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• Willy Cardona

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Práctica Supervisada Nombre: Geremias William Emilio Hernández Cardona Nombre completo de la institución: Advanced Solutions Dirección de la institución: Avenida Hincapié 21-77, Zona 13, Guatemala Advanced Solutions

Periodo de ejecución de la practica: Del 2 de septiembre al 5 de octubre 2019

Justificación de la practica: Voy a realizar mi practica porque me gustan mucho las computadoras y realizando esta practica podré trabajar arreglándolas, dándoles mantenimiento y aprendiendo cosas nuevas que luego me servirán en la universidad

Objetivo General de la practica:

Terminar una etapa importante la cual es graduarme de bachillerato en ciencias y letras con orientación en computación para tener mejores oportunidades en la vida y poder ir a la universidad y conseguir un buen trabajo.

Objetivo específico:  Obtener mejores ingresos  Graduarme de bachillerato  Seguir estudiando en la universidad

ETAPAS DE LA PRACTICA    

Métodos Técnicas Recursos humanos Logros esperados

METODOS  Entrevista  Observación  Interrogatorio

TECNICAS  Argumentos  Dialogo

Recursos Humanos:  Alumno practicante  Jefe inmediato

Materiales:      

Computadora Impresora Libreta de apuntes Hojas de papel bond Grapadora Calculadora

Logros Esperados:  Identificación de las funciones que realiza un bachiller en ciencias y letra con orientación en computación.  Colaboración con la institución, realizando tareas que como bachiller se deben hacer.  Realización de tareas de manera eficiente y eficaz que sean proporcionadas por el jefe inmediato.  Apoyo en cualquier actividad a cualquier actividad al jefe inmediato, siempre y cuando requiera la ayuda del alumno practicante.

Tercera Etapa: Practica Directa  Ejecutar en forma directa y permanente el proceso técnico administrativo.  Realizar en forma individual las actividades en lo financiero de la institución de la práctica.  Redactar correspondencia oficial de todo tipo.  Asistir a cualquier problema relacionado con lo contable proporcionando una solución rápida y eficaz.

Métodos:  Analítico  Sintético  Individual

Técnicas:    

Argumentación Debate Estudio de las cosas. De la Demostración.

Materiales:        

Computadora Impresora Libreta de apuntes Hojas de papel bond Lapicero Perforadora Grapadora Archivo

Logros Esperados:  Ejecución en forma directa y permanente procesos técnicos contables.  Realización de forma individual actividades que se presente en lo contable de la institución de la práctica.  Redacción de correspondencias oficiales de todo tipo.  Asistencia en cualquier problema relacionado con lo contable proporcionando una solución rápida y eficaz.

Diagnostico Institucional Cap. 1: Etapa de Observación: 1. Información General de la Práctica 1.2 Plano

1.3 Reseña Histórica Advanced Solutions, se establece como empresa de soluciones de software y/o sistemas hechos a la medida y parametrizables para clientes que llevan controles de sus empresas muy especiales y peculiares. Su fundador, el analista y desarrollador desde 1993 Oscar Morales comenzó desarrollando programas y pequeños sistemas para aplicaciones diversa, pero en el año 2010, decide crear un sistema conjunto, llamado Advantage el cual es el producto principal de la empresa.

Objetivos Brindar soporte y asesoría de software a las empresas comerciales e industriales

Autoridades Oscar Rene Morales Director de Desarrollo

Geremias Hernández Director de Ventas

Jornada de Atención  En oficina 10:00 – 4:00 Pm  Soporte en campo 8:00 – 5:00 Pm  Soporte a Distancia 24 Horas

Personal Administrativo y Operativo Oscar Rene Morales Director de Desarrollo

Geremias Hernández Director de Ventas

Lic. José H. García Asesoría Fiscal y Contable Marco Ruiz, Erick López Soporte Técnico

FODA: Fortalezas:  Software hecho a la medida.  Asesoría y desarrollo personalizado.  Sistemas parametrizables.

