo exceso, vicio e irresponsabilidad entra en la escala de lo “normal”. Por ello, desde nuestro acercamiento con la población de madres adolescentes de bajos recursos en diferentes zonas de la ciudad de Medellín, podemos deducir y sugerir que: 

Cuando la familia es permisiva, descuidada o disfuncional hay más probabilidad de un embarazo adolescente, al ser todo permitido y tener poca reflexión sobre las decisiones, se actúa sin pensar en el mañana.



La población de madres adolescentes crece cada día, y tristemente vemos que no es por ignorancia o desconocimiento de los métodos de planificación familiar, es más

bien una profunda irresponsabilidad, donde nada importa y las consecuencias son ajenas. 

Desde la teoría del construccionismo social, entendemos que la sociedad evoluciona desde la experiencia, es cada persona quien crea su propia “realidad” con base en sus vivencias. Viéndolo desde esa perspectiva, la mujer de hace cien años no es la misma de hoy, así mismo, la maternidad en adolescentes no es vista con los mismos ojos que hace diez o veinte años; cada joven asume su responsabilidad con su vida y la de su hijo de manera diferente, quedando como punto en común el cambio que sufre su existencia, la manera de afrontarlo es personal.



La mejor forma de iniciar un acercamiento a la madre adolescente es desde la familia, conocer sus antecedentes familiares, la relación con su respectivo madre y padre, su estilo de vida antes y después del embarazo, sin juicios ni críticas, por lo general son mujeres que, aunque maduran a la fuerza, se sienten orgullosas de sus hijos y de lo que han logrado como madres.

REFERENCIAS: Balac, E, El tiempo (2018).No mas niñas madre /sexo con Esther. Recuperado de: https://www.eltiempo.com/vida/salud/no-mas-ninas-madres-columna-de-esther-balac28959 Correoso, V. (2012) .Prevención del embarazo en adolescentes. Recuperado de: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/14/12 El ministerio de protección y el embarazo en adolescentes (salud m. d., 2011). Prevención del embarazo adolescente .Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/Embarazo-adolescente.aspx

Espinosa, L. (2009) .El construccionismo social. Recuperado de: https://www.webislam.com/articulos/36723-el_construccionismo_social.html Gergen Kenneth. (2013) .El construccionismo social de Kenneth Gergen .Recuperado De: http://kennethgergen.blogspot.com/ Gurrea, J. (1985) .La sexualidad: sexo, embarazo y contracepción en la adolescencia Barcelona. Montesinos.89-101 Guzmán Martínez, G (2018) construccionismo social: qué es, ideas fundamentales Y autores. Recuperado de: https://psicologiaymente.com/social/construccionismosocial Medellín como vamos (2016).Medellín. Recuperado de: https://www.medellincomovamos.org/la-ciudad/ Salabert, E (2018).Revista de salud y bienestar. Embarazo en la Adolescencia. Recuperado de: https://www.webconsultas.com/embarazo/vivir-el-embarazo/embarazo-en-laadolescencia-873 Sánchez, O, El tiempo (2017). Embarazo Adolescente. Recuperado de: https://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/oscar-sanchez/embarazo-adolescenteoscar-sanchez-columna-el-tiempo-54403 Organización mundial de la salud (2018) El embarazo en la adolescencia. Recuperado de: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:QYTMg5NAHvMJ:www.who.int/ es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-pregnancy+&cd=3&hl=es&ct=clnk&gl=co Reinoso G, El tiempo (2017) Las alarmantes cifras del embarazo adolescente en América latina. Recuperado de: www.eltiempo.com/vida/salud/las-alarmantes-cifras-delembarazo-adolescente-en-america-latina-141664

Universidad de Chile (2017) Sexualidad prematura en adolescentes. Recuperado de: http://www.educacionsexual.uchile.cl/index.php/hablando-de-sexo/educacion-sexualintegral/sexualidad-prematura-en-adolescentes

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