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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

RESUMEN EJECUTIVO A.

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO Nombre del proyecto y la localización

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas en la Institución Educativa N° 0255 Lamas, Distrito de Lamas, Provincia de Lamas, San Martín” LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO CUADRO N° 01: LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO REGIÓN

SAN MARTÍN

PROVINCIA

LAMAS

DISTRITO

LAMAS

ZONA

URBANA

DIRECCIÓN

Jr. 16 DEOCTUBREN° 1479

BARRIO

CALVARIO

CÓDIGOMODULAR

0303479 (NIVEL PRIMARIA)

CODIGOMODULAR

1096049 (NIVEL SECUNDARIA)

CÓDIGODELOCAL

474584

UGEL

LAMAS

ZONA ELABORACIÓN PROPIA.

1

URBANA

UBICACIÓN DEL PROYECTO

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

UNIDAD FORMULADORA La Municipalidad provincial de Lamas, constituye la Unidad Formuladora teniendo en consideración a un equipo técnico capacitado para la formulación de estudios de pre inversión, teniendo en consideración la Directiva N° 002-2017-EF/63.01, anexo 01, adecuado para la formulación y evaluación en el marco del sistema nacional de programación multianual y gestión de inversiones, con los lineamientos de política del sector, CUADRO N° 02: UNIDAD FORMULADORA

UNIDAD FORMULADORA SECTOR

GOBIERNOLOCAL

PLIEGO

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMAS Ing. NEIL RODRIGUEZ SÁNCHEZ

NOMBRE

GERENTEDEINFRAESTRUCTURA YPLANEAMIENTOURBANO

EMAIL

[email protected]

TELEFONO

942 306608 / 042 543013

DIRECCIÓN

ZÓSIMORIVAS N° 282

RESPONSABLEUNIDAD FORMULADORA

JARDYLUIS ROJAS GONZALES

EMAIL

[email protected]

TELEFONO

949 515908

DIRECCIÓN

Jr. ZÓZIMORIVAS N° 282

RESPONSABLEDEFORMULAR P.I.P

Ing. SONIA ARCENTALES LÓPEZ

EMAIL ELABORACIÓN PROPIA.

[email protected]

UNIDAD EJECUTORA Se propone como unidad ejecutora a la Municipalidad Provincial de Lamas, el proyecto está ubicado en el ámbito geográfico de su competencia. Cuenta con la logística necesaria, personal profesional capacitado y con experiencia en ejecución de obras. CUADRO N° 03: UNIDAD EJECUTORA

UNIDAD EJECUTORA SECTOR

GOBIERNOLOCAL

NOMBRE

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMAS GERENTEDEINFRAESTRUCTURA YPLANEAMIENTOURBANO

[email protected] RESPONSABLE UNIDAD EJECUTORA DEINVERSIONES 942 306608 / 042 543013 ZÓSIMORIVAS N° 282

ELABORACIÓN PROPIA.

2

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

B.

PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO Objetivo “Comunidad de estudiantes, acceden a los servicios educativos en condiciones adecuadas y suficientes en la I.E N° 0255 Lamas, distrito de Lamas, provincia de Lamas, San Martín”. Medios fundamentales y acciones CUADRO N° 04: MEDIOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES MEDIOS FUNDAMENTALES

ACCIONES Construcción de 14 aulas para impartición de clases. Construcción de 01 ambiente para laboratorio de física y química.

Adecuados y seguros espacios pedagógicos

Construcción de 01 ambiente para laboratorio de computación. Construcción de 01 ambientes para taller industrias del vestido Construcción de 01 ambientes para taller de carpintería.

Adecuados y seguros espacios administrativos.

Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura pedagógica en el cual participe la APAFA y la dirección. Construcción de dirección, subdirección, secretaría y archivo. Construcción de 01 ambiente para sala de profesores y tópico. Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura administrativa en el cual participe la APAFA y la dirección. Construcción de 01 ambiente para sala de usos múltiples.

Adecuados y seguros espacios complementarios.

Construcción de 01 ambiente para biblioteca. Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura complementaria en el cual participe la APAFA y la dirección. Construcción de 03 escaleras.

Adecuados y seguros espacios de servicios.

Construcción de 01 ambiente para cocina - comedorcafetería. Construcción de servicios higiénicos para docentes y estudiantes. Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura administrativa en el cual participe la APAFA y la dirección. Construcción de cerco perimétrico,muro de contensión, sistema de drenaje pluvial, pasadizos, veredas, rampas. .

Adecuadas y seguras obras exteriores.

Construcción de 01 losa deportiva de usos múltiples, tribunas y 01 losa de formación ambos con cobertura. Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura de obras exteriores en el cual participe la APAFA y la dirección.

Adecuado y suficiente equipamiento escolar.

Implementación de equipamiento escolar adecuado.

Eficiente monitoreo de los avances en las áreas curriculares.

Capacitación y asesoramiento para la eficacia del aprendizaje de las actividades pedagógicas.

ELABORACIÓN PROPIA.

3

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS C.

DERTERMINACIÓN DE LA BRECHA OFERTA – DEMANDA. CUADRO N° 05 : OFERTA DEMANDA NIVEL PRIMARIA

DESCRIPCIÓN

NIVEL DE EDUCACIÓN

PRIMERAÑO PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,018

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

DEMANDA CON PROYECTO PRIMARIA

434

438

445

467

492

519

549

564

564

564

564

OFERTA OPTIMIZADA

432

432

432

432

432

432

432

432

432

432

432

2

6

13

35

60

87

117

132

132

132

132

PRIMARIA

N° DEALUMNOS DEMANDARÁN SERVICIOS PRIMARIA DELOS PROYECTOS ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 06: OFERTA DEMANDA NIVEL SECUNDARIA

PRIMERAÑO PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,018

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

DEMANDA CON PROYECTO SECUNDARIA

270

315

351

383

405

415

425

435

453

471

489

OFERTA OPTIMIZADA

270

270

270

270

270

270

270

270

270

270

270

0

45

81

113

135

145

155

165

183

201

219

DESCRIPCIÓN

NIVEL DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA

N° DEALUMNOS SECUNDARIA DEMANDARÁN SERVICIOS ELABORACIÓN PROPIA. D.

ANÁLISIS TÉCNICO DEL PROYECTO

Alternativa de solución Proyecto alternativo N° 01 a)

Infraestructura Considerar desmontaje y demolición de las infraestructuras en estado de colapso, teniendo en consideración ficha SIIED: Edificaciones: 01, 02, 03, 04, 06, 07 y obras exteriores. El planteamiento del diseño que se propone es la distribución por edificaciones para su mejor interpretación.

Planteamiento:

4

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EDIFICACIÓN N° 01:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado” Rehabilitación de ambientes: Dirección (área=4.20 x4.10 m2), Subdirección (área=4.0 x 5.20 m2),Secretaria (área=4.0 x 5.20 m2, Archivos(área= 2x(2.10 x4.0 m2), sala de profesores (área = ), tópico (área= ), pasadizo de circulación (ancho 2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2), y pintado de muros con colores adecuados normados por el Ministerio de Educación. EDIFICACIÓN N° 02 “Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado primer nivel y cobertura plancha de acero galvanizado en segundo nivel: Construcción de ambientes: 06 aulas pedagógicas (área= 8.20 x 7.50 m2) cada uno, servicios higiénicos (área=m2), servicios higiénicos discapacitados, 01 escaleras (ancho= 2.50 m) y pasadizo de circulación (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 03 “Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado primer nivel y cobertura plancha de acero galvanizado en segundo nivel: Construcción de ambientes: 08 aulas pedagógicas (área= 8.20 x 7.50 m2) cada uno, servicios higiénicos (área=m2), servicios higiénicos discapacitados, 01 escaleras (ancho= 2.50 m) y pasadizo de circulación (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 04:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con cobertura plancha de acero galvanizado en segundo nivel: Construcción de ambientes: Sala de usos múltiples (Área= 14.5 x 9.60 m2),Taller de carpintería (Área= 13.17 x 9.60 m2), pasadizo (Ancho=2.50 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 05:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con cobertura plancha de acero galvanizado en primer nivel: Construcción de Sala de computación (Área=9.70 x 7.32 m2) y Biblioteca (Área=11.40 x 7.32 m2), Laboratorio física y química (Área = 11.4 x 7.32 m2), 04 mesas en arco de C° A. acabado con cerámica , Taller de industria del vestido (Área=9.70 x 7.32), 01 escalera (Ancho=4.0 m), pasadizo (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 06:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado: Cocina – comedor - cafería (área=12.30 x 7.12 m2), pasadizo (ancho = 2.0 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4 m2). Mejoramiento integral de las condiciones básicas: Obras exteriores Construcción de 01 losas deportivas de uso múltiple (A= 30 x 20 m2) con cobertura de planchas de acero galvanizado, Construcción losa de formación con cobertura (Área= 19.84 x 9.80 m2, Construcción de cerco perimétrico con columnas, vigas de cimentación y amarre. Construcción de drenaje pluvial con rejilla, Construcción de sardineles de concreto. Construcción de accesos de concreto. Construcción de portada de ingreso, asta de bandera, sembrío de áreas verdes (árboles madereros y césped). Instalaciones eléctricas internas y externas, instalaciones sanitarias instalación de antena pararrayo.

5

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS b)

EQUIPAMIENTO: ESPACIOS ADMINISTRATIVAS

DIRECCIÓN: 01 Laptop HP. ESPACIOS PEDAGÓGICOS

AULAS PEDAGÓGICAS NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 14 Proyectores multimedia, 02 laptop HP, 14 televisores. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 computadoras, 01 proyector multimedia, 01 laptop HP, 01 equipo de aire acondicionado. TALLER DE CARPINTERIA: 10 Cepilladoras eléctricas, 10 disco de corte eléctrico, 05 tornos eléctricos. TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO: 15 Máquinas de coser, 15 remalladoras. ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

01 Proyector multimedia, 01 laptop, 01 Amplificador de sonido con micrófono, 02 equipos de aire acondicionado. MOBILIARIO (madera y confort): ESPACIOS ADMINISTRATIVOS:

DIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla. SUBDIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla, 03 armarios. . ESPACIOS PEDAGÓGICAS:

AULAS PEDAGÓGICAS, NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 420 carpetas unipersonales, 14 armarios, 14 escritorios, 114 sillas. LABORATORIO DE FÍSICA – QUÍMICA: 30 bancos personales, 01 escritorio, 01 silla, 02 armarios. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 muebles de computadoras, 16 sillas, 01 escritorio, 01 armario. TALLER DE CARPINTERÍA: 02 mesas de carpintería, 01 escritorio, 01 silla, 02 armarios. TALLER DE INDUSTRIAS DEL VESTIDO: 01 escritorio, 16 sillas, 02 armarios, 04 mesas para trazos (2 x 1.20 m). ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

BIBLIOTECA: 10 Mesas (1.5x1.10); 80 Sillas de trabajo, 6 estantes de libros. SALA DE USOS MÚLTIPLES: 150 Sillas de plástico(color blanco) +forro, 01 podio de expositor, 03 ESPACIOS DE SERVICIOS

COCINA – COMEDOR: 6 mesas (2 x 1.1 m), 48 sillas .

c)

6

CAPACITACIÓN

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

Capacitación a docente en temas relacionados a pedagogía psicológica, capacitaciones a estudiantes y padres de familia en tema de salud, contaminación ambiental y mantenimiento de la infraestructura educativa. E.

COSTOS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN

Costo de Inversión ALTERNATIVA N° 01: COSTOS DE INVERSIÓN A PRECIO DE MERCADO CUADRO N° 07: INFRAESTRUCTURA

DESCRIPCIÓN

UNIDAD CANTIDAD

PRECIO

PARCIAL S/.