Debilidades:  Sistemas para clientes pequeños no son cubiertos.  Almacenamiento en la nube aun no es claro.

Oportunidades:  En empresas de producción se está aprovechando la creación de interfaces.  Actualización de máquinas industriales antiguas.  Implementación de automatización.

Amenazas:  Los clientes conservadores no quieren hacer transición de datos en tierra a almacenamiento en la nube.  Clientes exigen asistencia de soporte presencial y no vía remota.  Poco personal para soporte presencial.

1.7 Organigrama de la Institución

Gerencia General

Director de Ventas

Director de Desarrollo

Asesoría Fiscal y Contable

Soporte Técnico

2 INFRAESTRUCTURA La instalacion esta construida de block y cemento con techo de lamina domo, cielo falso de tabla yeso, lobby, recepcion jardin, baños hombres mujeres, sala de espera, salon de conferencias, oficina central, cocina. 3. Material y Equipo Material: Papeleria, tintas, grapas, limpia contactos, limpia superficies. Equipo: Computadoras, impresoras, refrigeradora, escritorios, sillas secretariales, pantalla LCD, Proyector.

La matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras geométricas, etc. A partir de axiomas y siguiendo razonamientos lógicos, las matemáticas analizan estructuras, magnitudes y vínculos de los entes abstractos. Esto permite, una vez detectados ciertos patrones, formular conjeturas y establecer definiciones a las que se llegan por deducción. Además de lo expuesto no podemos pasar por alto que existen dos importantes tipos de matemáticas: • Las matemáticas puras, que se encargan de estudiar la cantidad cuando está considerada en abstracto. • Las matemáticas aplicadas, que proceden a realizar el estudio de la cantidad, pero siempre en relación con una serie de fenómenos físicos. Las matemáticas trabajan con cantidades (números) pero también con construcciones abstractas no cuantitativas. Su finalidad es práctica, ya que las abstracciones y los razonamientos lógicos pueden aplicarse en modelos que permiten desarrollar cálculos, cuentas y mediciones con correlato físico.

Podría decirse que casi todas las actividades humanas tienen algún tipo de vinculación con las matemáticas. Esos vínculos pueden ser evidentes, como en el caso de la ingeniería, o resultar menos notorios, como en la medicina o la música. Es posible dividir las matemáticas en distintas áreas o campos de estudio. En este sentido puede hablarse de la aritmética (el estudio de los números), el álgebra (el estudio de las estructuras), la geometría (el estudio de los segmentos y las figuras) y la estadística (el análisis de datos recolectados), entre otras. A lo largo de la Historia han existido importantes matemáticos que han destacado por las aportaciones y descubrimientos que han realizado. En concreto, entre los más significativos se encuentran los siguientes: • Pitágoras (569 a.C – 475 a.C). Fue un matemático griego, considerado el primero “puro”, que realizó importantes avances en materias tales como la aritmética o la geometría. No obstante, quizás su aportación más significativa es la del famoso teorema que lleva su nombre. • Isaac Newton (1643 – 1727). Este inglés está catalogado como otro de los matemáticos más fundamentales de la historia del ser humano. Esto es debido, entre otras cosas, a que llevó a cabo el desarrollo del cálculo integral y diferencial. • Leonhard Euler (1707 – 1783). Este alemán está considerado como el más importante matemático del siglo XVIII al tiempo que uno de los más prolíficos hasta el momento. Realizó significativas contribuciones en cuanto a la geometría, a la notación matemática, a la lógica o a la matemática aplicada.

Temas clasificados por ramas Matemáticas Ramas Matemáticas, temas de Aritmética, Álgebra, Análisis de funciones, Geometría, Estadística y Probabilidad, clasificados por ramas de la Matemática.

Ramas Matemáticas Aritmética Operaciones con números enteros, números racionales y números reales. Potencias, radicales y logaritmos.

Álgebra Operaciones con polinomios, ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones. Matrices, determinantes y programación lineal.

Análisis Funciones, descripción y representación gráfica. Cálculo de derivadas, integrales inmediatas y definidas, métodos de integración.

