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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1°MEDIO Género narrativo UNIDAD 1 “La libertad como tema literario”.

Nombre: _______________________________________________________ Curso: _____________________________ Fecha: _____________________

INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente las preguntas y responda con seguridad lo que considera correcto. Un fuerte terremoto de magnitud 8,9 grados ha afectado a Japón esta tarde” 1. El texto anterior no corresponde a un texto literario porque I. II. III. A) B) C) D) E)

se presenta una información que se puede verificar en la realidad. se da a conocer la información de manera objetiva. se busca solamente atender a la veracidad en la entrega de la información. Sólo I Sólo II Sólo III Sólo II y III I, II, III

“Forma artística de comunicación mediante la cual un autor expresa ideas y/o sentimientos con una finalidad concreta que depende de su intención”. 2. El concepto que se define en el texto anterior es A) ficcionalidad. B) verosimilitud. C) texto expositivo. D) literatura. E) recurso estilístico.

3. El concepto de verosimilitud se diferencia del de veracidad respecto de los siguientes aspectos: I. II.

El concepto de veracidad manifiesta la relación existente entre la realidad y su referente. El concepto de veracidad tiene un soporte comprobable en los datos que arroja un hecho concreto. Página 1 Paseo Bulnes 317, Oficina 411, Santiago Centro, Fono 2-26980703 www.miaula.cl

III.

A) B) C) D) E)

El concepto de veracidad se relaciona directamente con la apariencia de verdad en las cosas, aunque en la realidad no la tengan.

Sólo I Sólo II Sólo III Sólo I y II I, II y III 4. El concepto de verosimilitud se diferencia del de veracidad respecto de los siguientes aspectos:

I. II. III. A) B) C) D) E)

El concepto de veracidad manifiesta la relación existente entre la realidad y su referente. El concepto de veracidad tiene un soporte comprobable en los datos que arroja un hecho concreto. El concepto de veracidad se relaciona directamente con la apariencia de verdad en las cosas, aunque en la realidad no la tengan. Sólo I Sólo II Sólo III Sólo I y II I, II y III

“Situado entre las avenidas Blanco Encalada y O’Higgins, el barrio República se originó a partir del loteo de la Quinta Meiggs en 1873. En este sector se formó un elegante barrio residencial en el que destacaban frondosos árboles, jardines y grandes casonas. Actualmente es uno de los sectores universitarios más importantes de la ciudad de Santiago”.

5. Dadas sus características, el texto anterior se considera A) B) C) D) E)

literario e inverosímil. no literario e inverosímil. literario y veraz. no literario y veraz. literario y verosímil. 6. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Llegaban por bandadas las torcazas a la hacienda y el ruido de sus alas azotaba el techo de calamina. En cambio las calandrias llegaban solas, exhibiendo sus alas; se posaban lentamente sobre los lúcumos, en las más altas ramas, y cantaban.

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A esa hora descansaba un rato Singu, el pequeño sirviente de la hacienda. Subía a la piedra amarilla que había frente a la puerta falsa de la casa; y miraba la quebrada, el espectáculo del río al anochecer. Veía pasar las aves que venían del sur hacia la huerta de árboles frutales”. José María Arguedas. Hijo solo A) B) C) D) E)

Legendario. Fantástico. Onírico. Realista Maravilloso. 7. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Sin dejar la carga -más le pesaba el miedo- tiró de un pie al supuesto cadáver y cuál asombro tuvo al encontrarse con un hombre vivo, cuyas palpitaciones formaban gráficas de angustia a través de sus gritos y los ladridos del can, com el viento cuando entretela la lluvia. Los pasos de alguien que andaba por allí, en un bosquecito cercano de pinos y guayabos viejos, acabaron de turbar al leñador. Si fuera un policía…De veras, pues… Sólo eso le faltaba… -¿Chú-chó! -gritó al perro. Y como siguiera ladrando, le largó un puntapié-. ¿Chucho, animal, dej’ estar!... Pensó huir… Pero huir era hacerse reo de delito… Peor aún si era un policía… Y volviéndose al herido: ¡Preste, pues, con eso lo ayudo a pararse!... ¡Ay, Dios, si por poco lo matan!... ¡Preste, no tenga miedo, no grite, que no le estoy haciendo nada malo! Pasé por aquí, lo vide botado y…

Miguel Ángel Asturias. El Señor Presidente A) B) C) D) E)

Mítico. Onírico. Realista. Utópico. Fantástico. 8. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Cuando los últimos convidados se despidieron, la princesa, recogiendo la falda de su vestido constelado de estrellas, atravesó los desiertos salones, y se encaminó a su alcoba, echando, al pasar, una postrer mirada a aquellos sitios donde, por su gracia y hermosura, más que por su simbólico traje, había sido, durante algunas horas, la reina de la noche.

