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• Thalia Moscoso Cerda

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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “AUCARÁ” SILABO

I. INFORMACION GENERAL 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

CARRERA PROFESIONAL MÓDULO UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITO SEMESTRE ACADÉMICO HORAS DOCENTE

: Enfermería Técnica. : Actividades : Cultura física y deporte : 1.5 : I semestre académico 2016 : 2 horas semanales/ 36 semestrales : Lic Enf. Vladimir Raúl Noriega Gutiérrez

II. SUMILLA: La Asignatura es de naturaleza teórico – práctico, cuyo propósito es desarrollar en el estudiante capacidades que le permitan asumir la importancia de las actividades físicas para la prevención y conservación de la salud. III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos. IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal 1. Conoce y explica los beneficios de la  cultura deportiva, a través de ejercicios de adaptación, optimizando las  capacidades condicionales para mejorar la salud. 

Criterios de Evaluación Conceptualiza la cultura física y el deporte, correctamente. Identifica los beneficios de la cultura física y deporte para mejorar la salud en forma clara. Ejecuta los test funcionales adecuadamente, a través de ejercicios de aptitud cardiovascular.  Construye secuencias básicas y segmentarios en la práctica de los ejercicios de manera correcta. 2. Identifica, analiza y practica los  Realiza los fundamentos básicos de los fundamentos básicos de los deportes deportes colectivos, correctamente. individuales, colectivos y las actividades  Ejecuta los fundamentos básicos de los recreativas. deportes individuales de forma clara.  Participa responsablemente en actividades dentro y fuera de la institución.

V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas/fechas

Elementos de capacidad

1 semana 04 al 08 de abril

1.1 Conocer los beneficios de la cultura física y el deporte en la salud 1.2 Optimizar capacidades condicionales a través de ejercicios de adaptación

3 semanas 11 al 29 de abril

3semanas 02 al 20 de mayo

2 semanas 23 de mayo al 03 de junio 2 semanas 06 al 17 de junio 1 semana 20 al 24 de junio 1 semana 27 de junio al 01 de julio 1 semana 04 al 08 de julio 1 semana 11 al 15 de julio

2.1.Practicar los fundamentos básicos de los deportes individuales y colectivos

3 semanas 18 de julio al 05 de agosto

2.2. Realizar actividades recreativas

1 semana 08 al 12 de agosto

Actividades Contenidos básicos de aprendizaje Nᵒ 1 - Conceptos básicos de: Cultura física  Cultura física. y deporte  Deporte - Beneficios Nᵒ 2 Capacidad condicional

-Capacidades condicionales:  Fuerza.  Velocidad.  Resistencia.  Coordinación y agilidad. Nᵒ 3 -Ejercicios Ejercitando mi  Isométricos. cuerpo  Anaeróbicos.  Isotónicos Nᵒ 4 -Deportes colectivos: Deportes  Futsal. colectivos Voleibol.  Nᵒ 5 Practicando deportes individuales

Nᵒ 6 Actividades recreativas

Tareas previas Nociones básicas de cultura física

Forman grupos y practican las capacidades condicionales

Forman grupos y practican los diferentes ejercicios Investiga las reglas básicas de futsal, voleibol y basquetbol.

Basquetbol.

-Deportes individuales:  Atletismo. 

Natación.



Ajedrez

Describe las reglas de las disciplinas individuales como atletismo, natación y ajedrez

-Actividades Explica los recreativas: beneficios de  Caminatas. las actividades recreativas.  Paseos.  Excursiones.  Campismo SEMANA DE RECUPERACIÓN. TRABAJOS ADMINISTRATIVOS

VI. METODOLOGÍA Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje se hará uso de la metodología activa. Los procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes:     

Analítico Activo Sintético Inductivo Deductivo

VII. EVALUACIÓN La evaluación es por competencias, ya sea en sus componentes conceptuales, procedimentales y actitudinales, cuyos logros y/o desempeños se medirán a través de los criterios e indicadores de evaluación REQUISITOS DE APROBACION • La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. • El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. • El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. • El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

VIII. BIBLIOGRAFIA Libros  VELASQUES, Jaime. Enciclopedia de la ciencia y técnica deportiva. Tercera edición. Editorial.Perú.1999.  DÍAZ F y BECERRA F. Medición y evaluación de la educación física y deporte. Segunda edición. Editorial Caracas .Caracas.2000  Organización mundial de la salud. Deporte para toda la vida.1998.  DÍAZ OTAÑEZ. Tendencias del entrenamiento deportivo actual. Tercera edición 1980.  PAREDES ESQUIVES, Julio. Historia De La Educación Física. Primera Edición Editorial Bendezú.

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Fuentes Cibernéticas http://www.actividadfisica.net/actividadfisicasalud.htm http://www.actividadfisica.net/actividadfisicabeneficio.htm http://usuario.lycos.es/carloskaren/culturafisica.htm http://www.educando.edu.do/educanblog/index.php.op.

Aucará, 04 de abril de 2016.

…………………………………………………. Lic. Enf. Vladimir R. NORIEGA GUTIERREZ Docente Estable

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “AUCARÁ” PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA MODULO: ACTIVIDADES

UNIDAD DIDACTICA: CULTURA FISICA Y DEPORTE

CARRERA PROFESIONAL: ENFERMERIA TECNICA

SEMESTRE: I

HORAS: 2 SEMANALES CRÉDITOS: 1,5

CAPACIDAD TERMINAL Nᵒ 1: Conoce y explica los beneficios de la cultura deportiva, a través de ejercicios de adaptación, optimizando las capacidades condicionales para mejorar la salud. ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE HORAS DE LA APRENDIZAJE EVALUACION PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES CAPACIDAD TERMINAL 1.1 Conocer los Explica los conceptos - Conceptos básicos Muestra interés  Conceptualiza la 2 beneficios de la básicos de cultura física de: por el tema. Nᵒ 1 cultura física y el  Cultura física. cultura física y y deporte, Cultura física y deporte,  Deporte el deporte en la reconociendo sus deporte correctamente. - Beneficios  Identifica los salud beneficios. beneficios de la cultura física y deporte para mejorar la salud en forma clara. 1.2. Optimizar Realizar ejercicios de Capacidades Trabaja en  Ejecuta los test 6 capacidades calistenia para realizar condicionales: equipo Nᵒ 2 funcionales condicionales a sus capacidades  Fuerza. Capacidad adecuadamente,  Velocidad. través de condicionales condicional a través de  Resistencia. ejercicios de ejercicios de Coordinación y adaptación aptitud agilidad cardiovascular Practica los ejercicios -Ejercicios Participa  Construye teniendo en cuenta la  Isométricos. activamente y Nᵒ3 secuencias construcción de trabaja en Ejercitando mi cuerpo  Anaeróbicos básicas y secuencias y formas equipo 6 segmentarios . diferentes de aplicar. en la práctica  Isotónicos de los ejercicios de manera correcta. CAPACIDAD TERMINAL Nᵒ 2: Identifica, analiza y practica los fundamentos básicos de los deportes individuales, colectivos y las actividades recreativas. ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDAD CRITERIOS DE HORAS DE LA DE EVALUACION PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES CAPACIDAD APRENDIZAJ TERMINAL E Practica y analiza los Deportes Muestra  Realiza los 2.1.Practicar fundamentos básicos colectivos: cooperación con el Nᵒ 4 4 fundamentos