REACTIVOS - DEONTOLOGIA

REACTIVOS DEONTOLOGIA INGENIERIA CIVIL 1. La conciencia humana es: a) Grupal b) Individual c) Organizacional 2. ¿Qué con

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REACTIVOS DEONTOLOGIA INGENIERIA CIVIL 1. La conciencia humana es: a) Grupal b) Individual c) Organizacional 2. ¿Qué conciencia permite que cada persona se relacione con las demás? a) Conciencia reflexiva b) Conciencia ética 3. La responsabilidad también se puede ir desarrollando a lo largo de la trayectoria vital y profesional de una persona. a) Verdadero b) Falso 4. ¿A que está sujeto el concepto de ética y moral? a) Filosofía, manera de pensar, educación. b) Evolución, dinero, sociedad, época c) Corriente filosófica, autor, época. d) Generación, reglas morales, paradigmas, mentalidad 5. La ética actúa en la conducta desde el exterior o desde el inconsciente. a) Verdadero (V) b) Falso (F) 6. ¿Cuál es el propósito de la deontología? a) Ser personas éticas y morales. b) Establecer un código deontológico. c) Sustentar principios filosóficos de la libertad y el utilitarismo. d) Establecer los deberes y obligaciones morales y éticas. 7. ¿Porque la ética profesional es importante? a.-Porque hace merecedor al profesional de sus actos b.-Porque da credibilidad al profesional hacia las demás personas c.- Porque hace crecer individualmente al profesional d.- Porque mediante la ética profesional se deja a un lado los beneficios individuales y se trabaja en conjunto por el bien común

8. ¿Qué es la desprofesionalización? a.-La pérdida de la licencia proveniente del Estado b.-La falta de experiencia de parte de un profesional c.- La falta de obligaciones ética por parte del profesionista d.- La comercialización de la práctica profesional, perdiendo la buena práctica ética de la profesión 9. ¿Que valores morales prioritarios piensa que deberían poner en práctica los profesionales al involucrarse en algún proyecto económicamente grande? a.- Paciencia, perseverancia b.- Honestidad, responsabilidad c.-Compasión, generosidad d.- Humildad, tolerancia 10. ¿En qué Ciudad se empezó a utilizar y visualizar temas relacionados con la Deontología? a) Roma b) Grecia c) Italia 11. ¿Quién fue la primera persona que definió la palabra Deontología? a) Immanuel Kant b) William David Ross c) Jeremy Bentham 12. Corriente deontológica que se define por el deber y las obligaciones. a) Kantiana. b) Aristotélica. c)

Deontología según de la definición de P. Barros.

13. La ética_______________ rige el comportamiento que tenemos con otros individuos dentro del ambiente laboral. a) Profesional. b)

Individual.

c) Social. d) Interpersonal.

14. La ética_______________ rige el comportamiento que tenemos con otros individuos. a) Profesional. b. Individual. c. Social. d. Interpersonal. 15. A la _______________ se puede entender desde un punto colectivo. a) Deontología. b) Ética c) Ética individual. d) Ciencia. 16. El concepto profesión está ligado a: a) a la plenitud intelectual de una sociedad específica b) la búsqueda de conocimientos c) la evolución y desarrollo de las sociedades d) la evolución del ser humano 17. Oficialmente El Nombre “Ingeniería Civil" Aparece En El Siglo………. En Los ……… a) XXI…… En las fábricas de cemento b) Xll … en los monasterios c) XX … en las hormigones d) XV…. En las Cuevas de minería 18. Durante la revolución industrial del siglo XIX se dio: a) expansión de los conocimientos técnicos b) expansión conocimientos ideológicos políticos c) expansión de los centros pudientes de la sociedad d) la evolución del ser humano 19. La formación profesional universitaria nace en el siglo a) XV b) XII c) XIII 20. Se entiende como formación profesional al: a) conjunto de procesos sociales de preparación y conformación del sujeto b) conjunto de estudios y aprendizajes encaminados a la actualización laboral c) conjunto de conocimiento y habilidades a lo largo de toda la vida

21. La formación profesional fue considerada un punto estratégico en donde se manifestaban fuerzas _________ y civiles. R: eclesiásticas 22. La participación estatal permite que: a) EL poder político se identifique detrás de la legislación que regula el ejercicio profesional. b) Las organizaciones profesionales realicen leyes para favoreces solo a ellos c) Nadie controle a los profesionales d) Las profesiones tengan un beneficio estatal exclusivo. 23. El estado garantiza que los profesionales cumplan con: a) Sistema de reglas de conducta, que debe ser adoptado por todas las profesiones y la sociedad. b) Que cada profesión realice sus propias reglas c) Que la población escoja sus reglas de conducta para un beneficio particular d)

Que cada profesional no tenga ninguna regla de conducta.