INFRAESTRUCTURA OBRAS PROVISIONALES

global

1.00

32,559.79

32,559.79

EDIFICACION 01-ADMINISTRACIÓN

global

1.00

297,283.90

297,283.90

EDIFICACION 02-06 AULAS

global

1.00

1,878,229.27

1,878,229.27

EDIFICACION 03-08 AULAS

global

1.00

1,880,043.15

1,880,043.15

EDIFICACION 04-SUM-TALLERDECARPINTERIA

global

1.00

881,687.06

881,687.06

EDIFICACION 05-BIBLIOTECA-COMP-LAB.-TALLERDECORTECONFECCIÓN

global

1.00

990,897.80

990,897.80

EDIFICACION 06-COMEDOR

global

1.00

197,125.98

197,125.98

EDIFICACION 07-MURO DECONTENCIÓN

global

1.00

2,790,846.56

2,790,846.56

ESCALERAS AL SEGUNDO NIVEL-MD 02

global

1.00

104,340.94

104,340.94

TANQUEELEVADO Y CISTERNA DEC° A°

global

1.00

77,864.43

77,864.43

LOSA DEPORTIVA CON TRIBUNAS C/COBERTURA

global

1.00

181,040.25

181,040.25

PATIO DEFORMACION NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA C/COBERTURA.

global

1.00

161,732.23

161,732.23

AREAS VERDES, JARDINES.

global

1.00

78,332.79

78,332.79

VEREDAS Y RAMPAS DEACCESO

global

1.00

293,995.65

293,995.65

CERCO PERIMETRICO DEL TERRENO

global

1.00

339,015.61

339,015.61

SISTEMA DEDRENAJEPLUVIAL

global

1.00

31,687.47

31,687.47

SISTEMA DEPARARRAYO

global

1.00

13,785.17

13,785.17

MASTILES DEBANDERA

global

1.00

10,903.73

10,903.73

INSTALACIONES EXTERIORES

global

1.00

61,771.51

61,771.51

FLETETERRESTRE

global

1.00

10,000.00

10,000.00

COSTO DIRECTO DE INFRAESTRUCTURA

10,313,143.290

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 08 : EQUIPAMIENTO

7

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

DESCRIPCIÓN

UNIDAD

CANTIDAD

PRECIO

EQUIPAMIENTOCON MOBILIARIOESCOLAR - NIVEL PRIMARIOY SECUNDARIA

Módulos

1

144,800.00

144,800.00

EQUIPAMIENTODIRECCIÓN, SUD DIRECCION Y SECRETARIA

Módulos

1

18,490.00

18,490.00

EQUIPAMIENTOSALA DE PROFESORES

Módulos

1

13,690.00

13,690.00

EQUIPAMIENTODE TÓPICO

Módulos

1

370.00

370.00

EQUIPAMIENTOLABORATORIODE FÍSICA Y QUÍMICA

Módulos

1

10,430.00

10,430.00

EQUIPAMIENTODE SALA DE COMPUTO

Módulos

1

56,650.00

56,650.00

EQUIPAMIENTODE TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO EQUIPAMIENTODE TALLER DE CARPINTERIA

Módulos Módulos

1 1

32,600.00 48,650.00

32,600.00 48,650.00

EQUIPAMIENTOBIBLIOTECA

Módulos

1

9,700.00

9,700.00

EQUIPAMIENTOSALA DE USOS MÚLTIPLES

Módulos

1

16,600.00

16,600.00

EQUIPAMIENTODE COCINA COMEDOR

Módulos

1

9,050.00

9,050.00

PARCIAL S/.

EQUIPAMIENTO

361,030.00

COSTO DIRECTO DE EQUIPAMIENTO

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 09: MITIGACIÓN AMBIENTAL

DESCRIPCIÓN

UNIDAD CANTIDAD PRECIO

PARCIAL S/.

MITIGACION AMBIENTAL Monitoreo Ambiental

Módulos

1

10,000.00

10,000.00

Plan de Seguridad y Salud Ocupacional

Módulos

1

15,645.72

15,645.72

Plan de Participación Ciudadana

Módulos

1

21,162.76

21,162.76

Plan de Manejo de Residuos

Módulos

1

10,300.32

10,300.32

COSTO DIRECTO MITIGACIÓN AMBIENTAL

57,108.80

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 10: CAPACITACIÓN

DESCRIPCIÓN

UNIDAD

CANTIDAD

Módulos

1

PRECIO

PARCIAL S/ .

CAPACITACION MODULODECAPACITACION COSTO DIRECTO - CAPACITACION

10,000.00

10,000.00 10,000.00

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 11: PRESUPUESTO CONSOLIDADO

8

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PRESUPUESTO CONSOLIDADO PROYECTO ALTERNATIVO 01 COSTO DIRECTO INFRAESTRUCTURA

10,313,143.29

COSTO DIRECTO EQUIPAMIENTO

361,030.00

COSTO DIRECTO MITIGACION AMBIENTAL

57,108.80

CAPACITACION

10,000.00

COSTO DIRECTO

10,741,282.09

GASTOS GENERALES (10.0%CD)

1,074,128.21

UTILIDAD (5.0%CD)

537,064.10

SUB TOTAL

12,352,474.40

IGV (18%ST)

2,223,445.39

VALORREFERENCIAL

14,575,919.80

SUPERVISIÓN (8.0%VR)

859,302.57

EXPEDIENTETÉCNICO 2.0 %VR

214,825.64

COSTO TOTAL DE INVERSIÓN

15,650,048.01

ELABORACIÓN PROPIA.

ALTERNATIVA N° 02: COSTOS DE INVERSIÓN A PRECIO DE MERCADO CUADRO N° 12 : INFRAESTRUCTURA

9

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

DESCRIPCIÓN

UNIDAD METRADO

PRECIO

PARCIAL S/.

INFRAESTRUCTURA OBRAS PROVICIONALES

global

1.00

84,791.12

84,791.12

EDIFICACION 01-ADM

global

1.00

446,707.71

446,707.71

EDIFICACION 02-20 AULAS

global

1.00

3,819,211.89

3,819,211.89

EDIFICACION 03- LAB+ COMP+ BIBLI

global

1.00

1,264,700.39

1,264,700.39

EDIFICACION 04-TALLERES

global

1.00

277,793.63

277,793.63

EDIFICACION 05-AUDITORIUM

global

1.00

314,687.46

314,687.46

EDIFICACION 06-COMEDOR

global

1.00

251,974.05

251,974.05

EDIFICACION 07-MURO DECONTENSION

global

1.00

442.60

2,511,228.89

EDIFICACION 08-CONTINGENCIA

global

1.00

1,276,240.00

1,276,240.00

ESCALERAS DEACCESO AL SEGUNDO NIVEL

global

1.00

383,190.93

383,190.93

TANQUEELEVADO Y SISTERNA

global

1.00

90,144.35

90,144.35

LOSA DEPORTIVA+ TRIBUNAS Y COBERTURA

global

1.00

234,426.31

234,426.31

PATIO DEFORMACION

global

1.00

84,651.62

84,651.62

AREAS VERDES

global

1.00

93,038.04

93,038.04

VEREDAS Y RAMPAS DEACCESO

global

1.00

46,969.31

46,969.31

CERCO PERIMETRICO

global

1.00

411,288.55

411,288.55

SISTEMA DEDRENAJEFLUVIAL

global

1.00

36,410.94

36,410.94

SISTEMA DEPARARRAYO

global

1.00

14,100.40

14,100.40

MASTILES DEBANDERA

global

1.00

11,427.92

11,427.92

INSATALACION ExTERNAS

global

1.00

65,094.53

65,094.53

FLETETERRRESTRE

global

1.00

15,000.00

15,000.00

COSTO DIRECTO DE INFRAESTRUCTURA

11,733,078.04

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 13 : EQUIPAMIENTO

10

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

DESCRIPCIÓN

UNIDAD METRADO

PRECIO

PARCIAL S/.

EQUIPAMIENTO Equipamiento para laboratorio de computo

Módulos

1

66,890.00

49,890.00

Equipamiento para aulas

Módulos

1

41,548.87

41,548.87

Equipamiento para biblioteca

Módulos

1

4,140.00

21,140.00

Equipamiento para auditorio

Módulos

1

5,525.00

8,525.00

Equipamiento para talleres

Módulos

1

14,240.00

16,240.00

COSTO DIRECTO DE EQUIPAMIENTO

137,343.87

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 14: MITIGACIÓN AMBIENTAL

DESCRIPCIÓN

UNIDAD METRADO

PRECIO

PARCIAL S/.

MITIGACION AMBIENTAL Monitoreo Ambiental

Módulos

1

5,000.00

15,250.00

Plan de Seguridad y Salud Ocupacional

Módulos

1

4,500.00

18,500.00

Plan de Participación Ciudadana

Módulos

1

1,162.76

21,162.32

Plan de Manejo de Residuos

Módulos

1

424.50

19,852.00

COSTO DIRECTO DE MITIGACIÓN AMBIENTAL

74,764.32

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 15: CAPACITACIÓN

DESCRIPCIÓN

UNIDAD

PRECIO

CAPACITACION

PARCIAL S/. 15,778.36

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N°

11

16: PRESUPUESTO CONSOLIDADO

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PRESUPUESTO CONSOLIDADO PROYECTO ALTERNATIVO 02 COSTO DIRECTO INFRAESTRUCTURA

11,733,078.04

COSTO DIRECTO EQUIPAMIENTO

137,343.87

COSTO DIRECTO MITIGACION AMBIENTAL

74,764.32

CAPACITACION

15,778.36

COSTO DIRECTO

11,960,964.59

GASTOS GENERALES (10%CD)

1,196,096.46

UTILIDAD (5%CD)

598,048.23

SUB TOTAL

13,755,109.28

IGV (18%ST)

2,475,919.67

SUB TOTAL REFERENCIAL

16,231,028.95

SUPERVISIÓN (8%ST)

1,298,482.32

EXPEDIENTETÉCNICO 2 %ST

324,620.58

COSTO TOTAL DE INVERSIÓN

17,854,131.84

ELABORACIÓN PROPIA.

Costos de reposición PROYECTO ALTERNATIVO N° 01: FLUJOS INCREMENTALES A PRECIOS CUADRO N° 17: FLUJO A COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 AÑOS FLUJO DE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

Año 0

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

15,650,048.01 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

GASTOS GENERALES UTILIDAD

10,313,143.29 361,030.00 57,108.80 1,074,128.21 537,064.10

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

IGV 18% SUPERISIÓN EXPEDIENTETÉCNICO CAPACITACIÓN

2,223,445.39 859,302.57 214,825.64 10,000.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO MITIGACION AMBIENTAL

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 18: FLUJOS DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

12

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 AÑOS

Año 0

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

FLUJO DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

0.00 0.00 0.00

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

OPERACIÓN MANTENIMIENTO ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 19 : FLUJO DE COSTOS A PRECIO DE MERCADO

PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 AÑOS

Año 0

FLUJODE COSTOS DE INVERSIÓN FLUJODE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO FLUJO DE COSTOS A PRECIOS DE MERCADO

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

15,650,048.01 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 15,650,048.01 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

ELABORACIÓN PROPIA.

PROYECTO ALTERNATIVO N° 02 CUADRO N° 20: FLUJO DE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

PROYECTO ALTERNATIVO N° 02 AÑOS FLUJO DE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO MITIGACION AMBIENTAL

GASTOS GENERALES UTILIDAD IGV 18% SUPERVISIÓN EXPEDIENTETÉCNICO CAPACITACIÓN ELABORACIÓN PROPIA.

Año 0

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

17,854,131.84 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

11,733,078.04 137,343.87 74,764.32 1,196,096.46 598,048.23

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

2,475,919.67 1,298,482.32 324,620.58 15,778.36

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00

CUADRO N° 21 : FLUJO DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

13

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PROYECTO ALTERNATIVO N° 02 AÑOS

Año 0

FLUJO DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

0.00

OPERACIÓN

0.00

MANTENIMIENTO ELABORACIÓN PROPIA.

0.00

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

Año 9 Año 10

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

CUADRO N° 22 : FLUJO DE COSTOS A PRECIO DE MERCADO

PROYECTO ALTERNATIVO N° 02 AÑOS

Año 0

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

FLUJODE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

17,854,131.84

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

FLUJODE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO FLUJO DE COSTOS A PRECIOS DE MERCADO

0.00

Año 9 Año 10

0.00

0.00

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

17,854,131.84 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

ELABORACIÓN PROPIA.

Costos de Operación y Mantenimiento a)

Costos en la “Situación sin proyectos” CUADRO N° 23 : COSTOS EN SITUACIÓN SIN PROYECTO

DESCRIPCIÓN

COSTO MENSUAL S/ .

MESES

OPERACIÓN

Personal docente y administrativos

COSTO AÑO S/ . 608,580.00

50,715.00

12.00

Unidad de costeo

490.00

12.00

5,880.00

Materiales de limpieza

100.00

12.00

1,200.00

Reparaciones

50.00

12.00

600.00

Servicio de agua

60.00

12.00

720.00

Energía Eléctrica

100.00

12.00

1,200.00

MANTENIMIENTO

TOTAL

608,580.00 9,600.00

618,180.00

ELABORACIÓN PROPIA.

b)

14

Costos en la “Situación con proyecto”

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS CUADRO N° 24 : COSTOS SITUACIÓN CON PROYECTOS

COSTO MENSUAL S/ .

DESCRIPCIÓN

MESES

OPERACIÓN

COSTO AÑO S/ . 608,580.00

Personal docente secundaria y administrativos

50,715.00

12.00

MANTENIMIENTO

608,580.00 10,968.00

Unidad de costeo

490.00

12.00

5,880.00

Materiales de limpieza

100.00

12.00

1,200.00

Reparaciones

84.00

12.00

1,008.00

Servicio de agua

90.00

12.00

1,080.00

Energía Electrica

150.00

12.00

1,800.00

TOTAL

619,548.00

ELABORACIÓN PROPIA. c)

Costos Incrementales Los costos incrementales es la diferencia entre el costo de la “Situación con proyecto” y la “Situación sin proyecto”.

