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• Geraldiine Paola

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TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE 1. Extraiga aspectos importantes de la vida de Rogers - En su vida universitaria se orienta en tres direcciones: agronomía, formación de pastor, psicólogo. - Separarse de sus creencias religiones fui muy difícil para Rogers, las relaciones con sus padres se deterioró. - Se refleja dos polos en su vida profesional, interesandose por la ciencia y la técnica; la moral y la religión. 2. Analice que aspectos de la vida de Rogers probablemente han influido en su terapia. - En la granja, C. Rogers desarrolló dos intereses que quizás hayan orientado el rumbo de su trabajo posterior. Quedó fascinado por las gigantescas mariposas nocturnas (estaban en boga los libros de Gene Stratton-Porter) y se convirtió en una autoridad sobre las exuberantes Luna, Polyphemus, Cecropia y otras mariposas que habitaban los bosques. Laboriosamente crió mariposas en cautiverio, cuidó las orugas, guardó los capullos durante largos meses de invierno y, en general, conoció algunas de las alegrías y frustraciones del científico que intenta observar lanaturaleza.b ) C. - R. Rogers inició sus estudios universitarios en Wisconsin, en el campo de la agricultura. Unade las cosas que más le impresionó fue la vehemencia con que un profesor de agronomía serefería al aprendizaje y al empleo de los datos empíricos: destacaba la inutilidad de losconocimientos enciclopédicos en sí mismos. 3. Extraiga ideas principales sobre la epistemología de Rogers - Se puede confiar en la propia experiencia. - Una evaluación hecha por otro no sirve de guía. - Es placentero discernir un orden en la propia experiencia. - Los hechos son amigos 4. Mencione algunos textos básicos que reflejan la epistemología de Rogers - Las teorías de Rogers a veces se infieren casi imperceptiblemente de la acción terapéutica y en otras ocasiones, se plantean como una conceptualización rigurosa articulada que se desemboca en definiciones operatorias de variables medibles . La intención de Rogers es conciliar e integrar el método clínico con el método experimental. Rogers trata de satisfacer y de integrar dos exigencias aparentemente contradictorias: una fenomenológica y una experimental. Rogers es un fenomenólogo en la medida en que la fuente de todo conocimiento auténtico reside en una experiencia inmediata de sí y del otro ,una experiencia que partiendo de lo cotidiano, se desprende de lo que éste tiene de prejuicios y marcos intelectuales deformantes; Rogers la describe como cultura pura´, sin inhibiciones o precauciones intelectuales y que no está limitada por el reconocimiento de sentimientos contradictorios; por otra parte, esta experiencia es la de una unidad y una totalidad no analizable. Finalmente, la experiencia de sí y del otro es al mismo tiempo un encuentro, en el que ambos convergen y se confirman mutuamente .El método de Rogers es la comprensión de sí mismo y del otro. El lugar privilegiado de la experiencia inmediata es la terapia en que las comprensiones máximas y la distancia consigo mismo.

5. Sobre la base de algunos textos básicos que reflejan la epistemología de Rogers analice y elabore ejemplos de: a. Se puede confiar en la propia experiencia - Al tener experiencia una persona sabe qué hacer, y no es necesario revisar alguna guía o apunte. b. Los hechos son amigos - Al reorganizar ideas y tener que abandonar ciertas percepciones, ayuda a tener nuevas percepciones de la vida.

6. Mencione los cinco imperativos de la actitud no directiva de Rogers Estar centrado en el cliente significa adoptar sistemáticamente la actitud definida por los cinco imperativos siguientes: 

Acogida y no iniciativa: Se trata de una actitud de receptividad, de la acogida con la que se recibe a alguien en la casa, se le invita a entrar, aponerse cómodo.

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Centrarse en la vivencia del sujeto y no en los hechos que evoca: Esto significa centrarse en cómo el cliente siente y percibe a las personas y a los acontecimientos, sin tomar en consideración los acontecimientos en sí mismos; no interesarse por lo que podríamos llamar hechos objetivos.

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Interesarse por la persona del cliente y no por el problema: Renunciar a tratar el problemas de un punto de vista objetivo ya que el problema es existencial, es vivido por alguien y tiene, antes que nada, sentido para esa persona.



Respetar al cliente y manifestarle una consideración real: En el lugar demostrarle la perspicacia del terapeuta o su comunicación. Se trata de intervenir de tal modo que realmente se dé al sujeto la certeza de que el terapeuta respeta su manera de ser, vivir o comprender, que no pretenden demostrar su perspicacia psicológica para ponerlo en dificultades.

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Facilitar la comunicación y no hacer revelaciones: No se trata de escuchar al sujeto con el objetivo de clasificar lo que dice dentro de esquemas preparados por un sistema de interpretación, ni de esperar el momento oportuno para revelarle una explicación que sea la verdad de su inconsciente

7. En base a los cinco imperativos de la actitud no directiva de Rogers, defina y elabore un ejemplo de : a. Acogida y no iniciativa: Se trata de una actitud de receptividad, esto se opone a la actitud de iniciativa que coloca al cliente en la obligación de responder a preguntas y reaccionar. Ejemplo: Al ingresar el cliente a la consulta, el psicoterapeuta lo recibe de forma amable y le pide que tome asiento, y se ponga cómodo.

b. Respetar al cliente y manifestarle una consideración real: Se trata de intervenir de tal modo que realmente se dé al sujeto la certeza de que el terapeuta respeta su manera de ser, vivir o comprender. Ejemplo: Al contarle sus inquietudes y temores al psicoterapeuta, éste lo escucha y entiende; sin criticar lo que piensa, haciendo que él mismo se dé cuenta si está en lo correcto o no. 8. Defina la técnica de reexpresión - Fue propuesta por Rogers para concretar en la entrevista, y también en la animación de grupos, la actitud nodirectiva. La reformulación reflejo; consiste en parafrasear, o reflejar la comunicación del otro. Se aprovecha el momento en que el sujeto finaliza un periodo largo en el cual ha expresado algo, para reformular lo que acaba de manifestar de tal modo que pueda reconocer su propio discurso.

9. Mencione las condiciones de la actitud no directiva Es necesario que estén presentes las tres condiciones o actitudes que a su vez la definen: La aceptación incondicional, la congruencia y la comprensión empática. - Aceptación incondicional: una primera condición de la terapia consiste en que el terapeuta presta atención a su cliente. Una atención que no sea posesión, que no exija ninguna gratificación personal. - Congruencia: Se entiende por congruencia que los sentimientos experimentados por el terapeuta están disponibles para él, para su consciencia y que es capaz de vivirlos, de ser esos sentimientos y de comunicarlos en el momento oportuno. - Comprensión empática: Cuando el terapeuta adivina los sentimientos y las reacciones personales experimentadas por el cliente en cada momento. Cuando llega a comprender lo que significa ser él mismo sin pretender analizarse ni juzgarse, entonces puede autorrealizarse y desarrollarse en esta atmósfera. 10. En base a las condiciones de la actitud no directiva defina y elabore un ejemplo de: a. Comprensión empática.- Cuando el terapeuta adivina los sentimientos y las reacciones personales experimentadas por el cliente en cada momento. Ejemplo: El cliente al contar sus tristezas, miedos, etc. el terapeuta sepa exactamente lo que siente, pero sin que éstos repercuta sobre en cliente. b. Congruencia.- Se entiende por congruencia que los sentimientos experimentados por el terapeuta están disponibles para él, para su consciencia y que es capaz de vivirlos. Ejemplo: Si el psicoterapeuta se siente feliz, se debe expresar como tal.