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• Josue Curilla

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS.

SILABO Nombre de la asignatura Código

: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO : 082A

I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Nombre del Profesor Nombre del Jefe de Prácticas Plan de Estudios Carácter de la Asignatura Número de Créditos Total de Horas Semanales Horas teóricas Horas prácticas Horas de laboratorio 1.7. Centro de Prácticas 1.8. Periodo Académico 1.9. Fecha de Inicio 1.10. Fecha de Finalización 1.11. Semestre Académico 1.12. Pre requisitos 1.13. Correo electrónico

: Mg. Juan Humberto Quijada Villegas : Mg. Juan Humberto Quijada Villegas : 2012 : Formación especializada : 03 : 04 : 02 : 02 : 00 : Aula : 2019-I : 05 de abril de 2019 : 16 de agosto de 2019 : Octavo : 072A : [email protected]

II. SUMILLA La asignatura corresponde al área de Formación Especializada (Gestión), siendo de carácter teórico-práctico. Se propone desarrollar conocimientos que le permita al estudiante concebir y administrar a las personas al interior de las organizaciones, constituidas en el capital intelectual activo e intangible y como elemento fundamental para el logro del éxito organizacional. Abarca los siguientes aspectos: Las personas como socias de la organización, procesos de gestión de talento humano, el capital intelectual, la empleabilidad, gerencia y competitividad, desempeño laboral, evaluación del desempeño, indicadores de gestión.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES 3.1 COMPETENCIA GENERAL Aplica el pensamiento sistémico para desarrollar soluciones viables de las problemáticas organizacionales y sociales mediante la conceptualización, diseño, realización y gestión de Sistemas de Información; con visión innovadora, emprendedora, actitud ética y comunicacional; dedicado a la investigación para el desarrollo y bienestar de la sociedad. 3.2 COMPETENCIAS DEL ÁREA Del egresado: Aplica políticas, procedimientos y herramientas de gestión de recursos humanos, de manera sistémica y ética.

De la asignatura: Desarrolla una concepción aplicativa de la gestión del talento humano en las organizaciones. 3.3 CAPACIDADES  Concibe y gestiona a las personas como socias de la organización como eje principal en el logro de los objetivos propuestos  Interpreta los procesos de gestión de talento humano, el capital intelectual, la empleabilidad como herramienta de gestión de los recursos.  Identifica los factores de gerencia y competitividad en el desempeño laboral que definen sus funciones, responsabilidades y obligaciones.  Describe los lineamientos de evaluación del desempeño laboral en la interpretación de la misión, visión y valores corporativos.  Identifica los indicadores de gestión, con la finalidad de relacionar las diversas actividades institucionales.

IV. SISTEMAS DE EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS) PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN: La nota de cada forma de evaluación para el logro de desarrollo de competencias está compuesta de: CRITERIOS

PROMEDIO PARCIAL

PROMEDIO FINAL

Examen Escrito (EE) C=EE*0.4+CL*0.30 + Promedio de controles de lectura TA*0.30 C1+ C2+C3 o casos (CL) PF = --------------Tarea académica (TA) 3  Examen escrito: Evaluación por cada consolidado  Controles de lectura o casos resueltos: evaluaciones breves sobre temas desarrollados y lecturas indicadas  Tarea Académico/trabajo aplicativo: aplicación real grupal en temas establecidos

CRONOGRAMA DE CONSOLIDACIÓN DE NOTAS Primer Consolidado de Evaluación : 13 al 17 de mayo Segundo Consolidado de Evaluación : 24 al 28 de junio Tercer Consolidado de Evaluación : 30 de julio al 05 de agosto

V. REQUISITOS DE APROBACIÓN 5.1 La asistencia mínima a las clases teóricas y prácticas debe ser del 70%, como indica el Reglamento. 5.2 La nota mínima aprobatoria es10.5 (en el sistema vigesimal), del promedio de los Consolidados parciales. 5.3 Logro de las competencias planteadas.

VI. METODOLOGÍA O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS  

Exposición, análisis-discusión y síntesis del contenido de las unidades temáticas a cargo del docente y estudiantes. Elaboración e interpretación de representaciones conceptuales: cuadros sinópticos, esquemas, gráficos y mapas conceptuales.

 

Elaboración y análisis de los elementos conceptuales, metodológicos e instrumentales del proyecto en equipo. Análisis y síntesis de trabajos de aplicación.

VII. RECURSOS 7.1 MATERIALES: DEL DOCENTE: Material impreso

: Textos, diapositivas, manuales, folletos, revistas, gráficos.

DE LOS ESTUDIANTES: Silabo de la asignatura, textos de consulta, resúmenes, cuaderno de apuntes, cuaderno de 200 hojas cuadriculado A4, lapiceros de color. 7.2 EQUIPOS Y MEDIOS Tecnología educativa : Campus virtual de la Facultad de Ingeniería de Sistemas. http://www.virtual.sistemasuncp.edu.pe/ Computadora, transparencias, pizarra. Audiovisuales : Proyector, CD, DVD, videos.

