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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA SILABO

ASIGNATURA: MEDICINA INTERNA I

CÓDIGO: 010735

1. DATOS GENERALES: 1.1. CICLO DE ESTUDIOS 1.2. CRÉDITOS 1.3. CONDICIÓN 1.4. PRE – REQUISITO 1.5. HORAS DE CLASE SEMANAL 1.6. SEMESTRE ACADÉMICO

VII 14 OBLIGATORIA. CURSOS DEL I AL VI CICLO DE LA MALLA 04 Hrs. Teóricas 20 Hrs. Práctica 2017-I

2.- SUMILLA El curso brinda al estudiante información necesaria para capacitarlo en el diagnóstico, terapia, epidemiología y profilaxis de las enfermedades susceptibles de tratamiento, aplicando conocimientos adquiridos en los cursos previos de acuerdo al plan de estudios establecido. El curso comprende 5 capítulos: Neumología y Medicina Crítica, Cardiología, Nefrología, Inmunoreumatología y Hemato – Oncología. Contiene 03 Unidades Académicas en dieciséis semanas por cada Semestre.

3.- OBJETIVOS 3.1 Objetivo General. 

Lograr que el estudiante de Medicina Humana, adquiera conocimientos, habilidades y destrezas, para desempeñarse eficientemente y obtener el diagnóstico, etiología, y establecer tratamientos de los casos Clínicos comunes e importantes en la práctica profesional, en los servicios de emergencia, consulta externa y hospitalización, utilizando además conceptos de prevención y promoción de la salud.

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3.2 Objetivos Específicos.

UNIDAD DIDÁCTICA

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS NEUMOLOGÍA Y MEDICINA CRITICA Adquirir y desarrollar los conocimientos básicos necesarios para interpretar la clínica médica en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del sistema respiratorio, aplicando conceptos de prevención y promoción de la salud.(4 semana). CARDIOLOGIA Adquirir y desarrollar los conocimientos básicos necesarios para interpretar la clínica médica en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades cardiovasculares, aplicando conceptos de prevención y promoción de la salud. (3 semanas). NEFROLOGIA Adquirir y desarrollar los conocimientos básicos necesarios para interpretar la clínica médica en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades renales, aplicando conceptos de prevención y promoción de la salud. (4 semanas). HEMATO-ONCOLOGÍA Adquirir y desarrollar los conocimientos básicos necesarios para interpretar la clínica médica en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades hematológicas y hemato oncológicas, aplicando conceptos de prevención y promoción de la salud. (3 semanas). INMUNO-REUMATOLOGIA Adquirir y desarrollar los conocimientos básicos necesarios para interpretar la clínica médica en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades inmunológicas y reumatológicas, aplicando conceptos de prevención y promoción de la salud. (3 semanas).

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA 4.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

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TEMAS

Bienvenida, presentación de la asignatura, el Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas del Sistema de Evaluación. Unidad I: Fisiología respiratoria, imágenes, métodos diagnósticos, fisiopatología y cuadros nosológicos. Diagnóstico y tratamiento. Objetivo: Al finalizar esta unidad el estudiante habrá aprendido acerca de la anatomía, la fisiología y la propedéutica del sistema respiratorio, así como, emergencias Neumológicas y Medicina Critica. Contenido: Imágenes radiológicas en Neumología. Contenido: Oxigenación y ventilación. Pruebas de Función Pulmonar. Contenido: Defensa Inmunológica. Caso Clínico: Hemoptisis. Contenido: Broncofibroscopías, Toracocentésis. Emergencia: Neumonía Comunitaria. Contenido: Derrame Pleural Neumonía Adquirida en la Comunidad (NAC): Fisiología. Contenido: Caso Clínico: Tos Crónica. Contenido: Manejo de NAC. Neumonías Atípicas. Emergencia: Oxigenoterapia. Contenido: Neumonías Intrahospitalarias (NIH). Enfermedades en Inmuno-compromiso. Caso Clínico: Nódulo Pulmonar. Emergencia: Hemoptisis masiva. Tuberculosis. Contenido: Bronquiectasias y Atelectasias. EPID. Caso Clínico: NIC. Contenido: Terapia Inhalatoria: Broncodilatadores. Terapia Inhalatoria: Corticoides. Emergencia: Neumonía Intrahospitalaria. 3

