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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

ASIGNATURA ORIENTACION VOCACIONAL

TEMA:

La Evaluación Psicométrica en la Orientación Vocacional (Continuación)

PARTICIPANTE: MADELIN ALTAGRACIAS NOESI POLANCO

MATRÍCULA 13-6562

FACILITADORA: WILSON INOA

MODALIDAD: GV

Santiago De Los Caballeros República Dominicana 26 de Noviembre 2019

Introducción.

En este trabajo vamos a conocer los resultados obtenidos en la aplicación del test CAP-ADO, mide lo que es la adaptación de las personas en los ámbitos familiar, salud, social, emocional y total. También estaré evaluando en este trabajo vamos a conocer los resultados obtenidos en la aplicación del test PIP y el test Kuder donde el mide PIP mide el perfil del interés profesional y el Kuder el inventario de preferencias profesionales.

Tarea V y VI Unidad V 1. Aplica y corrige la prueba de adaptación (CAPA-ADO) a un estudiante de Media, luego presenta un informe de evaluación y da sugerencias a partir de los resultados.

Datos personales. Nombre: B. R. E Edad: 16 Sexo: Masculino Nacionalidad: Dominicano Pruebas aplicadas: CAPA-ADO Motivo de evaluación: Practica Universitaria

Actitud ante la prueba Durante la prueba tuvo una actitud muy concentrado, relajado y muy atento a las explicaciones e instrucciones recomendadas Historia educativa El joven ha sido merito desde la primaria, fue premiado varias veces con medallas y computadoras, por su rendimiento académico durante sus años de estudios. Siempre se ha interesado en estudiar Ingeniería en Sistemas, música, mecánica, entre otras, actualmente está terminando el bachillerato y se ha inclinado a estudiar Ingeniería o Mecánica. Aparte de que tiene un grupo de música. En el ámbito social con sus compañeros tiene muy buenas relaciones personales e interpersonales, tiene buenas amistades es fácil de hacer amigos y siempre insiste en que las tareas grupales se líder.

Resultados El adolescente muestra con los resultados que no tiene una buena adaptación en ninguno de los indicadores, tiene una mala relación familiar, en su vida social tiene una escala no satisfactoria debido a que él siempre tiene que ser el líder en todo o tomar la delantera, en cuanto a sus emociones se reprime a expresarla por eso punta media y generalmente en su actualidad no tiene una adaptación satisfactoria en su vida.

Recomendaciones Se recomiendo hacer una revisión de su vida para ver que conflictos son lo que hacen que no tenga una buena relación con los miembros de sus familias, también si es posible ir a terapia familiar para detectar las probabilidades que no permiten una relación sana, buscar los medios para que tenga una mejor salud que ante todo es primordial en un adolescente, sobre su vida social debe tener un mejor desenvolvimiento con sus compañeros, darle oportunidad a otros para poder encajar en nuevos grupos sociales, poder expresar sus sentimientos, emociones y sobre todo cambiar su manera de ser tomar un nuevo rumbo para tener mejores resultados sobre sus adaptación en su vida diaria.

Anexos

Unidad VI 1. Aplica las pruebas PIP y Kuder a un estudiante de Media de tu entorno. Corrígelos, presenta en un informe de evaluación y da sugerencias a partir de los resultados. Datos personales. Nombre: B. R. E Edad: 16 Sexo: Masculino Nacionalidad: Dominicano Pruebas aplicadas: PIP y Kuder Motivo de evaluación: Practica Universitaria

Actitud ante la prueba Durante la prueba tuvo una actitud muy concentrado, relajado y muy atento a las explicaciones e instrucciones recomendadas Historia educativa El joven ha sido merito desde la primaria, fue premiado varias veces con medallas y computadoras, por su rendimiento académico durante sus años de estudios. Siempre se ha interesado en estudiar Ingeniería en Sistemas, música, mecánica, entre otras, actualmente está terminando el bachillerato y se ha inclinado a estudiar Ingeniería o Mecánica. Aparte de que tiene un grupo de música. En el ámbito social con sus compañeros tiene muy buenas relaciones personales e interpersonales, tiene buenas amistades es fácil de hacer amigos y siempre insiste en que las tareas grupales se líder.

Resultados El adolescente muestra en sus puntuaciones en ambas pruebas una capacidad intelectual muy buena y tiene una capacidad para estudiar cualquier carrera que le guste, pero yéndonos a los resultados de las pruebas muestran que sus mayores puntuaciones están relacionadas con la música, arte, mecánica, mecánica, entre otras.

Recomendaciones Se recomienda al estudiante que cuando termine su bachillerato se incline por las carreras, Ingeniería, Mecánica, Música, porque en estas fue que salió su porcentaje más alto y es por donde él se inclina más a estudiar, así para que sea un excelente estudiante universitario y un excelente profesional en un futuro se le exhorta a estudiar las carreras ya mencionas debido a que cuando las estudie lo hare con agrado y vocación.

Anexos

CONCLUSION

Al finalizar este trabajo, pude aprender todavía más acerca de las diferentes pruebas que hay, como lo que es el test CAP-ADO, que no había tenido la oportunidad de conocerla. En conclusión, puedo decir que estas son unos test muy importantes para los estudiantes de término de bachiller, ya que a través de ellas podemos tener una orientación antes de decidir que estudiar y ver si el interés que tenemos por estudiar por una carrera es la correcta.

OPINION PERSONAL

Estas pruebas son de suma importancia ya que a traves de ellas se determina cuales carreras puede un adolescente elegir después la que termine

su

bachillerato,

también

para

desenvolverse como un ente en la sociedad.

Bibliografía Test CAP-ADO Test PIP Test KUDER

saber

cómo

puede