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• Vivian Fernarivero

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PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO – 2020 DATOS REFERENCIALES: Distrito Educativo : Plan 3000 Unidad educativa : Zenobia Aponte Nivel : Educación Secundaria Comunitaria Productiva Campo : Comunidad y Sociedad Área : Ingles Año de Escolaridad : 3eros secundaria Maestro (a) : DENISE HUANCA COAJERA DESARROLLO OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD Utilizar las tecnologías de la información y comunicación de manera responsable y crítica como herramienta de ayuda en los procesos de enseñanza- aprendizaje, reforzando el conocimiento de la lengua materna como resultado del desarrollo de las habilidades que se ejercitan en la lengua extranjera. OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA Prevención de violencias en el entorno educativo. Crear espacios de diálogos, reflexión y sensibilización de padres, madres, hijos e hijas para fortalecer los valores socio comunitarios y desarrollar medidas de prevención contra la violencia. OBJETIVO HOLISTICO 1er TRIMESTRE .Utilizar las tecnologías de la información y comunicación de manera responsable y crítica como herramienta de ayuda en los procesos de enseñanza- aprendizaje, reforzando el conocimiento de la lengua materna como resultado del desarrollo de las habilidades que se ejercitan en la lengua extranjera ACTIVIDADES CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES DEL PNCE (CB-CR) PERTENENCIA CULTURAL EN TEXTOS ORALES Y ESCRITOS DE MEDIANA  Investigación e COMPLEJIDAD CON TEMÁTICAS SOBRE identificación de la VIOLENCIA violencia psicológica, • Adjetivos comparativos. Cuentos cortos, refranes, física y sexual que se leyendas urbanas o rurales (sencillas), frases manifiestan en la idiomáticas y otros textos que manifiesten las familia, unidad expresiones culturales desde la antigüedad en una educativa y comunidad y otra cultura en presente simple. − Comparative educativa. adjectives − The simple past of be  Talleres de reflexión y • Análisis comparativo de los mensajes de cada sensibilización de los texto leído. • Análisis comparativo sobre el uso de padres y madres de familia de la comunidad las palabras en determinados contextos en una y educativa para rescatar otra lengua. • Adjetivos posesivos. los valores • Conjugación de verbos simples y complejos en sociocomuntario, ético y presente simple. − The present simple − LIKE and familiares. DISLIKE.  Invitación y búsqueda LINGÜÍSTICA EN LENGUA EXTRANJERA. de convenios

interinstitucionales para implementar programas o proyectos de lucha contra la violencia.

• Morfología y categorías gramaticales. − There was – there were − Past time expressions • REDACCIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN EL CONTEXTO COMUNITARIO. • Texto, oración y frase. − Present continuos • El párrafo y función de los conectores. • La pertinente utilización de las palabras y su entonación en el lenguaje oral. − Must and must not − Contractions

OBJETIVOHOLISTICO 2 TRIMESTRE Reconocemos que formamos parte de la diversidad cultural, analizado las ventajas de los medios de información, los textos literarios, orales y escritos, pertenecientes a distintas culturas, respetando su origen lingüístico literario, para producir textos ,dibujos, frases en lengua extranjera , para expresar nuestra posición respecto a la relación existente entre ambas culturas ACTIVIDADES CONTENIDOS Y EJES DEL PNCE ARTICULADORES (CB-CR - Ferias teatrales “al aire libre, de MEDIOS DE INTERCAMBIO DE títeres, cómico, mímico, infantil, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN etc.” referente a los diferentes tipos EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS de violencia, existentes en nuestro SOCIOCOMUNITARIOS. − TICs (chat, entorno socioeducativo. correo electrónico, Messenger, SMS (psicológica, física, sexual) en celulares, otros) − El facebook. • Funciones expresivas en situaciones - Feria socio productiva “lucha comunicativas auténticas. − Can for contra toda forma de violencia”, abilities − Petition and request (psicológica, física, sexual) PROPAGANDA Y PUBLICIDAD. SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD ACTUAL. • Los mensajes publicitarios. • Producción de Mensajes publicitarios en medios escritos y audiovisuales. − Oral and written expression “Message protecting animals” − The past simple − Use of conjunctions − Comparative adjectives − Imperative sentences − Conditional sentences. − Comparative sentences − The past simple (have) − The past simple (be) − Connectors − Imperatives OBJETIVO HOLISTICO 3ER TRIMESTRE Asumimos posición crítica – reflexiva en torno a la influencia de la publicidad y la propaganda extranjera, reconociendo los objetivos y principios que la sustentan, investigando sobre su intencionalidad y orientación, para construir una postura

equilibrada y evitar su influencia contraria al bien común ACTIVIDADES CONTENIDOS Y EJES DEL PNCE ARTICULADORES (CB-CR)  Elaboración de medios de LOS MEDIOS MASIVOS DE difusión (murales, folletos, INFORMACIÓN EN EL CONTEXTO carteles, etc.) que promuevan SOCIOCOMUNITARIO. los valores, las formas de • Radio, cine e Internet. violencia y los mecanismos de • Libertad de expresión en lengua prevención. extranjera. • Mensajes explícitos e implícitos en oraciones y frases  Campaña de sensibilización de rescatadas de los medios utilizados. lucha contra la violencia en • Las cláusulas en función al sujeto nuestro entorno socio • Cláusulas preposicionales comunitario, “Endulza tu vida” • Cláusulas adverbiales • Expresiones usadas en tiempo futuro  Marcha con carteles en la − Be gonig to − Future time comunidad educativa expressions

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO – 2020 DATOS REFERENCIALES: Distrito Educativo : Plan 3000 Unidad educativa : Zenobia Aponte Nivel : Educación Secundaria Comunitaria Productiva Campo : Comunidad y Sociedad Área : Ingles Año de Escolaridad : 4tos secundaria Maestro (a) : Katia Sonia Choque Quispe DESARROLLO OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD Contribuir al crecimiento socio afectivo y cultural de las y los estudiantes a través del desarrollo de habilidades en la lengua extranjera que les permita asumir compromisos frente a su propio proyecto de vida en la medida que se conviertan en actores activos que puedan aportar a su comunidad.. OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA Crear espacios de diálogos, reflexión y sensibilización de padres, madres, hijos e hijas para fortalecer los valores socio comunitarios y desarrollar medidas de prevención contra la violencia. OBJETIVO HOLISTICO 1er TRIMESTRE Valoramos la importancia de desarrollar la habilidad de comunicarse en diferentes lenguas, a través de la práctica del uso de la gramática con todos los

verbos estudiados, escribiendo postales desde diferentes lugares de Bolivia, para promover la exteriorización de conocimientos y sentimientos propios con sentido de pertenencia e identidad en la redacción de textos en lengua extranjera ACTIVIDADES CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES DEL PNCE (CB-CR) REALCE DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EL CONTEXTO LITERARIO DE LAS D IFERENTES  Investigación e CULTURAS CUYAS LENGUAS ESTÁN SIENDO identificación de la UTILIZADAS EN EL PROCESO DE violencia psicológica, APRENDIZAJE. física y sexual que se • conversaciones Situacionales. manifiestan en la • Conjugaciones verbales en Presente y pasado. familia, unidad • Técnicas para la construcción de oraciones educativa y comunidad • Cohesión de oraciones − Oral and written educativa. expression “Interview in the office” − Like + ing;  Talleres de reflexión y can and can´t − an and some – be going to − The sensibilización de los present simple and continuous − Frecuency padres y madres de familia de la comunidad adverbs educativa para rescatar PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS. los valores sociocomuntario, ético y • Interrogativos • Narrativos. familiares. • Descriptivos.  Invitación y búsqueda • El diccionario y su adecuado uso. de convenios interinstitucionales para • Libros y bibliotecas virtuales. • La Internet. − Past simple − Irregular verbs − implementar Adverbs programas o proyectos de lucha contra la violencia. OBJETIVO HOLISTICO 2TRIMESTRE Desarrollamos el diálogo intercultural, analizando léxicos y conceptos, a partir de la identificación de características lingüísticas de las regiones, para responder a las necesidades productivas y tecnológicas de la comunidad promoviendo el uso de palabras extranjeras en la realización de materiales escritos. ACTIVIDADES CONTENIDOS Y EJES DEL PNCE ARTICULADORES (CB-CR) EL LENGUAJE VERBAL, EL - Ferias teatrales “al aire libre, de LENGUAJE DE LA IMAGEN Y SU títeres, cómico, mímico, infantil, FUNCIÓN. etc.” referente a los diferentes tipos • La historieta. de violencia, existentes en nuestro • El anime y los juegos de Ordenador. entorno socioeducativo. • El cine y el vídeo. − Oral and written (psicológica, física, sexual) expression • Técnicas de comunicación − Oral - Feria socio productiva “lucha (face to face) contra toda forma de violencia”, DEL TEXTO A LA ORACIÓN (psicológica, física, sexual GRAMATICAL. • Cláusulas oracionales.

• Oraciones simples • Oraciones compuestas • (Coordinadas, subordinadas) • Comparative − Superlative − Adjectives − Will and won´t OBJETIVO HOLISTICO 3 ER TRIMESTRE Asumimos posición crítica sobre la intencionalidad de los mensajes reflexionando sobre las prácticas de principios y valores de nuestras culturas a través del análisis de la diversidad de mini medios revisando diferentes técnicas de síntesis, aplicando a su conocimiento de la lengua extranjera, promoviendo hábitos de escritura. ACTIVIDADES DEL PNCE 

Elaboración de medios de difusión (murales, folletos, carteles, etc.) que promuevan los valores, las formas de violencia y los mecanismos de prevención.