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Sentíase aun tanto fatigada, pero, al mismo tiempo, alegre y satisfecha. El baile había resultado suntuosísimo. Todo lo que la gran ciudad ostentaba de más valía: la nobleza de la sangre, del dinero y del talento desfiló por sus salones, adornados con deslumbradora magnificencia. Pero la nota sensacional, la que arrancó frases de admiración y de entusiasmo, era la de las flores, de un pálido matiz de aurora, desparramadas con tal profusión por todo el palacio, que parecía una nevada color de rosa caída en los vastos aposentos, cubriendo las consolas, los muebles, los bronces,

derramándose sobre los tapices y haciendo desaparecer, bajo sus carminadas plumillas, las soberbia cristalería de la mesa de buffet”.

Baldomero Lillo. Irredención A) B) C) D) E)

Mítico. Legendario. Onírico. Maravilloso. Cotidiano. 9. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Adán salió a la veranda de su cuadra y buscó su traje espacial. Se vistió lentamente, distraído, sin pensar en lo que hacía. Luego abrió una de las salidas y se encontró semiflotando en el vacío. La ciudad satélite había sido planeada en forma cuadrangular, de calles anchas y rectas. Las gigantescas plantas en los cuatro extremos no cesaban de lanzar sobre ella sus chorros de oxígeno de modo que sus habitantes no necesitaban ir premunidos de tubos del gas para movilizarse de un punto a otro”.

Ilda Cádiz Ávila. Nostalgia. A) B) C) D) E)

Realista. Onírico. Fantástico. Real maravilloso. Maravilloso. 10. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Pasaron cuatro años. Startsev llegó a tener en S. una numerosa clientela. Todas las mañanas visitaba los enfermos de Dielij muy de prisa para Página 4 Paseo Bulnes 317, Oficina 411, Santiago Centro, Fono 2-26980703 www.miaula.cl

marcharse en seguida a la ciudad. Ya entonces llevaba en su coche tres magníficos caballos adornados con cascabeles. Había engordado mucho y no le gustaba ir a pie, porque padecía de asma. Panteleimon también había engordado, y cuando más engordaba más melancólicos suspiros daba quejándose de su mala suerte: ¡estaba enfermo de tanto guiar coches! Startsev, a pesar de participar en numerosas reuniones y visitas, no llegó a intimar con nadie. Le irritaba la conversación de los habitantes de S., las opiniones de todos ellos y hasta las caras. La experiencia le fue enseñando poco a poco que mientras jugaba a las cartas o merendaba con cualquiera de aquellos individuos, el hombre se mostraba pacífico, amistoso, casi inteligente, humanamente hablando; pero que en cuanto la conversación versaba sobre algo diferente, por ejemplo, política o ciencia, empezaba a exponer una filosofía tan estúpida y tan sin razón, que no quedaba otro remedio que marcharse con las manos en la cabeza”.

Antón Chejov. Ionich A) B) C) D) E)

Maravilloso. Legendario. Realista. Fantástico. Utópico. 11. ¿Qué tipo de mundo está presente en el siguiente texto?

