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• Grace Chaparro Miller

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Grupo: 410

Simulación de las categorías taxonómicas. Planteamiento del problema: ¿Cómo se llevan a cabo las categorías taxonómicas?

Integrantes:

*Chaparro *Cosme *Escalona

Hipótesis: Llevar a cabo el proceso de distinguir las diversas categorías taxonómicas.

Material.

Objetivo: Practicar la sistematización con botones (plantae, animalia, hongos, protozoarios, bacterias) de acuerdo a los caracteres que presentan y sus diferencias (material, perforaciones, colores, tamaño y forma).

 15 botones diferentes por c/alumno del

equipo (madera, piel, metal, tela y plástico de diferentes formas y colores.  1 cartulina blanca.  Resistol.  Plumones de colores.

Taxonomía.-Es la disciplina biológica referida a la teoría y práctica de la clasificación de los organismos.

Procedimiento.

Sistemática.-Es el estudio científico de las clases y diversidad de los organismos y de todas las relaciones entre ellos. Taxonomía binomial. Consiste en nombrar a una animal mediante 2 nombres científicos (de ahí viene BI-NOMIAL) y consta de que el primer nombre sea de la especie y el segundo del genero. Importancia de la taxonomía en la cuantificación de la biodiversidad. Sin la taxonomía es imposible saber qué especies vivieron ayer, viven hoy o tendrán la oportunidad de continuar viviendo mañana en un determinado lugar; qué tipo de equilibrio existe dentro de la comunidad que ocupa cierta área y por qué reina ese equilibrio.

Conclusiones. La taxonomía nos enseña como cada especie tiene un ancestro y de ahí se va siguiendo con la evolución hasta llegar a crear nuevas especies con diferentes características .

1. Fijar la cartulina en la mesa de trabajo. 2. Ordenar los botones en grandes grupos (considerando el material: piel, madera, metal, tela, madera y plástico). 3. Formar con cada grupo subgrupos considerando las perforaciones (2, 4 y argolla). 4. Estos subgrupos ordenarlos de acuerdo al color, considerando los mate como más antiguos y los brillantes y combinados como más recientes. 5. Subdividir el grupo anterior de acuerdo a su forma; redonda, cuadrada y figuras. 6. Una vez ordenadas las categorías taxonómicas se fijan a la cartulina los botones (organismos) y con plumones se marcan las diferentes líneas de relaciones evolutivas. 7. Se copia la disposición de los botones.

Análisis de resultados. En ésta práctica obtuvimos resultados, de los cuales estábamos conscientes de obtener. La clasificación de los botones se dio ordenada y rápidamente. Cuestionario. 1. ¿Qué caracteres considerarías para la elaboración de una clave taxonómica?. Ordena estas características y elabora una clave. 2. El árbol filogenético que obtuviste se parece al de otro equipo? Explica. Sí y no a la vez. Ya que todos seguimos los mismos patrones/ características para ordenar y determinar la taxonomía de nuestros botones. 3. ¿Por qué es importante para la biología los estudios taxonómicos? Explica. Es importante, ya que gracias a estas se han podido descubrir cientos de especies alrededor del mundo. Conocemos sus características, su forma de adaptación, entre otros. 4. ¿Cuál es el papel y la importancia de la taxonomía? El papel de la taxonomía, como ya se especificó; es hacer una clasificación de las distintas especies que existen dentro y fuera de nuestro entorno. La importancia de ésta, es que podemos localizar cualquier especie con el simple nombre, ya que ésta clasificación se dio alrededor de todo el mundo. Reflexión. ¿Qué pasó? Llevamos a cabo una práctica, en la cual ordenamos y le dimos una clasificación a varios tipos de botones, simulando categorías taxonómicas. ¿Qué sentimos? Sentimos que por cada categoría taxonómica evoluciona dando lugar a especie y eso nos sorprendío. ¿Qué aprendimos? Aprendimos que por cada espercie da lugar a una nueva especie conforme a la taxonomía. Referencias bibliográficas.  “Biología”, Claude A. Ville, Séptima edición, Mayo 1985.  http://www.sma.df.gob.mx/mhn/index.php?op=04asomate&op01=04taxonomia  www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3