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PLANIFICACION DE UNIDAD

Año escolar: 2018-2019 Tiempo estimado: SEPTIEMBRE

NOMBRE DE LA UNIDAD

Habilidades Motrices Básicas:

GRADO

NO. DE SESIONES

4TO

A&B

EN LA ESCUELA PRIMARIA SALVADOR THEN EL 4TO GRADO, SE

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

OBSERVÓ QUE ALGUNOS ESTUDIANTES NO CONTROLAN ALGUNAS DE SUS HABILIDADES MOTRICES, POR LO QUE SE HACE NECESARIO QUE OBSERVEN IMÁGENES Y VIDEOS, QUE REALICEN ACTIVIDADES LÚDICAS QUE LES PERMITAN CONOCER Y CONTROLAR EN LO ABSOLUTO ESAS HABILIDADES QUE NO CONTROLAN, LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN INCLUIRÁN LAS HABILIDADES MOTRICES LOCOMOTORAS.

√ Competencia Ética y Ciudadana √ Competencia Comunicativa √ Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Critico COMPETENCIAS √ Competencia Resolución de Problemas √ Competencia Científica y FUNDAMENTALES tecnológica √ Competencia Ambiental y de la Salud √ Competencia Desarrollo Personal y Espiritual COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

ESTRATEGIAS/ TÉCNICAS DE E-A

Expresión y comunicación Motriz. Conoce su cuerpo y lo utiliza para expresar sentimientos, emociones y estados de ánimo en relación armónica con las demás personas y su entorno social y cultural. Estableciendo relación entre el movimiento expresivo y el lenguaje corporal. Descubrimiento guiado, mando directo, trabaja individual, en parejas, en grupos, formar círculos, filas, columnas, observación, preguntas y respuestas.

CONTENIDOS

INDICADORES DE LOGRO

CONCEPTUALES: Habilidades Motrices Básicas: Locomotoras (caminar, rodar, reptar, correr, saltar (Horizontal, vertical y en profundidad), marchar, salticar, trepar).

- Es capaz de realizar con destreza muchas y variadas formas de movimiento. - Combina diferentes habilidades motrices básicas en la realización de diversas actividades físicas. - Realiza diferentes formas de lanzamientos de objetos y/o implementos aplicando técnicas sencillas y protegiendo su cuerpo, el de los demás y su entorno.

PROCEDIMENTALES: - Realización de acciones motrices respondiendo a principios básicos al caminar, correr, saltar, rodar, marchar, girar, lanzar, atrapar, picar,

RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS -Utilería deportiva -Conos -Sogas -Aros -Cintas -Radio -Recursos del medio

empujar, batear, patear en diferentes planos y direcciones, a diferentes ritmos y velocidades. - Explorar formas y movimientos en diferentes niveles, individual y/o grupo. ACTITUDINALES: - Valoración y disfrute de participar en juegos con sus compañeros y compañeras. - Cuidado y protección de los ambientes físicos y naturales en donde practica actividad física.

-Cartulinas -Imágenes -Balones -TIC

SECUENCIA DE ACTIVIDADES -Definición de habilidades motrices básicas (locomotoras) -Observación de videos de estas -Ejercicios jugados de caminar. -Ejercicios jugados de correr. -Ejercicios jugados salticar y saltar. -Ejercicios jugados en parejas. -Ejercicios jugados en tercetos y grupos. -Ejercicios jugados con sogas largas, cajones, tubos verticales, aros, pelotas… TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN - EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - EVALUACIÓN FORMATIVA (CONTÍNUA). - CUADERNO. - OBSERVACIÓN. - PREGUNTAS Y RESPUESTAS.

METACOGNICIÓN 1-¿QUÉ SON LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS? 2-¿CUÁLES SON LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS LOCOMOTORAS? 3-¿PARA QUÉ SIRVEN LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS LOCOMOTORAS? 4-¿EN QUÉ MOMENTO DE NUESTRAS VIDAS PONEMOS EN FUNCIÓN NUESTRAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS LOCOMOTORAS?

