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Sesión 18

Historia, Geografía y Economía – 3° de secundaria

QUÉ HACER FRENTE A LAS ACTIVIDADES SÍSMICAS Competencia

Capacidad Indicadores Explica las relaciones Explica la influencia de ente

los

elementos los elementos naturales

naturales y sociales que y intervienen

en

construcción

de

sociales

en

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la condiciones de vida de los la población.

espacios geográficos. Evalúa situaciones de Plantea ACTÚA

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digitales empleando la lectura

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el cartográfica, la brújula o

espacio geográfico.

tecnología digital.

CONSTRUIMOS APRENDIZAJES

Sección: Aprendemos Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.

Indicador

Plantea estrategias frente a la posible ocurrencia de un desastre donde se encuentre.

Respuesta

Capacidad

Completan el esquema, teniendo en cuenta las preguntas guía. El Plan debe ser coherente con su realidad y contexto. Maneja y elabora diversas fuentes de información y herramientas digitales para comprender el espacio

Página 1

Ítem 1

Capacidad

Historia, Geografía y Economía – 3° de secundaria

Sesión 18

geográfico.geográfico y el ambiente. Ítem 2

Indicador

Respuesta

Traza rutas y describe desplazamientos a diversas escalas. Observar el plano, la señalización de ruta de escape la que debe estar en zona segura, espacios abiertos como los patios por ejemplo.

Capacidad

Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres. Indicador

Plantea estrategias frente a la posible ocurrencia de un desastre donde se encuentre.

Ítem 3 Respuesta

Respuesta libre, pero debe incluir la erradicación del comercio ambulatorio de las calles del centro de Lima.

Capacidad

Explica las relaciones ente los elementos naturales y sociales que intervienen en la construcción de los espacios geográficos.

Indicador

Explica la influencia de los elementos naturales y sociales en las condiciones de vida de la población.

Respuesta

Debe abordar daños humanos, materiales, el grado de vulnerabilidad en cada caso.

Item 4

APLICAMOS APRENDIZAJES

Sección: Aplicamos Aprendizajes. Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.

Indicador

Plantea estrategias frente a la posible ocurrencia de un desastre donde se encuentre.

Respuesta

Item 2

Respuesta libre

Capacidad

Explica las relaciones ente los elementos naturales y sociales que intervienen en la construcción de los espacios geográficos.

Indicador

Explica la influencia de los elementos naturales y sociales en las condiciones de vida de la población.

Página 2

Ítem 1

Capacidad

Historia, Geografía y Economía – 3° de secundaria

En Pisco afectó más por ser una zona costera y altamente sísmica, de construcciones precarias, también influye la intensidad fue mucho mayor por tanto más damnificados. En los poblados de Arequipa con un sismo de menor intensidad las viviendas muy precarias colapsaron. En ambos casos la condición de vida de muchos de sus habitantes depende de la ayuda que reciben y a refugiarse en carpas.

Capacidad

Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.

Indicador

Plantea estrategias frente a la posible ocurrencia de un desastre donde se encuentre.

Respuesta

Preparación -RespuestapreparaciónRespuestaPreparación-Rehabilitación-Rehabilitación - Respuesta – Respuesta-Rehabilitación Maneja y elabora diversas fuentes de información y herramientas digitales para comprender el espacio geográfico.

Ítem 3 Capacidad

Indicador

Traza rutas y describe desplazamientos a diversas escalas empleando la lectura cartográfica, la brújula o tecnología digital.

Respuesta

Valorar en el plano las rutas de evacuación hacia zona segura.

Item 4

Página 3

Respuesta

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