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• Celia Teresa Farías

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PLANIFICACION MES DE NOVIEMBRE NT2 AMBITO

NUCLEO

EJE

Formación Personal y Social

Autonomía Motricidad

Tema: Los Animales APRENDIZAJE ESPERADO 1.-Coordinar sus habilidades motrices gruesas…. 2.-Coordinar sus habilidades de flexibilidad, fuerza… 3.-Coordinar con mayor precisión, eficiencia … 4.-Coordinar control tónico algunas destrezas, utilizando.. 5.-Reconocer distintas

EXPERIENCIAS EVALUACION DE APRENDIZAJE Educación física

Educación Física

Dibuja Pliega Modela etc.

posibilidades y características de su cuerpo..

Borda Troquela Recorta

Actividades de educación física Cuidado de si 6.-Identificar diferentes Vida saludable mismo acciones y situaciones.. 8.-Manifiesta iniciativa en el cuidado y Hábitos bienestar personal.. higiénicos Identidad 9.-Manifiesta iniciativa Visitas y confianza ante exponer diferentes situaciones y experiencias nuevas…

Convivencia Interacción Social

Formación Valorica

Comunicaci ón

Lenguaje Verbal

Comunicació n Oral

4.-Relacionarse con niños y niñas, manifestando disposición para respetar y proponer..

8.-Apreciar la importancia que tiene la práctica de algunos valores…. 9.-Apreciar la importancia que tiene la práctica de algunas normas y la incorporación de otras…. 2.-Expresarse oralmente, sobre

Actividades de la semana del párvulo

temas de su interés, empleando un vocabulario…

5.-Disfrutar de una variedad de textos orales literarios.. Iniciación a la 6.-Reconocer que las lectura palabras están conformadas por distintos o igual número de silabas.. 8.-Asociar las vocales( en sus diversas expresiones graficas).. 9.-Manifestar interés por descubrir el

Disertaciones de los animales Escuchar poesía sobre el tema etc. CuentosPlan Nacional Lector. Actividades de caligrafix pag.89 a 121

contenido y algunos propósitos de diversos textos…. Iniciación a la 11.-Producir con escritura precisión y seguridad, diferentes trazos de distintos tamaños.. 12.-Representar gráficamente mensajes simples con intención..

Lenguaje Artístico

Expresión creativa

3.-Expresarse plásticamente a través de distintos recursos..

Pág. 49 a 53 caligrafix

Escribe nombre, títulos, fechas, carta, palabras relacionadas con el tema etc. Confeccionar animales con material reciclable Exposición de

4.-Recrear a partir de imágenes, figuras y objetos…. 6.-Explorar posibilidades de expresión sonora y de memoria auditiva…

Apreciación Estética

trabajos.

Canta inventando un texto. Produce sonidos de animales

8.-Reconocer sonidos Escuchar de su entorno cercano, canciones sus fuentes sonoras.. sobre animales. Apreciar pinturas, sobre diferentes animales,

comentar impresiones, pintar un animal favorito Relación con Seres Vivos Descubrimien 6.-Reconocer algunas Día de la el medio y su to del mundo acciones de la vida mascota Natural y entorno natural diaria que contribuyen Salidas Cultural a preservar el medio… educativas a 7.-Manifestar interés Buinzoo, por realizar granja experiencias de educativa indagación.. 8.-Identificar posibles causas de cambios o efectos físicos …. Grupos Conocimiento 6.-Distinguir algunas Dice alguna humanos, del entorno diferencias y diferencia sus formas social similitudes entre las entre los

de vida..

formas de vida de la cuidad..

Relaciones Razonamient 4.-Identificar la lógico – o lógico posición de objetos y matemática personas mediante la cuantificaci utilización de…. ón 7.-Resolver problemas prácticos y concretos.. Cuantificació 11.-Representar n gráficamente cantidades y números.. 12.-Resolver problemas simples de adición y .. La evaluación y los recursos cada una los define.

animales de la cuidad y el campo

Act.caligrafix pag.132,137,1 38,139,140,14 1,142,144