24. El estado garantiza que el desarrollo de las profesiones está vinculado con: a) Aspectos políticos, tecnológicos, cultura. b) Recursos económicos c) Capacitaciones d) Control a los profesionales. 25. Los profesionales deben cumplir con: a) Estándares mínimos de calidad y ética. b) Haga los que le plazca. c) Estar preocupados solo de los aspectos económicos. d) No debe cumplir con nada. 26. ¿La educación continua empieza propiamente? a) Cuando termina la educación formal b) A inicios del siglo XX c) Cuando inicial la universidad d) Ninguna de las anteriores

27. ¿La educación continua para los profesionistas nació hacia finales del siglo XIX en las universidades? a) ecuatorianas b) europeas c) norteamericanas d) alemanas 28. ¿La educación continua para los profesionistas involucra el ideal de? a) PICASSO b) HUMBOLDT c) EINSTEIN d) MAX WEBER 29. ¿En qué año la UNESCO trato por primera vez en tema de la educación continua o permanente? a) 1965 b) 1970 c) 2021 d) 1998 30. ¿Que es la profesión? a) Cuando un sujeto muestra desinterés por un asunto b) El concepto ha estado ligado a la evolución y desarrollo de las sociedades. c)

Es una afición de una persona.

d) Paga que percibe el cesante en determinadas circunstancias. 31. Los antecedentes de la formación profesional se encuentran en el nacimiento de: a)

El siglo X

b) Escuelas literarias c) Las universidades medievales d) Todas las anteriores 32. Que es la ingeniería civil a) Es una disciplina encargada de los deportes. b) Es la disciplina que emplea conocimientos en cinematografía. c)

Una disciplina de la ingeniería profesional que emplea conocimiento de cálculo, mecánica, hidráulica y física.

d) a y b

33. ¿Cuándo fue creada la primera escuela de Ingeniería Civil? a) España 1534 b) Londres 1745 c)

Italia 1747

d)

París 1747

34. Un profesional que alcanza una identidad también alcanza: a) Un reconocimiento b) Mayor prestigio y ascenso económico c) Más experiencia 35. ¿Porque se dio la necesidad de la Creación de Códigos Éticos de la Profesión? a) Por la falta de Profesiones b) Por la alta competencia en las distintas profesiones c) Por el modo deshonesto de algunos al ejercer su profesión 36. Ingresar en una actividad y en una comunidad profesional determinada dota al profesional de: a) Valores b) Habilidades c) Identidad 37. ¿Cuándo Nace la idea de una profesión como la conocemos hoy? a) Nace en la Primera Guerra mundial b) En la revolución Industrial c) Nace con la reforma protestante 38. ¿Cómo se puede lograr la ética profesional según Émile Durkheim? a) Se puede lograr en un estado de orden y paz, acometiendo una tarea moral. b) Elevando la moral de la sociedad y su conjunto. c) Cumpliendo un conjunto de deberes de lealtad y servicio al Estado. d) Por conjuntos de valores compartidos por los distintos grupos.} 39. ¿En dónde tienen su origen las corporaciones profesionales? a) Colegios Romanos y gremios medievales b) Francia c) Edad Media d) Entidades sociales

