• Author / Uploaded
• clases san luis

Citation preview

“Año de la universalización de la Salud”

PLAN DE MONITOREO DE HORAS LECTIVAS NO PRESENCIALES I.

II.

DATOS INFORMATIVOS 1.1. CETPRO 1.2. DRE 1.3. UGEL 1.4. DEPARTAMENTO 1.5. PROVINCIA 1.6. DISTRITO 1.7. DIRECCIÓN 1.8. DIRECTOR 1.9. TURNO(S)

: : : : : : : : :

PRESENTACIÓN: La Resolución Vice Ministerial N° 220-2019-MINEDU - Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica” ha sido emitida por el Minedu con la finalidad de establecer orientaciones y criterios para la planificación, ejecución, acompañamiento y supervisión de las actividades educativas a desarrollarse durante el año escolar 2020. XXXXX Resolución 084 087-088 2020…….

III.

JUSTIFICACIÓN Mediante Resolución Vice Ministerial 087-2020 en el marco de la emergencia sanitaria….. el CETPRO…. La Resolución Vice Ministerial 088-2020, se establece…..

“Año de la universalización de la Salud” IV.

BASES LEGALES 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

4.6 4.7 4.8 4.9

4.10 4.11 4.12

4.13

4.14 4.15 4.16

4.17

4.18

4.19

4.20

Constitución Política del Perú. Ley N° 28044, Ley General de Educación. Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, y su reglamento. Ley N° 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública. D.L. N° 1375 Decreto Legislativo que modifica artículos de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, sobre Educación Técnico Productiva y dicta otras disposiciones. D.L. N° 1442 Decreto Legislativo de la gestión fiscal de los recursos humanos en el sector público. D.S. N° 028-2007-ED Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades. Productivas Empresariales en las. Instituciones Educativas Públicas. D.S. Nº 004-2013-ED – Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial y sus modificatorias D.S. N° 004-2019-MINEDU Decreto Supremo que modifica el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, aprobado por D.S. N° 011-2012-ED, y lo adecúa a lo dispuesto en el Decreto Legislativo N° 1375 que modifica artículos de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, sobre Educación Técnico Productiva y dicta otras disposiciones. R.S. N° 001-2007 Aprueba el Proyecto Educativo Nacional 2007-2021: La educación que queremos para el Perú. R.S.G. N° 304-2014-MINEDU Aprueba lineamientos denominado Marco del Buen Desempeño Directivo. R.V.M. Nº028-2019-MINEDU, Aprueba la Norma Técnica denominada “Norma que establece disposiciones para el Desarrollo del Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica” R.V.M. N°220-2019-MINEDU Aprueba la Norma Técnica denominada “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica” R.D. N° 588-2006-ED Diseño Curricular básico para la Educación Técnico Productiva Ciclo Básico. R.D. N° 920-2008-ED, Diseño Curricular básico para la Educación Técnico Productiva Ciclo Medio. R.D. N° 201-2009-ED aprueba Directiva N° 012-2009-DiGESUTP-DESTP "Orientaciones y Procedimientos para la Autorización de Especialidades del Ciclo Medio en los Centros de Educación Técnico-Productiva (CETPRO R.D. Nº520-2011-ED, Procedimientos para el desarrollo de actividades de Capacitación, Actualización o Reconversión Laboral en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO) Públicos y Privados. D.U. Nº026-2020 Decreto de urgencia que establece diversas medidas excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus (covid-19) en el territorio nacional. R. V. M. N°087-2020 MINEDU (01 de abril) Aprueba la Norma Técnica denominada "Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo en los centros de educación técnico-productiva e institutos y escuelas de Educación Superior, en el marco de la emergencia sanitaria por Covid-19". R. V.M. N°088-2020-MINEDU (02 de abril de 2020) Aprueba la Norma Técnica denominada "Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programa educativos públicos, frente al brote del COVID-19".

“Año de la universalización de la Salud” V.

OBJETIVOS: 3.1

Objetivo General: Brindar el servicio educativo pertinente a los estudiantes en la forma no presencial, mediante el monitoreo y acompañamiento pedagógico…

3.2. Objetivo Específicos: 3.2.1 Fortalecer las capacidades 3.2.2 Incentivar a los docentes en… 3.2.3 VI.

DEFINICIÓN DE TERMINOS BÁSICOS 6.1 MONITOREO

6.2 MONITOREO PEDAGOGICO 6.2.1 TIPOS DE MONITOREO 6.3 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

“Año de la universalización de la Salud” VII.

METAS DE ATENCIÓN:

N°

FAMILIA PROFESIONAL

MODULO

DOCENTE

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 TOTAL METAS

VIII.

CRONOGRAMA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

“Año de la universalización de la Salud” 8.1 ACTIVIDADES PARA EL MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO CRONOGRAMA

RESPONSABLES

N °

ACTIVIDAD

1

Elaboración del Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico.

2

Elaboración de la Ficha de monitoreo.

Equipo Directivo

3

Socialización y aprobación con R.D. del Plan Anual Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico y Ficha de Observación

Equipo Directivo

4

Ejecución del monitoreo pedagógico 1er momento Aprendizajes Complementarios

Equipo Directivo

5

Ejecución del monitoreo pedagógico 2do momento Aprendizajes Específicos

Equipo Directivo

6

Sistematización de la información

Equipo Directivo

7

Evaluación

A M J J A S O N D

8.2 MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Equipo Directivo

“Año de la universalización de la Salud” N° DOCENTE

MODULO

1

CRONOGRAMA ABR

MAY

28

04

JUN

JUL

AGO

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

IX.

RECURSOS

X.

PRESUPUESTO y FINANCIAMIENTO

XI.

EVALUACIÓN

XII.

ANEXOS

FICHA DE MONITOREO AL DESARROLLO DE CLASES NO PRESENCIALES EN ETAPA DE EMERGENCIA SANITARIA

“Año de la universalización de la Salud”

CETPRO: Apellidos y Nombres: Módulo:

Estudiantes Matriculados Estudiantes Asistentes Total Asistentes a clase no presencial

Ciclo:

Básico (

)

Medio (

)

ACTIVIDAD:

Fecha: N°

Horario:

Aspectos

01

El (la) docente inicia las clases puntualmente

02

La actividad desarrollada cumple el cronograma del Plan de recuperación de clases no presenciales de la unidad didáctica.

03

El espacio de comunicación usado por el (la) docente facilita el proceso de enseñanza

04

El espacio de comunicación usado por el (la) docente optimiza el proceso de enseñanza

05

Cuenta con material didáctico para el desarrollo de su clase.

06

La metodología que usa el (la) docente es flexible y adaptada a la necesidad de los estudiantes

07

El (la) docente promueve el intercambio de experiencias con los (as) estudiantes.

08

Presenta herramientas (link, fichas de metacognición,) de autoevaluación y coevaluación que la actividad

09

Cuenta con recursos didácticos para el desarrollo de su clase.

10

Brinda instrucciones precisas en cada actividad de extensión propuesta, sea individual o grupal.

11

El (la) docente demuestra dominio del uso de plataformas virtuales

Turno: SÍ

NO

OBSERVACIONES

“Año de la universalización de la Salud” SUGERENCIAS______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Sello y Firma del Monitor/Director(a)

“Año de la universalización de la Salud”