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Pros y contras de la ley universitaria La ley universitaria es una ley que tiene como fundamento mejorar la calidad educativa en la enseñanza de los estudiantes de pregrado como de posgrado es en ese entender que hemos visto por conveniente realizar este ensayo para ver cuáles son los pos y los contras de esta nueva ley universitaria dada a ese dos años atrás, en ese entender que primero tocaremos los pros de la ley universitaria en su capítulo primero los habla sobre las disposiciones generales que con lleva ose art 11 hey visto por considerar en este capítulo los pros que a mi modesto entender son estos el objeto, el ámbito de la aplicación, la definición de la universidad, redes interregionales de universidades, autonomía universitaria, garantías de las universidades, por que tocamos como aspectos estos puntos en este primer capítulo primero la el objeto es mejorar la calidad educativa, y norma además a las universidades en su creación, cierre y funcionamiento. La segunda es el ámbito que llega o hasta donde abarca esta ley, que es a nivel nacional que alcanza universidades públicas y privadas,

Nacionales o

extranjeras la tercera es la definición exacta de la universidad es “una comunidad académica orientada a la investigación y a la docencia, que brinda una formación humanista, científica y tecnológica con una clara conciencia de nuestro país como realidad multicultural. Adopta el concepto de educación como derecho fundamental y servicio público

esencial.

Está

integrada

por

docentes,

estudiantes

y

graduados. Participan en ella los representantes de los promotores, de acuerdo a ley” y que las reconoce como entes de personas jurídicas. Las redes de interregionales se refiere tal vez al intercambio que

podemos hacer los alumnos de pregrado con compañeros de otras universidades, la autonomía de la universidad referida a que las universidades son autónomas en cuanto se refiere a aspectos importantes que son normativo, gobierno, académico, administrativo y económico, el ultimo que se refiere a este capítulo es las garantías que le da para que sean

autónomas las universidades. Dentro del segundo capítulo hemos recogido otros importantes puntos como pros los cuales pasaremos a mencionarlos, la creación de una entidad que regule todas las universidades a nivel nacional, que es La SUNEDU, La Ley plantea la creación de la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (SUNEU), cuya labor será la de supervisar la calidad educativa en las universidades, fiscalizar el uso de los recursos y autorizar o denegar la creación de nuevas universidades. La SUNEU estará conformada por nueve integrantes (siete serán los integrantes del consejo directivo, de los cuales cinco serán elegidos por concurso público. En el capítulo tercero se hablara de la creación de las nuevas universidades que están serán las que se creen las universidades públicas de crearan por lay y las privadas como dice el texto por la promoción de sus promotores lo cual sería una desventaja para las universidades nacionales a mas que la igualdad de creación debería ser por igual para ambas ya sea privado o público. Las nuevas universidades que quieran obtener la licencia para operar deberán tener una bolsa de trabajo, infraestructura y equipamiento adecuados. Asimismo, las carreras que ofrezca deberán satisfacer las demandas cuantitativas y cualitativas de las carreras propuestas en su ámbito de acción. Un 30% de los docentes deben tener el grado de doctor. Además, las universidades tendrán que contar con al menos dos facultades. Este capítulo cuarto nos refiere a la acreditación de las universidades que se deberá hacer voluntariamente ya que cada universidad tendrá la facultad de decidir si se acredita o no es tal vez el punto más en contra de toda la ley lo que no generaría que se pueda acreditar por voluntad y no de manera obligatoria, y solo excepcionalmente, la acreditación de la calidad de algunas carreras será obligatoria por disposición legal expresa.

