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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO

Técnicas de Observación y Entrevista Psicológica

PROFESOR TITULAR Mg. Juan Pequeña Constantino ([email protected]) PROFESOR DE PRÁCTICA Mg. Juan Pequeña Constantino

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA 2018 - II

2.-AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA

Mg. Alberto Quintana Peña Decano [email protected]

Dra. Gloria Díaz Acosta Vicedecana Académica [email protected]

Dr. Aníbal Meza Borja Vicedecano de Investigación y Posgrado [email protected]

Dr. Nicolás Medina Curi Director de la Unidad de Posgrado [email protected]

Mg. Carlos Velásquez Centeno Director (e) de la E.P. [email protected]

Dr. Aníbal Meza Borja Director (e) del Instituto de Investigaciones Psicológicas. [email protected]

Mg. José Chávez Zamora Director (e) del CERSEU [email protected]

Psic. Edgar Herrera Farfán Director (e) del Departamento Académico [email protected]

RED TELEMÁTICA DE LA UNMSM [email protected]

BIBLIOTECA DE PSICOLOGÍA [email protected]

3.- INFORMACIÓN GENERAL 3.1 Nombre de la asignatura

: Técnicas de Psicológica.

Observación

3.2 Profesor titular

: Mg. Juan Pequeña Constantino.

3.3 Profesor de práctica

: Mg. Juan Pequeña Constantino.

3.4 Nivel de la asignatura del Plan de estudios

: Pre Grado

3.5 Turno

: Diurno

3.6 Código de la asignatura

: 18P401

3.7 Créditos

: 4.0

3.8 Pre – requisito

: Psicología de la personalidad.

3.9 Número de horas programadas 3.9.1 Número de horas semanales 3.9.1.1 Número de horas en teoría

: 03

3.9.1.2 Número de horas en práctica

: 02

3.9.1.3 Total de horas semanales

: 05

3.9.2 Número de horas semestrales 3.9.2.1 Número de horas en teoría

: 48

3.9.2.2 Número de horas en práctica

: 32

3.9.2.3 Total de horas semestrales

: 80

3.10 Año de estudio y/o semestre académico

: 2018-II

3.11 Calendario de la asignatura 3.11.1 Duración de la asignatura en semanas

: 16 semanas

3.11.2 Fecha de inicio del ciclo

: Lunes 13 de agosto 2018

3.11.2.1 Fecha de inicio en teoría

: Jueves 16 de agosto 2018

3.11.2.2 Fecha de inicio en práctica

: Jueves 16 de agosto 2018

3.11.3 Fecha de finalización del ciclo

:

3.11.3.1 Fecha de finalización en teoría

: 29 de Noviembre 2018

3.11.3.2 Fecha de finalización en práctica

: 29 de Noviembre 2018

3.12 Promoción y/o base de estudiantes 3.13 Local y aula

: 2017 Pabellón de Psicología, Aula 4A

3.14 Horario 3.14.1 Horario de teoría

: Jueves de 8.00 am. a 10.15 am.

3.14.2 Horario de práctica

: Lunes de 10.15 am. a 11.45 am Lunes de 11.45 am. a 13.15 pm. Aula 4C Jueves de 2.00 pm. a 3.30 pm. Aula 4C

y

Entrevista

4.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA 4.1.

Sumilla.

Curso teórico-práctico, colegiado a la diversidad de especialidades profesionales en psicología. Busca desarrollar competencias técnico-procedimentales, desarrollando las destrezas que permiten utilizar la entrevista y la observación como modos de obtener información. La temática del curso ubica a la entrevista y observación dentro del proceso de comunicación, aborda los problemas metodológicos que esta práctica supone para luego identificar los tipos de entrevista en diversos ámbitos del trabajo profesional y la investigación psicológica. La metodología supone exposiciones teóricas, observación de modelos y ensayos prácticos. 4.2 Objetivos 4.2.1. Conocer y aplicar las técnicas de observación y entrevista en el contexto de la actividad psicológica. 4.2.2. Conocer los diferentes tipos de observación y entrevista. 4.2.3. Identificar y desarrollar habilidades básicas en el uso de la entrevista. 4.2.4. Desarrollar estrategias en la elaboración de la historia psicológica en niños y adultos. 4.2.5. Conocer sobre la empatía el rapport y el efecto del halo, así como el perfil que debe tener el entrevistador. 4.2.6. Conocer los aspectos éticos a tomar en cuenta durante la entrevista psicológica. 4.2.7. Identificar los objetivos de la entrevista en los ámbitos clínico y educativo. 4.2.8. Identificar los objetivos de la entrevista en los ámbitos laboral y forense. 4. 3 Actitudes, valores y ética profesional. 4.3.1. Desarrollar actitudes críticas en el uso de la observación y entrevista. 4.3.2. Responsabilidad en el manejo de la entrevista. 4.3.3. Respeto a la persona entrevistada. 4.3.4. Aplicar los principios éticos esenciales en el uso de la observación y la entrevista. 4.3.5. Puntualidad en sus actividades que tenga que realizar.

