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• Yeritza Rojas

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CORPORACIÓN MONTE ACONCAGUA LICEO PARTICULAR MIXTO – SAN FELIPE ENSEÑANZA MEDIA MENTORÍA DE CIENCIAS 2019

PRUEBA FÍSICA 1° MEDIO Evaluación: Ondas y Sonido

NOMBRE: .....................................................................................CURSO……………FECHA………/……….....2019

PTJE. PRUEBA: 26 pts.

PTJE. ALUMNO: .................NOTA:

Objetivo de Aprendizaje: Evidenciar los aprendizajes adquiridos por los estudiantes durante el desarrollo de la unidad, de forma teórica y práctica de acuerdo a las habilidades exigidas en cada ítem.

Instrucciones:   

 

Esta prueba la debes desarrollar en un mínimo de 45 minutos y un máximo de 90 minutos. Lea atentamente cada pregunta antes de responder. Debes responder con lápiz pasta azul o negro. Se prohíbe el uso de corrector o de borrones. Evaluación al 60%

I. Verdadero o Falso: Lea atentamente cada oración, en el espacio asignado a la izquierda de la oración escriba V si es verdadera o F si la oración es falsa. Justifica las falsas. (1 pto c/u)

1.-

De acuerdo con la dirección de vibración del medio, se reconocen ondas transversales y longitudinales.

2.-

El nivel máximo, también llamado umbral de dolor, corresponde a 90 dB

3.-

Para que se produzca el eco, el obstáculo de estar a menos de 17 metros

4.-

En las ondas longitudinales, las partículas del medio oscilan en la misma direcciónde la onda, Originándose zonas de compresión y rarefacción

5.-

El Periodo de una onda es el tiempo que demora una partícula o un objeto en realizar una oscilación o ciclo completo.

6.-

El sonido es una onda electromagnética, por lo que no necesita ningún medio de propagación.

7.-

El oído convierte las ondas mecánicas en ondas eléctricas para que las interprete nuestro cerebro

8.-

El eco se produce cuando las ondas del sonido que rebotan y se reflejan demoran menos de 0.1 segundos en llegar a nuestros oídos

9.-

La longitud de la onda corresponde a la distancia que existe entre dos puntos sucesivos que se Comportan de forma idéntica.

Artículo 22: Acto deshonestidad escolar: Aquellos estudiantes sorprendidos en un acto de deshonestidad escolar (copia, traspaso de información a otro estudiante, entre otros) durante una evaluación se les retirará la evaluación inmediatamente, dejando el profesor una observación en la hoja de vida, y citando al apoderado, posteriormente se le aplicara un nuevo instrumento de evaluación con un porcentaje de exigencia de80%para la nota 4.0.

CORPORACIÓN MONTE ACONCAGUA LICEO PARTICULAR MIXTO – SAN FELIPE ENSEÑANZA MEDIA MENTORÍA DE CIENCIAS 2019

ITEM II.

Marque con una X la alternativa correcta: (1 pto c/u)

1- ) Los sonidos bajo los 20 hz se denominan: a) Infrasonidos

b) Ultrasonidos

c ) Multisonidos

d) Umbral del Dolor

2- ) Según el medio de propagación de una onda podemos reconocer ondas: a) Viajeras y Estacionarias b) Mecánicas y Electromagnéticas c) Fijas y Viajeras d) Transversales y Longitudinales 3- ) La luz es una onda: a) Mecánica

b) Estacionaria

c ) Electromagnética

d) Transversal

4-) De acuerdo con la extensión del medio de una onda podemos reconocer ondas: a) Viajeras y Estacionarias b) Mecánicas y Electromagnéticas c) Fijas y Viajeras d) Transversales y Longitudinales

III. Preguntas de desarrollo. 1.- Escriba en cada cuadro el nombre que corresponda a las partes de una onda (5 puntos).

2. Explique que es fenómeno de Reflexión de una onda (2 puntos)

3. Explique que es el Efecto Doppler en el Sonido (2 puntos).

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Artículo 22: Acto deshonestidad escolar: Aquellos estudiantes sorprendidos en un acto de deshonestidad escolar (copia, traspaso de información a otro estudiante, entre otros) durante una evaluación se les retirará la evaluación inmediatamente, dejando el profesor una observación en la hoja de vida, y citando al apoderado, posteriormente se le aplicara un nuevo instrumento de evaluación con un porcentaje de exigencia de80%para la nota 4.0.

CORPORACIÓN MONTE ACONCAGUA LICEO PARTICULAR MIXTO – SAN FELIPE ENSEÑANZA MEDIA MENTORÍA DE CIENCIAS 2019

4. Explique el fenómeno de Refracción de una Onda (2 puntos)

5. Carolina escucha simultáneamente el sonido producido por dos instrumentos musicales, una flauta y un violín. Si ambos instrumentos emiten la misma nota musical y con igual intensidad. (1pto. c/u) ¿Qué característica del sonido le permite diferenciar la flauta del violín?

¿Qué propiedad de las ondas explica dicha característica?

IV. Marque con una X la alternativa correcta para las siguientes preguntas Sincé, estas preguntas no tendrán incidencia negativa en el puntaje de la prueba, pero si sumaran en su puntaje en caso de estar correctas. (1 pto. c/u)

1. ¿Qué mide el decibel (dB)? A) La frecuencia

B) El timbre

C) La intensidad

D) La longitud de onda

2. ¿Qué frecuencias de sonidos son los que escucha el ser humano en promedio? A) Ultrasonidos.

B) Infrasonidos.

C) Los sonidos bajo los 1.000 Hz.

D) Los sonidos entre 20 Hz y 20.000 Hz.

HABILIDADES CONOCER: Recuerda y reconoce la información e ideas, además de principios aproximadamente en la misma forma en que los aprendió COMPRENDER: Esclarece, comprende o interpreta información en base a contenidos previos APLICAR: Selecciona, transfiere y utiliza datos y principios para completar una tarea o solucionar un problema ANALIZAR: Diferencia, clasifica y relaciona las conjeturas, hipótesis, evidencias o estructuras de una pregunta o aseveración

NUMERO DE PREGUNTAS

Ítem III (1, 2, 3) Ítem I Ítem II

Artículo 22: Acto deshonestidad escolar: Aquellos estudiantes sorprendidos en un acto de deshonestidad escolar (copia, traspaso de información a otro estudiante, entre otros) durante una evaluación se les retirará la evaluación inmediatamente, dejando el profesor una observación en la hoja de vida, y citando al apoderado, posteriormente se le aplicara un nuevo instrumento de evaluación con un porcentaje de exigencia de80%para la nota 4.0.