Referente a la organización académica las universidades tendrán la potestad de poder organizar sus departamentos académicos a mas que deberán tener institutos de investigación en cada facultad con ello quiero decir que de esta forma pondrán alcanzar la calidad educativa en cada universidad. Ahora otro punto es el que se considera como el de la obtención de grados y títulos académicos como es el caso de los de bachiller Se propone como requisitos mínimos para la obtención de grados y títulos lo siguiente: Para obtener el grado de bachiller será necesario que el alumno deberá aprobar todos los cursos universitarios y realizar un trabajo de investigación. Además tendrá que aprender un idioma extranjero, de preferencia el inglés o una lengua nativa, Para obtener el título profesional será necesario: tener el grado de bachiller y la aprobación de una tesis o trabajo de suficiencia profesional. El título profesional solo se podrá obtener en la universidad en donde el estudiante culminó sus créditos y ya no en otra universidad. Tanto los estudiantes matriculados, graduados y docentes universitarios podrán participar de las elecciones de sus rectores. Los profesores tendrán dos tercios de los votos, mientras que los alumnos solo el otro tercio. Todos los docentes universitarios deberán tener el grado de maestro para la formación en nivel de pregrado, grado de maestro o doctor para maestrías y programas de especialización, y el grado de doctor para ejercer la docencia a nivel de doctorado. Aunque esta particularidad de la ley asido tomado muy drásticamente la formación académica de los estudiantes es tal veces algo integral en lo que se refiere a la enseñanza pero la calidad educativa es algo que debemos tomar en cuenta también como lo hace expresamente esta ley. Aquellos universitarios que desaprueben tres veces el mismo curso serán retirados. Asimismo, los estudiantes deberán matricularse en un mínimo de 12 créditos por semestre para conservar su condición de estudiante regular.

Ahora bien ya hablamos de todas las ventajas que trae la ley universitaria y es el momento de poder hablar de las desventajas de la ley universitaria el primer punto aquí está referido a la gratuidad de la enseñanza que si tu estudias por segunda veces una carrera diferente a la que ya terminaste está en una universidad pública ya no será gratuita si no que llevara a que puedas pagar una mensualidad es así que estaría privatizándose la enseñanza. Otra desventaja que genera esta ley es la que inicia como una correcta ventaja que tal vez para poder acreditar o obtener un bachillerato es hacer trabajo de investigación pero, así como el título, pero esta investigación no acarrearía que nuestros docentes por el solo hecho que nos vayan a asesorar en los trabajos de investigación o ellos mismos preparen los trabajos y puedan lucrar con estos trabajos en desventaja de los alumnos, es o no una desventaja enorme con eso no quiero justificar que no se pueda hacer investigación si no que la ley no especifica cómo se podrá fiscalizar la preparación de los trabajos de investigación, otra desventaja está en la reclamación de los derechos de los universitarios al poner que la policía y el ministerio publico podrán intervenir para hacer respetar la paz y la tranquilidad de las universidades, por último el tan discutido punto de la permanencia de los estudiantes que lo considere como pos al decir pero la ley no especifica como los alumnos pude mejor esa calidad educativa frente a esto, quienes le pueden contribuir para que esto no pase y los alumnos puedan llegar a alcanzar nivel verdaderos de calidad educativa no solo es pedir drásticamente si no también alcanzar soluciones. Una conclusión como opinión es bien cierto que la ley universitaria está dando grandes cambios desde su vigencia

como que los docentes y

alumnos puedan progresar paulatinamente en pos de alcanzar niveles de excelencia académica, pero a la vez también es cierto que la ley no alcanza alternativas de solución que se deberán emplear en favor de la tan ansiada

calidad educativa, o acaso a cada universidad le toca implementar esta normas como ponen el texto de la ley la autonomía de las universidades, lo mejor de la ley también es que ya no se pondrá proliferar la creación de nuevas universidades como se estilaba en algún tiempo ahora todos pondrán ser regidos a la llamada SUNEDU ese es un gran paso en cuanto a la educación pero esperemos que cumpla con sus objetivos esta entidad y no pase lo que paso la desaparecida ANR, en cuanto a la transparencia de los ingresos de las universidades es tal veces uno de los mejor alcances que hace esta ley puesto que vemos cómo serán destinados los recursos económicos de las universidades privadas y nacionales es el ejemplo típico de los ingresaos del CANON que no se fiscaliza bien tales ingresos, y en el caso de las universidades privadas le da una facultad la sunat para los tributos que se paguen a esta entidad una buena parte sean destinados a la inversión de institutos de investigación en las mismas universidades, solo bastara con maestrías y doctorados en los docentes, no habrá otro tipo de evaluaciones constante para ellos o caso también dentro del papel de autonomía y sus estatutos están contemplados estas evaluaciones, los docentes deberían también ser evaluados constantemente en aptitudes y actitudes en la universidad y no como se hace actualmente en mi universidad atreves del famoso sistemita si no creo y pienso que se debería evaluar presencialmente a cada docente, y atreves de esto ser ratificado, no somos mezquinos ni hipócritas al mencionar esto sino más bien creo que un poco realistas, la ley universitaria trae muchos beneficios pero a la vez también trae algunas contras que no están siendo aclaradas por las autoridades universitarias nacionales.