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• Francisco Inocencio Rafael

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Facultad de Humanidades

Departamento de Filosofía Carrera de Teoría del Conocimiento SYLLABUS O PLAN DE CLASES ASIGNATURA Syllabus Unidad Académica Responsable CARRERA a las que se imparte MÓDULO

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Teoría del Conocimiento Departamento de Filosofía Pedagogía

I.- IDENTIFICACION Nombre: Teoría del conocimiento Código: 720090 Créditos: 3 Créditos SCT: 6 Prerrequisitos: No tiene Modalidad: presencial Calidad: obligatoria Duración: semestral Semestre en el plan de estudios: Carrera Psicología – 3200-2018- 01 – I semestre Trabajo Académico: 9 horas Horas Teóricas: 4 Horas Prácticas: Horas de otras actividades: 4 Docentes Docente Responsable Duración (semanas) Fecha: Marzo del 2018

Rolando Núñez Pradenas Rolando Núñez Pradenas 17 semanas Aprobado por:

II.- DESCRIPCION Y OBJETIVO Asignatura teórico-práctica en la que se examinan las principales teorías acerca del conocimiento y la justificación epistémica, como propuestas de solución al escepticismo cartesiano. También se analizan las distintas teorías de la verdad en relación al debate contemporáneo entre realismo y relativismo. La asignatura tributa al perfil de egreso en la siguiente competencia: 

Analizar las distintas respuestas al problema del origen, alcance y justificación del conocimiento en el contexto del actual desarrollo científico y tecnológico.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS 1. Reconocer las concepciones empiristas y racionalistas del conocimiento y su aplicación en la fundamentación y reconstrucción del conocimiento humano. 2. Examinar el criticismo kantiano en relación con las condiciones que hacen posible el conocimiento humano. 3. Examinar críticamente la relación entre pensamiento, lenguaje y realidad. 4.Comparar y contrastar las distintas teorías contemporáneas del conocimiento y de la justificación epistémica.

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Departamento de Filosofía Carrera de Teoría del Conocimiento 5. Relacionar distintas concepciones filosóficas de la verdad con los problemas vinculados al realismo, el relativismo y el constructivismo. 6. Analizar la tesis según la cual la verdad es tanto una norma del discurso como una meta de la investigación. 7. Valorar la historia del pensamiento crítico para la toma de decisiones teóricas y prácticas en el mundo contemporáneo. 8. Demostrar habilidades para enseñar los conceptos y los problemas de la teoría del conocimiento en el aula. 9. Utilizar recursos tecnológicos en la búsqueda de información de temas del programa en publicaciones especializadas. IV.- CONTENIDOS UNIDAD 1: EL ESCEPTICISMO El escepticismo cartesiano: apariencia y realidad. Las soluciones empiristas e idealistas. El argumento antiescéptico de G. E. Moore. La epistemología naturalizada. El contextualismo contemporáneo. UNIDAD 2: CONOCIMIENTO Y JUSTIFICACIÓN El análisis tradicional: creencia verdadera justificada. Soluciones y propuestas a partir de los contraejemplos de Gettier. El debate entre internismo y externismo acerca de la justificación epistémico.

UNIDAD 3. FORMAS DE CONOCIMIENTO Teorías de la percepción: realismo directo, realismo indirecto y fenomenismo. Percepción y causalidad. Memoria y testimonio. Conocimiento a priori y conocimiento a posteriori.

UNIDAD 4: LAS TEORÍAS DE LA VERDAD Definición y criterios de verdad. La teoría de la verdad como correspondencia. La teoría de la verdad como coherencia. La teoría pragmatista de la verdad. V.- METODOLOGIA Clases expositivas. Se pondrá énfasis en la participación activa de los estudiantes a través de la discusión y análisis de textos.

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Departamento de Filosofía Carrera de Teoría del Conocimiento VI.- EVALUACION Tipo de evaluación Certamen (3) Evaluación recuperativa

Ponderación 30% los dos primeros, 40% el último. 30% de la nota final.