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Contenido: Micosis Pulmonar. Interpretación de Gasometría: Oxígeno. Interpretación de Gasometría: Metabolismo. Contenido: Fisioterapia Respiratoria Contenido: Enfermedades Parasitarias. Aspectos Clínicos y Patológicos. Caso Clínico: Crisis Asmática. Contenido: Asma Bronquial, Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC). Caso Clínico: EPOC. Emergencia: Neumonía Intrahospitalaria. Contenido: TBC Pulmonar, Aspectos Clínicos y Patológicos. Quimioterapia de la TBC. Contenido: Vasculitis Pulmonares. Insuficiencia Respiratoria. Revista de Revista: TBC.: Publicaciones UPSJB. (1) Contenido: Síndrome de Distress Respiratorio del Adulto (SDRA) Emergencia: Insuficiencia Respiratoria Aguda. Revista de Revista: EPOC. : Biblioteca Virtual. Contenido: Neumotórax. Tumor Mediastínico. Contenido: Revista de Revista: Asma Bronquial. Conversatorio Clínico. Contenido: TEP, SOAHS. Revista de Revista: SDRA. Emergencia: Asma Bronquial/Casi Fatal. Contenido: Neoplasia Pulmonar, Diagnóstico, Estadiaje. Neoplasia Pulmonar, Tratamiento. Revista de Revista: TBC.: Publicaciones UPSJB. (4) Contenido: Compromiso Pulmonar en Enfermedades Reumáticas. Emergencia: Trombo Embolismo Pulmonar. Contenido: Enfermedades Pulmonares Intersticiales. Emergencia: EPOC Descompensado. Examen Práctico de la Primera Unidad. Examen Teórico Final de la Primera Unidad. Examen Práctico Final de la Primera Unidad. Unidad II: Fisiología cardiaca, imágenes, métodos diagnósticos, fisiopatología y cuadros nosológicos. Diagnóstico y tratamiento.

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Contenido: HTA, Terapéutica de Antihipertensivos. Seminario: Insuficiencia Cardiaca Congestiva.

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Contenido: EKG Normal. Insuficiencia Cardiaca. Emergencia: Arritmias Cardiacas, Fibrilación. Seminario: Edema Agudo del Pulmón. Contenido: Terapéutica de Dislipidemias. Contenido: Fiebre Reumática. Emergencia: Síndrome Coronario Agudo. Seminario: Cardiopatía Valvular. Contenido: EKG: Bloqueos de rama, bloqueos AV. Valvulopatía Aórtica Seminario: Enfermedad Coronaria Emergencia: Emergencia y Urgencia Hipertensiva. Contenido: EKG: Isquemia e Infarto. Valvulopatía Mitral. Seminario: Ergometría y Medicina Nuclear.

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Objetivo: Al finalizar esta unidad el estudiante habrá aprendido acerca de la anatomía, la fisiología y la propedéutica del sistema cardiovascular, así como, emergencias Cardiológicas. Contenido: EKG, Introducción a la Electrocardiografía. Fisiología Cardiaca, Hemodinámica Básica. Seminario: VIII Reporte sobre Hipertensión Arterial (HTA).

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Contenido: Terapéutica: Inotrópicos. Pericarditis. Emergencia: Pericarditis Aguda y Taponamiento Cardiaco. Seminario: Síndrome Metabólico y el Corazón. Emergencia: Shock Cardiogénico – EAP. Contenido: EKG: Hipertrofia Ventriculares Auriculares. Emergencia: Isquemia Arterial Periférica Aguda. Contenido: Métodos Auxiliares Ambulatorios. Seminario: Dislipidemias. Emergencia: Disección Aórtica. Conversatorio Clínico Patológico. Emergencia: Trombosis Venosa Profunda. Contenido: Terapéutica: Trombolíticos y Antianginosos. Semiología de Imágenes. Seminario: Shock Cardiogénico. Contenido: Terapéutica: Antiarritmicos. Síndrome Coronario Agudo SICA.

