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• ALCIDES PAEZ SOTO

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INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUÑA APROBADA SEGÚN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE 2011 Código DANE No. 120001068691 NIT: 824001517 - 1

FR – 02

Versión – 05

PLAN DE CLASE Modelo pedagógico institucional: Constructivista-Crítico, social.

GRADO: 11

AREA: Ciencias Naturales

ASIGNATURA: Física

Fecha: 27/01/2021

PLAN DE CLASE No:

1

PERIODO: I

CONTROL DE ENTREGA DE PRODUCTO ELABORADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES SALONES DOCENTE EMAIL 11º 01 11º 02 11º 03 11º 04

ESTÁNDAR

DBA: TEMA: TIEMPO

DESDE: 8 DE FEBRERO DE 2021

HASTA: 19 DE FEBRERO DE 2021

IDENTIFICACIÓN DE SABERES PREVIOS .Relacione en este espacio una actividad estratégica cognitivas que le permita al estudiante dar respuesta a un problema que lo conlleve a la temática a desarrollar. CONCEPTUALIZACIÓN .Digite aquí el contenido teórico necesario, que permita al estudiante hacer construcciones de la temática o la síntesis de la información, para formar una estructura de conocimiento que le ayude a comprender lo contenido en el Plan. DESARROLLO DE COMPETENCIAS .Escriba aquí las actividades que permitan el desarrollo de las competencias propias del área, a través de los ejes temáticos tal como lo establecen los Estándares o lineamientos del Ministerio de Educación Nacional, así como también las que propenden por la transversalidad del saber y la interrelación con los tópicos programáticos. ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES .Explique aquí las acciones adaptadas para los estudiantes que ostenten alguna necesidad educativa especial, incluso, aquellos estudiantes que pertenecen a distintos grupos poblacionales. INTEGRACIÓN CURRICULAR .Especifique las áreas o ejes complementarios usados en el plan, para la formación de los estudiantes y el desarrollo de competencias. Link video en YouTube, donde encuentra video tutorial del desarrollo del tema en canal del docente:

TIEMPO DE 12 MIN MAX

Fecha de encuentro con los grupos a través de Meet EVALUACIÓN: BIBLIOGRAFIA: WEBGRAFIA: FECHA DE ENTREGA DE

.Para el diseño de la evaluación, tenga en cuenta lo que se pretende con el Modelo pedagógico de la Institución.

INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUÑA APROBADA SEGÚN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE 2011 Código DANE No. 120001068691 NIT: 824001517 - 1 PLAN DE CLASE Modelo pedagógico institucional: Constructivista-Crítico, social.

FR – 02

Versión – 05 Fecha: 27/01/2021

ACTIVIDADES: RUBRICA DE AUTOEVALUACION RUBRICA DE MI DESEMPEÑO La evaluación de logros centrada en competencias permite valorar el aprendizaje, el uso de símbolos y conceptos, de procedimientos y actitudes desarrollados y generados a nivel individual en esta temática. Para ello, el estudiante utilizará este instrumento, en donde se le sugiere leer atentamente cada indicador y señalar con una X en la casilla que corresponde a sus propios sentimientos sobre la misma, valorada con las siguientes categorías: 3 –logrado, 2 –en proceso, 1 –aún no lo he logrado. VALORACIÓN

SABER CONVIVIR

SABER HACER

SABER

SABER SER

ASPECTO A EVALUAR

LOGRADO

EN PROCESO

AÚN NO LO HE LOGRADO

Cumplo puntualmente con el horario establecido de clases y demás actividades programadas por la institución. Soy responsable y puntual con la entrega de los compromisos académicos. Reconozco mi rol y la importancia del aprendizaje autónomo. Frente a la actividad de conceptos previos, comprendo y resuelvo la actividad propuesta Frente a la conceptualización de conceptos, analizo los aprendizajes y los aplico en la solución de un problema o situación. Participo dando a conocer mis conocimientos y saberes previos frente al tema de manera propositiva. Distingo la información relevante de un texto. Organizo y sintetizo la información de acuerdo con los propósitos explícitos. Identifico mis conocimientos adquiridos y dificultades en el proceso de aprendizaje. Aplico los conocimientos adquiridos en la solución de talleres y /o demás actividades propuestas. Resuelvo los ejercicios teniendo en cuenta los aprendizajes de la guía o de otras fuentes. Construyo textos coherentes a tendiendo a las normas básicas ortográficas y de redacción. Resuelvo la evaluación teniendo en cuenta los aprendizajes desarrollados a través del plan de clase propuesto. Aplico en mi vida diaria los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos aprendidos para solucionar los problemas de mi entorno. Establezco adecuadas relaciones y canales de comunicación con los demás miembros de la comunidad educativa (rector, coordinador, padres, docentes y compañeros) Manifiesto actitudes de autocontrol y autorregulación frente a las nuevas estrategias implementadas. Asumo con responsabilidad las consecuencias de mis acciones tanto en mi entorno educativo como familiar.

Revisó Jefe de área: Fecha:

Validó Coordinación Fecha:

OBSERVACIONES DEL DOCENTE