Costos Incrementales

=

Costos situación “Con proyectos”

_

Costos situación “Sin proyectos”

Por lo tanto: Costos Incrementales

=

619,548 - 618,180

Costos Incrementales

=

S/. 1,368

Costos indirectos y costo total ALTERNATIVA N° 01

15

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS CUADRO N° 25: COSTO TOTAL DE LA OBRA

DESCRIPCIÓN

VARIABLE

COSTODIRECTO

PARCIAL

CD

10,741,282.09

GASTOS GENERALES

10% CD

1,074,128.21

UTILIDADES

5% CD

537,064.10

SUB TOTAL

12,352,474.40

ST

IGV

18% ST

COSTO TOTAL

2,223,445.39 14,575,919.80

ELABORACIÓN PROPIA.

ALTERNATIVA N° 02 CUADRO N° 26: COSTO TOTAL DE LA OBRA

DESCRIPCION COSTODIRECTO

VARIABLE

PARCIAL

CD

11,960,964.59

GASTOS GENERALES

10% CD

1,196,096.46

UTILIDADES

5% CD

598,048.23

SUB TOTAL

ST

IGV

18% ST

COSTO TOTAL

13,755,109.28

2,475,919.67 16,231,028.95

ELABORACIÓN PROPIA.

Estimación de los costos de inversión ALTERNATIVA N° 01 CUADRO N° 26: COSTO DE INVERSIÓN

16

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

COMPONENTE

PRECIO

PARCIAL

UTILIDAD 5%CD

IGV 18%CD

SUB TOTAL

10,313,143.29

10,313,143.29

515,657.16

1,949,184.08

12,777,984.54

COSTODIRECTOEQUIPAMIENTO

361,030.00

361,030.00

18,051.50

68,234.67

447,316.17

COSTODIRECTOMITIGACIONAMBIENTAL

57,108.80

57,108.80

2,855.44

10,793.56

70,757.80

CAPACITACION

10,000.00

10,000.00

500.00

1,890.00

12,390.00

10,741,282.09

537,064.10

193,343.08

1,267,471.29

COSTODIRECTOINFRAESTRUCTURA

COSTODIRECTO UTILIDAD GASTOS GENERALES 10%CD

1,074,128.21

COSTOTOTAL DELA OBRA

14,575,919.80

SUPERVICIÓN8%CTO

14,575,919.80

859,302.57

859,302.57

EXPEDIENTETECNICO2%CTO

14,575,919.80

214,825.64

214,825.64 15,650,048.01

COSTOTOTAL DEINVERSIÓN ELABORACIÓN PROPIA. ALTERNATIVA N° 02 CUADRO N° 28: COSTO DE INVERSIÓN

COMPONENTE COSTODIRECTOINFRAESTRUCTURA COSTODIRECTOEQUIPAMIENTO

PRECIO

PARCIAL

UTILIDAD 5%CD

IGV 18%CD

SUB TOTAL

11,733,078.04

11,733,078.04

586,653.90

2,217,551.75

14,537,283.69

137,343.87

137,343.87

6,867.19

25,957.99

170,169.05

14,130.46

92,632.99

2,982.11

19,549.39

COSTODIRECTOMITIGACION AMBIENTAL

74,764.32

74,764.32

3,738.22

CAPACITACION

15,778.36

15,778.36

788.92

COSTODIRECTO

11,960,964.59

2,260,622.31

1,196,096.46

215,297.36

UTILIDAD 5%CD GASTOS GENERALES 10%CD

11,960,964.59

SUB TOTAL Σ = CD + GG+ UT+ IGV

1,411,393.82 16,231,028.95

COSTOTOTAL DELA OBRA

2,475,919.67

16,231,028.95

SUPERVISIÓN (8.0%CTO)

16,231,028.95

1,298,482.32

EXPEDIENTETECNICO2.0 %CTO

16,231,028.95

324,620.58

COSTO TOTAL DE INVERSIÓN

17,854,131.84

ELABORACIÓN PROPIA.

F.

EVALUACIÓN SOCIAL

CUADRO N° 29 : FLUJO DE BENEFICIOS GENERADOS POR EL PROYECTO A PRECIO DE MERCADO

17

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PROYECTO ALTERNATIVO 01 Y 02 AÑOS

Año 0

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

FLUJODE BENEFICIOS GENERADOS POREL PROYECTOA PRECIOS DE MERCADO

0

25

50

135

230

335

450

505

505

505

505

ALUMNOS QUEDEMANDARANDEL PROYECTO

2

6

13

35

60

87

117

132

132

132

132

ADICIONAL EN S/. QUE APORTARAN LOS PADRES A PARTIR DE LA EJECUCIÓN

0

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

77%QUEAPORTARÁN

2

5

10

27

46

67

90

101

101

101

101

Año 9 Año 10

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 30: FLUJO DE COSTOS Y BENEFICIOS A PRECIO DE MERCADO – ALTERNATIVA 01 PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 AÑOS

Año 0

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

Año 9

Año 10

FLUJODE BENEFICIOS GENERADOS POR EL PROYECTOA PRECIOS DE MERCADO

0.00

25.00

50.00

135.00

230.00

335.00

450.00

505.00

505.00

505.00

505.00

FLUJODE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

-15,650,048.01

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N°31 : FLUJO DE COSTOS Y BENEFICIOS A PRECIO DE MERCADO – ALTERNATIVA 02

PROYECTO ALTERNATIVO 02 AÑOS FLUJODE BENEFICIOS GENERADOS POR EL PROYECTOA PRECIOS DE MERCADO. FLUJODE COSTOS DE INVERSIÓN FLUJODE COSTODE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO. FLUJODE COSTOS Y BENEFICIOS A PRECIOS DE MERCADO.

Año 0

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

Año 9

Año 10

0.00

25.00

50.00

135.00

230.00

335.00

450.00

505.00

505.00

505.00

505.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

-17,854,131.84 0.00

-1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00

-17,854,131.84 -1,343.00 -1,318.00 -1,233.00 -1,138.00 -1,033.00 -918.00 -863.00 -863.00 -863.00 -863.00

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 32 : CÁLCULO DEL VANP

18

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

TASA DE DESCUENTO = AÑO

9%

ALTERNATIVA 01

ALTERNATIVA 02

Año 0

-15,650,048.01

-17,854,131.84

Año 1

-1,343.00

-1,343.00

Año 2

-1,318.00

-1,318.00

Año 3

-1,233.00

-1,233.00

Año 4

-1,138.00

-1,138.00

Año 5

-1,033.00

-1,033.00

Año 6

-918.00

-918.00

Año 7

-863.00

-863.00

Año 8

-863.00

-863.00

Año 9

-863.00

-863.00

Año 10

-863.00

-863.00

- 15,657,033.58

- 17,861,117.42

VANP =

ELABORACIÓN PROPIA.

Resultados de la evaluación social CUADRO N° 33: EVALUACIÓN SOCIAL

ALTERNATIVA

VANP

VACST

VACSN

INDICADOR

CE

NÚMERODEALUMNOS ATENDIDOS ALTERNATIVA 01

-15,657,033.58 13,021,373.30 13,019,577.52

846

15,389.57

ALTERNATIVA 02

-17,861,117.42 14,573,148.38 14,571,352.61

846

17,223.82

ELABORACIÓN PROPIA.

ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD CUADRO N° 34: ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

19

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

VACSN 1 = S/. 13,019,578 POB. ACUM VACSN 2 = S/. 14,571,353 % A B -30% -25% -20% -15% -10% -5% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%

G.

21985.10 20519.43 19236.96 18105.38 17099.52 16199.55 15389.57 14656.73 13990.52 13382.24 12824.64 12311.66 11838.13

24605.46 22965.09 21529.78 20263.32 19137.58 18130.34 17223.82 16403.64 15658.02 14977.24 14353.18 13779.06 13249.09

846 30150

ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

25150

20150

15150

10150

5150

150 -30% -20% -10% 0%

10% 20% 30%

% DE EFECTIVIDAD

SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

Evaluación de impacto ambiental El proyecto de inversión pública no tendrá efectos negativos que alteren el medio ambiente dela localidad, por las siguientes razones: Ecología    

El proyecto no ocasiona el deterioro de la vegetación natural en sus alrededores o áreas aledañas. El proyecto no interfiere con la protección de laderas u obras de control de erosión. Las obras no causan un cambio significativo en el paisaje urbanístico. No se apertura trochas carrozables para el transporte de material de canteras, por cuanto se dispone de la accesibilidad adecuada, por lo tanto no se ejecutará actividades orientadas a la tala de árboles o bosques, que alteren el entorno del medio ambiente de la localidad.

Contaminación ambiental 

El Proyecto contará con servicios higiénicos adecuados y suficientes para los usuarios con un sistema de disposición de residuos sólidos y líquidos, lo que no pone en peligro las fuentes de agua, tierras de cultivo, etc.



El incremento de acciones relacionados al saneamiento ambiental con la puesta en funcionamiento y operatividad del proyecto, permitirá favorecer la conservación del medio ambiente del local.

Salud

20

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

  H.

La ejecución de los trabajos no acarreará focos infecciosos, que produzcan algún tipo de enfermedades endémicas. Se generaran ruidos y levantamientos de polvo, de una forma temporal y que no contraerá peligro para la salud de los beneficiarios, etc.

GESTIÓN DEL PROYECTO

El presente proyecto de inversión pública (PIP mayor), a nivel de perfil, será evaluado por la OPI de la Municipalidad provincial de Lamas.

 Etapa de inversión En el proyecto de inversión pública se recomienda a la Municipalidad provincial de Lamas, como unidad ejecutora por encontrarse registrada en el Sistema Nacional de Presupuesto público y por la experiencia, capacidad técnica y operativa para la ejecución del PIP mayor, siendo este proyecto de inclusión e impacto social. La Municipalidad Provincial de Lamas cuenta con la Gerencia de Infraestructura y su oficina técnica, los cuales han ejecutado diversas obras de infraestructura en el ámbito de su jurisdicción. Teniendo en consideración todo lo mencionado, Se recomienda la ejecución del proyecto por la modalidad de Contrata.  Etapa de operación El Ministerio de Educación a través de sus órganos descentralizados (DRESM), es el encargado de velar por normal desenvolvimiento institucional. En el ámbito de la provincia de Lamas, la UGEL Lamas, está facultado para la distribución presupuestaria y la gestión del sistema educativo, por lo cual es la entidad encargada de la operación. Plan de implementación La implementación del proyecto estará en función de las gestiones que puedan realizar las autoridades locales y regionales, quienes son los encargados de buscar el financiamiento o financiar la ejecución del proyecto. En los siguientes cuadros presentamos los cronogramas de ejecución física y financiera de la alternativa N° 01, propuesta que se tiene en consideración por su rentabilidad económica.

CUADRO N° 35 : PLAN DE IMPLEMENTACIÓN – ALTERNATIVA N° 01 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FÍSICA

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PROYECTOALTERNATIVON° 01 AÑO 0

ACTIVIDADES

MESES - INVERSIÓN 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° 12° 13°14° 15°16° 1.- ELABORACIÓN DEL EXPEDIENTETECNICO x x x 2.- DESMONTAJEYDEMOLICIÓN x x 3.- ESTRUCTURAS x x x x x x x x x x 4.- ARQUITECTURA x x x x x x x x 5.- INSTALACIONES ELECTRICAS x x 6.- INSTALCIONES SANITARIAS x x 7.- EQUIPAMIENTO x 8.- MOBILIARIO x 9. OPERACIÓN YMANTENIMIENTO ELABORACIÓN PROPIA

22

AÑOS POST INVERSIÓN 17 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10°

x

x x x x x x x x x x x x

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CUADRO N° 36 : CRONOGRAMA VALORIZADO CRONOGRAMA VALORIZADO (Ejecución por Contrata ) Presupuesto: MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E. Nº 0255 LAMAS - DISTRITO DE LAMAS,PROVINCIA DE LAMAS,SAN MARTIN. Cliente MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMAS Lugar LAMAS-LAMAS -SAN MARTIN Costo al : MARZO 2018 ITEM

