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TEMA 10. EL INICIO DEL ESTADO MODERNO Y EL RENACIMIENTO 1.

LA EDAD MODERNA La Edad Moderna comenzó en 1453 con la conquista de Constantinopla por los turcos y finalizó en 1789 con la Revolución Francesa, aunque importantes cambios políticos, económicos, sociales y culturales se venían produciendo antes del siglo XVIII. 1.1. Transformaciones económicas Una vez superada la crisis de fines de la Edad Media (siglo XIV), desde mediados del siglo XV se produjo una cierta recuperación: - aumento de la producción agrícola  gracias al aumento de la superficie cultivada ya que apenas hubo innovaciones técnicas. Los cultivos más importantes fueron los cereales, y la agricultura y la ganadería siguieron siendo las actividades principales, haciendo que estas sociedades continuaran siendo vulnerables. - revitalización de la actividad comercial  al aumentar la producción agraria, hubo mayor excedente, producción sobrante que se vendía en los mercados urbanos, a donde se desplazaban comerciantes, lo que dio lugar a la creación de rutas comerciales terrestres y marítimas. - expansión de la actividad artesanal  continuó el desarrollo en las ciudades de talleres artesanales agrupados en gremios; al aumentar la demanda, surgió el sistema doméstico, por el cual el comerciante proporcionaba los medios de producción (instrumentos y materias primas) a las familias para que elaboraran los productos. - llegada a Europa de nuevos productos  gracias a los viajes de exploración a lugares no conocidos, proporcionando metales preciosos alimentos y especias. - surgió el capitalismo comercial  aparición de un sistema económico en el que predominaba el capital (dinero, materias primas, herramientas, talleres,…) perteneciente a un propietario privado (casi siempre un burgués) que creaba compañías comerciales para generar beneficios.

Este crecimiento económico hizo posible la aparición de la banca, que en principio, se dedicaban a cambiar monedas y custodiar el dinero y los metales preciosos de sus clientes pero que al disponer de muchos recursos, ampliaron sus operaciones, como realizar préstamos a los mercaderes que necesitaban dinero a cambio de un interés (beneficio para el banquero) como fue el caso de los Medici en Florencia o los Fugger en Alemania, o crear nuevas formas de pago, como la letra de cambio, documento por el cual un banquero se comprometía a pagar a un comerciante una cantidad de dinero en un lugar y fecha determinados, lo que evitaba el tener que viajar con el dinero en metálico encima, que era muy peligroso. 1.2. Cambios sociales Lo dicho anteriormente produjo un aumento de población, así que las ciudades crecieron, sobre todo las que formaban parte de una ruta comercial o tenían puertos importantes (Venecia, París, Londres, Lisboa,…) De esta forma se desarrolló, junto a la sociedad rural, una sociedad urbana, que se convirtió en una de las principales características de la Edad Moderna. Se siguió dando la sociedad estamental, con la nobleza y el clero como estamentos privilegiados, una minoría que continuó acaparando la mayor parte de las tierras y los altos cargos públicos, y el estamento no privilegiado, es decir, el tercer estado o la mayoría de la población, que pagaba numerosos impuestos y no tenía acceso a altos cargos de ninguna clase. Este tercer estado era un grupo muy diverso formado por campesinos, el grupo más numeroso, que solían ser siervos de un señor feudal o noble, al que servían; la burguesía, habitantes de las ciudades no sometidos a nadie, siendo un grupo que creció tanto en número como en influencia política durante toda la época, aunque existía una alta burguesía (grandes comerciantes, banqueros y altos funcionarios con mucho dinero y poder, que vivían en palacios urbanos) y una baja burguesía (pequeños comerciantes, funcionarios menores, artesanos, obreros,… grupo más numeroso que residía en viviendas humildes de varias plantas), y por último, los mendigos y vagabundos, que vivían de la caridad. Sin embargo, durante la Edad Moderna se dieron problemas entre algunos grupos, como algunas revueltas violentas llevadas a cabo por los campesinos o los conflictos entre los burgueses y los privilegiados, reclamando los primeros el fin de los privilegios de los segundos. Los reyes apoyaron en esto a la burguesía o a la nobleza, según el momento, dependiendo de sus intereses.