4.4. Perfil de competencias genéricas. 4.4.1 Capacidad de análisis y síntesis. 4.4.2 Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica. 4.4.3 Capacidad crítica y autocrítica. 4.4.4 Capacidad de trabajar y comunicarse con un equipo multidisciplinario. 4.4.5 Compromiso ético.

5.-CONTENIDO TEMÁTICO SEMANA

TEMAS Y CONTENIDOS (teoría y práctica) 1.-Teoría:

1

Presentación del curso 1.-Práctica: Formación de grupos de práctica. 2.-Teoría: La entrevista, definición, fases.

2

3

FECHA

OBJETIVOS

16-08-2018 16-08-2018 23-08-2018

4.2.1.

2.-Práctica: La comunicación. Ejercicios de comunicación verbal y no verbal.

23-08-2018

3. Teoría: Tipos de entrevista.

30-08-2018

4.2.2.

3. Práctica: La postura durante la entrevista. Ejercicios de expresión emocional.

30-08-2018

4.Teoría:

4

La observación. Unidades de medida. Fuentes de error en la observación. 4.Práctica: Lectura sobre la comunicación no verbal. 5.Teoría: Habilidades básicas en la entrevista.

5

6. Teoría: Tipos de preguntas durante la entrevista. 6 Práctica: Entrevista simulada entre los alumnos. 7. Teoría: EXAMEN.

7

4.2.2.

06-09-2018 13-09-2018

4.2.3.

5.Práctica: Entrevista simulada entre los alumnos. Lectura sobre los mecanismos de defensa.

6

06-09-2018

13-09-2018

20-09-2018

4.2.3.

20-09-2018 27-09-2018

7. Práctica: Pautas para la elaboración de la historia psicológica en niños. Guía para la observación.

27-09-2018

4.2.4.

04-10-2018

4.2.5

8. Teoría.:

8

La empatía, el rapport, y el efecto del halo. Perfil del entrevistador: 8. Práctica: Pautas para la elaboración de la historia psicológica en adultos. Guía para la observación.

9

9. Teoría: La ansiedad en la entrevista. Manejo de la ansiedad.

04-10-2018

11-10-2018

4.2.5.

SEMANA

TEMAS Y CONTENIDOS (teoría y práctica) 9. Práctica: Aplicación de la historia psicológica a un adulto. 10. Teoría:

10

Errores frecuentes en la entrevista. 10. Práctica: Aplicación de la historia psicológica a un adulto. Supervisión. 11. Teoría:

11

Aspectos éticos a tener en cuenta en la entrevista. 11. Práctica: Aplicación de la historia psicológica a un niño. 12. Teoría:

12

La entrevista clínica. Objetivos de la entrevista. 12. Práctica: Aplicación de la historia psicológica a un niño. Supervisión 13. Teoría:

13

La entrevista educativa. Objetivos de la entrevista. 13. Práctica: Entrevista en cámara Gesell. 14. Teoría:

14

La entrevista laboral. Objetivos de la entrevista. 14. Práctica: Entrevista en cámara Gesell 15. Teoría:

15 16

La entrevista en Psicología forense. Objetivos de la entrevista.

FECHA

OBJETIVOS

11-10-2018 18-10-2018

4.2.5.

18-10-2018 25-10-2018

4.2.6.

25-10-2018 01-11-2018

4.2.7.

01-11-2018 08-11-2018

4.2.7.

08-11-2018 15-11-2018

4.2.8.

15-11-2018 22-11-2018

15. Práctica: Entrega de trabajos

22-11-2018

16. Teoría: EVALUACION FINAL

29-11-2018

4.2.8.