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Seminario: Hipertensión Pulmonar. EKG: Repaso de EKG. Emergencia: Miocarditis Aguda. Contenido: Cardiopatías Congénitas. Terapéutica: Arritmias Supraventriculares y Ventriculares. Emergencia: Insuficiencia Cardiaca. Contenido: Resucitación Cardio Pulmonar RCP. Seminario: Cateterismo cardiaco. Endocarditis. Examen de EKG. Seminario: Implante de Células Madre en Cardiología. Examen PRT. Exámenes de la Segunda Unidad. Unidad III: Fisiología renal, imágenes, métodos diagnósticos, fisiopatología y cuadros nosológicos. Diagnóstico y tratamiento. Objetivo: Al finalizar esta unidad el estudiante habrá aprendido acerca de la anatomía, la fisiología y la propedéutica del sistema Urogenital, así como, emergencias Nefrourológicas. Contenido: Fundamentos Anatomo – Patológicos en la interpretación de la clínica Nefrourológica. Seminario: Depleción salina y acuosa. Contenido: Glomerulopatías: Fisiopatología y Etiopatogenia. Seminario: Sobrecarga hidrosalina. Emergencia: Insuficiencia Renal Aguda. Contenido: Glomerulopatías I Específicas y Tratamiento. Parte I Seminario: Hiponatremia. Parte II. Seminario: Hipernatremia Contenido: Glomerulopatías II Seminario: Glomerulonefritis. Emergencia: Retención Aguda de la Orina. Contenido: Síndrome Nefrósico: Clínica, Clasificación, Diagnóstico, Complicaciones y Tratamiento. Seminario: Acidosis Metabólica. Emergencia: Hematuria. Conversatorio Clínico Terapéutico. Evaluación Parcial. Contenido: Síndrome Nefrítico: Clínica, Clasificación, Diagnóstico, Complicaciones y Tratamiento. Seminario: Alcalosis Metabólica

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Contenido: Insuficiencia Renal Crónica I (IRC). Seminario: Hiperkalemia. Emergencia: Síndrome Nefrótico. Contenido: Insuficiencia Renal Crónica II. Seminario: Hipokalemia Contenido: Rol del Riñón en la HTA. Seminario: IRC. Emergencia: Infección del Tracto Urinario Conversatorio Clínico Terapéutico. Contenido: TBC Nefrourológica. Seminario¨: Hipertensión. Emergencia: Prostatismo Agudo Evaluación Parcial Contenido: Riñón y Gestación. Enfermedad Hipertensiva del Embarazo. Seminario: Pre Eclampsia. Emergencia: Síndrome Nefrítico Agudo. Contenido: Nefrolitiasis. Seminario: TBC Renal Conversatorio Clínico Terapéutico Contenido: Diabetes y Riñón. Seminario: Nefropatía Diabética Contenido: L.E.S. y Riñón. Seminario: Nefritis Lúpica. Emergencia: Rabdomiolisis – Crush Síndrome. Contenido: Infección del Tracto Urinario. Seminario: Síndrome Nefrósico. Contenido: Riñón y Enfermedad Autoinmune. Seminario: Síndrome Nefrítico. Emergencia: Insuficiencia Renal Crónica. Contenido: Enfermedades Congénitas. Riñón Poliquístico. Neoplasia Renal. Seminario: Infección del Tracto Urinario ITU. Contenido: Diálisis y Transplante. Seminario: Hipercalcemia – Hipocalcemia. Emergencia: Cólico Nefrítico Conversatorio Clínico Terapéutico. Examen de la Tercera Unidad. Unidad IV: Fisiología del Sistema Hematopoyético, métodos diagnósticos, fisiopatología y cuadros nosológicos. Diagnóstico y tratamiento de las enfermedades hemato-oncológicas. Objetivo: Al finalizar esta unidad el estudiante habrá aprendido

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acerca de la fisiología y la propedéutica del sistema hematopoyético, así como, emergencias Hematológicas y Oncológicas correspondientes. Contenido: Anemias Microcíticas. Interpretaciones del Hemograma. Seminario I. Emergencia: Hipercalcemias. Contenido: Interpretación del Mielograma. Interpretación del Perfil de Coagulación. Emergencia: Neutropénico Fébril. Contenido: Anemias HemolíticasI. Anemias Hemolíticas II. Contenido: Anemias Macrocíticas Emergencia: Síndrome de Lisis Tumoral Contenido: Anticoagulación. Emergencia: Trombocitopenias. Revista de Revista: Publicaciones UPSJB (2) Contenido: Coagulopatías. Púrpuras. Neutropenia Febril. Seminario II. Contenido: Anemia Hemolítica Microangiopática. Emergencia: Hiperviscocidad. Contenido: Hemoderivados. Trombosis Adquiridas. Emergencia: Ganmapatía Monoclonal. Contenido: Trombosis Congénitas. Emergencia: CID. Contenido: Leucemias Agudas I. Leucemias Agudas II. Emergencia: Efusión Pericárdica Maligna. Revista de Revista: Publicaciones UPSJB (3) Contenido: Leucemias Crónicas I. Leucemias Crónicas II. Contenido: Síndrome Mieloproliferativo I. Síndrome Mieloproliferativo II. Emergencia: Anticoagulación de Emergencia. Contenido: Linfoma de Hodgkin. Síndrome Mielodisplásico. Contenido: Ganmapatías Monoclonales I. Ganmapatías Monoclonales II. Emergencia: Síndrome de Compresión Medular Maligno.

