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Escuela Especial de Lenguaje “Los Angelitos Felices”

Prueba II trimestre primer nivel de transición DATOS PERSONALES NOMBRE DEL

ALUMNO:................................................................................................................................

FECHA DE NACIMIENTO: …………………………………… EDAD:.................................................................. PROFESORA ESPECIALISTA:………………………………………………………………………………………… DIAGNÓSTICO…………………………………………… FECHA DIAG: ……………………………………..…..

Formación personal y social 1.- Pinta el rectángulo de color azul.

.

2.-Pinta el lado izquierdo de color rojo y de color azul el lado derecho.

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3.- ¿Qué acciones saludables debemos tener en nuestra vida diaria?

4.- ¿Qué crees qué sienten los siguientes niños y niñas?

………………. ……………… …………….. ……………….

5.- Repasa y continúa los trazos.

……………

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Comunicación 1.- Colorea la letra que comienza cada palabra.

2.- Marca con una “X” el número de cantidad de sílabas de la palabra.

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3.- Une los objetos por su uso.

4.- Completa con el artículo: un- uno- unas-unos, donde corresponda.

5.- Nombra los colores de los cuadrados.

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6.- Marcar con una “X” respuesta del estudiante. Apoyarse con material concreto. El (la) niño (a) ordena por color

SI

NO

El (la) niño (a) ordena por tamaño

SI

NO

El (la) niño (a) ordena por forma

SI

NO

Relación con el medio natural y cultural. 1.- ¿Qué figura y color es?

2.- ¿Qué elementos de nuestro entorno se parece? (mínimo 2) Al cuadrado…………………………………………………………………. Al círculo…………………………………………………………………….. Al triángulo………………………………………………………………….. Al rectángulo………………………………………………………………... 3.- ¿Cuántos hay? Une el número con la cantidad de flores que corresponde.

4.- ¿ Qué orden tiene la secuencia?

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…………..

…………….

…………

5.- Marcar con una “X” la estación del año: la Primavera.

6.- Responde las siguientes preguntas. ¿Cómo se llama nuestro país?

…………………………………

¿Cuál es la flor nacional de Chile? ………………………………… ¿En qué planeta vivimos? ..……………………………….. ¿Cómo se llama el grupo de: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón?................................................. ¿Cuál es la estrella que aparece de día?...................................... ¿Qué satélite aparece de noche?................................................. 7.- Sigue las instrucciones: -Marca con una “X” el perro que està cerca de la casa. -Encierra con una cuerda el perro que està lejos de la casa. -Pinta de color rojo el perro que està delante de la casa.

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8.- Colorea el perro que está delante de la pared.

9.- Pinta de color amarillo la pelota que está encima de la mesa, marca con una “X” la pelota que está debajo de la mesa.

10.- Encierra con una cuerda la cuncuna larga.

11.-Nombra la función de los siguientes instrumentos de cuantificación.

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