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• Heriberto Quicaño Anconeira

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EVALUACIÓN SIMULACRO DE

PREGUNTAS

RESPUESTAS ÁREA: HGE

1

HISTORIA,

2 3

GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

4 5 6 7 8 9

2DO DE SECUNDARIA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

TOTAL

APELLIDOS Y NOMBRES: __________________________________________________________ SECCIÓN: _____________________________________________________________________________

2018

CULTURAS PRE-INCAS Ordena cronológicamente de acuerdos a los periodos u horizontes, de mayor a menor antigüedad:

I. Cultura Chincha

II. Cultura Tiahuanaco

III. Cultura Nazca

IV. Cultura Chavín

a. I, II, III y IV b. IV, III, II y I c. III, II, IV y I d. IV, III, I y II Las líneas de Nazca fueron ampliamente estudiadas por María Reiche, quien fue llamada “la dama de la pampa”. ¿Cuál es la interpretación que ella realiza sobre estos Geoglifos?

a. b. c. d.

Caminos pre-incas Centros de adoración Calendario astronómico Obras de arte

En el Perú se encuentran sitios con gran arquitectura ceremonial en los cuáles no se hallan objetos de cerámica, pero si construcciones contemporáneas de las pirámides de Keops, Kefren y Micerino, en Egipto. El lugar más representativo de este fenómeno es: a. Toquepala. b. Caral. c. Paracas. d. Sipán.

LOS INCAS Lee la siguiente información:

¿Cuál es el objetivo en común de estas 2 leyendas? a. Dar una explicación histórica del origen de los Incas b. Mostrar las diferentes conductas que tuvieron los Incas c. Explicar la existencia de diversas fuentes orales d. Ejemplificar los tipos de fuentes: primarias y secundarias Responde las preguntas 5 y 6 de acuerdo con la lectura:

En Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes alternativas es una razón que explica por qué los incas utilizaron las alianzas para expandir su territorio? a. Porque buscaban el apoyo de los señores locales para controlar el territorio. b. Porque buscaban el apoyo de los pueblos para derrocar a los señores locales. c. Porque buscaban evitar siempre la guerra debido a que su ejército era muy débil. d. Porque buscaban gobernar nuevos territorios reconociendo que todos somos iguales. En ese contexto de expansión territorial llegaron los españoles para conquistar el territorio andino. Ellos, pese a ser pocos en número, lograron derrotar al ejército inmenso del Tahuantinsuyo. ¿Qué alternativa expresa una causa política para explicar la conquista del Tahuantinsuyo? a. La apariencia de los conquistadores impresionó a la población indígena y desestabilizó a sus tropas. b. El Tahuantinsuyo enfrentaba una crisis producto de conflictos internos y esta inestabilidad les jugó en contra. c. El Tahuantinsuyo fue derrotado porque los españoles tenían armas más modernas y además tenían caballos. d. Las tropas incas se redujeron por las enfermedades que trajeron los españoles. El siguiente dibujo es de un curaca realizado por el cronista Guamán Poma de Ayala

¿Qué actividad actual se relaciona con las funciones que desempeñaba el curaca en el imperio incaico? a. Fiscal de la nación b. Alcalde distrital c. Gobernador regional d. Superintendente de la SUNAT

Durante el desarrollo de las civilizaciones americanas, los límites territoriales eran distintos a los que actualmente conocemos, según el mapa actual de América del Sur responde: ¿Qué países que ocuparon territorialmente el Imperio de los Incas?

a. b. c. d.

Perú, Chile, Brasil, Ecuador, y Argentina. Colombia, Ecuador, Chile, Argentina, Bolivia y Perú. Perú, Ecuador, Chile, Brasil, Paraguay, Argentina. Chile, Ecuador, Colombia, Perú, Uruguay

La siguiente línea de tiempo presenta información con fechas aproximadas sobre las civilizaciones inca y azteca. Observa:

¿Cuál de las siguientes alternativas se desprende de esta línea de tiempo? a. El período de desarrollo del Imperio azteca terminó después que el del Imperio incaico.

b. En el año 1450, ambas civilizaciones se encontraban en su máximo período de desarrollo. c. En el año 1200 ya existían tanto el Imperio incaico como el Imperio azteca. d. El período de mayor desarrollo de los incas empezó antes que el de los aztecas. Analiza el siguiente texto y responde:

¿Cuál es la importancia del ayllu en las relaciones de la familia y el desarrollo de las actividades de reciprocidad? …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