Geometría Trigonometría, resolver triángulos y números complejos. Vectores y rectas en el plano. Vectores, rectas y planos en el espacio.

Estadística Moda, media, mediana y desviación típica de variables discretas y continuas. Rectas de regresión. Distribución binomial, distribución normal. Muestreo y estimación. Probabilidad y combinatoria.

Operaciones con Signos de Agrupación (con Ejercicios) Las operaciones con signos de agrupación indican el orden en que se debe realizar una operación matemática como una suma, resta, producto o división. Estas son muy utilizadas en la escuela primaria. Los signos de agrupación matemáticos más utilizados son los paréntesis “()”, corchetes “[]” y las llaves “{}”. Cuando una operación matemática es escrita sin signos de agrupación, el orden en que se debe proceder es ambiguo. Por ejemplo, la expresión 3×5+2 es diferente a la operación 3x(5+2). A pesar de que la jerarquía de las operaciones matemáticas indique que se debe resolver primero el producto, en realidad depende de cómo la haya pensado el autor de la expresión.

¿Cómo se resuelve una operación con signos de agrupación? En vista de las ambigüedades que se pueden presentar, es muy útil escribir las operaciones matemáticas con los signos de agrupación antes descritos. Dependiendo del autor, los signos de agrupación antes mencionados pueden tener también una determinada jerarquía. Lo importante que se debe saber es que siempre se comienza resolviendo los signos de agrupación más internos, y después se va avanzando a los siguientes hasta que se lleve a cabo toda la operación. Otro detalle importante es que se debe resolver siempre todo lo que está dentro de dos signos de agrupación iguales, antes de pasar al siguiente paso.

Ejemplo La expresión 5+{ ( 3×4 ) + [ 3 + (5-2) ] } se resuelve como sigue: = 5+{ ( 12 ) + [ 3 + 3 ] } = 5+{ 12 + 6 } = 5+ 18 = 23.

Ejercicios A continuación se presenta una lista de ejercicios con operaciones matemáticas donde se debe hacer uso de los signos de agrupación.

Primer ejercicio Resuelva la expresión 20 – { [23-2(5×2)] + (15/3) – 6 }. Solución Siguiendo los pasos descritos arriba, se debe comenzar resolviendo primero cada operación que se encuentre entre dos signos de agrupación iguales desde dentro hacia afuera. Por lo tanto, 20 – { [23-2(5×2)] + (15/3) – 6 } = 20 – { [23-2(10)] + (5) – 6 } = 20 – { [23-20] + 5 – 6 }

= 20 – { 3 – 1 } = 20 – 2 = 18.

Segundo ejercicio ¿Cuál de las siguientes expresiones da como resultado 3? (a) 10 – {[3x(2+2)]x2 – (9/3)}. (b) 10 – [(3×2) + (2×2) – (9/3)]. (c) 10 – {(3×2) + 2x[2-(9/3)]}. Solución Se debe observar con mucho cuidado cada expresión, luego ir resolviendo cada operación que esté entre un par de signos de agrupación internos e ir avanzado hacia afuera. La opción (a) arroja como resultado -11, la opción (c) da como resultado 6 y la opción (b) da como resultado 3. Por lo tanto, la respuesta correcta es la opción (b). Como se puede apreciar en este ejemplo, las operaciones matemáticas que se realizan son las mismas en las tres expresiones y están en el mismo orden, lo único que cambia es el orden de los signos de agrupación y por lo tanto el orden en que se realizan dichas operaciones. Este cambio de orden afecta toda la operación, al punto de que el resultado final es diferente al correcto.