VII. REQUISITOS Para aprobar la asignatura, las y los estudiantes deben:  Asistir al 75% efectiva de las clases.  Las actividades de evaluación tienen como requisito de exigencia para la nota 4,0 un 60%.  La no presentación a una evaluación, sin la debida justificación médica implica NCR.  La copia en cualquier instancia evaluativa será la calificada con NCR. VIII.- BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL DE APOYO Básica: MOORE, George, Defensa del sentido común y otros ensayos, Barcelona, Orbis, 1983. ISBN: 9788475304328 DANCY, Jonathan, Introducción a la epistemología contemporánea, Madrid, Tecnos, 1993. ISBN: 84-309-2300-4. SOSA, Ernesto, Conocimiento y virtud intelectual. Fondo de Cultura Económico. México, UNAM. ISBN:

Complementaria: SCRUTON, Roger Filosofía moderna. Una introducción sinóptica. Santiago de Chile, Editorial Cuatro Vientos, 1999. ISBN: 956-242-053-1. COPLESTON, Frederick, Historia de la Filosofía

IX.- PLANIFICACIÓN SEMANA 1 (12 al 18 de Marzo) 1 2 1

ACTIVIDAD Presentación de la asignatura. Revisión de programa y Syllabus.

RESPONSABLE Rolando Núñez Pradenas

HTA1 4h.

Hora de estudio estudiante Unidad 1: El escepticismo.

Estudiante Rolando Núñez

4h. 4h.

HTA: Horas de Trabajo Académico Por el desarrollo libre del espíritu Jefatura de Carrera (41) 2204323 – Casilla 160 C – Correo 3, Concepción Chile - http://www.udec.cl

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Departamento de Filosofía Carrera de Teoría del Conocimiento (19 al 25 de Marzo) 2 3 (26 de Marzo al 1 de Abril) 3 4 (2 al 8 de Abril) 4 5 (9 al 15 de Abril)

El escepticismo cartesiano: La duda como método. Hora de estudio estudiante Empirismo como postura escéptica. John Locke.

Pradenas Estudiante Rolando Núñez Pradenas

4h. 4h.

Hora de estudio estudiante Empirismo como postura escéptica. David Hume y la causalidad.

Estudiante Rolando Núñez Pradenas

4h. 4h.

Hora de estudio estudiante Empirismo como postura escéptica.

Estudiante Rolando Núñez Pradenas

4h. 4h.

5 Hora de estudio estudiante 6 David Hume y la crítica a las ciencias y la (16 al 22 de inducción. Abril) Certamen 16 de abril

Estudiante Rolando Núñez Pradenas.

4h. 4h.

6 7 (23 al 29 de Abril) 7 8 (30 de abril al 6 de Mayo) 9 8 (7 al 13 de Mayo)

Hora de estudio estudiante El Argumento anti esceptico de G. E. Moore

Estudiante Rolando Núñez Pradenas

4h. 4h.

Hora de estudio estudiante

Estudiante Rolando Núñez Pradenas

4h. 4h.

Estudiante Rolando Núñez Pradenas

4h. 4h.

9 Hora de estudio estudiante 10 (14 al 20 de Teorías Causales del conocimiento. Mayo) Teorías confiabilistas.

Estudiante Rolando Núñez Pradenas

4h. 4h.

10 Hora de estudio estudiante 11 (21 al 27 de FERIADO (LUNES 21 DE MAYO) Mayo) Certamen 24 de mayo

Estudiante FERIADO

4h. 4h.

La teoría tripartita del conocimiento. Justificación Epistémica. Hora de estudio estudiante El problema Gettier. Externalismo e Internalismo.

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Departamento de Filosofía Carrera de Teoría del Conocimiento

11 12 (28 de mayo al 3 de Junio)

Hora de estudio estudiante

Estudiante Rolando Núñez Pradenas

4h. 4h.

12 13 (4 al 10 de Junio)

Hora de estudio estudiante

Estudiante Rolando Núñez indirecto. Pradenas

4h. 4h.

13 Hora de estudio estudiante Estudiante 14 Percepción y causalidad. Memoria y Rolando Núñez (11 al 17 de testimonio. Pradenas Junio)

4h. 4h.

14 15 (18 al 24 de Junio) 15 16 (25 de Junio al 1 de Julio) 16

Hora de estudio estudiante Estudiante Conocimiento a priori y conocimiento a Rolando Núñez posteriori. Pradenas

4h 4h.

Hora de estudio estudiante

4h. 4h.

Certamen 25 de junio

Estudiante Rolando Núñez Pradenas

Hora de estudio estudiante

Estudiante

4 h.

Probabilismo. Formas de conocimiento: Teorías de la percepción.

Realismo directo, Fenomenismo.

realismo

FERIADO (JUEVES 7 DE JUNIO)

X.- OTROS Horario clases:



Módulos teóricos: Lunes de 11:15 a 12:45 hrs. Jueves de 12:15 hrs a 13:45 hrs.

Contacto con los docentes: [email protected] Horario de atención: Martes de 11:00 a 12:00 hrs (previa confirmación por mail)

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