2. EL ESTADO MODERNO Como aumentó la producción agrícola y artesanal, creció la riqueza disponible y así se recaudaron más impuestos, por lo cual los reyes obtuvieron más ingresos y se hicieron más poderosos, reformando sus monarquías. Así, consolidaron su autoridad, controlaron a la nobleza, administraron mejor sus recursos y mantuvieron una posición fuerte frente a otros reyes:

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formaron poderosos ejércitos  formado por soldados profesionales con u sueldo, con los que sometieron a los nobles. crearon un cuerpo de diplomáticos  funcionarios que representaban al reino en otros países, defendiendo sus intereses y estableciendo alianzas. fortalecieron la burocracia  con estos funcionarios que trabajaban supervisando los asuntos del reino, los monarcas ejercieron un mayor control sobre sus posesiones. centralizaron el poder  se crearon nuevas instituciones para ello, aumentando las atribuciones de las instituciones centrales y disminuyendo la autonomía de los señores feudales. se estableció una corte permanente  para el correcto funcionamiento de las nuevas instituciones, los reyes establecieron una corte o sede permanente, que terminaron convirtiéndose en la capital de sus reinos. Con estos cambios, la débil monarquía feudal de la Edad Media se transformó en una poderosa monarquía autoritaria, en la que tanto la nobleza como el resto de grupos sociales se sometían a la autoridad del rey. A la nueva organización política que surgió de estas reformas se llamó Estado Moderno, cuyos primeros representantes fueron España (unión de Castilla y Aragón), Portugal, Francia, Inglaterra y Rusia.

3. EL REINADO DE LOS REYES CATÓLICOS La monarquía autoritaria y el Estado Moderno fueron implantados en España por Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, los llamados Reyes Católicos, finalizando el siglo XV. 3.1. La unión dinástica de Castilla y Aragón En 1469 se casaron la princesa Isabel, hermana del rey Enrique IV de Castilla con Fernando, príncipe de Aragón, un matrimonio que cambiaría la historia de España. En 1479, Isabel se convirtió en reina de Castilla al derrotar a su sobrina Juana la Beltraneja en una guerra civil, y Fernando en rey de Aragón, al morir su padre. Así, ambos reinos se unirían pero temporalmente (mientras durara el matrimonio) y cada uno conservó sus instituciones, leyes, lengua y moneda, por lo que aún no se puede hablar de España sino de monarquía hispánica. 3.2. Las reformas internas Los Reyes Católicos llevarán a cabo una serie de reformas para centralizar su poder. Por ello, aumentaron el número de funcionarios, reformaron las instituciones y crearon otras nuevas para conseguir: - debilitar el poder de la nobleza  lo lograron creando un ejército permanente y profesional, pusieron bajo su autoridad a las Órdenes Militares, reorganizaron el sistema judicial con la creación de las audiencias, establecieron un cuerpo de seguridad como fue la Santa Hermandad y nombraron consejos de expertos para asesorar a los reyes, unos de tipo territorial como el Consejo Real o de Castilla y otros de temas específicos como el Consejo de la Suprema Inquisición o el de las Órdenes Militares.