40. ¿Cuáles son las sugerencias positivas de la propuesta durkheimiana ? a) Valores compartidos , construcción de una vida juntos b) Distintos ámbitos sociales, reglas morales para alcanzar metas, engarzar en grupos profesionales. c) Moral cívica, deberes y servicio al Estado que cumple todo ciudadano. d) Carácter corporativo, establecimiento al gremio. 41. Según Max Weber ¿Qué es una profesión? a) Es la actividad especializada de un hombre para generar ingresos. b) Es el fundamento económico seguro de existencia del hogar. c) Es la actividad económica del hombre para su existencia. d) Es el fundamento especializado para generar ingresos. 42. Según Aristóteles ¿Qué es la actividad profesional? a) Acción mediante la cual se obtiene un objeto situado fuera de ella. b) Acción que se realiza por sí misma. c) Sin fin interno. d) Actividad especializada de una persona, con la que se gana su sustento. 43. Como debe el estado de derecho aplicar la ley universal: a) De forma imparcial b) Con preferencias c) De acuerdos a los gustos d) De acuerdo a la ética e) Con acuerdos 44. Cualquier actividad social y supuestos profesionales debe encarnar los distintos grupos sociales sin distinguir: a) Privilegios y excepciones b) Economía y Estatus c) Posición Política d) Conexiones sociales 45. Para vivir de una actividad profesional como vocación es necesario tener: a) Aptitudes requeridas b) Valia en el servicio c) Tener Intereses egoístas d) Todas las anteriores

46. Etimológicamente profesión significa: a) Creer, profesar. b) Construir, diseñar. c) Enseñar, tutorar. d) Trabajar, elaborar. 47. Según Freidson el estado pretende controlar a la profesión mediante dos ejes: a) Financiero y de mercado b) Legislativo y judicial c) Creativo y de innovación d) Educativo y científico 48. ¿Qué es la estratificación social? a) Diferenciación de las personas según su estatus socio económico b) Diferenciación de las personas según la raza y etnia c) Diferenciación de las personas según el lugar donde viven d) Diferenciación de las personas según sus creencias religiosas 49. ¿Qué es la vocación? a. Imposición b. inclinación, afición y gusto. c. trabajo 50. La verdadera vocación no tiene relación con: a. grandes causas b. esfuerzo y esmero c. actividades desatendidas o perjudicadas d. fines superiores 51. La vocación es sin duda................... cuando se hace del modo más excelente con esfuerzo y esmero. a.

el gozo

b. quien supera las dificultades c. amor por lo que se hace d.

la autorrealización

52. ¿Qué palabras no corresponden con el significado de vocación? a. amor b. esfuerzo c. llamado interno d.

infelicidad

53. ¿La profesionalidad puede desarrollarse mediante? a. Actividades o, más propiamente servicios. b. Resultado y expresión de una voluntad laicizadora. c. Procedimientos técnicos y reglamentarios bien determinados. d. Motivaciones socialmente controlables y garantizables. 54. ¿La vocación originariamente remite? a. Bien común público. b. Voluntad laicizadora. c. Calidad técnica. d. Sacralización. 55. ¿Qué es profesionalidad? a. Ejercicio habitual de una profesión o actividad. b. Ejercicio de la profesión con capacidad y eficacia c. Característica de la persona que desempeña un trabajo con pericia, aplicación, seriedad, honradez y eficacia, o del trabajo así desempeñado. d. Es la circunstancia de practicar una actividad. 56. El rigor técnico comprende lo siguiente: a. Observancia de exigencias técnicas b. Observancia de exigencias técnicas y jurídicas c. Observancia de exigencias técnicas, jurídicas y deontológicas. d. Ninguna de las anteriores. 57. La profesionalidad exige una preparación: a. Relaciones humanas y virtudes b. Móviles ajenos y personas contrarias al fin c. Distinción entre bondad y maldad d. Todas las anteriores 58. El profesionalismo puede suceder … a. Con vocación y para la vocación es indispensable el profesionalismo. b. Con vocación y para la vocación no es necesario el profesionalismo. c. Sin vocación y al menos la vocación solo en el comienzo se puede dar sin profesionalismo. d. Sin vocación y siempre será necesario el profesionalismo para tener una vocación. 59. La ingeniería civil comenzó… a. En el siglo V a.c cuando se comenzó a construir la gran muralla China. b. En el siglo II d.c cuando se construyó el acueducto de Segovia en Roma. c. En el siglo VI d.c cuando se construyó la ciudad de Petra. d. En el año 4000 a.c cuando se construyeron las pirámides en Egipto.

60. ¿Qué debemos exigir a los futuros trabajadores? a. Exigir más productividad reflejada en mayor cantidad de horas de trabajo. b. Que sean más perezosos y poco participativos. c. Exigir profesionalidad y a la vez sentido vocacional a sus deberes. d. Que trabajen lo más rápido sin tomar en consideración apartados técnicos.