DESCRIPCIÓN PARCIAL S/. MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 I.E. N° 0255- LAMAS 1.00 OBRAS PROVICIONALES 32,559.79 11,938.59 11,938.59 11,938.59 2.00 EDIFICACION 01-ADM 297,283.90 109,004.10 109,004.10 109,004.10 3.00 EDIFICACION 02-06 AULAS 1,878,229.27 413,210.44 413,210.44 413,210.44 413,210.44 413,210.44 4.00 EDIFICACION 03-08 AULAS. 1,880,043.15 689,349.15 689,349.15 689,349.15 5.00 EDIFICACION 04-SUM-TALLERDE CARPINTERIA 881,687.06 323,285.25 323,285.25 323,285.25 6.00 EDIFICACION 05-BIBLIOTECA-COMP-LAB-TALLARDE IND. VESTIDO 990,897.80 363,329.19 363,329.19 363,329.19 7.00 EDIFICACION 06-COMEDOR 197,125.98 72,279.52 72,279.52 72,279.52 8.00 EDIFICACION 07-MURODE CONTENCION 2,790,846.56 1,023,310.41 1,023,310.41 1,023,310.41 9.00 ESCALERAS DE ACCESOAL SEGUNDONIVEL 104,340.94 38,258.35 38,258.35 38,258.35 10.00 TANQUE ELEVADOY CISTERNA DE C° A° 77,864.43 17,130.17 17,130.17 17,130.17 17,130.17 17,130.17 11.00 LOSA DEPORTIVA CON TRIBUNAS+ COBERT. 181,040.25 66,381.43 66,381.43 66,381.43 12.00 PATIODE FORMACION NIVEL PRIMARIA Y SECUNADRIA 161,732.23 59,301.82 59,301.82 59,301.82 13.00 AREAS VERDES, JARDINES Y JUEGOS RECREATIVOS 78,332.79 21,541.52 21,541.52 21,541.52 21,541.52 14.00 VEREDAS Y RAMPAS DE ACCESO 293,995.65 107,798.41 107,798.41 107,798.41 15.00 CERCOPERIMETRICODEL PERIMETRODEL TERRENO 339,015.61 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 16.00 SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 31,687.47 8,714.05 8,714.05 17.00 SISTEMA DE PARARRAYO 13,785.17 3,790.92 3,790.92 3,790.92 18.00 MASTILES DE BANDERA 10,903.73 2,998.53 2,998.53 19.00 INSTALACIONES EXTERIORES 61,771.51 16,987.16 16,987.16 20.00 FLETE TERRESTRE 10,000.00 3,666.67 3,666.67 3,666.67 21.00 MOBILIARIOY EQUIPAMIENTO 361,030.00 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 22.00 MITIGACION AMBIENTAL 57,108.80 20,939.89 20,939.89 20,939.89 23.00 CAPACITACION 10,000.00 3,666.67 3,666.67 3,666.67 COSTODIRECTO. 10,741,282.09 11,807,829.35 11,938.59 1,259,025.92 2,103,658.87 3,240,713.94 2,473,781.97 1,690,611.78 223293.35 ((5%UTILI*CD+ CD)*18%IGV.) 149,949.20 233,265.30 261965.04 (18%IGV.*GG)) 1,693,962.24 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 GASTOS GENERALES (10%CD) 1,074,128.21 89,510.6841 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 14,575,919.80 1,214,659.98 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 COSTO TOTAL SUPERVICIÓN (8% CD) 859,302.57 71,608.55 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 EXPEDIENTE TÉCNICO (2% CD) 214,825.64 17,902.14 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 TOTAL PRESUPUESTO 15,650,048.01 1,304,170.667 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752

ELABORACIÓN PROPIA.

23

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

MES 11

MES 12

37,291.72

21,806.43

8,714.05

8,228.76

3,790.92 2,998.53

6,513.24

16,987.16

6,401.87

45,712.56

1,180.15

115494.94 44130.45 141,163.52 141,163.52 89,965.1741 89,965.1741 1,220,827.41 1,220,827.41 70,800.27 70,800.27 17,700.07 17,700.07 1,309,327.752 1,309,327.752

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

I.

MARCO LÓGICO CUADRO N° 37: MATRIZ DE MARCO LÓGICO SECTOR

EDUCACIÓN

ENTIDAD RESPONSABLE

"MEJORAMIENTOINTEGRAL DELAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.EN° 0255 LAMAS, DISTRITODELAMAS, PROVINCIA DELAMAS, SAN MARTÍN"

NOMBRE DEL PROYECTO

ACCIONES

COMPONENTES

PROPÓSITO

FIN

RESUMEN DEOBJETIVOS

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMAS

INDICADORES

MEDIOS DEVERIFICACIÓN

Proporcionar a los estudiantes y docentes condiciones adecuadas, para lograr que los educandos Al finalizar los niveles de primaria y secundaria, los Estadísticas de la I.E. adquieran los aprendizajes básicos en alumnos beneficiarios del proyecto seran capaces, Estadísticas INEI. los niveles de primaria y secundaria competentes y seguros, logrando así mejorar la calidad Estadísticas DRESM. de la I.EN° 0255 Lamas, y así humana de la localidad. desenvolverse en la colectividad moderna. Comunidad de estudiantes acceden a los servicios eductivos en Condiciones adecuadas en la I.Epara el desarrollo de Encuestas al alumnado. condiciones adecuadas y suficientes las actividades pedagógicas. Los estudiantes Evaluaciones estandarizadas de en la I.EN° 0255 Lamas, distrito de satisfacen las espectativas en pruebas de logros de logro de aprendizaje para cada Lamas, provincia de Lamas, San aprendizajes. nivel educativo. Martín. Construcción de espacios pedagógicos: 14 aulas pedagógicas, 01 sala de computación, 01 laboratorio de física y química, 01 taller de carpintería de madera, 01 taller de industria del vestido. Construcción de espacios administrativos: Dirección, subdirección, secretaria, archivo, sala de profesores, depósitos, tópico.Construcción de espacios Brindar adecuada y segura complementarios: 01 sala de usos múltiples, 01 Liquidación y transferencia de infraestructura educativa, mobiliario biblioteca. Construcción de espacios de obra, constratos de los escolar, de acuerdo a las normas de servicios: Servicios higiénicos de alumnos y servicios en obra, informes de diseño del MINEDU, además brindar administrativos, guardianía, 03 escaleras, 01 cocina- los responsables del proyecto. capacitación a docentes. comedor - cafetería. Construcción de espacios de .Construcción de Obras exteriores:01 losa deportiva y tribunas con cobertura, 01 losa de formación con cobertura, cerco perimétrico, muros de contensión, drenaje pluvial, sardineles, accesos, instalaciones eléctricas y sanitarias. EQUIPAMIENTOY CAPACITACIÓN.

Construcción de Infraestructura, implementación de equipamiento, mobiliario y capacitación.

INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO MITIGACIÓN AMBIENTAL CAPACITACIÓN COSTODIRECTO GASTOS GENERALES (10%C.D) UTILIDAD (5% C.D) SUB TOTAL IGV (18%S.T) VALORREFERENCIAL SUPERVISIÓN (8% S.T) EXPEDIENTETECNICO(2%C.D) COSTO TOTAL DE INVERSIÓN

S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/.

10,313,143.29 361,030.00 57,108.80 10,000.00 10,741,282.29 Cotizaciones, órdenes de 1,074,128.21 compra, facturas, boletas, 537,064.10 valorizaciones, reportes de 12,352,474.40 avance de la unidad ejecutora, 2,223,445.39 liquidación de obra. 14,575,919.80 859,302.57 S/.214,852.64 S/.15,650,048.01

SUPUESTOS

Monitoreo continuo de la UGEL Lamas, director y docentes .

El alumnado es capaz de asimilar la metodología y contenido de enseñanza.

Disponibilidad de recursos para la ejecución del proyecto. Participación activa y sostenidad de la Municipalidad Provincial de Lamas.

Cumplir con las especificaciones técnicas del proyecto,cronograma Yavance físico y financiero. Participación activa de la población objetivo.

ELABORACIÓN PROPIA.

24

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

II.

IDENTIFICACIÓN

2.1 Diagnóstico 2.1.1 Área de estudio 2.1.1.1

Área política y geográfica CUADRO N° 38 : UBICACIÓN DEL PROYECTO LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

ACCESIBILIDAD

LOCALIZACIÓN LOCALIZACIÓN POLÍTICA GEOGRÁFICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS REGIÓN

SAN MARTÍN

PROVINCIA

LAMAS

DISTRITO

LAMAS

ZONA

URBANO

DIRECCIÓN

Jr. 16 DE OCTUBRE N° 1479

CÓDIGO DE LOCAL

474584

UGEL

LAMAS

LATITUD SUR

06°28'00"

LONGITUD OESTE

76°03'00"

ALTITUD

809 m.s.n.m

ACCESO A LA I.E N° 0255 LAMAS

El acceso es por vía terrestre a través de calles asfaltadas.

FORMA DE LLEGAR A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Automóvil, mototaxi, motocicleta, bicicleta y a pie.

ELABORACIÓN PROPIA. MAPA N° 02 : LOCALIZACIÓN DEL ÁREA EN ESTUDIO

MAPA REGIÓN SAN MARTÍN

25

MAPA DE LA PROVINCIA DE LAMAS

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

2.1.1.2

Antecedentes La Institución Educativa N° 0255 Lamas, tuvo sus inicios en el segundo gobierno del presidente Nicolás de Piérola y Villena en los años de 1,895 – 1899, quién hizo una serie de reformas contándose para ello la creación de la primera escuela fiscal de Lamas el 29 de mayo de 1,896, siendo su primer director el profesor Manuel Muñoz, en el año de 1,935 es cambiado a escuela pre vocacional de varones, en 1,967 es denominado centro educativo N° 62255, posteriormente con Resolución Directoral USE N° 0123, de fecha 26 de abril de 1,991 es fusionado con la escuela N° 0432, por existir excedencia de docentes (Recursos humanos). Uno de los anhelos de los padres de familia es lograr que sus hijos continúen estudiando el nivel secundario en el mismo centro de enseñanza por lo cual en coordinación con la Dirección del plantel, solicitan una ampliación de servicios educativos a la Dirección Sub Regional de Educación Tarapoto, siendo aceptados con Resolución Directoral N° 0176 del 08 de marzo de 1994, posteriormente con Resolución Directoral N° 515 UGEL – LAMAS y con fecha 17 de diciembre del 2008, modifican el nombre a I.E N° 0255 “LAMAS”. Los ambientes donde reciben enseñanza educativa los estudiantes de la institución en estudio se encuentran en una situación de alto riesgo, debido a que su infraestructura está por colapsar, por tal motivo la Municipalidad Provincial de Lamas, padres de familia, dirección y docentes preocupados requieren contar con un proyecto integral para satisfacer las condiciones básicas del servicio educativo en la institución educativa. La Municipalidad Provincial de Lamas, participa decisivamente en la elaboración del estudio de preinversión a nivel de perfil para el mejoramiento integral de las condiciones básicas del servicio educativo en la Institución Educativa N° 0255 Lamas, para brindar a la población estudiantil, calidad educativa de acuerdo a las normas técnicas emitidas por el Ministerio de Educación y evitar de esta manera la migración de los educandos a otras Instituciones educativas adyacentes. La Institución Educativa N° 0255 Lamas, se ubica en el Jr. 16 de octubre N° 1479, tiene registrado en SUNARP Tarapoto, un lote de terreno a nombre del Ministerio de Educación, con un área de 8,338.70 M2, donde existen espacios pedagógicos, administrativos, complementarias, de servicios y obras exteriores. Sus linderos y medidas perimétricas son los siguientes:    

2.1.1.3

26

Por el frente Por el fondo Por la izquierda Por la derecha

: : : :

138.37 ML, colinda con el Jr. 16 de octubre 69.96 ML, Jr. Tobías Noriega, AR4 102.15 ML, Lote 17 y 27 111.23 ML, AR4

Características físicas de los servicios educativos “ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS Actualmente esta edificación presenta fallas estructurales y edificaciones colapsadas debido a la antigüedad y al sismo ocurrido en setiembre del 2,005. En tal sentido el análisis realizado al presente estudio de preinversión, está dada por la problemática de infraestructura y equipamiento lo cual vulnera la estabilidad emocional de estudiantes y docentes, por lo tanto realizamos el panel fotográfico en el cual indicamos las condiciones actuales, riesgos de la misma. Los detalles de esta edificación, podemos observar en la ficha SIIED, lo cual ha sido evaluado y visado por el responsables del área de infraestructura de la UGEL Lamas.

EDIFICACIÓN N° 01 Esta infraestructura, tiene una antigüedad de aproximadamente 38 años, el cual presenta columnas por colapsar por lo que es necesario urgente intervención de las autoridades. EDIFICACIÓN N° 01: AMBIENTES PEDAGÓGICOS ESTADODECONSERVACIÓN: Actualmente estos ambientes presenta fallas estructurales debido a la antigüedad y al sismo ocurrido en el año 2,005. ELABORACIÓN PROPIA.

27

VISTA LONGITUDINAL

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EDIFICACIÓN N° 01: AMBIENTES PEDAGÓGICOS ESTADODECONSERVACIÓN: Actualmente las estructuras de esta edificación vulneran la estabilidad emocional de los estudiantes y docentes. ELABORACIÓN PROPIA.

VISTA LONGITUDINAL

EDIFICACIÓN N° 02

I.EN° 0255 LAMAS

EDIFICACIÓN N° 02 ESTADO DECONSERVACIÓN

Infraestructura colapsada, vulnera la seguridad de los niños. ELABORACIÓN PROPIA.

EDIFICACIÓN N° 03

VISTA LONGITUDINAL

I.E N° 0255 LAMAS

EDIFICACIÓN N° 03 AMBIENTES PEDAGÓGICOS ESTADODECONSERVACIÓN: Edificación cuenta con 06 desniveles que han sido estructurado de acuerdo a la topografía del terreno. ELABORACIÓN PROPIA.

28

VISTA LONGITUDINAL

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

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EDIFICACIÓN N° 03: AMBIENTES PEDAGÓGICOS ESTADODECONSERVACIÓN: Columna de pasadizo, presenta agrietamiento y desprendimiento de concreto. ELABORACIÓN PROPIA.