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reducir la autonomía de los reinos de la monarquía hispánica  lo lograron reduciendo la importancia de las Cortes y creando la figura del virrey, que representaba a los reyes en ausencia de éstos, en cada uno de sus reinos. restringir la autonomía de las oligarquías urbanas  obtenido gracias a la creación de los corregidores, que presidían los ayuntamientos. mejorar las relaciones internacionales  a través de un reforzado cuerpo de diplomáticos. Esto hizo que Castilla se convirtiera en una monarquía autoritaria, pero no en Aragón, donde se mantuvo la tradición pactista, y el rey tenía en cuenta al resto de instituciones regionales a la hora de tomar una decisión. Pero sobre todo, muy importante para la monarquía hispánica fue la política exterior llevada a cabo por los Reyes Católicos, centrada en unificar políticamente la península entera, aislar a la todopoderosa Francia, consolidar los dominios aragoneses en el Mediterráneo y comenzar una expansión por el Atlántico. Para conseguirlo, usaron dos estrategias: estrategia diplomática  establecieron alianzas casando a sus hijos con reyes y príncipes de otros reinos, con el fin de aislar a Francia. estrategia militar  se lograron importantes victorias a través de una serie de conquistas militares como la toma del reino nazarí de Granada, lo que completaba la Reconquista en 1492 (de ahí lo de Reyes Católicos), la conquista del reino de Navarra en 1512, la expansión por el norte de África entre 1497 y 1510, las victorias frente a los franceses en Italia que aseguraron los dominios aragoneses en ese país, la conquista de las islas Canarias en el Atlántico y la posterior expansión por América tras el primer viaje de Cristóbal Colón (1492).

3.3. La economía En la Corona de Castilla siguió siendo muy importante para su economía la ganadería trashumante, gracias al control ejercido por la Mesta, lo que perjudicó a la agricultura. En la Corona de Aragón, los llamados “malos usos” de los señores feudales provocaron revueltas campesinas, que tuvieron que ser solventadas por Fernando el Católico. Pero la principal fuente de riqueza de Aragón era su comercio, gracias a sus puertos y sus posesiones por todo el Mediterráneo. 3.4. La política religiosa Éste fue quizás el punto más polémico de su reinado, pues se propusieron unificar religiosamente todos sus reinos, acabando así con la diversidad religiosa que había tenido la península. Por ello: - en 1492 decretaron la conversión forzosa de los judíos, que pasaron a ser conversos, que fueron investigados y perseguidos por la Inquisición; a los que no se convirtieron, se les obligó a abandonar sus reinos. - con los mudéjares pasó algo parecido, pasando a llamarse moriscos.

4. LAS GRANDES EXPLORACIONES Durante el siglo XV, los grandes avances en la navegación permitirán a los europeos emprender exploraciones por territorios hasta entonces desconocidos., permitiendo el descubrimiento de América y la apertura de una nueva ruta marítima hasta Asia. 4.1. Causas económicas La caída de Constantinopla en 1453 a manos de los turcos supuso la ruptura del comercio entre Europa y Asia, por lo que los cotizados productos orientales no llegaban ahora a Europa. Para conseguirlos de nuevo, los europeos se lanzaron a explorar rutas alternativas. 4.2. Causas ideológicas La nueva mentalidad de la época, muy diferente a la medieval, fomentaba la curiosidad y la iniciática individual, apareciendo aventureros (como Marco Polo) que se atrevieron a buscar fama, gloria y riquezas en territorios desconocidos. A esto habría que añadir los avances técnicos, como fueron el uso de instrumentos de navegación como la brújula, el astrolabio, el sextante y los mapas portulanos, el empleo de nuevos tipos de embarcaciones más rápidas y con mayor carga como las naos o las carabelas y el uso de armas más poderosas, como las de fuego, que les proporcionaba superioridad militar a los europeos frente a los indígenas. 4.3. Las expediciones de Portugal y Castilla Los primeros en iniciar estas expediciones fueron portugueses y castellanos: - Portugal  buscó una ruta alternativa para llegar a las Indias (la India, China, Japón) bordeando el continente africano. Tras décadas intentándolo, Bartolomé Días dobló el cabo de Buena Esperanza y años después, Vasco de Gama, llegó a la India. - Castilla  también buscó las Indias pero, en su caso, navegando hacia el Oeste, atravesando el Atlántico a instancias de Cristóbal Colón, que descubrió un nuevo continente, América, el 12 de octubre de 1492. De esta forma, Portugal y Castilla crearon dos nuevas rutas que permitieron explotar el comercio con Asia y América, lo que les permitió crear dos grandes imperios transcontinentales.

5. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA Cristóbal Colón, marino de origen genovés y al servicio de Castilla, fue el primero en usar como ruta el Atlántico para llegar a las Indias, pese a las críticas y el rechazo de casi todo el mundo. Tan sólo se equivocó en la distancia (estaban más lejos de lo que creía) y convenció a Isabel la Católica para financiar su viaje. Se firmaron así las Capitulaciones de Santa

Fe, acuerdo por el cual Colón se quedaría el 10 % de las riquezas que se encontraran y sería nombrado virrey de los territorios que se descubrieran. La expedición, de tres navíos (dos carabelas y una nao), zarpó del puerto de Palos el 3 de agosto de 1492, y tras una escala en Canarias, llegó finalmente el 12 de octubre de 1492 a la isla de Guanahaní, a la que llamaron San Salvador. Colón había demostrado que la Tierra era redonda y que se podía llegar a las Indias navegando hacia el oeste, aunque siempre pensó que había llegado a Asia, cuando en realidad había descubierto un nuevo continente. A pesar de que hizo tres viajes más, nunca se dio cuenta de su error y cuando años más tarde, un cartógrafo llamado Américo Vespucio demostró que era un continente nuevo y no Asia, se le empezó a llamar América. Cuando Portugal protestó por la presencia castellana en el Atlántico, los Reyes Católicos llegaron a un acuerdo con ella, firmándose el Tratado de Tordesillas (1494), por el cual se repartieron el mundo en dos, siendo la zona este desde las islas de Cabo Verde para Portugal y la zona oeste para Castilla.

6. CAMBIOS CULTURALES En los comienzos de la Edad Moderna también hubo cambios importantes en el pensamiento y la ciencia, que pudieron difundirse más rápido y más lejos gracias a la invención de la imprenta. La filosofía humanista En Italia surgió un nueva corriente de pensamiento, el humanismo, que se extendió por toda Europa, y se caracterizaba por: - la recuperación de la cultura clásica  la cultura y el pensamiento de la Grecia y la Roma clásicas se convirtieron de nuevo en el punto de referencia de la actividad intelectual y artística. - el antropocentrismo  el ser humano se convertía en el centro de todo pensamiento y creación artística, a diferencia del teocentrismo de la Edad Media. - el deseo de aprender  los humanistas tenían una gran curiosidad intelectual; querían saber de todo, por lo que no se limitaban a una sola especialidad. - el espíritu crítico  hasta entonces, todo conocimiento se basaba en la tradición o los textos sagrados; el humanismo puso en duda todo eso e intentaba explicar los fenómenos naturales recurriendo a la razón, la investigación y la experimentación. - la universalización de la cultura  hasta entonces casi todo se escribía en latín pero los humanistas empezaron a redactar sus obras en sus propios idiomas, lo que posibilitó el acceso a la cultura y al conocimiento a cada vez más personas. Entre los grandes pensadores humanistas destacaron el holandés Erasmo de Rotterdam, el florentino Nicolás Maquiavelo o el inglés Tomás Moro. Todo esto además, se vio acompañado de un gran avance en la tecnología y en los métodos científicos. Así por ejemplo, el astrónomo Copérnico desarrolló la teoría del heliocentrismo (la Tierra giraba en torno al Sol), o Gutenberg inventó la imprenta, que permitió la publicación de un gran número de libros.

7. EL RENACIMIENTO EN ITALIA Gracias al humanismo, apareció un nuevo estilo artístico, el Renacimiento, en los pequeños estados italianos. Su nombre se debe a que suponía una recuperación de la cultura clásica (griega y romana) por dos motivos: la llegada a Italia de sabios griegos tras la caída de Constantinopla y la abundancia de restos de la cultura griega y romana por toda la península itálica. También fue clave el papel de los mecenas, ricos nobles, burgueses y miembros del alto clero, que financiaban económicamente los trabajos de los artistas. 7.1. Etapas del Renacimiento -

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Trecento  abarcaría todo el siglo XIV, coincidiendo con el final del gótico y durante el que aparecerían los primeros artistas renacentistas, como Giotto. Quattrocento  sería el siglo XV; destacaría Florencia con artistas como los arquitectos Brunelleschi y Alberti, los escultores Ghiberti y Donatello y los pintores Masaccio, Fra Angélico y Botticelli. Cinquecento  sería el siglo XVI; destacaría en este caso Roma con artistas como Leonardo Da Vinci, Miguel Angel o Rafael.