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Contenido: Linfoma No Hodgkin. Síndrome de Lisis Tumoral. Examen Teórico Cuarta Unidad. Examen Práctica Cuarta unidad. Unidad V: Fisiología del Sistema Inmunológico y Reumatoideo, métodos diagnósticos, fisiopatología y cuadros nosológicos. Diagnóstico y tratamiento de las enfermedades Reumatológicas. Objetivo: Al finalizar esta unidad el estudiante habrá aprendido acerca de la fisiología y la propedéutica del sistema inmunoreumatoideo, así como, emergencias correspondientes. Contenido: Inmunidad Enfoque Diagnóstico de las Enfermedades Reumatológicas. Contenido: Artritis Reumatoidea Reumatismo extrarticular de Miembros Superiores e Inferiores. Emergencia: Lumbalgia Aguda. Contenido: Miopatías Inflamatorias. Lumbago. Lumbalgia. Contenido: Inflamación. AINES. Contenido: Artritis Infecciosa. Tratamiento de la Artritis Séptica. Emergencia: Cervicalgia. Contenido: Laboratorio de las Enfermedades Reumatológicas. Inmunidad. Monoartritis. Emergencia: Artropatía por Cristales. Contenido: Lupus Eritematoso Sistémico. Emergencia: Síndrome de Hombro Doloroso. Contenido: Seminario. Contenido: Síndrome de polimialgia Reumática. Contenido: Síndrome de Hombro Doloroso. Contenido: Osteoporosis. Artritis por Depósito de Microcristales: Gota, Osteoartritis. Contenido: Vasculitis Sistémica. Emergencia: Monoartritis Aguda. Contenido: Espondiloartropatías Seronegativas. Contenido: Esclerodermia. Corticoides. Inmunosupresores. Contenido: Medicina Física y Rehabilitación en Enfermedades

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Reumáticas. Emergencia: Poliartritis. Contenido: Osteoporosis. Artritis por Depósito de Microcristales: Gota, Osteoartritis. Seminario: Síndrome de Reiter – Síndrome de Sjorgen. Examen Teórico de la Quinta Unidad. Examen Práctico de la Quinta unidad.

5.- ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA

PRIMERA

SEGUNDA

TERCERA

CUARTA

ESTRATEGIA DE LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE TEORÍA: Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA CLÍNICA: Servicios de hospitalización. Interacción paciente alumno. Discusión grupal de caso clínico Historia Clínica, evolución, diagnóstico y tratamiento Laboratorio de Fisiología Respiratoria PRACTICA EN EMERGENCIA: SHOCK TRAUMA TEORÍA: Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA CLÍNICA: Servicios de hospitalización. Interacción paciente alumno. Discusión grupal de caso clínico Historia Clínica, evolución, diagnóstico y tratamiento Laboratorio de Fisiología Respiratoria PRACTICA EN EMERGENCIA: SHOCK TRAUMA TEORÍA: Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA CLÍNICA: Servicios de hospitalización. Interacción paciente alumno. Discusión grupal de caso clínico Historia Clínica, evolución, diagnóstico y tratamiento Laboratorio de Fisiología Respiratoria PRACTICA EN EMERGENCIA: SHOCK TRAUMA TEORÍA: Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA CLÍNICA: Servicios de hospitalización. Interacción paciente alumno. Discusión grupal de caso clínico Historia Clínica, evolución, diagnóstico y tratamiento Laboratorio de Fisiología Respiratoria PRACTICA EN EMERGENCIA: SHOCK TRAUMA

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TEORÍA: Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA CLÍNICA: Servicios de hospitalización. Interacción paciente – alumno. Discusión grupal de caso clínico Historia Clínica, evolución, diagnóstico y tratamiento Laboratorio de Fisiología Respiratoria PRACTICA EN EMERGENCIA: SHOCK TRAUMA

6. INVESTIGACION CIENTÍFICA FORMATIVA 6.1. Unidad(es) Didáctica(s) I, II, III.IV.V 6.2. Nivel/Tipo de Investigación: elaboración de Proyectos Actividad de “Revistas de Revistas” Se realizara la presentación Bibliográfica actualizada sobre temas de Interés Medico. 6.3. Estrategia de la Docencia investigativa De demostración intelectual Discusión grupal 6.4. Evaluación de la Investigación Exposición de la Investigación realizada.