VISTA LONGITUDINAL I.EN° 0255 LAMAS

QUINTO DESNIVEL: LOSA ALIGERADA ESTADO DECONSERVACIÓN:

Se observa agrietamiento en losa aligerada, acero oxidados y expuestos al interperismo. ELABORACIÓN PROPIA. VISTA LONGITUDINAL

I.EN° 0255 LAMAS ACCESO SEXTO DESNIVEL ESTADO DECONSERVACIÓN:

Se observa humedad, hongos y aceros oxidados, columnas y vigas presentan agrietamiento. ELABORACIÓN PROPIA. VISTA LONGITUDINAL

EDIFICACIÓN N° 04

29

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

I.EN° 0255 LAMAS

AMBIENTE040101: SS.HH ESTADO DECONSERVACIÓN:

La infraestructura presenta daños leves.

ELABORACIÓN PROPIA. VISTA LONGITUDINAL

EDIFICACIÓN N° 05

I.EN° 0255 LAMAS EDIFICACIÓN N° 05 ESTADO DECONSERVACIÓN:

Infraestrutura en buen estado de funcionamiento.

ELABORACIÓN PROPIA. VISTA LONGITUDINAL

EDIFICACIÓN N° 06 AMBIENTEN° 060101: COCINA ESTADO DECONSERVACIÓN:

Espacio improvisado e inadecuado para cocina.

ELABORACIÓN PROPIA. VISTA LONGITUDINAL

EDIFICACIÓN N° 07

30

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

AMBIENTEN° 070101: DEPÓSITO ESTADO DECONSERVACIÓN:

Espacio destinado para depósito.

ELABORACIÓN PROPIA. VISTA LONGITUDINAL

OBRAS EXTERIORES

I.EN° 0255 LAMAS

OBRAS EXERIORES ESTADO DECONSERVACIÓN:

Losa deportiva rehabilitada constantemente.

ELABORACIÓN PROPIA. VISTA LONGITUDINAL

I.EN° 0255 LAMAS TRIBUNAS ESTADO DECONSERVACIÓN

Presenta agrietamientos verticales. ELABORACIÓN PROPIA.

31

VISTA LONGITUDINAL

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

I.EN° 0255 LAMAS

TRIBUNAS ESTADO DECONSERVACIÓN

Infraestructura presenta agrietamiento. ELABORACIÓN PROPIA.

VISTA LONGITUDINAL

I.EN° 0255 LAMAS TANQUEELEVADO ESTADO DECONSERVACIÓN

Requiere mantenimiento.

ELABORACIÓN PROPIA.

2.1.1.4

VISTA LONGITUDINAL

Características administrativas de los servicios educativos La Institución Educativa N° 0255 Lamas, del distrito y provincia de Lamas, considerado como educación básica regular, es administrado por su directora del plantel profesora Brudith Panduro Navarro y es la responsable de planificar, coordinar, dirigir y controlar, por lo que debe mantener actitudes creativas, crítica, solidaria y respetuosa de las opiniones de los demás, está capacitada para dar soluciones a dificultades razonablemente , teniendo en consideración al personal que labora en la institución y alumnos. El gobierno central a través del Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación (DRESM), Unidad de gestión educativa local (UGEL), financia el mantenimiento y operación rutinaria de la Institución Educativa. La APAFA de la Institución Educativa, desde sus inicios ha sido el cimiento fortalecedor para el logro de objetivos en beneficio del plantel, la coordinación cordial con la directora, docentes y CONEI ha garantizado el cumplimiento de su reglamento y así contribuir a la mejora de la calidad educativa, teniendo en consideración la ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en la Instituciones educativas públicas y en otros niveles de la gestión del sistema educativo.

32

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

2.1.1.5

Límites relevantes La educación de calidad, es fundamental en esta sociedad globalizada y moderna, lo cual permitirá formar una sociedad cimentada en la eficiencia, diálogo y solidaridad, otorgando al país ciudadanos participativos, fiscalizadores, positivos, con capacidad de liderazgo e innovación. Innovar la educación, significa lograr las metas, mejores escuelas, docentes bien preparados y de esta manera los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y capacidades relacionadas con las asignaturas que imparten los docentes, siempre con la atenta vigilancia de los padres hacia los hijos, factor primordial que garantiza la eficiencia en la educación. La institución Educativa en estudio, brinda servicio educativo en los niveles de primaria y secundaria contando en el año 2,017 la cantidad de 698 alumnos, distribuidos en 17 ambientes en los turnos de mañana y tarde. Teniendo en consideración el Informe Técnico N° 032-2017-SGDCyGRD/MPL. el Inspector Técnico de Defensa Civil, concluye que las edificaciones presentan ALTO RIESGO, y es un peligro inminente como ambientes pedagógicos, esto debido a la antigüedad de la infraestructura la misma que pone en riesgo la vida, la integridad de las personas que asisten a sus instalaciones. Es necesario indicar que la Institución Educativa N° 0255 Lamas, cuenta con 06 edificaciones y 02 obras exteriores, por lo cual detallaremos a continuación: EDIFICACIÓN N° 02

Esta edificación consta de 02 ambientes pedagógicos. EDIFICACIÓN N° 03

Esta edificación cuenta con 07 ambientes pedagógicos y 01 ambiente complementario (Biblioteca). EDIFICACIÓN N° 04 Constituido por los servicios higiénicos de alumnos y administrativos. EDIFICACIÓN N° 05

Constituido por ambientes administrativos improvisados (Dirección, sala de profesores, depósito), 05 ambientes pedagógicos, 01 laboratorio de biología. EDIFICACIÓN N° 06

Esta edificación está constituido por el ambiente improvisado para cocina, lo cual crea inseguridad e inestabilidad en las madres quienes son las responsables en la preparación de los alimentos de kaliwarma y lo realizan en tuchpa y con leña (Trozos de madera), lo cual genera contaminación ambiental. EDIFICACIÓN N° 07

Constituido por 01 ambiente destinado a almacén.

33

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS OBRAS EXTERIORES

Cuenta con 01 losa deportiva con sus respectivas tribunas en condiciones inadecuadas y colapsadas, Además tienen un tanque elevado que requiere urgente rehabilitación. 2.1.1.6

Condiciones de accesibilidad a los servicios educativos Con respecto a la accesibilidad, la principal vía de acceso al distrito y provincia de Lamas es a través de la carretera asfaltada, desde la ciudad de Tarapoto entrando por una carretera de penetración (altura Km. 12), ingresando a la derecha se realiza un recorrido de 11 Km, aproximadamente hasta llegar a la ciudad de Lamas, el transporte se realiza en autos y el costo del pasaje de Tarapoto a Lamas es de S/. 5.00. Con respecto al acceso a la institución educativa en estudio, los estudiantes tiene el ingreso sin ningún contratiempo en vista que las calles afirmadas se encuentran muy bien conservadas y lo pueden realizar a pie o en motokar, además la distancia a sus viviendas es de 5 a 10 minutos.

2.1.1.7

Características socioeconómica El presente estudio de preinversion a nivel de perfil, se localiza en zona urbana y las principales actividades económicas de la localidad de Lamas, es la agricultura con la siembra de café, piña, maíz, cultivos de pan llevar, complementándolo con el comercio. Es necesario mencionar las instituciones y organizaciones presentes en este distrito:                

2.1.1.8

34

Municipalidad distrital y provincial Iglesia católica. Iglesia pentecostés. Instituciones educativas Inicial. Instituciones educativas primaria Instituciones educativas secundarias. Puesto de salud. Unidad de gestión educativa local (UGEL). Tenencia de gobernación. Juzgado de Paz. Banco de la Nación. Asociación de cafetaleros. Comité de riego. Club de madres. Club deportivos. Servicios de transportes de autos.

Característica demográficas

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

Teniendo en consideración el censo del 2,007, las condiciones demográficas del área de estudio presenta un moderado índice de analfabetismo, se estima que este indicador alcanza un 11.5% de la población, correspondiente a la población de 15 años a más, en cuanto al nivel de educación, el 92.3% reciben el servicio de educación primaria, el 77.1% asiste a la secundaria y el 18.3% son los

habitantes con educación superior, éstos indicadores han sido determinado por información del INEI. Con respecto al idioma o dialecto del distrito de Lamas, se indica que el 13.1% habla lengua nativa (Quechua) y el 86.7% habla castellano. A continuación se detalla algunos indicadores que corresponde a la ciudad de Lamas:

CUADRO N°39 NIVEL DE EDUCACION ALCANZADO EN EL DISTRITO DE LAMAS

NIVEL DEEDUCACIÓN ALCANZDO DISTRITO DE LAMAS

POBLACIÓN TOTAL

HOMBRES MUJERES

10,209.00

5,045

5,164

1,227.00

422

805

258.00

126.00

132

PRIMARIA

4,194.00

2,102.00

2,092

SECUNDARIA

NINGUN NIVEL INICIAL PRE ESCOLAR

2,482.00

1,525

1,317

SUP. NO UNIVERS. INCOMPLETA

405.00

215

190

SUP. NO UNIVERS. COMPLETA

626.00

292

334

SUP. UNIVERS. INCOMPLETA

200.00

105

95

SUP. UNIVERS. COMPLETA

457.00

258

199

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 40 : POBLACIÓN ESCOLAR I.E N° 0255 LAMAS MATRÍCULA 2,017 : NIVEL PRIMARIA

EDAD POBLACIÓN ESCOLAR 6

1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO 6° GRADO 62

0

0

0

0

0

7

5

62

0

0

0

0

8

0

7

69

6

0

0

9

0

0

3

62

0

0

10

0

0

0

15

71

13

11

0

0

0

3

3

35

12

0

0

0

0

1

11

13

0

0

0

1

0

0

TOTAL ELABORACIÓN PROPIA.

67

69

72

87

75

59

CUADRO N° 40 : POBLACIÓN ESCOLAR I.E N° 0255 LAMAS MATRÍCULA 2,017: NIVEL SECUNDARIA

35

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EDAD POBLACIÓN ESCOLAR

1° AÑO

2° AÑO

3°AÑO

4° AÑO

5° AÑO

11

7

0

0

0

0

12

54

16

0

0

0

13

8

36

16

0

0

14

5

8

28

10

0

15

1

1

5

22

8

16

0

2

2

9

18

17

0

0

0

3

4

18 a más

1

0

0

1

4

TOTAL XGRADO

76

63

51

45

34

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 41: SITUACIÓN ACADÉMICA

INDICADOR

LOCAL DEPARTAMENTAL ( I.EN° 0255 LAMAS)

NACIONAL

TASA NETA DE MATRICULA Educación Primaria (6 - 11)

98.90%

97.30%

76.40%

Educacion secundaria (12 - 16)

98.60%

73.60%

96.50%

Educación Primaria

0.46%

12.30%

9.90%

Educacion secundaria

25.30%

18.2

14.20%

21.6

17.20%

28.70%

18.9

6.20%

13.80%

ALUMNOS CON ATRASO ESCOLAR

ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO Nivel suficiente de comprensión lector Nivel suficiente de matemática ELABORACIÓN PROPIA.

Servicios básicos El distrito de Lamas, como toda ciudad en crecimiento cuenta con los servicios básicos como es agua potable, sistema de alcantarillado, energía eléctrica, telefonía celular y fijo, internet y televisión por cable.

Sistema de Saneamiento Básico según tipo de vivienda a nivel distrital Agua potable a nivel distrital

36

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

Teniendo en consideración el censo nacional del año 2007, se tiene 3,349 viviendas en el distrito de Lamas, donde el 66.7% cuenta con red pública de agua conectado a la vivienda, el 8.2% cuenta con red pública fuera de la vivienda, el 1.6% cuenta con pilón de uso público.

CUADRO Nº 42: ABASTECIMIENTO DE AGUA Y SEGÚN TIPO DE VIVIENDA

POZO

RIO

4

77

0

0

22 10

646 0

DEPARTAMENTOEN EDIFICIO

0

0

0

0

0

0

0

0

VIVIENDA EN QUINTA

0

0

0

0

0

0

0

0

CASA DEVECINDAD

0

0

0

0

0

0

0

0

VIVIIENDA IMPROVISADA

0

0

0

0

0

0

0

0

CHOZA OCABAÑA

0

0

4

2

12

646

0

745

NODESTINADO

0

0

0

0

0

0

0

0

HOTEL, RESTAURANTES

0

0

0

0

0

0

0

0

OTROTIPODECOLECTIVA

0

0

0

0

0

0

0

0

2

128 128

OTROS

PILÓN DEUSO PÚBLICO

77

117

DISTRITODECHAZUTO CASA INDEPENDIENTE

VECINOS

RED PÚBLICA FUERA DELA VIVIENDA

117

TIPODEVIVIENDA

CAMIÓN CISTERNA

RED PÚBLICA DENTRO DELA VIVIENDA

TIPODEABASTECIMIENTODEAGUA

745 0

FUENTE: INEI, CENSO POBLACIONAL 2,007 ELABORACIÓN PROPIA.

