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Curso: COMUNICACIÓN 3 – L.V Semestre: 2019_10 Sesión: 1 Tema: “MECÁNICA DE LA LECTURA” Docente: Andy William Mendoza Juárez Video: El lápiz

Logro de sesión: Al término de la sesión el estudiante aumenta su percepción visual en la lectura, practicando el SO (salto de ojo) en los tiempos establecidos.

TRILOGÍA DEL APRENDIZAJE 2 Elaboración y Fijación

1

3

Recepción

Expresión

METODOLOGÍA - ILVEM

Recepción Ingreso de la información a través de Técnicas de - Lectura Veloz (Velocidad, Comprensión y Concentración), - Audiencia (Oral, Radial,T.V.y Cine)

1

TRILOGÍA DEL APRENDIZAJE 2 Elaboración y Fijación

1

3

Recepción

Expresión

METODOLOGÍA - ILVEM Elaboración y Fijación Procesamiento de la información mediante -Hábitos (Cuándo-Dónde) -Métodos de Estudio (Cómo) -Memoria (Agudeza Sensorial y Técnicas Asociativas).

2

TRILOGÍA DEL APRENDIZAJE 2 Elaboración y Fijación

1

3

Recepción

Expresión

METODOLOGÍA - ILVEM

Expresión Utilizando Oratoria MKP y Redacción MKD (Pública y Privada).

3

TRILOGÍA DEL APRENDIZAJE 2 Elaboración y Fijación

1

3

Recepción

Expresión

METODOLOGÍA - ILVEM

Concentración Dominio de la atención voluntaria e involuntaria de un estímulo.

Ejercicios Psicofísicos

CONOZCA SU ACTUAL VELOCIDAD DE LECTURA ¿CÓMO SE MIDE LA VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN DE LECTURA?

PLM = PALABRAS LEÍDAS POR MINUTO TC = TASA DE COMPRENSIÓN

PCM = PALABRAS COMPRENDIDAS POR MINUTO PLM X TC 100

CURSO DE COMEF-L.V FACTORES MECÁNICOS • • • • • • •

PUNTO DE FIJACIÓN SALTO DE OJO CAMPO VISUAL PERCEPCIÓN VISUAL ILUMINACIÓN POSICIÓN DEL CUERPO DISTANCIA Y POSICIÓN DEL LIBRO

CURSO DE COMEF-L.V FACTORES NO MECÁNICOS • • • •

AUMENTO DE LA COMPRENSIÓN CURSO DEL PENSAMIENTO VOCABULARIO UNIDAD DEL PENSAMIENTO

• ADAPTABILIDAD

ESTUDIO PROFESIONAL DIARIOS GRÁFICOS REVISTAS

CURSO DE COMEF-L.V OBJETIVOS LECTOR COMÚN: 200 PLM ARTÍCULOS, PERIÓDICOS, PROPAGANDA 180 PLM ARTÍCULOS EXTENSOS, NOTICIAS PROFESIONALES 135 PLM LECTURA ATENTA, TEMA POCO CONOCIDO O ESPECÍFICO 75 PLM LECTURA DE ESTUDIO, CIFRAS, ETC.

LECTOR VELOZ: LECTORES ADIESTRADOS EN ESTE CURSO, DUPLICAR A TRIPLICAR LA VELOCIDAD DE LECTURA Y COMPRENSIÓN

CURSO DE COMEF-L.V. Diferenciación de Lectores:

LECTOR COMÚN: 20 max

Sólo sé que no sé nada

P.F.= 8

S.O. = 7

-------------- 180

15 ut

CAMPO VISUAL 180º

CURSO DE COMEF-L.V. Diferenciación de Lectores:

LECTOR VELOZ: 60

Sólo sé que no sé nada

P.F. = 3

S.O. = 2

min

---------------- 180

5 ut

EJERCICIO EX-PROFESO

TITO TITO

EJECUCIÓN DEL EJERCICIO SOH – 30``:

cuartel

indicaciones

eficaz

fósforos

vocabulario

blanco

desesperante

oficina

EJECUCIÓN DEL EJERCICIO SALTO DE OJO HORIZONTAL – 45``:

1254

0132

5131

3482

2819

1936

3289

9173

BIBLIOGRAFÍA

✓ Dr. Horacio Krell (2006). El Método ILVEM. Buenos Aires Argentina

✓ Carlos Fernández (2008) La comunidad humana en el mundo contemporáneo. México

Un Nombre Que Recorre El Mundo Ofreciendo Sus Técnicas

ILVEM