7. PROYECCION SOCIAL 7.1. Unidad(es) Didáctica(s): I, II, III.  ETAPA PREPARATORIA FORMATIVA. Realizar en la Comunidad las actividades de trabajo de campo de carácter de Investigación Social y de Salud. En las asignaturas de: Inducción a la Vida Universitaria; Realidad Nacional; Ciencias de la Conducta; Salud Comunitaria; Epidemiología, Laboratorio Clínico, Patología Especial, Constitución y Derechos Humanos, Semiología Psiquiátrica y Psiquiatría; Sexualidad Humana, Gerencia en Salud y Atención Integral en Servicios Periféricos y Comunidad. Trabajo de Campo hacia la Comunidad.

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA 7.2. Estrategia de la docencia en Actividades de Proyección Social y Extensión Universitaria.  Se motivará al desarrollo de capacidades del proceso de observación de la realidad circundante, mediante, Análisis, discusión grupal, Exposición.

7.3. Evaluación de las Actividades de Proyección Social y Extensión Universitaria.  Actividad de Gabinete personalizado donde se evaluara las habilidades y destrezas adquiridas para la proyección Social y Extensión Universitaria según la naturaleza de la asignatura.

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA 8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

UNIDAD DIDACTICA

1º

2º

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4º

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SEMANAS

1º- 4º

5º - 7º

8º -10º

11º-13º

14º-16º

SISTEMA DE EVALUACION EL APRENDIZAJE 8.1 Clase de Evaluación: Formativa y sumativa 8.2 Modalidad de Evaluación : Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Formal - Técnica: exploración y preguntas previamente elaboradas. - Instrumento Exámenes escritos y Check list. 88.1 Clase de Evaluación: Formativa y sumativa 8.2 Modalidad de Evaluación : Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Formal - Técnica: exploración y preguntas previamente elaboradas. - Instrumento Exámenes escritos y Check list. 8.1 Clase de Evaluación: Formativa y sumativa 8.2 Modalidad de Evaluación : Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Formal - Técnica: exploración y preguntas previamente elaboradas. - Instrumento Exámenes escritos y Check list. 8.1 Clase de Evaluación: Formativa y sumativa 8.2 Modalidad de Evaluación : Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Formal - Técnica: exploración y preguntas previamente elaboradas. - Instrumento Exámenes escritos y Check list. 8.1 Clase de Evaluación: Formativa y sumativa 8.2 Modalidad de Evaluación : Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Formal - Técnica: exploración y preguntas previamente elaboradas. - Instrumento Exámenes escritos y Check list.

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA 9.- METODOLOGÍA:  

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Las clases teóricas se dictarán en grupos no mayores de 30 alumnos. Las prácticas se desarrollaran en los diferentes servicios a cargo de un docente para cada 5 estudiantes como máximo; bajo supervisión, los estudiantes participarán en las actividades médico quirúrgicas de la sala de hospitalización, consultorio externo, servicio de emergencia, tópico de cirugía menor y sala de operaciones, de acuerdo a horario y normas establecidas. Los seminarios se desarrollarán en forma expositiva o seminario taller, en este último caso, se planteará una historia clínica que se dará a conocer a los alumnos con anticipación y se desarrollará en forma grupal el análisis clínico, diagnóstico y terapéutico. El docente encargado de la asignatura entregará a los estudiantes oportunamente horarios, calendarios y conformación de grupos; así como también, dará a conocer, los criterios de evaluación establecidos en el Silabo y los cronogramas de las actividades académicas con los docentes encargados de éstas.