Sistema de alcantarillado (Desagüe) a nivel distrital

Según el censo nacional del año 2,007 se tiene 3,349 viviendas en el distrito de Lamas, donde el 36.2% cuenta con conexión de desagüe de la red pública dentro de la vivienda, el 3.5% cuenta con red pública fuera de la vivienda pero dentro de la edificación, el 42.3% cuenta con pozo séptico y el 18% no cuenta con servicio higiénico

CUADRO N° 43 : DISPONIBILIDAD DE SERVICIO HIGIÉNICO, SEGÚN TIPO DE VIVIENDA

37

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

RED PÚBLICA DENTRODE LA VIVIENDA

RED PÚBLICA FUERA DELA VIVIENDA

POZOSÉPTICO

POZONEGROOCIEGO

SOBRERIOOQUEBRADA

DISTRITO DE LAMAS

1,214

117

211

1,417

6

384

CASA INDEPENDIENTE

1,151

91

183

1,227

5

221

DEPARTAMENTO EN EDIFICIO

2

0

0

0

CON SERVICIOHIGIÉNICOCONECTADOA:

0

0

VIVIENDA EN QUINTA

52

25

0

0

0

6

VIVIENDA IMPROVISADA

2

0

3

8

0

1

CASA VECINDAD

6

1

0

0

0

0

CHOZA O CABAÑA

0

0

25

175

1

154

LOCAL NO DESTINADO HAB. HUM.

1

0

0

1

0

0

OTRO TIPO DECOLECTIVA

0

0

0

6

0

2

TIPODEVIVIENDA

SIN SERVICIO HIGIÉNICO

FUENTE: INEI, CENSO POBLACIONAL 2,007 ELABORACIÓN PROPIA.

Energía eléctrica a nivel distrital En cuanto al servicio eléctrico, según el censo nacional del año 2,007 se tiene 3,349 viviendas en el distrito de Lamas, donde el 74.3% dispone de alumbrado eléctrico y el 25.7% no dispone de alumbrado eléctrico.

CUADRO Nº 44: DISPONIBILIDAD DE ALUMBRADO ELÉCTRICO, SEGÚN TIPO DE VIVIENDA

TIPODEVIVIENDA

ALUMBRADOELECTRICOEN LA VIVIENDA SI DISPONE

DISTRITODELAMAS

2,487

NODISPONE 862

CASA INDEPENDIENTE

2,339

539

DEPARTAMENTO EN EDIFICIO

2

0

VIVIENDA EN QUINTA

83

0

VIVIENDA IMPROVISADA

6

1

CASA INDEPENDIENTE

42

313

CHOZA O CABAÑA

8

6

NO DESTINADO

2

0

OTRO PARTICULAR 5 FUENTE: INEI, CENSO POBLACIONAL 2,007 ELABORACIÓN PROPIA.

3

Servicios de telecomunicaciones 38

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

Teniendo en consideración el censo del año 2,007, se tiene 3,349 viviendas en el distrito de Lamas donde el 21.8% tienen servicio de teléfono público, el 21.8% cuenta teléfono celular, el 3.8% dispone de internet, el 21% cuenta con el servicio de televisión por cable.

2.1.1.9

Alternativas a la educación pública Es importante considerar las normas y lineamientos de educación, no existiendo la presencia de Instituciones educativas privadas en el área en estudio, por lo cual no existe ningún tipo de expansión en la zona.

2.1.1.20 Características climáticas El clima de la ciudad de Lamas, corresponde al bosque semihúmedo subtropical, con temperatura que oscila entre 18º y 24º C durante todo el año, con ligeras variaciones de frío en el mes de junio y presencia de lluvias de enero a junio. 2.1.2 Unidad Productora de Bienes y/o Servicios en los que intervendrá el PIP 2.1.2.1

Procesos y factores de producción

2.1.2.1.1

Oferta optimizada Al realizar la oferta optimizada de la Institución Educativa se tendrá en consideración la máxima capacidad que se puede lograr con los recursos disponible en la situación “sin proyecto” y las restauraciones que pueden ser gastos no significativos. Las soluciones que se proponen deben mejorar la situación actual, analizando la capacidad de los tres factores (Infraestructura, recursos humanos y equipamiento). 

Optimización de la Infraestructura El análisis de la optimización de la infraestructura educativa N° 0255 Lamas, distrito de Lamas, está dado por la cantidad de ambientes en buenas condiciones y que puede ser utilizado por el área pedagógico y administrativo de la institución.

GRAFICA Nº 01: DISTRIBUCIÓN ACTUAL DE LAS EDIFICACIONES EN LA I.E Nº 0255 Lamas.

39

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 45 : DIAGNÓSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E N° 0255 LAMAS

40

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA ÁREA GRADO SECCIÓN NIVEL SECCIÓN (M2)

EDIFICACIÓN

E1

E2

E3

E4

E5

EXT.

P2 A P2 B P1 C P1 B P1 A LAB. COMPUTACIÓN CAFETERÍA DEPÓSITO SS.HH TALLERDEIND.ALIMENTARIAS P2 C P4 C P5 A P5 B P5 C P6 A P6 B AULA COMÚN BIBLIOTECA DEPÓSITO ESCALERAS -

S2 S3 S3 S4 S4 S5 S5 -

C A B A B A B -

51.35 51.35 51.85 51.73 57.37 92.61 37.19 32.76 21.61 51.5 44.00 48.83 48.83 50.40 50.40 48.83 48.83 48.83 48.83 55.44 2.16 6.48

SS.HH

-

-

34.19

S1 S1 S1 S2 S2 -

A B C A B -

56.09 56.09 56.88 57.20 57.59 56.88 4.50

-

P3 A P3 B P3 C P4 A P4 B DIRECCIÓN LABORATORIODEBIOLOGÍA ESCALERA LOSA DEPORTIVA TANQUEELEVADO

ALUMNOS/ AULA

M2/ ALUMNOS

TIPO GRADODE ANTIGÜEDAD RECOMENDACIÓN CONSTRUCCIÓN ADECUACIÓN (AÑOS) PRIMARIA SECUNDARIA PRIMARIA SECUNDARIA 21 2.4 LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN 22 2.33 LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN 25 2.1 LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN 20 2.6 LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN 22 2.58 LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 37 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 23 SUSTITUCIÓN 26 1.69 LAD-COL-VIG INADECUADO 23 SUSTITUCIÓN 29 19 1.68 LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN 28 26 1.74 LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN 24 25 2.1 LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN 23 23 2.19 LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN 29 22 1.68 LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN 30 18 1.63 LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN 16 LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN LAD-COL-VIG INADECUADO 27 SUSTITUCIÓN -

-

-

-

LAD-COL-VIG INADECUADO

18

SUSTITUCIÓN

24 24 24 29 29 557.52 2.75 x 2.5 x 1.3 -

25 26 25 20 24 -

2.3 2.3 2.37 1.97 1.98 -

-

LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO CONCRETO INADECUADO CONCRETOARM. ADECUADO

20 20 20 20 20 20 20 20 14 9

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO SUSTITUCIÓN MANTENIMIENTO

ELABORACIÓN PROPIA.

Los ambientes pedagógicos de la institución educativa son ocupados por los estudiantes en los turnos de mañana y tarde.

CUADRO N°46 : OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA

41

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EDIFICACIÓN

E5

EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA ÁREA (M2) GRADO SECCIÓN NIVEL SECCIÓN P3 A S1 A 56.09 P3 B S1 B 56.09 P3 C S1 C 56.88 P4 A S2 A 57.20 P4 B S2 B 57.59 DIRECCIÓN 56.88 LABORATORIODEBIOLOGÍA 4.50 ESCALERA -

ALUMNOS/ AULA

M2/ ALUMNOS

TIPO GRADODE ANTIGÜEDAD RECOMENDACIÓN CONSTRUCCIÓN ADECUACIÓN (AÑOS)

PRIMARIA SECUNDARIA PRIMARIA SECUNDARIA 24 25 2.3 LAD-COL-VIG ADECUADO 24 26 2.3 LAD-COL-VIG ADECUADO 24 25 2.37 LAD-COL-VIG ADECUADO 29 20 1.97 LAD-COL-VIG ADECUADO 29 24 1.98 LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO LAD-COL-VIG ADECUADO

20 20 20 20 20 20 20 20

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO

ELABORACIÓN PROPIA. 

Optimización de los recursos humanos CUADRO N° 47: RECURSOS HUMANOS

EDUCACIÓN PRIMARIA

1°

2°

3°

4°

5°

6°

N° REF. ALUMNOS CONDICIÓN LABORAL POR DOCENTE DEL DOCENTE SEGÚN MINEDU

SECCIÓN

N° DEALUMNOS AL AÑO2017

A

25

30

NOMBRADO

10

B

20

30

NOMBRADO

10

C

22

30

NOMBRADO

10

A

21

30

NOMBRADO

10

B

22

30

NOMBRADO

10

C

26

30

NOMBRADO

10

A

24

30

NOMBRADO

10

B

24

30

NOMBRADO

10

C

24

30

NOMBRADO

10

A

29

30

NOMBRADO

10

B

29

30

NOMBRADO

15

C

29

30

NOMBRADO

15

A

28

30

NOMBRADO

15

B

24

30

NOMBRADO

15

C

23

30

NOMBRADO

15

A

29

30

NOMBRADO

25

30

30

NOMBRADO

25

B ELABORACIÓN PROPIA.

AÑOS DE SERVICIO

CUADRO N° 48 : RECURSOS HUMANOS

42

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EDUCACIÓN SECUNDARIA

N° REF. ALUMNOS CONDICIÓN LABORAL POR DOCENTE DEL DOCENTE SEGÚN MINEDU

SECCIÓN

N° DEALUMNOS AL AÑO2017

A

25

30

NOMBRADO

10

B

26

30

NOMBRADO

10

C

25

30

NOMBRADO

10

A

20

30

NOMBRADO

10

B

24

30

NOMBRADO

10

C

19

30

NOMBRADO

10

A

26

30

NOMBRADO

10

B

25

30

NOMBRADO

10

A

23

30

NOMBRADO

10

B

22

30

NOMBRADO

10

A

18

30

NOMBRADO

10

B

16

30

NOMBRADO

10

1°

2°

3° 4° 5°

AÑOS DE SERVICIO

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 49: RECURSOS HUMANOS

CANTIDAD

PERSONAL

DOCENTE

CONDICIÓN LABORAL

AÑOS DE SERVICIO

PRIMARIA

SECUNDARIA

20

14

NOMBRADO

10 a 25

1

4

CONTRATADO

10 meses

3

0

DESTACADO

10 a 25

1

NOMBRADO

10

0

CONTRATADO

-

0

DESTACADO

-

8

NOMBRADO

10

1

CONTRATADO

10

0

DESTACADO

-

AUXILIAR

ADMINISTRATIVO ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 50: OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS HUMANOS

OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS HUMANOS NIVEL EDUCATIVO

DOCENTES (RR.HH)

HORAS N° SEMANAS POR SEMANALES SEMESTRE

N° HORAS POR N° MAX. DE OFERTA OFERTA GRADOS ALUMNOS POR OPTIMIZADA OPTIMIZADA SEMESTRALES AULA (ALUMNOS) (SECCIONES)

PRIMARIA

24

30

19

570

30

429

SECUNDARIA

18

35

19

665

30

269

5

ELABORACIÓN PROPIA. 

43

Optimización de equipamiento (Mobiliario)

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EDUCACIÓN PRIMARIA

BUENESTADO

BUENESTADO

SECCIÓN

MOBILIARIO ADECUADO/INADECUADO

MATERIAL DEL RECOMENDACIÓN MOBILIARIO

MESAS

SILLAS

CARPETAS BIP.

A

14

25

-

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

B

12

21

-

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

C

11

22

-

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

A

-

22

11

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

B

-

22

11

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

A

-

24

12

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

B

-

24

12

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

C

-

24

12

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

A

12

24

-

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

B

15

29

-

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

C

15

29

-

INADECUADO

MADERA

SUSTITUCIÓN

A

15

29

-

ADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

B

14

28

-

ADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

C

12

24

-

ADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

A

12

23

-

ADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

B

15

29

-

ADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

C

15

30

-

INADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

SALA DECOMPUTACIÓN

15

30

ADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

LABORATORIODEBIOLOGIA BIBLIOTECA

-

30

ADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

2

6

-

INADECUADO

MADERA

MEJORAMIENTO

1°

2°

3°

4°

5°

6°

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 51: OFERTA OPTIMIZADA MOBILIARIO

OFERTA OPTIMIZADA DE EQUIPAMIENTO (MOBILIARIO) NIVEL EDUCATIVO

DOCENTES (RR.HH)

HORAS SEMANALES

PRIMARIA SECUNDARIA

24 18

30 35

N° SEMANAS N° HORAS POR N° MAX. DE OFERTA OFERTA POR GRADOS ALUMNOS POR OPTIMIZADA OPTIMIZADA SEMESTRE SEMESTRALES AULA (ALUMNOS) (SECCIONES)

19 19

570 665

30 30

133

5

ELABORACIÓN PROPIA.

