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UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO ACADEMICO DEPARTAMENTO DE CURRICULUM PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS CARRERA-PROGRAMA DE PSICOLOGIA MODULO: PSICOLOGIA DE LA SENSOPERCEPCION I.

IDENTIFICACIÓN                                                                                                                             

ORGANISMO ACADÉMICO: Facultad de Humanidades DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS BASICOS CÓDIGO THS-0254 REQUISITO:

UNIDADES CRÉDITOS 4

Versión: 2010 Programa Elaborado Por:

NÚMERO HORAS-CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS LABORATORIO 5 0

PERIODO ACADÉMICO 2

Ninguno

II.   PRESENTACIÓN Esta asignatura estudia dentro de la psicología general, los procesos de sensación y percepción que llevan hacia la construcción mental del mundo externo, es decir, explica como “penetra” el mundo externo dentro del mundo interno. En las experiencias cotidianas, dichos procesos se mezclan en un proceso continuo y el objetivo principal de esta asignatura es vincular los procesos psico-fisiológicos de la sensación y la percepción con el con el proceso ascendente o análisis sensorial que se inicia en nivel de entrada y el proceso descendente basado en la experiencia y las expectativas personales. III. 1. 2.

PROPÓSITOS DEL MODULO Conocer y analizar los procesos de la percepción selectiva y subliminal. Saber aplicar los conceptos teóricos básicos sobre los procesos de atención y percepción en diferentes contextos. 3. Desarrollar habilidades comunicativas a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. 4. Desarrollar el interés por la investigación de los procesos perceptivos y atencionales en el ser humano IV.   COMPETENCIAS PREVIAS Analiza la Psicología como proceso de cambios en el individuo humano. V.  COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conoce y analiza los fundamentos teóricos de la psicología perceptiva y de la atención, desde el punto de vista de sus funciones, características y limitaciones. Reconoce las funciones y características de los sistemas sensoriales y valora su importancia en el comportamiento humano.

Muestra una actitud crítica para el estudio de los procesos básicos como componentes fundamentales de la ciencia psicológica.

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VI.

RELACION CON OTROS MODULOS

Historia de la Psicología; Biología y conducta. VII.

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

Modalidad Presencial: Sede de la Universidad Yacambu.   VIII.

ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE                                                                      Unidad I El estudio de la atención en el marco de los procesos cognitivos básicos. Interrelaciones entre La Atención en el atención, motivación y emoción. Concepto de atención. Desarrollo de la atención. Perspectiva marco de los Histórica en el estudio de la atención. Aportes de la psicología cognitiva del procesamiento de la procesos Información. cognitivos basicos Unidad II Factores implicados. Tipos de atención: la atención dividida. Amplitud de la atención, la Determinantes de interferencia. Doble tarea. La practica en la atención. Modelos en el estudio de la atención. Modelos la atención. de filtro. Modelos de recursos limitados. Procesamiento automático y controlado. Modelos de atención visual. Unidad III Sensación y percepción

Unidad IV Otras modalidades perceptivas IX.

Introducción al estudio de la percepción. Antecedentes históricos. Diferencias entre la sensación y la percepción. Medida de la percepción. Umbrales sensoriales. Posiciones teóricas en la psicología perceptiva. Gestalt, conductismo, neuropsicología, ecología. Procesamiento de la información. Los sistemas sensoriales y las modalidades perceptivas. Percepción visual. Percepción del color. Percepción de la forma. Percepción de la profundidad y del movimiento. Percepción auditiva. Sonoridad. Tono y timbre. Bases de la percepción del habla y de la música. Percepción del gusto. Percepción olfativa. Percepción táctil. Percepción selectiva y percepción subliminal. Percepción y emoción. Comunicación e Interacción social. Juicios. Percepción y Ética.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE LAS COMPETENCIAS 

Identifica e interpreta los conceptos fundamentales de la Psicología de la Sensopercepcion. Compara los procesos básicos psicológicos que intervienen en la atención. Analiza la fundamentación teórica de las diferentes escuelas que explican otros procesos de percepción y atención. Establece la diferenciación entre la sensación y percepción. Muestra una actitud crítica para el estudio de los procesos básicos.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  BASICAS Goldstein E, Bruce. “Sensación y percepción” México Internacional. Thomson Editores. 1999. Mestre, José M.; Palmero, “Procesos Psicológicos Básicos. Mc Graw Hill. 2004 SUGERIDAS Chaplin J y Krawiec, T.S. “Psicología, Sistemas y Teorías” Interamericana 2

Puente Anibal, “Psicología Básica. Introducción al estudio de la conducta Humana .” Madrid. Edit. Pirámide. 1995.

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