CONQUISTA Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas 11 y 12: La captura de Atahualpa “El 16 de noviembre de 1532 el Inca asistió a la plaza de Cajamarca acompañado por un impresionante cortejo de 8 mil personas, pero sólo con 200 guerreros con porras y sogas para matar a los barbudos que insolentemente se hacían pasar por enviados del dios Wiracocha y partidarios de Huáscar. Al entrar a la plaza, el único español que le salió al encuentro fue el fraile Vicente de Valverde, quien a través del intérprete Felipillo - aunque otras fuentes dicen que fue Maritinillo o ambos - Valverde efectuó el Requerimiento, donde se le ordenó aceptar el cristianismo como religión verdadera y someterse a la autoridad del rey Carlos I de España y al papa Clemente VII. Acto seguido le entregó un misario y un anillo como regalo, Atahualpa al ver que carecían de significado para él los tiró al suelo; esta acción fue la señal para los españoles, quienes inmediatamente rompieron el silencio al disparar su artillería y fusiles. Ocurrió una horrenda masacre que ocasionó al menos 4000 muertos, en medio de la cual el Inca fue secuestrado y llevado al Amaruhuasi, donde soportaría un cautiverio de ocho meses. Había ofrecido llenar dos cuartos de plata y uno de oro a cambio de su libertad. Sin embargo, fue vilmente engañado y finalmente fue asesinado en la Plaza de Armas de Cajamarca el 26 de julio de 1533. Inicialmente se le condenó a la pena de la hoguera, pero al haber aceptado el bautismo se le cambió por la del garrote. Los españoles se repartieron un cuantioso botín, correspondiendo a la corona española la quinta parte (quinto real)”

En el contexto leído del texto sobre la captura de Atahualpa, ¿cuál fue la principal causa por la que el inca arrojó al suelo el breviario que tenía el padre Fray Vicente? a. b. c. d.

El desconocimiento de la religión católica y del acto que se realizaba. La supuesta superioridad del inca frente a todos. La desconfianza del inca ante los extraños del imperio. La agresividad del inca Atahualpa mostrada a los españoles desde su llegada.

Uno de los argumentos que se utilizó para el juicio y posterior sentencia de Atahualpa es que el inca era idólatra. ¿Qué significado tiene esta acusación contra el inca? a. Que no recibió el breviario de Vicente de Valverde. b. El de haber mandado a matar a su hermano. c. La creencia en otros dioses y el desconocimiento del católico. d. La existencia de relaciones incestuosas con sus hermanas Señala qué afirmación refleja mayor sustento con respecto a las verdaderas motivaciones que tuvo la expedición española de descubrimiento y conquista: a. La difusión del cristianismo en los pueblos descubiertos. b. “Civilizar” a las personas que, según la expedición, se encontraban en estado de barbarie. c. Difundir las costumbres y formas de vida de los europeos como cultura superior a los indígenas. d. Aprovechar las riquezas de los nuevos territorios conquistados según la Capitulación de Toledo. Cuando Francisco Pizarro llegó a tierras del Tahuantinsuyo en 1532 ... a. b. c. d. e.

Gobernaba Huayna Cápac. Fue atacados por las huancas. Se alió a Atahualpa. Recibió ayuda de las huestes de Huáscar. Combatió contra atahualpistas y huascaristas.

Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas:

¿Por qué crees que la viruela causó tantas muertes en América? …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

COLONIA Luego de la conquista, los españoles implantaron un nuevo sistema de organización social que fue clasista, racista y jerárquica ¿Qué denominación recibían los españoles nacidos en España? a. Peninsulares. b. Criollos. c. Orejones. d. Mestizos. Los españoles iniciaron con la explotación y saqueo de las nuevas tierras conquistadas, para ello implementaron gran cantidad de impuestos a la población. ¿Cuál es el Impuesto Virreynal que hasta ahora cobran las municipalidades? a. Quinto real, el 20% de la producción de los metales. b. Almojarifazgo, que era el impuesto aduanero. c. Alcabala, que son impuestos de transacciones de propiedades. d. Avería, que se cobraba por la protección de mercaderías. América por muchos años aportó gran cantidad de metales preciosos a Europa. ¿Cuál fue la principal actividad económica desarrollado en la colonia? a. Agricultura debido a la gran variedad de plantas b. Ganadería porque tenía gran demanda la carne de los camélidos c. Minería por que se concentraban gran cantidad de oro y plata en los Andes. d. Industria textil, por la gran cantidad de mano de obra gratuita. En la colonia también se estableció un nuevo sistema político con una intervención directa de la metrópoli (España) donde la monarquía designaba a su representante. ¿Qué título ostentaba el representante del Rey en las colonias? a. Gobernador. b. Virrey. c. Auditor. d. Conquistador. El sistema económico colonial estuvo controlado por dos organismos: el tribunal del consulado y la casa de Contratación. ¿Qué función tenía la casa de contratación de Sevilla? a. Reglamentar y controlar el comercio entre España y sus colonias en América. b. Defender los intereses de los comerciantes frente al Estado. c. Solucionar los litigios comerciales entre los contratistas. d. Organizar la Armada Real para la protección de los buques mercantes.