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• Paola Sanchez

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EVALUACION FORMATIVA comprensión lectora textos poéticos

Nombre completo:_______________________________________ Curso: ____ Puntaje Real:

Puntaje Obtenido: ______ puntos

Nota: ______ _

Lee atentamente y responde correctamente. PREGUNTAS 1 A LA 7.

(Texto n°1) Nubes blancas (Gabriela Mistral) Ovejas blancas, dulces ovejas de vellones que subieron del mar, asomáis en mujeres los gestos preguntones antes de remontar. Se diría que el cielo o el tiempo consulta seis con ingenuo temor, o que, para avanzar un mandato esperaseis, ¿Es que tenéis pastor? _Sí que tenemos un pastor: el viento errante es él. Y una vez los vellones nos trata con amor, y con furia otra vez. Y ya nos manda al Norte o ya nos manda al sur. El manda y hay que ir… Pero por las praderas del infinito azur, él sabe conducir. Ovejas del vellón nevado , ¿tenéis dueño y señor? Y si me confiara un día su ganado, ¿me tomaríais por pastor? Claro es que la manada bella su dueño tiene como allá. Detrás del último aire y la última estrella pastor, dicen que está Párate en los pastales, no corras por tu daño, Abel pastoreador. ¡Se mueren tus ovejas, te quedas sin rebaño, Pastor loco Pastor! 1. .- En este poema, cuando la autora habla de “Ovejas del vellón nevado” se refiere a: A. Ovejas blancas. B. Al cielo. C. Las estrellas. D. Las nubes

2. .- En este poema, el pastor es: A. El ganado. B. El viento errante. C. El cielo azul. D. Dios 3.- En el texto el pastor manda a las ovejas: A. Al norte y al sur. B. Al mar C. A la última estrella D. Al último aire. 4.-Este poema tiene: A. 4 estrofas y 28 versos B. 6 estrofas con 4 versos cada una. C. 7 versos y 28 estrofas D. 1 estrofa 5.- En el poema se produce un diálogo entre: A. El pastor y las ovejas. B. Un hablante y las nubes. C. La autora y la manada de ovejas. D. El mar y el viento errante

Lee el texto n°2 y responde las preguntas de la 8 a la 12. PUEDO escribir los versos más tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: "La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos". El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella también me quiso. En las noches como ésta la tuve entre mis brazos. La besé tantas veces bajo el cielo infinito. Ella me quiso, a veces yo también la quería. Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido. Oir la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido. PABLO NERUDA

8.- El texto leído es… a) Un cuento b) Una silueta c) Un poema d) Una rima 9.-El propósito del texto anterior es… a) Expresar emociones b) Informar sobre el viento c) Contar una historia d) Comunicar ideas 10.- En el texto anterior el hablante lírico es… a) Mónica Cisternas b) El viento frío c) El hombre d) El remolino 11.- La figura literaria que se presenta en este verso es: a) Personificación b) Hipérbole El viento de la noche gira en c) Epíteto el cielo y canta d) Metáfora 12.- Según el texto, ¿quiénes tiritan a lo lejos?: a) Los astros b) Los cielos c) Los besos d) Los sentimientos

TEXTO N°3 lee y responde de la 13 a la 18 Como Nací Pat’ E Perro … En otra ocasión partimos Hacia el estero Las Toscas. ¿Por qué habría tanta mosca?

Yo nunca lo he comprendido. Espérame por los guindos, Me dice de un de repente, voy a probar la corriente de tal famosos canal. Al punto yo empiezo a dar De susto, diente, con diente. 13) ¿Qué tipo de texto es el anterior? A. Biografía. B. Epopeya C. Verso. D. Autobiografía. 15) ¿Qué anécdota se narra en el texto anterior? A. La visita de la autora a casa de su hermano en Las Toscas. B. La atrevida aventura de tito en una canal. C. Las idas a los cerros en las tardes de verano. D. La inasistencia continúa de la autora a la escuela. 17) El texto anterior está escrito en: A. Prosa B. Versos C. Estrofas. D.Diálogo

Violeta Parra 14) El texto anterior es una décima… A. Porque posee solo una estrofa. B. Porque cada estrofa posee 10 versos y en cada uno existen ocho sílabas. C. Porque cada verso posee diez sílabas. D. Porque la estrofa está compuesta de ocho versos. 16) ¿Qué sentimiento experimentaba la autora en estos momentos de la narración? A. Confusión. B. Despreocupación. C. Alegría. D. Miedo. 18) De este trozo del texto se puede deducir que el hermano de Violeta era: A. Miedoso B. Trabajador C. Atrevido. D. Cuidadoso.

Texto n° 4

ISiempreme encanta el invierno porque casi nunca llueve árboles desnudos, quietos, con lindos copos de nieve. II Siempre me encanta el invierno. Me gusta crear la historia de un gran muñeco de nieve con nariz de zanahoria. III Siempre me encanta el invierno. No dejaré que camines. ¡Andaremos en trineo, En esquís y hasta en patines! .-Después de disfrutar de este bello poema, responde correctamente. Pregunta 19 a la 27. 19) ¿Cuál es un buen nombre para el poema? A) “Me encanta el invierno”. B) “Mi muñeco de nieve”. C) “Siempre es invierno”. D) Mis esquíi de invierno 20) ¿De qué quiere escribir una historia Pía? A) De un trineo. B) De unos Patines. C) De un muñeco de nieve. D) De los árboles desnudos 21) Según el texto, ¿qué viene después del invierno? A) El otoño. B) La primavera. C) El verano D) La lluvia. 22) A Pía le encantan los árboles desnudos y quietos. La palabra QUIETOS significa A) Fáciles de trepar. B) Que no se mueven. C) Que no tienen hojas. D) Que están secos.

23) ¿Cuál de estos sucesos ocurre sólo en invierno? A) Cae nieve. B) Las ramas están pardas. C) Todo está en calma. D) Todo está en silencio 24) Es probable que a… A) Pía le guste mucho más el invierno que el verano. B) Pía tenga un muñeco de nieve en su patio todo el año. C) Pía piense que el invierno es muy largo. D) Pía anhele que el verano llegue pronto. 25) ¿Cómo se sentirá probablemente Pía cuando termine el invierno? A) Feliz. B) Triste. C) Temerosa. D) Pensativa 26) ¿Cuantas estrofas tiene el poema leído A) 2. B) 4. C) 6. D) 3 27) ¿Cuantos versos posee el poema leído? A) 2. B) 4. C) 6. D) 3  Lea, disfrute de la lectura y luego responde las preguntas en forma correcta 28 a la 35

Texto n° 5 Pajarito

Pajarito, abre las alas para que puedas volar por las nubes, allá arriba entonando tu cantar. La brisa junta algodones como espumitas de mar donde se acuesta la tarde para escuchar tu cantar

28.- El texto corresponde a: A Una carta B Un cuento C Una fábula D Un poema

29.- El texto está escrito en: A Prosa B Diálogo C Estrofa D Verso

30.- ¿Cuántos versos tiene el texto? A4 B8 C2 D6 32.-Según el texto, ¿qué tiene que hacer el pajarito? A Abrir sus alas para poder volar B Comer muchas semillas C Tiene que hacer un nido D Tiene que volar lejos 34.- La palabra entonando puede ser reemplazada por… A Exponiendo B Comentando C Canturreando D Parafraseando

31.- El texto tiene: A 10 versos B 2 estrofas C 4 estrofas D 8 estrofas 33.- ¿Quién junta algodones? A El pajarito B Las nubes C La brisa D La tarde 35.- Un antónimo para la palabra acuesta. A Erguirse B Tiende C Extiende D Echarse