6.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Parte de la asignatura Teoría

Práctica

1. Enseñanza Expositiva

70%

30%

2. Enseñanza basada en problemas

30%

60%

3. Talleres

0%

10%

ESTRATEGIAS A UTILIZAR

7.-MEDIOS DIDÁCTICOS

Instrumentos y materiales

Meta de uso en la programación de las clases

Pizarra

20%

Equipo multimedia

40%

Instrumentos impresos

30%

Separatas

10%

8.-EVALUACIÓN 8.1. Criterios de evaluación.

CRITERIOS

PROCESOS

PONDERACIÓN

Cantidad de aprendizaje

-Dominio conceptual de los fundamentos 50% básicos de la observación y entrevista psicológica. - Destrezas para el manejo de la observación y la entrevista psicológica.

Calidad de aprendizaje

-Habilidades de pensamiento analítico-crítico.-Habilidad para la comunicación humana.

25%

-Creatividad, pensamiento divergente, flexibilidad mental y comportamental. Actitudes y valores

Motivación, sensibilidad, empatía, trabajo en 25% equipo, responsabilidad, cooperación e iniciativa.

8.2. Requisitos de aprobación. REQUISITOS 80% de asistencia en teoría y en práctica

Las faltas y tardanzas restarán puntaje al promedio final. Cumplimiento de evaluaciones programadas y presentación de trabajos. No hay examen sustitutorio.

8.3.Obtención del promedio final EP + EF + PP = PF PROMEDIO FINAL

3

EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Práctica o Laboratorio o Trabajo de Campo o Talleres. PF = Promedio Final de Asignatura Es requisito obligatorio para aprobar el curso, haber aprobado la parte práctica.

9.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 9.1 Referencia bibliográfica básica: Conxa, P. (2012). Manual de la entrevista psicológica. España: Ediciones Pirámide. Fernández, R. (2011). Evaluación Psicológica. España: Pirámide. 9.2 Referencias bibliográficas: Amorós, V. (1990). La entrevista de tratamiento psicológico. Lima: Visual Service. Amorós, V. (1997). La entrevista psicoterapéutica. Lima: UNMSM. Álvarez del Villar, F. (1984). La entrevista y observación en Psicodiagnóstico. Madrid: Fondo Editorial. Barbero, M.I. (2007). .Métodos de elaboración de escalas. Madrid: Universidad de Educación a Distancia Bula, G. (1997). Manual de evaluación psicológica: Fundamentos, técnicas y aplicaciones. Madrid: Siglo XXI. Cepeda, C. (2002). La entrevista psiquiátrica. México: Manual Moderno. Colín, M.; Galindo, H. (2012). Introducción a la entrevista psicológica. México: Trillas. Conxa, P. (2012). Manual de la entrevista psicológica. España: Ediciones Pirámide. Ezpeleta, L. (2001). La entrevista diagnóstica con niños y adolescentes. España: Editorial Síntesis. Fernández, A. y Rodríguez, B. (2002). Habilidades de entrevista para psicoterapeutas. España: Desclée de Brouwer. Fernández, R. (2011). Evaluación Psicológica. España: Pirámide. Gradillas, V. y G radillas, V (2006). La entrevista clínica. España: Ars. Médica. Hough, M. (1996) .Técnicas de Orientación Psicológica. Madrid: Narcea S.A. de Ediciones. Martorell, M. y Gonzáles, R. (1997). Entrevista y Consejo Psicológico. España: Síntesis, S. A. Morgan, H. y Cogger, J. (1992). El manual del entrevistador. Madrid: Interamericana. Okun, B. (2001). Ayudar de forma efectiva. España: Paidós. Poussin, G. (1995). La entrevista Clínica. México: Limusa.

9.3 Referencias bibliográficas complementarias y direcciones en internet: Barbero, M.I. (2007) .Métodos de elaboración de escalas. Madrid: Universidad de Educación a Distancia. Fernández, R. (2011). Evaluación Psicológica. España: Pirámide. Lecturas. La comunicación. Los mecanismos de defensa. La entrevista en niños. La interpretación del lenguaje corporal. La empatía.

10.-NORMAS ACADÉMICAS COMPLEMENTARIAS.

La asignatura requiere de la participación activa de los alumnos y del profesor responsable en el proceso de enseñanza aprendizaje. Siendo requisito para ser evaluado la asistencia y la puntualidad, así como la entrega de trabajos en la fecha prevista. El 30% de inasistencias (5 fechas) desaprueba al estudiante. Ciudad Universitaria 16 de agosto del 2018