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• Raul Rincon Jara

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ACOSO MORAL ENTRE LOS ALUMNOS

Concepto: El Bullying no es fácil de definir. Algunas veces implica pegar, empujar o patear. Pero las amenazas, insultos y abucheos son más comunes y pueden causar daños importantes.

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Bullying es una violencia continua, física o mental, practicada por un individuo o grupo, directamente contra otro individuo que no es capaz de defenderse por si solo, de la situación actual.

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Bullying es una forma de agresión que se produce en las escuelas, que se caracteriza por las acciones de dominación de un individuo (bully) sobre otro (la víctima) por medio de un repetido comportamiento agresivo.

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Bullying son los actos repetidos de intimidación, deliberados, de una persona más fuerte contra otra más débil, con el objetivo de dominarla. Puede ser físico (con o sin contacto), verbal, emocional, sexual o racista.

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Bullying es una forma de abuso de poder, de niños contra niños.

Sinónimos:

Acosar • Oprimir • Dominar • Hostigar • Constreñir • Abusar •

Desmoralizar • Desvalorizar • Despreciar • Hostigar • Atormentar • Perseguir •

Intimidar • Provocar • Amenazar • Ofender • Atormentar • Tiranizar •

Abusar • Excluir • Ridicularizar • Fragilizar • Estigmatizar • Aterrorizar •

Historia: •

Los primeros trabajos sobre bullying en las escuelas vinieron de los países nórdicos, alrededor de los años 60, por Dan Olweus, de Noruega, y Heinz Leymann, de Suecia.

Historia:

La Conferencia Europea sobre las iniciativas para combatir el bullying en las escuelas, en 1998,fue un marco importante. • Reino Unido, Irlanda, Italia, Francia, España, Portugal, Grecia, Noruega, Suecia, Finlandia, Dinamarca, Austria, Bélgica, Luxemburgo y Países Bajos. • Norteamérica: Canadá y USA. •

La Escuela, los Profesores.

La escuela es la clave para el éxito de la prevención y el control del bullying.” “

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Incidencia Bullying :en la escuela

es mucho más común de lo que piensan los profesores y los padres.

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Incidencia Bullying no es : un

problema nuevo, pero la situación comenzó a ser investigada y divulgada en los últimos años.

Incidencia: •

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Todas las escuelas deben esforzarse para prevenir y controlar el bullying, porque ninguna está inmune al problema. El primer paso debe ser evaluar lo que los padres, alumnos y profesores entienden sobre el bullying y con qué frecuencia ocurre el bullying desde el punto de vista de los alumnos y profesores.

Controlar el bullying en las escuelas no es fácil. Los profesores precisan tiempo, paciencia y habilidad para lidiar con niños envueltos en el bullying y con sus familias

En este contexto, es fundamental que exista el soporte adecuado para los profesores, especialmente para aquellos que son nuevos en la profesión.

Los factores asociados con las escuelas que merecen más atención:

1.

Los padres, estudiantes y toda la escuela siempre deben estar involucrados en esta práctica

2.La calidad de la relación profesoralumno basada en el respeto mutuo y la confianza es importante

3.

El conocimiento sobre el bullying por parte de maestros y otros empleados es fundamental.

4. El bullying ocurre donde no hay supervisión.

Otros factores ligados a la escuela:

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Las escuelas pequeñas desalientan la aparición del bullying.

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Las escuelas físicamente bien tratadas y presentadas, desalientan el bullying.

Las escuelas en que hay mayor interacción entre los profesores y los padres desalientan el bullying.

La calidad de vida de los estudiantes en cada escuela y el tipo de relaciones en las familias influyen en la incidencia del bullying.

Mitos y conceptos erróneos:

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El bullying es burlarse de los niños. El bullying no afecta a los niños. El bullying no trae consecuencias para la vida de los niños (bullycide).

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El agresor ataca porque fue abusado en la infancia. El bullying se termina cuando los alumnos salen de la escuela primaria o secundaria (acoso moral en el trabajo).

Mitos y conceptos erróneos:

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El niño que cuenta que alguien está practicando bullying es un delator.

Mitos y conceptos erróneos:

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El niño que sufre bullying debe tomar represalias (Ley de la selva). La culpa es de la víctima.

Mitos y conceptos erróneos:

La víctima es débil, impopular, extremadamente sensible.

Mitos y conceptos erróneos:

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Sufrir bullying ayuda al niño para que sea más fuerte y preparado para la vida. El niño que cuenta que está sufriendo de bullying es un chismoso

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Mitos y conceptos erróneos:

¡Olvídalo, eso pasa! ¡No vayas hablando por ahí!

Mitos y conceptos erróneos:

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Los niños deben enfrentar el bullying como hombres. Los niños deben resolver el problema del bullying por sí solos.

Mitos y conceptos erróneos:

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El bullying es un ritual del paso normal entre niños y adolescentes. El bullying es una situación inevitable. Hay que aceptarlo.

Mitos conceptos erróneos:

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En nuestra escuela no hay bullying. El bullying no es prioridad. Tenemos problemas mas importantes en la escuela.

Mitos conceptos erróneos:

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Si aparecen casos de bullying vamos a pensar en el problema. El problema es de los padres. El problema es de los niños.

Qué hacer para combatir el bullying en las escuelas.

Implantar una política anti-bullying en las escuelas, involucrando a los profesores, empleados, alumnos y padres. -Informar -Sensibilizar -Concientizar -Movilizar

Qué hacer para combatir el bullying en las escuelas. •

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La mejor forma de tratar el bullying es evitar que ocurra. Detener el bullying antes que comience.

Qué hacer para combatir el bullying en las escuelas.

Su hijo puede estar sufriendo bullying. ¡Preste atención!

Qué hacer para combatir el bullying en las escuelas.

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Cualquier forma de bullying es inaceptable. Los adultos no son testigos del bullying. Los estudiantes sí.

Qué hacer para combatir el bullying en las escuelas. •

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Si su hijo le dice que está sufriendo en la escuela, no lo ignore. Defienda a su hijo. Luche por su hijo. Vaya a la escuela y hable.

Qué hacer para combatir el bullying en las escuelas.

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No sufra en silencio. No permita que sus años de escuela sean robados por un bully. Hable.

Qué hacer para combatir el bullying en las escuelas.

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Aquel que sufre en silencio puede sufrir toda la vida. El bullying se alimenta del silencio de las víctimas.

Desafíos: •

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Debemos llamar la atención del público en general sobre el tema del bullying en la escuela. ¿Cuál es la relación entre el bullying en la escuela y el bullying en el trabajo? Implicancias legales.

Testimonios de personas que sufrieron bullying (video).

Lunes: Se llevaron mi dinero Martes: Me amenazaron Miércoles: Me rompieron el uniforme Jueves: Mi cuerpo está cubierto de sangre. Viernes: Terminó Sábado: Libertad El sábado fue el día en que Vijay Singh de 13 años fue encontrado muerto, ahorcado en su casa, en Manchester – Inglaterra, en 1997.