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• mblanco15

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1) Cuál de los siguientes factores NO es un factor común: a) Relación terapeútica b) Liberación emocional c) Reestructuración cognitiva (x) d) Alianza terapeútica

2) La eficacia es una variable crucial en: a) Psicoterapia aplicada al trastorno mental (x) b) Psicoterapia aplicada al desarrollo personal c) Psicoterapia aplicada a la crisis vital d) Psicoterapia psicoanalítica

3) Según el texto de Rutsztein “Teoría y terapia cognitivo-conductual de los trastornos alimentarios”, las distorsiones cognitivas respecto de la imagen corporal y el peso son características de: a) La anorexia b) La bulimia c) La anorexia y la bulimia (x) d) La bulimia y los TANE

4) Indique cuál de estas afirmaciones es la correcta a) Un tratamiento psicológico eficaz implica que posee una adecuada efectividad b) Un tratamiento psicológico efectivo implica que posee una adecuada eficiencia c) Un tratamiento psicológico puede ser poco eficiente, pero aún así ser eficaz (x) d) Un tratamiento poco efectivo no puede ser eficaz

5) Cuál de los siguientes enunciados es correcto? a) La eficacia de un tratamiento hace referencia al logro de los objetivos terapéuticos con el menor coste posible b) Se habla de efectividad cuando los cambios observados en la variable dependiente son atribuibles al tratamiento y no a otras circunstancias c) La efectividad de un programa de intervención en la práctica clínica le confiere validez externa (x) d) Un tratamiento deja de ser efectivo para convertirse en eficiente cuando se pueden generalizar los resultados obtenidos en la investigación a las situaciones clínicas reales

6) La teoría cognitiva de la depresión postula la noción de “pensamientos automáticos” definidos como: a) Afirmaciones autorreferenciales que aparecen automáticamente y sin esfuerzo consciente (x) b) Globales y abarcativos c) Empíricamente comprobados d) Tienen una estructura de si… entonces

7) Según Spitzer y Wilson, una nosología es válida si es útil para cumplir con 3 requisitos, ¿Cuáles? a) Comunicación, anamnesis y diagnóstico b) Comunicación, evaluación y pronóstico c) Comunicación, categorización y dimensionalidad d) Comunicación, control y comprensión (x)

8) Según el texto de Mchuhg, Murray y Barlow, mencionan que la fidelidad de los tratamientos es un aspecto lógico central ya que: a) Influye en el grado en que los cambios pueden ser atribuidos a la intervención como en la capacidad de replicarla y diseminarla (x) b) Influye en el grado en que los cambios No pueden ser atribuidos a la intervención como en la capacidad de replicarla y diseminarla c) No influye en el grado en que los cambios pueden ser atribuidos a la interención como en la capacidad de replicarla y diseminarla d) No influye en el grado en que los cambios pueden ser atribuidos a la intervención pero si en la capacidad de replicarla y diseminarla

9) Cuál es el curso de los trastornos de personalidad, según menciona Barlow? a) Son agudos, tienen inicio en la adultez y remiten espontáneamente b) Son agudos, vienen y van desde que se originan en la infancia hasta la edad adulta c) Son crónicos, no vienen y van sino que se originan en la infancia y continúan en la edad adulta (x) d) Son crónicos, se originan en la adultez y no ofrecen una fuerte resistencia al tratamiento

10) Según Gelder, Mayou y Geddes: en el caso de que NO exista una clara diferencia entre la normalidad y la anormalidad, que tipo de clasificación es la más adecuada: a) Clasificación Multiaxial b) Clasificación Categorial c) Clasificación Dimesional (x) d) Conceptualización del caso

11) Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta en relación al consentimiento informado en psicoterapia según se menciona en el texto “Justo y necesario”? a) Debe solicitarse luego de brindar información pertinente en el lenguaje propio del modelo médico b) Es una guía útil para el tratamiento en tanto permite al terapeuta predecir el curso del cuadro clínico c) Busca reducir la asimetría terapeuta-paciente y respeta el principio de autonomía de este último (x) d) Es una práctica peligrosa en tanto puede conducir al “etiquetamiento” del paciente con su diagnóstico

12) Según el modelo cognitivo los esquemas son: a) Cogniciones rápidas, telegramáticas que se imponen a la conciencia b) Estructuras de asignación de significados que guían y organizan la información (x) c) Hipótesis causales implicadas en la etiología y mantenimiento del trastorno psicológico d) Estructuras rígidas y desadaptativas, impermeables, sobre-inclusivas y concretas en todos los casos

13) Por qué fue importante la reseña que publicó Eysenk en 1952? a) Porque muestra que las intervenciones breves son más eficaces en la práctica clínica b) Porque dio lugar a que el conductismo tuviera su mayor crecimiento teórico c) Porque hizo surgir un considerable interés en las investigaciones científicas en psicoterapia (x) d) Porque mostró que el psicoanálisis era ineficiente

14) Antes de que el paciente brinde su consentimiento para recibir psicoterapia es importante que se lo informe acerca de tres cuestiones: a) Su diagnóstico, el curso posible del trastorno con y sin tratamiento y el tratamiento cognitivo conductual validado para ese trastorno b) Su diagnóstico, el curso posible del trastorno con y sin tratamiento y las alternativas terapéuticas disponibles que hayan mostrado eficacia (x) c) Su diagnóstico, el curso posible del trastorno con y sin tratamiento y las alternativas terapéuticas disponibles más frecuentemente utilizadas d) Su diagnóstico, el curso posible del trastorno con y sin tratamiento y la experiencia del terapeuta en tratar ese trastorno

15) La Psicoeducación tiene objetivos útiles para el paciente ya que permite: a) Brindar información técnica sobre los trastornos mentales y las técnicas cognitivo conductales b) Enseñar a pensar correctamente sin distorsionar la realidad c) Brindar al paciente información objetiva correcta que pueda ser indispensable para generar puntos de vista alternativos y funcionales ante determinadas experiencias (x) d) Cambiar el focop atencional y saber sobre su trastorno mental

16) La teoría cognitiva de la depresión postula un modelo “diátesis-estrés” lo que significa que: a) Las experiencias tempranas son irrelevantes en el modelado de los hechos b) La vulnerabilidad sociotrópica desencadena las depresiones c) Los esquemas disfuncionales permanecen latentes hasta que se activan frente a alguna situación estresante para ese individuo (x) d) La vulnerabilidad autonómica desencadena las depresiones

17) ¿Cómo es la relación entre la Práctica basada en la Evidencia en Psicología (PBEP) y los tratamientos con apoyo empírico (TAE)? Explique ambos conceptos y relaciónelos.

18) En el tratamiento cognitivo de la depresión de Beck ¿Cuál es el paso que constituye la esencia de la Terapia Cognitiva? Desarrolle y relacione con los conceptos de Empirismo Colaborativo y Diálogo Socrático. El segundo paso no?