Plan de Asignatura

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

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DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

PLAN DE ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES Universidad:

Universidad Mayor De San Simón.

Facultad:

Facultad de Ciencias y Tecnología

Carrera o programa:

Licenciatura en Ingeniería Electrónica

Asignatura o materia: Telecomunicaciones III Semestre o año:

Séptimo semestre

Gestión:

I/2017

Carga horaria:

80 horas

Docente:

Ing. Joaquin R. Araoz Jaldin

2. JUSTIFICACIÓN Telecomunicaciones III es una asignatura que se integra en el plan de estudios con el propósito de promover en el estudiante capacidades de diseño, análisis y construcción de equipos y/o sistemas de comunicación electrónicos, que permitan la integración de tecnologías en problemas del entorno profesional, aplicando normas técnicas y estándares nacionales e internacionales. Al crear, innovar y transferir tecnología aplicando métodos y procedimientos en proyectos de ingeniería electrónica, se considera el desarrollo sustentable del entorno y la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, las telecomunicaciones es uno de los sectores más importantes para cualquier país, ya que contribuye al desarrollo económico, social y mejora la calidad de vida de la población del mundo. Los conocimientos previos de cómo se realizan las comunicaciones, los elementos básicos que componen un sistema de comunicaciones, entender los diferentes medios y modos de comunicación, da una perspectiva moderna para comprender y usar las tecnologías de comunicaciones electrónicas. Permitiendo un campo para desarrollarse y aplicar los conocimientos adquiridos La comprensión de las telecomunicaciones le da la capacidad de aportar y proponer nuevas ideas en el diseño de productos y servicios así como el análisis y mejora de los mismos en el área de la telefonía, microondas, satélite y televisión. 3. COMPETENCIA Instala sistemas de comunicación, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo, siguiendo normas y estándares de la ISO 11801

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DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad I: ELEMENTOS DE DISEÑO DE UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN

Competencia

Instala sistemas de comunicación, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo, siguiendo normas y estándares de la ISO 11801

Elemento de competencia

Diseña sistemas de comunicación considerando las necesidades técnicas y sociales

Saber (Conceptual)  Elementos de un sistema de comunicación  Topologías de redes de comunicación  Método de cálculos de ancho de banda de la señal  Elementos de planificación.

Saberes Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

 Identificación de los sistemas de  Orden en los cálculos de diseño comunicación  Respeto a las normas en la  Selección y conexión de planificación del sistema de cualquier topología de red que comunicación se ajuste al diseño  Cuidado en el manejo de  Cálculo de ancho de banda de la ecuaciones señal  Cálculo de usuarios que soporta el sistema de comunicación  Determinación de la ruta en la que se transmitirá la información.

Criterios de desempeño

Evidencias

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DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS

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Unidad II: MEDIOS DE TRASMISIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS

Competencia

Instala sistemas de comunicación, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo, siguiendo normas y estándares de la ISO 11801

Elemento de competencia

Identifica los elementos de un sistema de comunicación de acuerdo a los requerimientos técnicos

Saberes Saber hacer (Procedimental)

Saber (Conceptual)  Tipos de señales y clasificación.  Sistemas Digitales analógicos.  Obstáculos inherentes externos  Tipos de mensajes comunicación.  Tipos de medio o canales transmisión.

su y y de de

Saber ser (Actitudinal)

 Identificación de que trasmisor y  Iniciativa al momento en elegir receptor se ajusta al sistema de un determinado sistema de comunicación comunicación que se ajuste al  Selección del medio o canal de diseño transmisión de acuerdo a tipo de  Respeto para los elementos terreno básicos de los sistemas de  Cálculo de las atenuaciones comunicación. generadas por obstáculos inherentes y externos  Identificación de los lugares estratégicos donde se instalaran los equipos.