Tercer ejercicio El resultado de la operación 5x((2+3)x3 + (12/6 -1)) es: (a) 21 (b) 36 (c) 80 Solución En esta expresión solo aparecen paréntesis, por lo tanto se debe tener cuidado para identificar cuáles son los pares que se deben resolver primero. La operación se resuelve como sigue: 5x((2+3)x3 + (12/6 -1)) = 5x((5)x3 + (2 -1)) = 5x(15 + 1) = 5×16 = 80. De esta manera, la respuesta correcta es la opción (c)

¿Qué es Internet? Internet es la unión de todas las redes y computadoras

 Apróximadamente 3.2 mil

millones

de

personas usan Internet.  China tiene campament os de tratamiento para adictos al Internet.

distribuidas por todo el mundo, por lo que se podría definir como una red global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre sí. Éste se creó en la década de los 60 como un proyecto gubernamental militar, sin embargo, con el paso de los años ha evolucionado a tal punto que se ha vuelto indispensable para las personas. Su origen data del año 1969, cuando se estableció la primera conexión entre computadoras de varias universidades de Estados Unidos. Como sinónimos de internet, podemos emplear las palabras red o web, aunque esta última no sea un sinónimo exacto. En español, la palabra internet está considerada como un nombre propio. La Real Academia Española (RAE), en su diccionario, admite que se escriba con o sin mayúscula inicial. De allí que, preferentemente, se utilice sin artículo, aunque en caso de usarlo, se recomienda el uso femenino (la), ya que el nombre equivalente en español vendría a ser ‘red’, que es femenino.

También se conoce como internet a una red de conexiones a través de la cual se comunican de forma descentralizada las computadoras, esto con ayuda de una serie de protocolos a los que se les denomina TCP/IP. El internet tiene sus inicios en la década de los sesenta, en un esfuerzo por el Departamento de Defensa de Estados Unidos para hallar una alternativa a una posible incomunicación que se produjera por una guerra atómica. Para 1972 fue llevada a cabo la primera demostración al público del sistema que se creó, gracias a la colaboración de un grupo de la universidad de Utah con tres universidades

del

estado

de

California,

a

dicha

conexión

denominó ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network.)

se

le

E

¿Qué es Computación? l concepto computación proviene del latín computatĭo, esta hace referencia al cómputo, como cuenta. La computación es la ciencia encargada

de estudiar los sistemas, más precisamente computadoras, que automáticamente gestionan información.

ENICA, la primera computadora totalmente electrónica, se introdujo en 1946.

Si bien la utilización de las computadoras y su estudio ha sido masificada en las últimas décadas, la ciencia de la computación tiene una larga historia. Ya desde las antiguas civilizaciones, como los romanos y griegos utilizaban instrumentos mecánicos para contabilizar. Sin embargo, la primera computadora fue creada durante el siglo XIX, esta, recibió el nombre de máquina analítica. Dicha máquina surgió con el objetivo de

elaborar

tablas

matemáticas.

Algunos

años

después

el gobierno inglés las utilizaría para realizar cuentas. A fines de la década de los cuarenta del siglo XX se creó en la Universidad de Harvard la computadora llamada Mark I. Los intentos seguirían a lo largo de Estados Unidos con el apoyo del gobierno.

¿Qué son Sistemas Operativos?

Desde su creación, las computadoras digitales han utilizado un sistema de codificación de instrucciones en sistema de numeración binaria, es decir con los 0S. Esto se debe a que los circuitos integrados funcionan con este principio, es decir, hay corriente o no hay corriente. Un Sistema Operativo es el software más importante de un ordenador, es el encargado de ejercer el control y coordinar el uso del hardware entre diferentes programas de aplicación y los diferentes usuarios. Para que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo ya que es un administrador de los recursos de hardware del sistema. Es el programa o conjunto de programas que efectúan la gestión de los procesos básicos de un sistema informático, y permite la normal ejecución del resto de las operaciones En una definición informal es un sistema que consiste en ofrecer una distribución ordenada y controlada de los procesadores, memorias y dispositivos de E/S entre los diversos programas que compiten por ellos.

A pesar de que todos nosotros usamos sistemas operativos casi a diario, es difícil definir qué es un sistema operativo. En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor responsabilidad y poder, es como un policía de tráfico, se asegura de que los programas y usuarios que están funcionando al mismo tiempo no interfieran entre ellos. El sistema operativo también es responsable de la seguridad, asegurándose de que los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema.