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Reto 5 – Emprendimiento social e innovación.

Presentado por: Stefania Peña

Grupo:80017F_761

Tutor: William Yesit Castillo

Universidad Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias de la Educación – ECEDUC Catedra Unadista

Mayo _ 2020

1. Consulta y comparte en el foro del reto 5 emprendimiento social e innovación la definición de los siguientes conceptos, no olvides referenciar la consulta:

Emprendimiento social. El emprendimiento social hace referencia a una empresa cuya prioridad es la de satisfacer las necesidades de la sociedad de su entorno a través de una figura empresarial. Su objetivo tiene un gran carácter social, por lo que la obtención de máximos beneficios pasa a un segundo plano. Eso sí, debes tener en cuenta que el emprendimiento social no equivale a ser una organización sin ánimo de lucro que no busca beneficios. Obviamente, la persona que apuesta por el emprendimiento social necesita obtener beneficios para subsistir. Su principal diferencia respecto a las empresas tradicionales es que no quiere obtener beneficios por encima de todo. Sino que establece como prioridad diversos principios sociales, éticos y medio ambientales. Estos emprendedores sociales van más allá de la obtención pura y dura de ganancias, enfocando su actividad a la creación de valor.

Referencia: Emprendimiento social (2016) Emprendepyme.net

Innovación La innovación consiste en utilizar conocimiento para construir un nuevo camino que lleve a una determinada meta. Cada proceso de innovación es específico para cada caso, y muy probablemente no sirva para abordar otros retos. Es por ello que resulta complicado definir de forma estricta un método para innovar. A veces se dice también que carece de lógica, porque aborda problemas que aún no se han descubierto o crea necesidades. En cualquier caso, en este artículo voy a intentar expresar lo que entiendo yo por innovación. Casi a modo de consenso puede afirmarse que la innovación se asocia al progreso de la sociedad: innovar es aumentar el valor de la sociedad y de lo que ella hace. Innovar es, de hecho, una necesidad vital que en todo momento realizan los seres humanos con el fin de progresar. Obviamente, la frecuencia e intensidad con la que se realizan los procesos de innovación depende de una gran cantidad de circunstancias que afectan a la persona, como por ejemplo su condición social o económica.

En términos generales, innovar es conseguir un fin a través del conocimiento, siguiendo un camino que no se había seguido previamente. A pesar de tan elevada definición, innovar no es algo que constituya un gran mérito personal ya que es algo que todo el mundo realiza a diario, aunque sea a bajo nivel.

Ref.

Innovación

(2015,

3

de

septiembre).EOIS,redinnovación.

https://www.eoi.es/blogs/redinnovacionEOI/2015/09/03/que-es-la-innovacion/.

“Los emprendedores sociales poseen la visión, creatividad y determinación propias de un emprendedor, pero enfocan sus esfuerzos en la búsqueda de soluciones innovadoras a problemas sociales.” Ashoka Colombia.

3. Graba un video de máximo (2) dos minutos utilizando la herramienta que tienes a la mano (celular, computador o cámara) Debe contener lo siguiente: Debe contener lo siguiente: • Inicia el video presentando la problemática relacionada con tu profesión. • Responde a la pregunta ¿Cómo tu proyección profesional te da la posibilidad de brindar una solución innovadora y emprendedora a la problemática identificada en tu contexto? • Finalmente, retoma las conclusiones de cada reto y describe que aportó el curso Cátedra Unadista a tu formación.

Link Video: https://www.youtube.com/watch?v=jHnRNvQ-pUM&t=48s

Conclusiones: Mediante este reto tuve la oportunidad de conocer un poco acerca de ñps términos de emprendimiento social y innovación,planteando una propuesta ante alguna situación de mi entorno profesional,esta actividad me parecio bastante significativa,pues me permitio plantearme estrategias para contribuir a quienes lo necesitan y además de ello aportar un grano de arena,por medio de una bonita labor que es la docencia y que me permitirá poco a poco ir ayudando a la formación de personas integras,pero lo mas importante también la oportunidad de crecer como persona y formame diaramente siempre con el objetivo de ayudar a los demás. Pues en verdad que son muchas las exigencias que se tienen de los docentes de lenguas extranjeras, sin embargo, pienso que mis docentes han sido muy comprometidos con lo que hacen demostrando vocación y amor , por lo tanto, es muy amena la labor que ejercen, debido a que  lo hacen con toda la disposición y creo que eso es fundamental para cumplir con las propósitos y objetivos  esperadas por la sociedad. Como futura licenciada en lenguas extranjeras tengo un gran compromiso, primero que todo conmigo misma, y luego con mi país, sobre todo con esas personas que quieren hacer que el conocimiento trascienda en la sociedad, en los últimos tiempos se ha evidenciado un gran déficit educativo debido a que no se cumplen en su totalidad los parámetros establecidos anteriormente, es por ello, que quiero en gran manera transformar la educación trivial y tengo como principal reto concientizar a las personas del cambio que necesitamos, seguido de esto quiero empezar a enseñar una educación de calidad.

BIBLIOGRAFIA -Alcaraz, R. (2006). El Emprendedor de éxito. 3ra Edición. México: McGraw-Hill.

-Filion, L.; Cisneros, L. y Mejía-Morelos, J. (2011). Administración de PYMES. Emprender, dirigir y desarrollar empresas. México: Parson Educación.

-Gil, M. (2012). Cómo crear y hacer funcionar una empresa. 8va Edición. México: Alfaomega Grupo Editor.

-Hisrich, R. (2005). Entrepreneurship. Emprendedores. 6ta Edición. España: McGraw-Hill.

-Shepherd, C.; Ahmed, P. y Ramos, L. (2012). Administración de la Innovación. México: Pearson Educación.

-Vainrub, R. (2006). Convertir sueños en realidades. Una guía para emprendedores. 5ta Edición. Caracas: Ediciones IESA.