7.2. La arquitectura La arquitectura renacentista se caracterizó por incorporar elementos del arte clásico: - cúpulas como la de la catedral de Florencia o la de San Pedro en Roma. - columnas  con capitel clásico y entablamentos como en la época antigua. - arcos de medio punto y techos de casetones - frontones triangulares, frisos, decoración geométrica y volutas - plantas rectangulares o circulares  de cruz griega, cuadradas,… Por lo general, los arquitectos renacentistas siempre buscaron la armonía, a través de la sencillez (nunca sobrecargaban los edificios), los espacios abiertos y la proporción, destacando la simetría y no alcanzando mucha altura, para no romper la armonía entre los elementos horizontales y los verticales. Esto se aplicó en multitud de edificios, ahora sobre todo civiles más que religiosos, como palacios urbanos, ayuntamientos, plazas, hospitales, teatros, bibliotecas o villas rurales. 7.3. La escultura y la pintura También reflejaron la nueva mentalidad, como por ejemplo su interés en plasmar la realidad (paisajes, ciudades, retratos,…) o la adopción de nuevas técnicas, como la perspectiva (para dar profundidad y volumen a las escenas, objetos y personajes) o la pintura al óleo. Nuevos intereses - idealismo y serenidad  se intentaba reflejar ante todo la realidad, así como la representación de una belleza ideal insuperable, por lo que se buscó este

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idealismo en los rostros y en los cuerpos perfectos de los personajes, como las Madonnas o vírgenes de Botticelli o Rafael. el cuerpo humano  hubo un gran interés por la anatomía del cuerpo humano, por lo que abundaron los desnudos, como las Venus de Giorgione o Tiziano. la búsqueda del equilibrio y la proporción  como se buscaba un conjunto simétrico y un orden equilibrado, estos artistas recurrieron a menudo a la composición triangular. Nuevas técnicas y materiales

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escultura  se usaron materiales más caros, como el mármol. Los relieves fueron perdiendo protagonismo en favor de las esculturas de bulto redondo. pintura  se siguieron usando técnicas antiguas como el fresco en los muros o el temple en las tablas, pero ahora se adoptará el óleo sobre lienzo de tela.

Nuevos temas -

Antigüedad clásica  temas mitológicos además de los relacionados con la religión cristiana. retratos  para satisfacer la demanda de la alta burguesía, el clero y la nobleza. naturaleza, paisajes y edificios  sustituyeron a los fondos dorados como marco de referencia de todas las composiciones, siendo representados con gran exactitud y detalle.

8. CULTURA Y ARTE EN LA ÉPOCA DE LOS REYES CATÓLICOS Durante el reinado de los Reyes Católicos se difundieron por la península ibérica las nuevas ideas del humanismo y del Renacimiento, destacando lo siguiente: - el impulso de la lengua castellana, a partir de la publicación de la primera gramática castellana por Antonio de Nebrija. - la fundación de nuevas universidades y la difusión de la imprenta - la introducción del humanismo, a través de pensadores como Juan Luis Vives. - en arte se mantuvo el estilo gótico, apareciendo el renacentista un poco más tarde.

KEY WORDS UNIT 10 -

MODERN AGE  Edad Moderna TRADE  comercio DOMESTIC SYSTEM  sistema doméstico BANKING  banca BOURGEOISIE  burguesía BEGGAR  mendigo BUREAUCRACY  burocracia AUTHORITARIAN MONARCHY  monarquía autoritaria COMPASS  brújula CARAVEL  carabela TREATY  tratado PRINTING  imprenta RENAISSANCE  Renacimiento DOME  cúpula SCULPTURE  escultura PAINTING  pintura