Taller Ley 115

CAPACITACIÓN CERTIFICACIÓN NORMA PEDAGOGICA TEMA: LEY 115/94 - TALLER No. 1 Objetivo: apropiarse de la ley general de

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CAPACITACIÓN CERTIFICACIÓN NORMA PEDAGOGICA TEMA: LEY 115/94

- TALLER No. 1

Objetivo: apropiarse de la ley general de educación en todos sus aspectos. 1.- Relacione las siguientes definiciones con sus conceptos: - currículo - educación formal - servicio educativo a.- conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles y grados, la educación no formal, la educación informal, los establecimientos educativos, las instituciones sociales (estatales o privadas) con funciones educativas, culturales y recreativas, los recursos humanos, tecnológicos, metodológicos, materiales, administrativos y financieros, articulados en procesos y estructuras para alcanzar los objetivos de la educación. ___________

b.- la educación que se imparte en establecimientos educativos aprobados, en una secuencia regular de ciclos lectivos, con sujeción a pautas curriculares progresivas, y conducente a grados y títulos. ____________

c. conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. ____________

Escoja la respuesta correcta 2. La familia, como eje fundamental de la sociedad, tiene dentro de otras, la responsabilidad de: a.- Participar en el Consejo Directivo, asociaciones o comités, para velar por la adecuada prestación del servicio educativo b.- Exigir a las autoridades el cumplimiento de sus responsabilidades con la educación c.- Fomentar instituciones de apoyo a la educación 3.- Toda institución educativa debe anualmente realizar un proceso evaluativo de todo el personal docente y administrativo, de sus recursos pedagógicos y de su infraestructura física para propiciar el mejoramiento de la calidad educativa que se imparte. Esta evaluación la realiza: a. El consejo directivo b. Las secretarias de educación c.- La comunidad educativa 4. En todos los establecimientos de educación básica y de educación media y en cada año lectivo, los estudiantes elegirán a un alumno del último grado que ofrezca el establecimiento, para que actúe como personero de los estudiantes y promotor de sus derechos y deberes. Alguna de sus funciones es: a. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros de la comunidad educativa. b. Participar en la evaluación institucional

c. Hacer parte del Consejo académico 5.- El personero será elegido teniendo en cuenta: a.- Que haya obtenido las mejores calificaciones b. Que sea del último grado de la institución educativa c.- Que sea reconocido por el Consejo directivo

Indique falso o verdadero en las siguientes afirmaciones. 6.- La educación no formal en sus distintos niveles, tiene por objeto desarrollar en el educando conocimientos, habilidades, aptitudes y valores mediante los cuales las personas puedan fundamentar su desarrollo en forma permanente __________ 7.- La educación básica está conformada por 9 grados ________ 8.- La educación básica comprende áreas fundamentales y obligatorias. _______ 9.- La educación media técnica prepara a los estudiantes para el desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los servicios, y para la continuación en la educación superior _______ 10.- La educación superior está regulada por la ley 30 de 1992 ________ 11-. El servicio de validación para complementar los diferentes ciclos de básica o media hace parte de la educación para personas con capacidades excepcionales _____ 12.- Los grados 10 y 11 hacen parte de la educación informal _______ 13.- La etnoeducación es la referida a grupos étnicos y afrodescendientes y demás grupos diferenciados por su cultura, lengua, tradiciones __________

COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS: 14.-En el PEI se deben especificar entre otros aspectos, los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 15.- El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local. Otras características que debe tener son ________________________________________________________________________

16.- De acuerdo con el artículo 68 de la Constitución Política, la comunidad educativa participará en la dirección de los establecimientos educativos, en los términos de la presente Ley. La comunidad educativa está conformada por: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

17.- En su título VI la ley general de educación toca el tema de Los Educadores. En cuanto al ejercicio de la profesión docente estatal, está se regirá bajo un régimen especial denominado _________________________

CONSULTE LA LEY Y RESPONDA LOS SIGUIENTES INTERROGANTES 18. Cómo está conformada la Junta Nacional de Escalafón:

19.- Donde funcionan las Juntas Nacionales de Escalafón

20-. Que cargos se consideran directivos docentes

21,. La Ley General de Educación establece un gobierno escolar. ¿Quiénes lo integran?

22.- Los Consejos directivos hacen parte de los gobiernos escolares. ¿Quiénes lo conforman?

23.- Cuáles son algunas de las funciones del Consejo Directivo?

24.- Quiénes conforman el Consejo Académico en una institución educativa? ¿Cuáles son algunas de sus funciones?

25.- Mencione algunos de los fines de la educación