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GERENCIA REGIONAL DE SALUD RED DE SALUD AREQUIPA CAYLLOMA MICRORED DE

GOBIERNO REGIONAL AREQUIPA SALUD CERRO COLORADO

“DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ” “AÑO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO”

PLAN DE TRABAJO PARA PAUTAS DE CRIANZA DATOS GENERALES Red

: Red de Salud Arequipa-Caylloma

Micro Red

: Micro Red Cerro Colorado

Organización

: Instituciones Educativas y Otros

Coordinadora

: PS. Rosa Monroy Castro

Colaboradores

: Internas de Psicología Ingrid Baños Nina Yúrico Uscamayta Huamani

I. INTRODUCCIÓN La palabra crianza deriva de creare que significa nutrir y alimentar, orientar, instruir y dirigir al niño, entonces crianza Se refiere al entrenamiento y formación de los Niños por los padres o por sustitutos de los padres. También se define como los conocimientos, actitudes y creencias que los padres asumen en relación con la salud, la nutrición, la importancia de los ambientes físico y social y las oportunidades de aprendizaje de sus hijos en el hogar. La crianza del ser humano constituye la primera historia de amor sobre la que se edifica en gran parte la identidad del niño y se construye el ser social, la crianza implica tres procesos psicosociales: Las pautas de crianza, las prácticas de crianza y las creencias acerca de la crianza. Por un lado, las pautas se relacionan con la normatividad que siguen los padres frente al comportamiento de los hijos siendo portadoras de significaciones sociales. Cada cultura provee las pautas de crianza de sus niños. Por otro lado, las prácticas de crianza se ubican en el contexto de las relaciones entre los miembros de la familia donde los padres juegan un papel importante en la educación de sus hijos. Esta relación está caracterizada por el poder que ejercen los padres sobre los hijos y la influencia mutua. Según Aguirre (2000) “las prácticas de crianza son un proceso, esto quiere decir que son un conjunto de acciones concatenadas, que cuenta un inicio y que se va desenvolviendo

conforme

pasa

el

tiempo”.

Las

prácticas

son

acciones,

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MICRO RED DE SALUD CERRO COLORADO Av. Villa Hermosa 320 - Cerro Colorado Teléfonos: 612001 – 612002 - 272304 Email: [email protected]

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comportamientos aprendidos de los padres ya sea a raíz de su propia educación como por imitación y se exponen para guiar las conductas de los niños. Por lo tanto al abordar la crianza es imprescindible no desconocer que la misma está en estrecha relación con el desarrollo infantil, las diferentes concepciones de niño, la clase social, las costumbres y normas socio-históricas y culturales. II. FINALIDAD: Contribuir desde el sector salud a formar familias saludables y felices que ejerzan responsable y creativamente su responsabilidad en la crianza y formación de los niños fortaleciendo su desarrollo n diferentes ámbitos.

III. OBJETIVOS a.

Objetivo General Fortalecer y mejorar las pautas de crianza en los padres y madres para una adecuada educación y desarrollo del niño.

b.

Objetivo Específico   

Sensibilizar a los padres sobre las consecuencias del maltrato infantil, el no permitir tomar dediciones, el sobreprotegerlos. Fortalecer habilidades positivas en cuanto a la crianza, control de ira de los padres. Desarrollar junto con los padres estrategias para la prevención del maltrato infantil y sobreprotección a los hijos.

IV. SITUACIÓN ACTUAL Una investigación realizada en el 2014 por Alejandra Burela y otros encontraron que las personas expuestas a violencia física durante la niñez tienen más riesgo de aceptarla o justificarla durante la adultez. Este hallazgo es congruente con la hipótesis de que el abuso infantil tiene consecuencias a largo plazo, incluyendo la formación de cogniciones que justifican la violencia física como forma de educar a los niños, lo que a su vez hace más probable que el adulto cometa abuso físico hacia los niños a su cargo. La provincia de --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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provincias Huamanga podría asociarse con la mayor exposición a la violencia, Además seguida por ayacucho, lima y arequipa. V. POBLACIÓN OBJETIVO La población con la que se va ha trabajar son madres y padres de familia de instituciones educativas u otras organizaciones que pertenezcan a la jurisdicción de la Micro Red de Cerro Colorado. VI. ACTIVIDAD EDUCATIVA Taller de Pautas de Crianza. VII.COMPETENCIAS A FORTALECER     VIII.

Disciplina y maltrato Sobreprotección Control de la ira de ambos padres. Mejorar la comunicación con nuestros hijos

METODOLOGIA El programa de pautas de Crianza se desarrollara mediante sesiones educativas, con diferentes dinámicas y juegos para que sean más atractivas, se presentara el tema mediante papelotes, cañón multimedia durante el desarrollo del programa se pedirá participación de los padres para un aprendizaje fructífero.

IX. CONTENIDO Nº

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA junio Julio

agosto

1 Planificación y coordinación 2 Ejecución SESIÓN Nº 1 1 Maltrato infantil 2 Disciplina de los hijos SESIÓN Nº 2 1 Rol de los padres en la formación de responsabilidades de su hijo(a) p 46 2 Rol de los padres en el desarrollo de La habilidad de solución de problemas en su hijo p50 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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SESIÓN Nº 3 1 Reconociendo mis emociones p107 2 Adquirimos y manejamos la habilidad del autocontrol p113 SESIÓN Nº 4 1 Identifico mi estilo de comunicación (asertivo, pasivo y agresivo). p63 Evaluación y entrega del informe

X. LUGAR XI. FECHA XII. HORA

: Por determinar : Mes de : Por coordinar

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