Año escolar: 2018-2019 NOMBRE DE LA UNIDAD

Esc. Primaria Salvador Then Tiempo estimado: Octubre

Habilidades Motrices Básicas:

GRADO

NO. DE SESIONES

4TO

A&B

EN LA ESCUELA PRIMARIA SALVADOR THEN EL 4TO GRADO, SE

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

OBSERVÓ QUE ALGUNOS ESTUDIANTES NO CONTROLAN ALGUNAS DE SUS HABILIDADES MOTRICES, POR LO QUE SE HACE NECESARIO QUE OBSERVEN IMÁGENES Y VIDEOS, QUE REALICEN ACTIVIDADES LÚDICAS QUE LES PERMITAN CONOCER Y CONTROLAR EN LO ABSOLUTO ESAS HABILIDADES QUE NO CONTROLAN, LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN INCLUIRÁN LAS HABILIDADES MOTRICES MANIPULATIVAS.

√ Competencia Ética y Ciudadana √ Competencia Comunicativa √ Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Critico COMPETENCIAS √ Competencia Resolución de Problemas √ Competencia Científica y FUNDAMENTALES tecnológica √ Competencia Ambiental y de la Salud √ Competencia Desarrollo Personal y Espiritual COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

ESTRATEGIAS/ TÉCNICAS DE E-A

Expresión y comunicación Motriz. Conoce su cuerpo y lo utiliza para expresar sentimientos, emociones y estados de ánimo en relación armónica con las demás personas y su entorno social y cultural. Estableciendo relación entre el movimiento expresivo y el lenguaje corporal. Descubrimiento guiado, mando directo, trabaja individual, en parejas, en grupos, formar círculos, filas, columnas, observación, preguntas y respuestas.

CONTENIDOS CONCEPTUALES: Habilidades Motrices Básicas: - Manipulativas (lanzar, atrapar, picar, rodar, jalar, empujar, mover y golpear objetos con ayuda de otros implementos, golpear, patear, atrapar, controlar objetos con diferentes partes del cuerpo). PROCEDIMENTALES: - Ejecución de movimientos relacionados con las formas y toma de conciencia del apoyo, peso y contacto, con respecto al suelo, al compañero y al grupo. - Realización de acciones motrices respondiendo a principios básicos al caminar, correr, saltar, rodar,

INDICADORES DE LOGRO - Rueda, lanza, pica y rebota pelotas en series y secuencias de movimientos.

RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS Utilería deportiva Aros Sacos

-Combina diferentes habilidades motrices básicas en la realización de diversas actividades físicas. -Realiza diferentes formas de lanzamientos de objetos y/o implementos aplicando técnicas sencillas y protegiendo su cuerpo,

Conos Suizas Recursos del medio Sancos Balones Cajas

marchar, girar, lanzar, atrapar, picar, empujar, batear, patear en diferentes planos y direcciones, a diferentes ritmos y velocidades.

el de los demás y su entorno.

TIC

ACTITUDINALES: - Valoración y disfrute de participar en juegos con sus compañeros y compañeras. - Cuidado y protección de los ambientes físicos y naturales en donde practica actividad física. SECUENCIA DE ACTIVIDADES -Definición de habilidades motrices básicas (manipulativas) -Observación de videos sobre estas -Ejercicios jugados con sogas largas, cajones, tubos verticales, aros, pelotas… -Ejercicios jugados de lanzamientos -Ejercicios jugados de golpear. -Ejercicios jugados de patear. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

METACOGNICIÓN

- EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1-¿QUÉ SON LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS MANIPULATIVAS?

- EVALUACIÓN FORMATIVA (CONTÍNUA).

2-¿CUÁLES SON LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS MANIPULATIVAS?

- CUADERNO.

3-¿PARA QUÉ SIRVEN LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS MANIPULATIVAS?

- OBSERVACIÓN. - PREGUNTAS Y RESPUESTAS.

4-¿EN QUÉ MOMENTOS DE NUESTRAS VIDAS UTILIZAMOS NUESTRAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS MANIPULATIVAS?