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• Efrain Quispe Quispe

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PLAN DE CLASE I. DATOS INFORMATIVOS: Unidad Educativa Campo Área Tiempo Bimestre Año de escolaridad PRODUCTIVA (A) Gestión Practicante BERRIOS Fecha

: “ELISA DE BALLIVIAN” : COMUNIDAD Y SOCIEDAD : EDUCACIÓN MUSICAL : 2PERIODOS : TERCER : TERCERO DE SECUNDARIA : 2015 : DAVID MARCOS CUAQUIRA : 14 DE SEPTIEMBRE 2015

II. DESARROLLO DEL PLAN: TEMÁTICA ORIENTADORA: descolonización y fortalecimiento de nuestra cultura, a partir del reconocimiento y valoración de las diferentes expresiones artístico musicales. OBJETIVO HOLÍSTICO: desarrollamos los valores de nuestra cultura respetando las diferentes culturas basándonos en lo intra e intercultural, desenvolviendo las aptitudes musicales a través de la enseñanza de instrumentos musicales (guitarra) para el fortalecimiento de los valores y trabajo comunitario entre culturas. CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: enseñanza y aprendizaje del instrumento musical (guitarra ) y el tema himno a la alegría. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

PRÁCTICA:     

RECURSOS MATERIALES

Materiales pizarra marcadores Posición dela guitarra Posición mano izquierda mano papeleó grafo derecha Ejercicios de digitación mano izquierda Instrumentos ejercicios de digitación mano musicales derecha guitarra Ejercicios de digitación mano izquierda mano derecha bajando subiendo del primer traste al quinto traste

EVALUACIÓN EN EL (Ser-Saber-HacerDecidir)  Respeto de los diversos lenguajes musicales e instrumentos  Revaloración de la producción propia y forma de aprendizaje  Participación proactiva en las sesiones  Participación en comunidad mostrando respeto e interés.

TEORIZACIÓN:  Partes de la guitarra  Nomenclatura de la guitarra  VALORACIÓN:  respeto a las diferentes culturas 

respeto a las diferentes expresiones e instrumentos musicales  Revalorización a nuestra cultura y el trabajo en comunidad

 Práctica individual y su rol en la comunidad, de Materiales de los acuerdo a las estudiantes diferentes actividades Partituras e de la que realiza en el instrumento aula. musical guitarra. Practica y aprendizaje de cada uno de los ejercicios  Asume compromiso y responsabilidad a través de la participación en el aula

PRODUCCIÓN:  Asimilación de los ejercicios y digitación de la guitarra  Ejecuciones del instrumento en cuanto a todos los ejercicios PRODUCCIÓN: aprendizaje de ejercicios e interpretación de la guitarra

BIBLIOGRAFIA: 

Alcaraz Iborra, Mario & Díaz Soto, Roberto: La guitarra: Historia, organología y repertorio. Club Universitario, 2010. ISBN 84-845-4903-8 (Google Libros).

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Kasha, Dr. Michael: «A New Look at The History of the Classic Guitar» en Guitar Review, 30:3-12, 1968.

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Evans, Tom & Evans, Mary Anne: Guitars: From the Renaissance to Rock. Nueva York: Paddington Press, 1977.

-------------------------------------------------Prof. Ángel Chipana Américo Cahuaya

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Lic. Prof. Jaime Mamani Ramos

Lic. Prof.

DOCENTE GUÍA DIRECTOR U.E. ELISA DE BALLIVIAN

DOCENTE TUTOR