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Campaña de sensibilización de lucha contra la violencia en nuestro entorno socio comunitario, “Endulza tu vida”

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Marcha con carteles en la comunidad educativa

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES (CB-CR) LAS TICS COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE INTERCULTURAL. • Códigos de la actualidad: la iconografía y la simbología; la adecuación de los códigos • empleados en las diversas Culturas de la región y el mundo. • Selección de información en la Internet. Aspectos positivos y negativos. − Oral and written expression “Advantages and disadvantages to use the internet. − Email, Chat, cursos virtuales, otros. − Present Perfect − Modal Auxiliar Verbs − The past Continuous

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO – 2020 DATOS REFERENCIALES: Distrito Educativo : Plan 3000 Unidad educativa : Zenobia Aponte Nivel : Educación Secundaria Comunitaria Productiva Campo : Comunidad y Sociedad Área : Ingles Año de Escolaridad 6tos secundaria Maestro (a) : Katia Sonia Choque Quispe DESARROLLO OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD Expresar ideas y sentimientos de forma oral y escrita utilizando las funciones comunicativas correspondientes a la lengua extranjera y el vocabulario técnico adecuado, con una corrección lingüística que no interfiera en la comprensión del lenguaje y con una mayor riqueza en el vocabulario, fomentando en las y los estudiantes la apreciación de valores socioculturales y el respeto a las diferencias .. OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA Prevención de violencias en el entorno educativo. Crear espacios de diálogos, reflexión y sensibilización de padres, madres, hijos e hijas para fortalecer los valores sociocomunitarios y desarrollar medidas de prevención contra la violencia. OBJETIVO HOLISTICO 1er TRIMESTRE Asumimos responsabilidad y compromiso social, comprendiendo las formas de trasmisión de saberes y conocimientos de nuestra cultura, planificando y aplicando proyectos de escritura y producción para el fortalecimiento integral de los hombres y mujeres. ACTIVIDADES CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES DEL PNCE (CB-CR)  Investigación e identificación de la violencia psicológica, física y sexual que se manifiestan en la familia, unidad educativa y comunidad educativa.  Talleres de reflexión y sensibilización de los padres y madres de familia de la comunidad educativa para rescatar los valores sociocomuntario, ético y familiares.  Invitación y búsqueda

TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN DIFERENTES LENGUAS TOMANDO EN CUENTA LA INTRA E INTERCULTURALIDAD . • Respetamos las fechas sobresalientes en la historia de nuestra comunidad. − Present simple and continuous − Past simple and continuous − The past forms. − Be going to and will − The present continuous with future meaning − First conditional − Second conditional

de convenios interinstitucionales para implementar programas o proyectos de lucha contra la violencia. OBJETIVO HOLISTICO 2DO TRIMESTRE Fortalecemos el valor de las diferentes cuturas y los bienes sociales, revisando las características de los textos elaborados por comunidades científicas ,practicando la elaboración de mini proyectos local , que ayuden a enriquecer la escritura en una lengua extranjera. ACTIVIDADES CONTENIDOS Y EJES DEL PNCE ARTICULADORES (CB-CR SOCIALIZACIÓN DE DISCURSOS - Ferias teatrales “al aire libre, de CON VARIADAS TEMÁTICAS Y títeres, cómico, mímico, infantil, RELACIONADAS CON DIFERENTES etc.” referente a los diferentes tipos ÁREAS. de violencia, existentes en nuestro • En una visión de cuidado y respeto a entorno socioeducativo. la Madre Tierra y el Cosmos. − Oral (psicológica, física, sexual) and written expression “to cultivate my land” − The present perfect with since, - Feria socio productiva “lucha for, already, just, yet and before. − The contra toda forma de violencia”, past simple and present perfect − The (psicológica, física, sexual) present perfect and continuous. − The passive (1) present simple and past simple − The passive (2) present continuous. − The passive (3) future. − The passive (4) present perfect UTILIZACIÓN DE FRASES INTRODUCTORIAS PARA EXPRESAR OPINIONES (ESTAR DE ACUERDO, EN OPOSICIÓN, CONSIDERAR, CREER QUE, RECONSIDERAR Y OTROS) . • En los procesos tecnológicos de nuestra comunidad interrelacionando la tecnología con la historia. − Oral and written expression “Construction of bridges and irrigation canals”. − Relative pronouns and where − The Past perfect (1) affirmative − The past perfect (2) negative and questions − Third conditional. − Modal verbs OBJETIVO HOLISTICO 3ER TRIMESTRE Reflexionamos críticamente sobre el impacto de los medios de información en el mundo, analizando los tipos de mensajes que transmiten, mediante actividades de interacción comunitaria, para evitar toda forma de manipulación que vaya en beneficios particulares y sea contraria al bien común de la comunidad

ACTIVIDADES DEL PNCE 

Elaboración de medios de difusión (murales, folletos, carteles, etc.) que promuevan los valores, las formas de violencia y los mecanismos de prevención.

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Campaña de sensibilización de lucha contra la violencia en nuestro entorno socio comunitario, “Endulza tu vida”

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Marcha con carteles en la comunidad educativa

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB-CR ANÁLISIS DE TEXTOS RELACIONADOS A LA INFORMACIÓN DE RECIENTES DESCUBRIMIENTOS EN DIFERENTES ÁREAS Y CAMPOS DE ESTUDIO. • En comunidad el entorno social. − Oral and written expression “Fixing my car”. − Reported speech (1) statements − Reflexive pronouns 44 − Reported speech (2) questions − Reported speech (3) commands and requests − Wish − Tags questions