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• Lucinda Ramírez

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EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° AÑO BÁSICO “Plan lector”

Nombre

Puntaje total

Curso: 4° Fecha básico 03/07/2015 Puntaje Obtenido

28 ptos.

Puntaje nota 4.0 60%

Nota

Objetivos de Aprendizaje Leer y comprender un texto, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia. Profundizar la comprensión de textos, extrayendo información explícita e implícita. Describir los personajes que aparecen en la lectura. Instrucciones Generales   

Lee tu prueba con atención Cualquier consulta se la haces a la profesora levantando la mano. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta.

I.-Item de Selección Múltiple (1 pto. Cada una) 1. Esta es la historia de un: A. Abuelo con su nieto. B. Padre y su hijo. C. Abuelo con su hijo. D. Hijo con su madre. 2.- José y Pepe, eran muy parecidos, los dos eran: A. Buenos y amables. B. Tercos y provocadores. C. Malcriados y silenciosos. D. Responsables y cariñosos. 3.- ¿Quién era el señor Miguel? A. Un escribidor. B. Un poeta. C. El padre del niño Pepe. D. El profesor. 4.- ¿Cuál fue la condición que le puso don Miguel al niño por el cobro de la carta? A. Que le pagara con dinero por la carta. B. Que viniera todos los días a dejarle comida. C. Que tenía que ir a la escuela y contarle cómo es.

D. Que tenía que ayudarle a escribir más cartas.

5.- El abuelo le propuso a don Miguel pagarle con: A. Dinero. B. Fichas. C. Mercaderías. D. Flores.

6.- ¿Qué significa que el niño diga que el abuelo tiene “derecho a una pensión”? A. Que tiene que jubilar. B. Que tiene que recibir un premio. C. Que tiene que recibir un dinero para descansar. D. Que tienen que darle un trabajo. 7.- Cuando el niño escribe al gobierno, pidiendo por la pensión del abuelo, le llega la respuesta ¿qué hace el abuelo? A. No hace caso y no asiste al llamado. B. El abuelo acabó yendo a la oficina de Atención al Ciudadano. C. Pide a los padres del niño que lo acompañen. D. Le pide a don Miguel que vaya a la oficina de Atención al Ciudadano. 8.- Finalmente a lo largo del tiempo ¿qué pasa con Pepe? A. Acabó trabajando en la oficina de Atención al Ciudadano. B. Acabó vendiendo flores igual que su abuelo. C. Acabó impartiendo clases en el colegio que él estudió. D. Acabó siendo un escribidor de cartas en la plaza. 9. El nombre del autor(a) del libro es: A. Ana María Machado. B. Pepe Basoalto. C. José D. Rita Basulto. 10. El lugar donde se desarrolla esta historia es: A. El campo. B. Una pequeña ciudad a orillas del mar. C. El bosque. D. Las montañas. 11. ¿A qué se dedicaban los trabajadores de la Plaza de los Escribidores?: A. Ellos limpiaban los zapatos de las personas. B. Escribían cartas, mensajes, documentos. C. Hacían eventos humorísticos en la plaza. D. Se sentaban en los bancos de la plaza a observar a lademás gente.. 12. ¿Cuál es el título del libro?

A. José y Pepe. B. Los escribidores. C. De carta en carta. D. Los mensajeros. 13. ¿Qué tipo de texto leíste? A. Narrativo. B. Poético. C. Informativo. D. Instructivo.

14. El texto es: A. Una carta. B. Un poema. C. Un cuento. D. Una receta. 15. ¿Por qué Pepe no iba al colegio? A. Prefería quedarse jugando y haciéndole compañía al abuelo. B. Prefería estudiar en la casa con la mamá. C. Porque el colegio le quedaba muy lejos. D. Porque le gustaba dormir todo el día. 16. ¿En que trabajaba el abuelo de Pepe? A. Era taxista. B. Era músico. C. Era jardinero. D. Era pastelero. II.- Ítem Verdadero o Falso. Responde V o F a los enunciados según corresponda. (1 pto. c/u) 1.-____ Pepe le pide al escribidor que le escriba una carta porque no sabía escribir. 2.-____ La carta de Pepe iba dirigida a su papá. 3.-____ Cuando Pepe creció fue jardinero como su abuelo. 4.-____ Los hermanos de Pepe iban a la escuela, sin embargo él no asistía. 5.-____ Al finalizar la narración, Pepe le envía una carta al Presidente de la Junta de Vecinos. 6.-____ El escribidor tenía buena voluntad con Pepe, porque quería que fuera a la escuela. 7.-____ En la primera carta que Pepe le envía a su abuelo, le agradece lo bueno que ha sido con él.

III. Ítem Desarrollo.

1. ¿Qué le quería enseñar el escribidor a Pepe? (2 ptos.) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. ¿Cómo se sintió el abuelo José cuando Pepe le consiguió una pensión para que pudiese descansar? (1 pto.) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. ¿Qué enseñanza puedes extraer del cuento? (2 ptos.) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________