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SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR PLANEACIÓN SEMESTRAL INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA 4_ DE _4_ A)IDENTIFICACION Dirección General: DGETI Plantel: CBTis 171 Asignatura/ Modulo/ Sub-módulo: Tecnologías de la Información y la Comunicación

Semestre : 1°

Carrera: Contabilidad

Profesor(es): Ing. Jaime Octavio León Hernández Periodo de Aplicación: Del 2 de noviembre al 30 de Fecha de noviembre 2015 Elaboración: Duración en horas: 12 16/10/2015

B: INTENCIONES FORMATIVAS Propósito por Asignatura o Competencia Profesional del Modulo: Que el estudiante investigue, resuelva problemas, produzca materiales y los comparta, utilizando las TIC bajo un enfoque de proyectos formativos, para que participe eficazmente en prácticas escolares, laborales, sociales y culturales a lo largo de su vida.

Tema integrador/ Situación Problemática/

Tema integrador: Software de aplicación: Presentaciones Electrónicas

Otras asignaturas o submódulos.

Categorías Valores

Ciencia, tecnología, sociedad y valores, LEOyE Espacio y diversidad Responsabilidad, honestidad, respeto.

Contenidos fácticos o conceptuales: Adquisición de conocimientos sobre presentaciones electrónicas Conceptos Subsidiarios: internet, Power point. Conceptos Fundamentales: Información, Comunicación y presentaciones electrónicas

Contenidos procedimentales:

Utiliza presentaciones electrónicas como un recurso de apoyo para expresarse ante el público o producir y publicar diversos contenidos multimedia. Contenidos Actitudinal y/o Valoral: Trabajar tanto individual como en equipo con responsabilidad, honestidad, constancia y motivación. Competencias genéricas y atributos; dimensiones del Construye T: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. 4. Escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicaciónpara obtener información yexpresar ideas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5. 6Utiliza las tecnologías de lainformación y comunicaciónpara procesar e interpretarinformación. Competencias disciplinarias: CC1.- identifica, ordena e interpreta ideas, datos y conceptos explícitos de un texto considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. CC12Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir diversos Materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación.

Tie mp o 2

2

C) ACTITUDES DE APRENDIZAJE Apertura Competencias

Técnica didáctica/ Actividades Estrategia de aprendizaje Lluvia de ideas A través de una lluvia de ideas, los alumnos expresan sus opiniones sobre: ¿Qué son las presentaciones electrónicas? ¿Qué función tienen? ¿Para qué las utilizan? ¿Qué ventajas obtenemos al utilizarlas? Observación Los estudiantes observaran un video el cual expondrá de forma breve los usos y

Genérica(s) y sus atributos

Discipli nares

3, 4, 5 3.1, 4.5, 5.6

C1 Y C12

3, 4, 5 3.1, 4.5,

C1 Y C12

Evidencias de Aprendizaj e

Participaci ón Participaci ón

Evaluación Tipo e instrume nto

Valo r

Formativ a

2

Formativ a

2

convenientes del uso de las presentaciones electrónicas como un medio de comunicación efectivo y expondrán su punto de vista.

Tiemp o

3

2

Desarrollo Técnica didáctica/ Estrategi Actividades a de aprendiza je Investiga Los estudiantes realizaran por equipos una ción en exposición del entorno de trabajo de la equipos Aplicación Power Point, describiendo sus usos y funciones principales. Ejercicio

Los estudiantes realizaran una presentación electrónica, sobre algún tema relevante, tal como salud, medio ambiente, educación, etc. en el cual insertaran texto, imágenes y aplicaran diseños a las diapositivas.

5.6

Competencias Genérica (s) y sus atributos

Disciplin ares

3, 4, 5 3.1, 4.5, 5.6

C1 Y C12

3, 4, 5 3.1, 4.5, 5.6

C1 Y C12

Evaluación Eviden cias de Aprend izaje

Exposi ción

Trabajo

Tipo e instrume nto

Valo r

Lista de cotejo

2

Lista de cotejo

2

Cierre Tiemp o

Técnica didáctica/ Estrategi a de

Actividades

Competencias Genéri ca(s) y sus atribut

Discipli nares

Evidencias de Aprendizaj e

Evaluación Tipo e instrum ento

Valo r

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aprendiza je Ejercicio Los alumnos realizaran un tutorial sobre el uso de las TICs en el ámbito escolar, el cual deberá tener imágenes, sonido, animaciones y transiciones de las diapositivas, y que entregaran en formato de Presentación de Power Point.

D) RECURSOS Material

Equipo Computadoras Dispositivosde almacenamiento Proyector Internet

CD Libros Hojas Software educativo

os

3, 4, 5 3.1, 4.5, 5.6

C1 Y C12

Demostrac iónejecución

Lista de cotejo

Fuentes de información Texto: Informática I de María Josefina Pérez MartínezAlfa Omega, 2009

D) VALIDACION Elabora:

ISC. Jaime Octavio León Hernández Docente

Recibe:

Avala:

Lic. Juana Rivera Rosas Servicios Escolares

Ing. Jorge Contreras Pérez Presidente de Academia

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