2.1.2.2 Niveles de producción

44

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

El nivel de producción de la Institución educativa en estudio es del nivel primario y secundario, los cuales están en función de los factores de producción. 2.1.2.3

Capacidad de gestión del servicio educativo En el presente proyecto de inversión pública, se tiene en consideración la siguiente información: a)

Situación legal de la propiedad del terreno La Institución Educativa N°0255Lamas, distrito de Lamas, ha sido intervenido por la entidad de COFOPRI, realizando las respectivas actualizaciones de catastro, por lo cual la Institución Educativa actualmente cuenta con un área de terreno equivalente a 8,338.70 M2, los cuales se encuentran inscritos en SUNARP Tarapoto, y a continuación detallo los colindantes: CUADRO N° 52: LOTE DE TERRENO

LÍMITES PERIMÉTRICAS

ML

LINDEROS

FRENTE

138.37

Jr. 16 DEOCTUBRE

FONDO

69.96

Jr. TOBÍAS NORIEGA, AR4

ENTRANDOIZQUIERDA

102.15

LOTE17 Y27

ENTRANDODERECHA

111.23

AR4

ELABORACIÓN PROPIA.

b)

Entidad responsable de la operación y mantenimiento La entidad encargada de la operación y mantenimiento de la institución educativa en estudio es el Ministerio de Educación a través de la UGEL Lamas, de lo cual se encarga la Directora como representante de la Institución Educativa. Es necesario mencionar el apoyo desinteresado de la asociación de padres de familia (APAFA) quienes con el entusiasmo que les caracteriza, colaboran con la institución educativa.

c)

Análisis de la capacidad de previsión de recursos para la operación y mantenimiento de la Institución El presupuesto del estado es un programa económico y social que le permite el gobierno llevar a cabo los objetivos y metas que pretenden lograr. Así mismo los gastos destinados al mantenimiento u operación de los servicios que presta el estado, como es el pago de sueldos y salarios de los empleados públicos y en este caso de maestros, administrativos y personal de mantenimiento de la escuela, es un proyecto de ley que el gobierno presenta todos los años ante el Congreso de la República y su aprobación garantiza el normal funcionamiento de los establecimientos escolares.

La Institución Educativa N° 0255 Lamas, todos los años cuenta con presupuesto para la operación y mantenimiento, logrando iniciar el año con total normalidad.

45

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

d)

Precisa si está constituido el Consejo educativo institucional (CONEI) La Institución Educativa, tiene constituido el Consejo Educativo Institucional, y está integrado por alumnos, padre, profesores y otros representantes, se crea con la finalidad de democratizar la gestión en la Institución Educativa.

e)

Participación delos padres de familia La colaboración de la asociación de padres de familia ha sido siempre decisiva, siendo sus inicios el 29 de mayo de 1896, posteriormente en el año de 1,935 es denominado escuela pre vocacional de varones, para luego en 1,991 se fusiona con la escuela N° 0432, posteriormente la APAFA en coordinación con la Dirección del plantel solicitan ampliación de servicios del nivel secundaria lo cual es aprobado con R.D N° 0176 del año 1994; años después con R.D N° 051 – UGEL LAMAS modifican el nombre de la escuela a I.E N° 0255 Lamas. Actualmente la Institución educativa del nivel primaria y secundaria, atiende a los estudiantes inadecuadamente debido a la deficiencia e inseguras edificaciones que presenta, es por eso la preocupación de la Municipalidad de Lamas, padres de familia y la dirección de contar con un proyecto integral para satisfacer todas las demandas de los alumnos y profesores.

f)

Apoyo de las autoridades locales Realizada la verificación por parte del alcalde de la provincia de Lamas de la situación en la que se encuentra la infraestructura educativa a la que asisten los alumnos y el peligro inminente ante cualquier eventualidad de la naturaleza, viene haciendo realidad el estudio a nivel de pre inversión, perfil: “Mejoramiento integral de las condiciones básicas en la institución educativa Nº 0255 Lamas, distrito de Lamas, provincia de Lamas, San Martín”. Lo cual permitirá brindar un servicio educativo de primaria y secundaria en óptimas condiciones y adecuados teniendo en consideración la normativa emitida por el Ministerio de Educación, para la población escolar del distrito de Lamas y de esta manera no estar expuestos a peligros que afecten la integridad física y emocional de los estudiantes y profesores.

2.1.2.4

Percepción de los usuarios respecto a los servicios que reciben La Institución educativa N° 0255 Lamas, constituido por la Dirección, docentes, alumnos y la asociación de padres de familia, en reunión extraordinaria se obtuvo las respectivas inquietudes donde nos manifestaron el temor que tienen de enviar a sus hijos a la institución educativa debido a las condiciones inadecuadas y el peligro en que se encuentra su infraestructura, además declaran que no cuentan con aulas pedagógica seguras, laboratorios física y química, talleres, salón de usos múltiples, biblioteca, sala de cómputo, cocina comedor, losa deportivas, etc.

.

2.1.2.5

46

Exposición y vulnerabilidad de la unidad productora

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

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Análisis de peligro En el área de estudio e influencia se ha registrado sismos de media a baja intensidad, en los años 1,990, 1991 y 2,005. Con referencia al análisis de los peligros naturales en la zona de ejecución del proyecto, identificamos principalmente los sismos, lluvias intensas, por lo cual se deberá considerar en el componente de infraestructura las normas sismo resistente, normas de construcción para el proyecto en estudio de acuerdo a las características geográficas y físicas de la zona. En el siguiente cuadro se muestra medidas a considerar para reducir los riesgos ante posibles eventualidades de la naturaleza.

CUADRO N° 53: ANALISIS DE PELIGROS NATURALES

PREGUNTA

SI

NO

COMENTARIO

1.- ¿Existe un historial de peligro naturales en la zona en la cual se pretende ejecutar el X SISMO proyecto? 2.- ¿Existen estudios que pronostican la probable ocurrencia de peligros naturales en la X zona bajo análisis? 3.- ¿Existe probabilidad de ocurrencias de peligros naturales durante la vida útil del X Proyecto? 4.- ¿Para cada uno de los peligros que a continuación se detallan. ¿Qué características: Frecuencia, intensidad, tendría dicho peligro, si se presenta durante la vida útil del proyecto? PELIGRO

SI

Sismo Inundación Lluvias Nevadas

X

NO

FRECUENCIA BAJO

MEDIO

INTENSIDAD ALTO

X

BAJO

MEDIO

ALTO

X

X X

X

X

X

FUENTE: GUÍA METODOLÓGICA – MEF ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 54: MEDIDAS ESTRUCTURALES DE REDUCCIÓN DE RIESGO A ADOPTAR

47

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PELIGROS

MEDIDAS ESTRUCTURALES A ADOPTAR En la elaboración del Expediente Técnico, se deberá cumplir con las Normas de construcción Sismorresistente.

SISMOS

Se constata en el historial de la localidad, sismos de intensidad baja. Es responsbilidad de Defensa Civil, tomar las medidas inmediatas para evitar al mínimo los dañós materiales y humanos. No existe cauce de río, por lo tanto es imposible tener inundaciones en la zona de estudio, no se propone un plan de atención de emergencia y solamente se cumplira con el plan de mantenimiento.

INUNDACIONES

No existe el problema de zocavaciones, por encontrarse la edificación lejos y por encima de las quebradas o rios. No hay cauces naturales de canales que puedan tener máximas avenidas Las filtraciones superficiales que existen son aquellas provenientes de las aguas de lluvias, pero teniendo en consideración el tipo de suelo que presenta la zona en estudio se tendrá en cuenta la capacidad portante del suelo para la estructuración de la misma.

HUAYCO

DESLIZAMIENTO

Por ser zona con niveles altos por encima de los cauces de los ríos o quebradas y la no existencia de cauces naturales superficiales que puedan encausar y originar un huayco. Asi mismo no se constata desprendimiento en los cerros y árboles. En la zona en estudio no se observa efectos de defoerestación o eroción del suelo que puede culminar en deslizamientos y derrumbes.

FUENTE: GUIA METODOLÓGICA - MEF ELABORACIÓN PROPIA

Análisis de vulnerabilidad

48

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

A continuación se presenta el análisis de vulnerabilidad efectuado a la zona donde se ubica el proyecto. CUADRO N° 55: ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD

PREGUNTAS

SI

NO

A.- ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD POR EXPOSICIÓN (Localización) 1.- ¿La localización escogida para la ubicación del proyecto evita su exposición a peligros de origen natural?

x

2.- Si la localización prevista para el proyecto lo expone a situaciones de peligro. ¿Es posible cambiar técnicamente la ubicación del proyecto a una zona no expuesta?

x

B.- ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD POR FRAGILIDAD (Diseño) 1.- ¿La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa vigente, de acuerdo con el tipo de infraestructura que se trate?

x

2.- ¿Los materiales de construcción utilizados consideran las características geográficas y físicas de la zona de ejecución del proyecto?

x

3.- ¿El diseño ha tomado en cuenta las características geográficas y físicas de la zona de ejcución del proyecto?

x

4.- ¿Las decisiones de fecha de inicio y ejecución del proyecto, se tendrá en consideración las características geográficas, climáticas y físicas de la zona de ejcución del proyecto?

x

C.- ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD POR RESILENCIA 1.- En la zona de ejcución del proyecto ¿Existen mecanismos técnicos (Por ejemplo: Sistemas alternativos para la provisión del servicios) para hacer frente a la ocurrencia de peligros naturales 2.- En la zona de ejecución del proyecto ¿Existen mecanismos organizativos (Por ejemplo: Planes de contingencia), para hacer frente a los daños ocacionados por la ocurrencia de peligros naturales?

x

x

FUENTE: GUIA METODOLÓGICA - MEF ELABORACIÓN PROPIA

2.1.2.6

49

Impactos ambientales que se estuviesen generando

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

El área de estudio, se localiza en una zona urbana, actualmente no presenta efectos negativos que alteren el medio ambiente de la localidad, por las siguientes razones: Ecología  La Institución Educativa N° 0255 Lamas, presenta vegetación natural en las áreas aledañas. Contaminación ambiental  La Institución Educativa cuenta con sistema de disposición de residuos sólidos y líquidos, lo que no pone en peligro las fuentes de agua, tierras de cultivo. 2.1.3 Los involucrados en el proyecto Entidades Las entidades involucradas, Dirección Regional de Educación de San Martín, UGEL Lamas, Municipalidad provincial de Lamas, Dirección I.E. N° 0255 Lamas, APAFA y alumnos, dieron a conocer sus opiniones acerca de la vulnerabilidad que presentan las edificaciones, lo cual no permite brindar un buen servicio educativo de calidad, eficiente y seguro, de acuerdo a la normativa establecidos por el MINEDU. Es política del gobierno nacional, autoridades regionales y locales, facilitar y brindar adecuados servicios públicos, principalmente a la población de menores recursos económicos. A continuación mencionamos la persona e instituciones involucradas:

       

Dirección Regional de Educación San Martín (DRESM) UGEL Lamas Municipalidad Provincial de Lamas Instituto Nacional de Defensa Civil Dirección de la I.E N° 0255 Lamas Docentes Alumnos APAFA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN (DRESM): El objetivo del Proyecto Educativo Regional (PER), es promover la participación democrática y descentralización de los actores sociales para una gestión educativa eficiente, intersectorial e interinstitucional particularmente de los padres de familia y de las instituciones educativas. La dirección Regional de Educación San Martín, garantiza su apoyo brindando la información necesaria para la correcta identificación del proyecto así como el monitoreo de las actividades contempladas y el apoyo en la búsqueda de financiamiento.

La Dirección Regional de Educación de San Martín, través del área de infraestructura ha aprobado y visado la Ficha SIIED, siendo un documento importante para continuar con la elaboración del Perfil técnico de la Institución Educativa N° 055 Lamas.

50

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

UGEL LAMAS: Siendo una unidad de gestión garantiza su apoyo brindando la información necesaria para la correcta formulación e identificación del proyecto, además son los que velan por la buen funcionamiento de la educación y garantizan las gestiones de operación y mantenimiento de las mismas. MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMAS: Es la entidad encargada de la elaboración del proyecto a nivel de perfil “MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N°0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN”, contribuyendo de esta manera con la educación de niños y adolescentes. Hacer realidad éste proyecto dependerá de la gestión que realice la autoridad pública ante la entidad de PRONIED - MINEDU. Así mismo se encargará de evaluar y dar viabilidad al proyecto de inversión pública a través de OPMI. INDECI: Con el Informe N° 032-2017-SGDCyGRD/MPL, el inspector técnico de defensa civil, declara haber realizado la Inspección Técnica y concluye que las edificaciones de la Institución Educativa, presenta RIESGO ALTO y es un peligro inminente como ambientes para el dictado de clases pedagógicas, crea inseguridad y vulnera la integridad física de las personas que acuden a sus instalaciones. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS: Representado por la directora de la I.E N° 0255 Lamas, participa brindando información primaria necesaria para la elaboración del perfil del proyecto. Así mismo tendrá a su cargo la operación y mantenimiento de toda la infraestructura educativa. ALUMNOS: Los estudiantes de la I.E N° 0255 Lamas, son los beneficiarios directos del proyecto, son quienes tienen necesidades insatisfechas en cuanto a la infraestructura, equipamiento y su calidad de enseñanza los mismos que están comprometidos con el proyecto y están dispuestos a colaborar en la conservación de la infraestructura, mobiliarios y otros. DOCENTES: Forman parte de los beneficiarios directos, los cuales son partícipes de brindar una buena calidad de enseñanza cualitativa, así mismo los docentes tienen participación activa en la elaboración del perfil, brindando la información necesaria para la formulación del presente proyecto, donde manifestaron su preocupación y disconformidad con la situación en que están brindando el servicios educativo en la institución educativa en estudio. A continuación presentamos un mapa conceptual de los involucrados en el proyecto de inversión pública.