Criterios de desempeño

Evidencias

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DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS

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Unidad III: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

Competencia

Instala sistemas de comunicación, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo, siguiendo normas y estándares de la ISO 11801

Elemento de competencia

Determina el tipo de sistema de comunicación que mejor se ajusta al diseño y planificación de las necesidades.

Saber (Conceptual)

Saberes Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

 Interés a aprender métodos y  Modelos básicos de  Identificación de las ventajas y modelos en los sistemas de comunicación. desventajas de cada sistema de comunicación.  Sistemas guiados y no comunicación.  Considera los tipos de terreno guiados.  Aplicación de un sistema guiado para elegir el sistema de  Costos de los diferentes tipos o no guiado según lo requiera el comunicación adecuado. de sistemas de comunicación. diseño  Respeto a las normas nacionales  Métodos para la detección y  Conocimiento de ecuaciones y e internacionales de cada tipo de corrección de errores. técnicas para la detección de sistema de comunicación. errores en cada tipo de sistema de comunicación.

Criterios de desempeño

Evidencias

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DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS

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Unidad IV: INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN

Competencia

Instala sistemas de comunicación, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo, siguiendo normas y estándares de la ISO 11801

Elemento de competencia

Instala equipos y accesorios siguiendo protocolos establecidos en las telecomunicaciones

Saber (Conceptual)

Saberes Saber hacer (Procedimental)

 Identificación el equipo correcto  Normas de instalación. que se utilizara en el sistema de  Tipos de equipos de comunicación. comunicación.  Conocimiento del correcto  Tipo de herramientas funcionamiento de herramienta  Calibración de diferentes a utilizar en la instalación. equipos de comunicación.  Aplicación de las normas de seguridad que requiere cada equipo en su instalación.  Conocimiento de los parámetros de instalación de cada equipo y accesorios utilizados.

Saber ser (Actitudinal)  Cuidado en el manejo de herramientas de instalación.  Respeto a las normas seguridad.  Orden en la utilización herramienta.  Respeto a las instrucciones instalación de cada equipo

las de de de

Criterios de desempeño

Evidencias

5

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Unidad V: CONFIGURACIÓN DE EN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN

Competencia

Instala sistemas de comunicación, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo, siguiendo normas y estándares de la ISO 11801

Elemento de competencia

Configura equipos de transmisión y recepción considerando los parámetros y protocolos establecidos por entidades nacionalmente e internacionalmente

Saber (Conceptual)

Saberes Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

 Parámetros de configuración  Identificación de los parámetros  Respeto a las licencias y softwares  Normas de configuración en la de configuración de los equipos de cada equipo utilizado. comunicación. de transmisión y recepción  Orden en la instalación de  Tipos de software de  Conocimiento de las normas y programas y softwares en cada comunicación parámetros establecidos para la equipo. configuración de equipos  Respeto a las normas de  Conocimiento de los diferentes programación y configuración de softwares de programación cada equipo. utilizados en los equipos de comunicación.

Criterios de desempeño

Evidencias

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DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR BASADA EN COMPETENCIAS

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

Unidad VI: ELEMENTOS DE VERIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN Competencia

Instala sistemas de comunicación, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo, siguiendo normas y estándares de la ISO 11801

Elemento de competencia

Verifica el correcto funcionamiento del sistema de comunicaciones utilizando herramientas y equipos de medición.

Saber (Conceptual)

Saberes Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

 Normas y parámetros  Identificación de los parámetros  Cuidado en el manejo de establecidos en las de medición de cada equipo de instrumentos de medición. mediciones medición definido por normas y  Respeto a las normas y  Métodos de cálculo de parámetros nacionales e estándares de calidad Atenuaciones internacionales.  Funcionamiento de  Cálculo de las atenuaciones herramientas de medición de obtenidas en todo el sistema parámetros  Identificación de los gráficos y  Mecanismos de detección y valores en los equipos de corrección de errores. medición  Detección de puntos mal instalados en un sistema de comunicación.

Criterios de desempeño

Evidencias

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