VIII. CALENDARIZACIÓN DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS

Sem

Hr

1

4

UniDad

No. Tema

Capacidades

1

Concibe y gestiona a las personas como socias de la organización como eje principal en el logro de los objetivos propuestos.

I 2

4

2

3

4

1

4

4

2

5

4

II

3

Interpreta los procesos de gestión de talento humano, el capital intelectual, la empleabilidad como herramienta de gestión de los recursos

6

Contenidos Conceptuales El contexto de la organización en la gestión del talento Humanos. Planificación de la Gestión del Talento Humano. Control de Lectura caso Práctico Modelos y fases de implantación de la gestión por competencias. Métodos para el análisis y descripción de puestos. Fuentes y política de reclutamiento de personal. Proceso de Selección de Personal. Control de Lectura caso Práctico

Analiza e interpreta la gestión y planificación del talento humano en la organización.

Explica el proceso de gestión de competencias y la descripción de puestos.

Contenidos Actitudinales Valora la importancia de la gestión del talento humano. Muestra interés en el empleo de herramientas de gestión del talento humano.

% Avance

Bibliografí a

5

1,2

10

1,2

15

1,2

25

1,2

35

1,2

45

2,3

50

2,3

55

2,3

60

2,3

65

2,3

PRIMER CONSOLIDADO Inducción y socialización del Personal

7

Contenidos Procedimentales

4

1 III

8

4

2

9

4

1

10

4

11

4

IV

2

3

Identifica los factores de gerencia y competitividad en el desempeño laboral que definen sus funciones, responsabilidades y obligaciones Describe los lineamientos de evaluación del desempeño laboral en la interpretación de la misión, visión y valores corporativos.

Métodos y políticas de Administración de sueldos y salarios. Desempeño de competencias Control de Lectura caso Práctico

Relaciones laborales: Relaciones personales e interpersonales. Higiene laboral Responsabilidad social empresarial. Control de Lectura caso Práctico

Se vale criterios de competitividad y desempeño laboral para la gestión de sueldos y salarios.

Analiza e interpreta las relaciones laborales en un caso específico.

Concede el aporte de las políticas de Administración de sueldos y salarios en las organizaciones.

Muestra interés en el aprendizaje de las relaciones personales e interpersonales.

12

4

13

4

1 V

14

4

15

4

VI

1

16

4

VI

2

17

2

Identifica los indicadores de gestión, con la finalidad de relacionar las diversas actividades institucionales.

SEGUNDO CONSOLIDADO Promoción y Ascenso del personal: Políticas Desarrolla y explica casos de y Línea de Carrera. desarrollo profesional y la Capacitación y Desarrollo de los evaluación de desempeño. colaboradores. Evaluación de Desempeño: Importancia y métodos de evaluación del desempeño pasado Control de Lectura caso Práctico Hábitos de la efectividad Declara y expone mediante Disciplinas del aprendizaje organizacional vivencias personales y grupales Control de Lectura caso Práctico los hábitos de efectividad y las disciplinas del aprendizaje organizacional.

TERCER CONSOLIDADO

Valora la importancia la capacitación y desarrollo personal en la empresa. Muestra interés en el aprendizaje de los hábitos de efectividad y disciplinas de aprendizaje organizacional.

75

2,3

85

2,3

95

2,3

100

2,3

IX. BIBLIOGRAFÍA 9.1.

BÁSICA

1. Arias Galicia, F. (2015). Administración de recursos humanos. México: Trillas. 9.2. COMPLEMENTARIA 2. Alles, M. (2008). Dirección estratégica de recursos humanos - Gestión por competencias. Granica. 3. Fernández López, J. (2015). Gestión por competencias un modelo estratégico para la dirección de Recursos Humanos. Madrid, España: Prentice Hall Iberia. 4. Navarro, S. (2016). Cómo Realizar una Evaluación del Desempeño: Método Paso a Paso para llevarlo a cabo y convertirte en consultor. Bajo el Modelo de Gestión por Competencias. SNR Consultores: Amazon Kindle. 5. Pareda Marín, S. (2011). Técnicas de gestión de recursos humanos por competencias (Manuales). México: Editorial Universitaria Ramón Areces. 6. Taipe Castro, R. (2019). Diapositivas de Gestión de Talento Humano. Huancayo, Perú: UNCP-FIS Ciudad Universitaria, 8 de enero de 2019.

_____________________________________ Mg. Juan Humberto Quijada Villegas DOCENTE CONDICIÓN: Contratado CATEGORÍA: Auxiliar

APROBADO

POR

EL

DIRECTOR

DE

DEDICACIÓN: T.P.

DEPARTAMENTO

ACADÉMICO

DE

INGENIERÍA DE SISTEMAS Ciudad Universitaria, 11 enero de 2019.

_________________________________ Dr. Anieval Peña Rojas DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS CONDICIÓN: Nombrado CATEGORÍA: Principal DEDICACIÓN: T.C.

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD Ciudad Universitaria, 15 de enero de 2019.

____________________________ Dr. Héctor Huamán Samaniego DECANO

___________________________ M.Sc. Saúl Arauco Esquivel SECRETARIO DOCENTE