10. MATERIALES Y EQUIPOS: A fin de lograr con los objetivos planteados se contará con:        

Equipo Multimedia. Puntero Láser. Biblioteca y Hemeroteca (con medios impresos). Biblioteca y Hemeroteca Virtual Acceso a Internet (contraseña otorgada por la UPSJB) Correo electrónico (con cuenta generada por la UPSJB) Materiales y equipos de laboratorio. Utilización del Aula Virtual

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA 11. EVALUACIÓN Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la Universidad Privada San Juan Bautista. Nota Final: Para obtener la nota final se procederá en la forma siguiente: 1. Se promediará cada una de los exámenes parciales teóricos (ET) con cada una de los exámenes parciales prácticos (EP) que incluyen las actividades por capítulos. Con una carga de 60% para teoría y 40% para practica en Ciencias Clínicas) 2. Se promedian las notas obtenidas indicadas en el acápite 1, obteniéndose el promedio parcial (PP), cuyo valor porcentual será el 90% de la Nota Final. El denominador será de acuerdo al número de parciales o capítulos evaluados. 3. En el caso de las notas de Investigación formativa (PIF) se obtendrá una sola nota para todo el semestre, cuyo valor porcentual será el 5% de la Nota Final. Actividad de “Revistas de Revistas” u otras actividades que el docente propone. 4. En el caso de las notas de Proyección Social (PPS) se obtendrá una sola nota para todo el semestre, cuyo valor porcentual será el 5% de la Nota Final. Actividad de Campo o Gabinete según corresponda. 5. El promedio final o Nota Final, se obtiene multiplicando PPx90; PIFx5 y PPSx5 y dividiendo entre 100; según se indica en la fórmula adjunta. 6. Para aprobar el curso el estudiante deberá aprobar todos los capítulos, teniendo opción de rendir examen de aplazados máximo en dos capítulos, al final del ciclo. 7. En el caso de Asignatura por Parciales y que su promedio final sea desaprobatorio podrá rendir un examen de aplazados al finalizar dicha asignatura.

Luego se aplica la siguiente fórmula: Promedio Parcial = (1ºET+1ºEP) + (2ºET+2ºEP)+ (3ºET+3ºEP)+(4ET+4EP)+(5ET+5EP) _____2______ ___2________ _2___ 2 2 = PP

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Promedio Final= (PP) 90+ (PIF)5+ (PPS)5 100  La calificación es en la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).  La nota mínima aprobatoria es 11.

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA  La fracción de la nota obtenida mayor o igual a 0.5 se aproxima a la nota al número entero inmediato superior según el sistema de calificación electrónica de la UPSJB. En los exámenes se debe indicar el valor de cada pregunta.  Para evaluar la investigación formativa y las actividades de proyección social, se debe utilizar el formato establecido por la UPSJB, un Instrumento de Evaluación adecuado. Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser ingresadas en el Intranet aulavirtual, tanto para las clases teóricas como para las prácticas. La duración del ciclo es de 16 semanas, siendo los exámenes parciales en las semanas V, X, XVI y los aplazados en la semana XVII, o según corresponda a cada capítulo. Los exámenes de Aplazados, serán tomados en el Campus de Chorrillos, como exámenes únicos para todas las sedes hospitalarias.

12.- BIBLIOGRAFÍA I. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:  Compendio de Medicina Interna; Rozman, Ciril; Edición 5º. Editorial, Elsevier, 2014.  Medicina Interna; Farreras Valentí, P.; Domarus A. von; Rozman, Ciril, dir., Edición 17º. Editorial Elsevier 2012.  Harrison Principios de Medicina Interna. I Longo, Dan L .ed; Harrison, Tinsley Randolph, Edición 18º. Editorial, McGraw Hill. 2012.  Compendio De Medicina Interna; Ferras Y Rozman; 2013 Edición 5. II. REVISTA DE REVISTA:  Nakandakari M, dela Rosa D, Gutierrez J, Bryson W. Tuberculosis en trabajadores de salud: Estudio epidemiológico y clínico en el Hospital Nacional Hipólito Unanue. Rev. Med Hered. 2014; 25:129-134. (1)  Mendez-Matthey VE. Purpura Fulminante en el Adulto. Reporte de un caso. Rev. Cuerpo méd HNAAA; 2015:8:28-32. (2)  Experiencia Clínica: prospectiva de pacientes con anemia ferropenica tratados con ferinjet. Eficacia y Toxicidad en una población peruana en el VII ciclo en curso de Medicina Interna Capitulo de Hemato-Oncología. (3)  International Journal of Molecular Medicine; Tema: Inmune Gene Set Enrichment in Women with non-small Cell lung cáncer en el VI Ciclo en el Curso de Introducción a la Clínica en el Capítulo: Semiología Neumológica. (4)

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA III. BIBLIOTECA VIRTUAL:  Intranet: UPSJB – www.upsjb.edu.pe

IV.

BASE DE DATOS:  EBSCO-Host.  BIBLIOTECA VIRTUAL.

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