“Londres, 26 de noviembre (AP). Un sabio demente, cuyo nombre no ha sido revelado, colocó anoche un Absorsor del tamaño de una ratonera en la salida de un túnel. El tren fue vanamente esperado en la estación de llegada. Los hombres de ciencia se afligen ante el objeto dramático, que no pesa más que antes y que contiene todos los vagones del expreso de Dover y el apretado número de víctimas. Ante la consternación general, el Parlamento ha hecho declaraciones en el sentido de que el Absorsor se halla en etapa experimental. Consiste en una cápsula de hidrógeno, en la cual se efectúa un vació atómico. Fue planeado originalmente por Sir Acheson Beal como arma pacífica, destinada a anular los efecto de las explosiones nucleares”: Juan José Arreola. Flash A) B) C) D) E)

Mítico. Legendario. Onírico. Fantástico. Cotidiano. Página 5 Paseo Bulnes 317, Oficina 411, Santiago Centro, Fono 2-26980703 www.miaula.cl

Texto 1 “Aunque el hombre lleva más de un millón de años utilizando la comunicación sin palabras, esta se ha empezado a estudiar hace sólo unas miserables décadas. El investigador Albert Mehrabian descompuso en porcentajes el impacto de un mensaje: 7% es verbal, 38% vocal (tono, matices y otras características) y un 55% señales y gestos. El componente verbal se utiliza para comunicar información y el no verbal para comunicar estados y actitudes personales (…). Muchos gestos utilizados son comunes en la mayoría de los países, aunque otros pueden significar cosas distintas dependiendo de donde estemos. Los gestos básicos suelen ser los que más universalizados están: mover la cabeza para afirmar o negar algo, fruncir el ceño en señal de enfado con otro, el encogerse de hombros que indica que no entendemos o comprendemos algo, etc. Otras veces, hay gestos que vienen heredados del reino animal, como puede ser enseñar los dientes en señal de agresividad. Aunque sepa lo que puede significar un determinado gesto, no caiga en el error de interpretarlo de forma aislada; es fácil equivocarse. Los gestos se pueden fingir, pero no todo el cuerpo actúa de la misma manera. Las cejas, la risa, la pupila de los ojos y otros pequeños detalles seguramente nos delatarán. Por regla general, cuando estamos mintiendo o forzando una situación, el cuerpo nos delata. Por eso, las situaciones personales se resuelven mejor cara a cara que por teléfono u otro medio donde se puede esconder el cuerpo y perder una importante parte del mensaje (la parte no verbal).” Comunicación no verbal. La importancia de los gestos (adaptación). http://www.protocolo.org/social/conversar_hablar/comunicacion_no_verbal_la_i mportancia_de_los_gestos.html

12. ENFADO

13. DELATARÁN

A) molestia B) ira C) desdén D) enojo E) cólera

A) descubrirán B) venderán C) desarticularán D) invalidarán E) perjudicarán

14. La función del lenguaje predominante en este texto es la A) metalingüística. B) fática. C) emotiva. D) conativa. E) referencial. Página 6 Paseo Bulnes 317, Oficina 411, Santiago Centro, Fono 2-26980703 www.miaula.cl

15. En orden decreciente, ¿qué relación corresponde a los porcentajes indicados en el primer párrafo? A) no verbal – verbal – paraverbal B) paraverbal – no verbal – verbal C) verbal – no verbal – paraverbal D) no verbal – paraverbal - verbal E) paraverbal – verbal – no verbal 16. Según lo afirmado en el párrafo dos, podemos inferir que A) aún conservamos gestos caninos en nuestro actuar. B) el sentido que se otorga a gran cantidad de gestos es de carácter cultural. C) los gestos básicos son los que tienen que ver con la incomprensión. D) la gestualidad es objetiva e idéntica para las diversas culturas. E) los gestos comunes están presentes en todo el mundo. 17. ¿Cuál de las siguientes citas textuales presenta, directa o indirectamente, una opinión? A) “El investigador Albert Mehrabian descompuso en porcentajes el impacto de un mensaje…” B) “Los gestos se pueden fingir, pero no todo el cuerpo actúa de la misma manera.” C) “Otras veces, hay gestos que vienen heredados del reino animal…” D) “El componente verbal se utiliza para comunicar información y el no verbal para comunicar estados y actitudes personales.” E) “…esta se ha empezado a estudiar hace sólo unas miserables décadas.” 18. El autor se manifiesta A) cauto en la interpretación de los gestos, por obvios que parezcan. B) proclive a la comunicación mediatizada y desconfiado de otras formas de comunicación. C) molesto porque los gestos poco amables son los más universalizados. D) partidario del refuerzo verbal en el mensaje transmitido en una situación comunicativa. E) confiado en la veracidad de las estadísticas sobre la información y los estados emocionales.

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Solucionario 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

E D D B D D C D E C D D A E D B E A

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