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• andrea salamanca

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27/6/2020

Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-EL SUJETO SOCIAL EN LA EDUCACION PARA LAS CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO1]

Quiz 2 - Semana 7

Fecha de entrega 30 de jun en 23:55

Puntos 90

Preguntas 10

Disponible 27 de jun en 0:00 - 30 de jun en 23:55 4 días

Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 2

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Historial de intentos

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Intento

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Puntaje

Intento 1

38 minutos

81 de 90

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 1 de jul en 23:55 al 2 de jul en 23:55. Puntaje para este intento: 81 de 90 Entregado el 27 de jun en 13:33 Este intento tuvo una duración de 38 minutos. Pregunta 1

9 / 9 pts

Es un proceso que permite a los sujetos extraer conclusiones a partir de premisas, obtener algo nuevo a partir de algo ya conocido:

Sensación.

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Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-EL SUJETO SOCIAL EN LA EDUCACION PARA LAS CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO1] Inteligencia. Razonamiento. Memoria.

Permite la comprensión de las ideas que se configuran en los proceso cognitivos, la configuración de ideas que pueden ir de lo particular a lo general o de lo particular a lo general. Permite la comprensión de las ideas que se configuran en los proceso cognitivos, la configuración de ideas que pueden ir de lo particular a lo general o de lo particular a lo general.

Pregunta 2

9 / 9 pts

Una de las grandes transformaciones y avances de la humanidad se ha dado gracias al descubrimiento de la agricultura, lo cuál permitió que las sociedades generasen mayor producción de alimento y excedentes con los cuales intercambiar o comerciar. Este importante suceso en la historia de la humanidad se dió en:

El Mesolítico El neolítico La edad antigua El paleolítico

Pregunta 3

9 / 9 pts

Fue una época histórica y un movimiento cultural e intelectual europeo especialmente en Francia e Inglaterra, que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución Francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del Siglo XIX. Fue denominado así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de las Luces.

EL Enciclopedismo. Ilustración Las cruzadas. La Reformas.

La ilustración se caracterizaba por la importancia que daba a la razón. Solamente por medio de la razón, afirmaban los ilustrados, seria posible comprender perfectamente los fenómenos naturales y sociales. Esas ideas se basaban en el Racionalismo. La ilustración se caracterizaba por la importancia que daba a la razón. Solamente por medio de la razón, afirmaban los ilustrados, seria posible comprender perfectamente los fenómenos naturales y sociales. Esas ideas se basaban en el Racionalismo.

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Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-EL SUJETO SOCIAL EN LA EDUCACION PARA LAS CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO1] Pregunta 4

9 / 9 pts

Tales de Mileto Fue un hombre excepcional: Matemático, ingeniero, filósofo, político y un hombre práctico cuya obra se adaptó a las necesidades de su tiempo, la aportación de este filósofo fue la apelación a la razón, a la experiencia y al argumento, y el rechazo de la explicación mítica, de la tradición y de la autoridad, en otras palabras:

El paso de la emoción a la razón. El paso de la razón a la intuición. El paso del “mito” al “logos”. El paso de la ilusión a la filosofía.

El paso del mito al logos significa, fundamentalmente, un cambio de mentalidad: la mentalidad imaginativa de los mitos cedió el paso a la mentalidad racional de la Filosofía. El paso del mito al logos significa, fundamentalmente, un cambio de mentalidad: la mentalidad imaginativa de los mitos cedió el paso a la mentalidad racional de la Filosofía.

Pregunta 5

9 / 9 pts

La Historia es una ciencia que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano examinados con base a sus vestigios. Se considera como padre de la historia a:

Aristóteles Demócrito Heródoto Leucipo

Pregunta 6

9 / 9 pts

La filosofía busca la representación de conceptos de la realidad. Sócrates propuso un método para descubrir la verdad mediante preguntas continuas hasta llegar a ella. Luego Platón estableció como método la Dialéctica, ciencia que trata del raciocinio de sus leyes, formas y modos cuya base para llegar a la idea pura universal, es el diálogo. Según lo anterior la filosofía requiere para su estudio:

un tipo de investigación definido según el objeto. un método de investigación. un procedimiento lógico de razonamientos ordenados. una ciencia de conocimientos lógicos.

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Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-EL SUJETO SOCIAL EN LA EDUCACION PARA LAS CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO1]

Para la filosofía lo importante no es solo el método sino también los resultados que se alcancen con sus procedimientos, lo importante tanto de los fines como de los medios es el resultado de la razón. Para la filosofía lo importante no es solo el método sino también los resultados que se alcancen con sus procedimientos, lo importante tanto de los fines como de los medios es el resultado de la razón.

Pregunta 7

9 / 9 pts

Durante la edad media la filosofía se caracterizó por ser eminentemente teológica, en virtud del dominio de la fe en la existencia del hombre que delimitó la trayectoria de su vida como tránsito a una vida sobrenatural. Sin embargo, la filosofía y la teología tuvieron sus propios objetos de estudio: la filosofía se basó en la razón y la teología en la fe. De lo anterior se infiere que:

la filosofía es la herramienta que usan los nuevos filósofos para llegar a comprender la esencia divina la salvación y el conocimiento de Dios se logra a través del pensamiento filosófico la filosofía y la fe conforman los dos elementos fundamentales en el desarrollo del pensamiento medieval. la razón podía explicar las verdades que habían sido reveladas por Dios.

La filosofía teológica del momento, se evidenció en la época medieval, caracterizando a una sociedad teocéntrica donde lo importante eran los dogmas y los principios religiosos del momento, estos interpretados como maneras concretas de hacer filosofía. La filosofía teológica del momento, se evidenció en la época medieval, caracterizando a una sociedad teocéntrica donde lo importante eran los dogmas y los principios religiosos del momento, estos interpretados como maneras concretas de hacer filosofía.

Pregunta 8

9 / 9 pts

Estudia el origen social del comportamiento, los afectos, los sistemas de creencias o los procesos mentales (percepción, juicio, memoria). Entre los procesos fundamentales figuran la interacción social, la influencia social y la comunicación social:

La filosofía. La sociología. La antropología. La psicología social.

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Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-EL SUJETO SOCIAL EN LA EDUCACION PARA LAS CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO1]

Porque esta rama de la psicología plantea que los procesos psíquicos superiores están vinculados al contexto social y a las posiciones que ocupa el individuo en ese contexto; la definición de esas posiciones sociales viene dada principalmente por los grupos de pertenencia y referencia del individuo. Porque esta rama de la psicología plantea que los procesos psíquicos superiores están vinculados al contexto social y a las posiciones que ocupa el individuo en ese contexto; la definición de esas posiciones sociales viene dada principalmente por los grupos de pertenencia y referencia del individuo.

Incorrecto

Pregunta 9

0 / 9 pts

Los procesos de socialización desde la niñez y en la adolescencia, son campos de estudio e investigación de la sociología y la psicología, en la búsqueda de respuestas sobre las formas en que acontece la adaptación de los seres humanos en instituciones como la familia y la escuela, en la sociedad moderna. Sin embargo asistimos a una época incierta para el reconocimiento de dichos procesos de socialización en la medida en que las instituciones sociales parecen estar transformándose, des estructurándose e incluso desapareciendo, ante fenómenos más masivos de enculturación como los medios de comunicación y las redes sociales. Frente a este panorama, se ha planteado la necesidad de verificar ahora más que antes, a los individuos en su individualización misma, es decir mirar preferiblemente los procesos de invidividuación de los sujetos en las sociedades contemporáneas, en la medida en que cada persona es una experiencia muy particular de vida, atravesada por diferentes identidades y roles cada vez más cambiantes y fugaces, y en ese sentido es necesario reinventarse una sociología y una psicología que aborde a esos individuos en crisis contantes de identidad. De acuerdo con esta propuesta los medios de comunicación y las redes sociales, podrían explicar la dificultad para pertenecer o identificarse con grupos sociales como la familia, en la medida en que:

Estos permiten la imitación de patrones culturales de todo el mundo y la integración a grupos sociales más amplios y en diferentes espacio/tiempo a nivel mundial.

Estos están al servicio del fortalecimiento de las estructuras de socialización como la familia y la escuela. Estos establecen mayor democracia para el desarrollo de la identidad. Estos construyen imaginarios de identidad unívocos.

Pregunta 10

9 / 9 pts

1. El objeto de estudio de la Psicología es:

El pensamiento generacional de la sociedad. El procedes histórico de la humanidad El desarrollo Psicosexual. El comportamiento humano.

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Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-EL SUJETO SOCIAL EN LA EDUCACION PARA LAS CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO1]

tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. Los procesos psíquicos están mediatizados por el lenguaje, que cumple aquí un papel de medio o herramienta. Tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. Los procesos psíquicos están mediatizados por el lenguaje, que cumple aquí un papel de medio o herramienta.

Puntaje del examen: 81 de 90

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