Para realizar la matriz de involucrados se realizó un diálogo con los grupos involucrados. Se efectuó reuniones con los padres de familia, docentes y alumnos para tener en cuenta la opinión real acerca de los problemas y necesidades de cada grupo. De la reunión, se obtuvo la siguiente información:

51

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS CUADRO N° 56: MATRIZ DE INVOLUCRADOS

GRUPOS INVOLUCRADOS

PROBLEMAS PERCIBIDOS

INTERESES

ESTRATEGIAS

Obtener enseñansas de calidad ESTUDIANTES

Ambientes inadecuados para la enseñanza

compromiso de concientizar a sus compañeros estudiantes, el Estudiar en ambientes adecuados y seguros. Tener acceso a una educación experimental de acuerdo cuidado de las nuevas edificaciones. a la currícula educativa.

DOCENTES

Ambientes inadecuados para la enseñanza educativa didactica y práctica. Insuficientes programas de capacitación por parte del MINEDU y la gerencia Regional de Educación.

Formar alumnos con alto nivel académico, competitivos Motivar a los estudiantes el y con valores éticos. cuidado de las nuevas Impartir clases pedagógicas en infraestructuras de infraestructuras y el medio que les rodea. acuerdo a las normas del MINEDU

APAFA

Ambientes e implementación de mobiliario inadecuados.

Sus hijos deben estudiar en condiciones adecuadas. Vigilar la optimización de la enseñanza de los estudiantes

Compromiso para el matenimiento del local educativo.

Edificaciones vulneran la estabilidad emocional Optimizar el rendimiento académico de los estudiantes. Compromiso para el I.E N° 0255 LAMAS de alumnos y docentes. Brindar servicios educativos adecuados. mantenimiento del local eductivo. Recursos económicos y didacticos, escasos. Elaboración del perfil técnico, Mejorar la calidad educativa para la población. MUNICIPALIDAD Infraestructura, vulnera la seguridad física y expediente tecnico y ejecución de PROVINCIAL DE Contribuir con el mejoramiento integral de la emocional de estudiantes y docentes. obra de la infraestructura LAMAS Institución educativa. educativa. Las edificaciones presentan alto riesgo ante eventualidades como sismo o vientos.

INDECI

Ambientes educativos por colapsar. UGEL Lamas Disminución en el logro de aprendizajes DRESM

Deficienciente cobertura de servicios educativos.

Reubicación inmediaata de estudiantes y docentes. Realizar gestiones para mejorar las infraestructuras.

Inmediato mejoramiento dela infraestructura.

Propiciar una educación de creación e innovación. Disminución del alto indice de analfabetismo en el distrito. Adecuada y segura infraestructura educativa. Contribuir a mejorar la calidad educativa en la región.

Autorizar el mejoramiento de la infraestructura educativa. Autorizar el mejoramiento de la infraestructura educativa.

ELABORACIÓN PROPIA.

Diagnóstico de involucrados a)

Población de referencia La Institución Educativa N° 0255 Lamas, se localiza en el distrito de Lamas, provincia de Lamas, departamento de San Martín.

52

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

La migración tanto distrital, provincial y departamental es un factor que influye en el crecimiento o disminución poblacional por lo cual para el presente estudio; teniendo en consideración el censo del año 2,007 la población de referencia estará constituido por los habitantes de nuestra región San Martín y se trabajará con la tasa de crecimiento promedio anual para el periodo 1,993- 2,007 que asciende a 1.9%. Consideraremos los censos que realiza el INEI, para dos puntos distintos en el tiempo: 1,993 (572,352 habitantes) y el 2,007 (753,339 habitantes). Es importante mencionar que el flujo total de inmigrantes según el Censo dirigido por el INEI el año 2,007, en nuestro departamento fluctuaba en 74.7% (156,014 población inmigrante); provenientes de Cajamarca, (42.2%), Amazonas (15.0%), Piura (13.3%), y Loreto (6%). Tendremos el siguiente cálculo:

[ Tasa de Crecimiento ]

=

(2007-1993)

(753,339.00)

-

1

(572,352.00)

Donde obtendremos una tasa de crecimiento: Tc = 1.9%

Población de Referencia (J) = Población de Referencia (m) x (Tasa intercensal + 1) ^ (j-m) Dónde: Último año en que se realiza estudio: año “ j ” Último dato disponible (Censo 2,007) : año “ m

A partir de la siguiente fórmula obtenemos la población referencial para el 2,017 y las sucesivas proyecciones. [ Población Referencial ] 2017

= [753,339] 2007 X { 1 + 0.019 }

( 2017 - 2007)

= 909,353

Habitantes

CUADRO N° 57 : PROYECCIÓN POBLACIONAL DEPARTAMENTO DE SAN MARTÍN

53

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

AÑO

POBLACIÓN REFERENCIAL

2,018

926,630

2,019

944,236

2,020

962,177

2,021

980,458

2,022

999,088

2,023

1,018,069

2,024

1,037,413

2,025

1,057,124

2,026

1,077,209

2,027 ELABORACIÓN PROPIA.

1,097,675

La información que nos brinda el Instituto nacional de estadística e informática (INEI), nos da a conocer la distribución de la población por sus principales indicadores demográficos, sociales y económicos a nivel departamental, provincial, distrital y centros poblados. Para el caso en estudio tendremos en consideración los resultados obtenidos del censo del año 2,007: Indicador educación CUADRO N° 58: INDICADOR DE EDUCACIÓN

NIVEL DEEDUCACIÓN ALCANZDO DISTRITO DE LAMAS NINGUN NIVEL INICIAL PRE ESCOLAR

POBLACIÓN TOTAL

HOMBRES

MUJERES

10,209.00

5,045

5,164

1,227.00

422

805

258.00

126.00

132

PRIMARIA

4,194.00

2,102.00

2,092

SECUNDARIA

2,482.00

1,525

1,317

SUP. NO UNIVERS. INCOMPLETA

405.00

215

190

SUP. NO UNIVERS. COMPLETA

626.00

292

334

SUP. UNIVERS. INCOMPLETA

200.00

105

95

SUP. UNIVERS. COMPLETA

457.00

258

199

FUENTE: INEI ELABORACIÓN PROPIA.

b)

54

Población demandante potencial

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

La Institución Educativa N° 0255 Lamas, del distrito de Lamas, para el año 2,017 cuenta con 429 alumnos en el nivel primaria y 269 estudiantes en el nivel secundario, en turnos de mañana y tarde. La población demandante potencial, es aquella población con problema o afectada, por lo cual se deberá calcular la demanda de los servicios educativos de cada grado a lo largo del horizonte de evaluación. Los cálculos realizados de los diferentes niveles de educación serán útiles en la Formulación, acápite b) Demanda efectiva y proyección. A continuación presentamos los cuadros de la población escolar por grados y edades.

CUADRO N° 59: POBLACIÓN ESCOLAR DE LA I.E N° 0255 LAMAS NIVEL PRIMARIA EDAD POBLACIÓN ESCOLAR 6

1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO 6° GRADO 62

0

0

0

0

0

7

5

62

0

0

0

0

8

0

7

69

6

0

0

9

0

0

3

62

0

0

10

0

0

0

15

71

13

11

0

0

0

3

3

35

12

0

0

0

0

1

11

13 ELABORACIÓN PROPIA.

0

0

0

1

0

0

CUADRO N° 60: POBLACIÓN ESCOLAR DE LA I.E N° 0255 LAMAS NIVEL SECUNDARIA

EDAD POBLACIÓN ESCOLAR

1° AÑO

2° AÑO

3°AÑO

4° AÑO

5° AÑO

11

7

0

0

0

0

12

54

16

0

0

0

13

8

36

16

0

0

14

5

8

28

10

0

15

1

1

5

22

8

16

0

2

2

9

18

17

0

0

0

3

4

18 a más

1

0

0

1

4

a) Población demandante efectiva

55

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

La estimación de la Demanda efectiva, se utilizará el método del crecimiento vegetativo de la matrícula comprendida para los últimos cinco años (2,0013 -2,017) y es la población que necesita un buen servicio educativo, siendo la Institución Educativa N° 0255 Lamas uno de los centros que requiere el apoyo de las entidades gubernamentales para el mejoramiento de los servicios educativos. Para el presente estudio, se realizará un cuadro informativo de la edad promedio de ingreso según nivel educativo con los indicadores educativos local, departamental, y nacional, de esta forma analizar la exposición al peligro en que se encuentra esta Institución Educativa. CUADRO N° 61: EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA EN LA I.E N° 0255 LAMAS

P R I M A R I A

MATRÍCULAS

GRADO 2013 P1° P2° P3° P4° P5° P6°

73 53 84 79 71 78

2014 75 78 55 83 73 72

2015 63 86 77 56 89 78

2016 71 69 86 78 54 87

2017 67 69 72 87 75 59

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 62 : EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA EN LA I.E N° 0255 LAMAS

S E C U N D A R I A

MATRÍCULAS NIVEL/AÑO 2013

2014

2015

2016

2017

S1°

59

64

67

64

76

S2°

53

50

50

59

63

S3°

59

46

42

48

51

S4°

39

58

46

36

45

S5°

43

32

49

43

34

ELABORACIÓN PROPIA.

b) Población afectada El estudio de preinversión a nivel de Perfil, de la Institución Educativa N° 0255 Lamas, tendrá en consideración las nóminas de matrículas del año 2,017, contando con una población estudiantil de 698 alumnos, distribuidos en 17 ambientes para el nivel primaria en el turno de la tarde, y las mismas aulas son

56

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

utilizados para el nivel secundario, en el turno de la mañana, instalados en terreno de propiedad del Ministerio de Educación, con un área de 8,338.70 M2. La Unidad de Gestión Educativas Tarapoto (área de infraestructura), mediante la aprobación del Sistema de Información de Infraestructura Educativa (FICHA SIIED), informa la necesidad del desmontaje y demolición de las edificaciones 01, 02, 03, obras exteriores y al mismo tiempo realizar el: “Mejoramiento integral de las condiciones básicas en la I.E N° 0255 Lamas, distrito de Lamas, provincia de Lamas, San Martin”. Es necesario indicar que la Institución educativa durante todos estos años ha venido refaccionando la infraestructura, lo cual vulnera las condiciones físicas y emocionales de estudiantes y docentes. Mediante informe N° 032-2017-SGDCyGRD/MPL, realizado por el secretario técnico del comité Provincial de Defensa Civil, donde indica que las infraestructuras, presentan alto riesgo debido a que los ambientes son inadecuados, inseguros y antiguos para la impartición de clases a los estudiantes, por lo tanto no cumple con las condiciones de seguridad. En la actualidad vivimos en un mundo globalizado, lo que nos permite contar con nuevas herramientas para la investigación por lo cual nuestros estudiantes deben acceder a servicios educativos de calidad que brinden una infraestructura segura, adecuada, ventilada y fundamentalmente que los docentes brinden una educación que asegure la igualdad de oportunidades y resultados educativos eficaces y competitivos.

2.1

Problemas, causas y efectos

2.2.1 Problema central

“Comunidad de estudiantes acceden a los servicios educativos en condiciones inadecuadas e insuficientes en la Institución Educativa N° 0255 Lamas, distrito de Lamas, provincia de Lamas, San Martin”.

2.2.2 Análisis de causas Realizado el diagnóstico de la población afectada y de los servicios, se realizó la identificación de las causas del problema, los cuales se detalla a continuación en un cuadro:

CUADRO N° 63: ANÁLISIS DE CAUSA

57

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

CAUSA DIRECTAS

Espacios educativos son inseguros e inadecuados.

CAUSAS INDIRECTAS Espacios pedagógicos,administrativos, complementarios, de servicios son inadecuados e inseguros. Servicios pedagógicos no cumple estándares normativos y políticas de educación. Inadecuados e insuficientes mobiliario escolar.

Inadecuado e insuficiente equipamiento escolar.

Insuficiente protector multimedia. Insuficiente televisores.

Insuficiente computadores. Inadecuados monitoreo de los logros educativos. Deficiente gestión educativa Deficiente aprendizaje escolar. Deficiente participación de los padres en la Los padres de familia muestran deasinterés en educación de sus hijos. las actividades educativas de sus hijos. ELABORACION PROPIA.

58

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

MAPA CONCEPTUAL N° 01: ÁRBOL DE CAUSAS

COMUNIDAD DE ESTUDIANTES ACCEDEN A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN CONDICIONES INADECUADOS E INSUFICIENTES EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN”

59

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

Deficiente participación de los padres en la educación de sus hijos.

Los padres de familia muestran desinterés en las actividades educativas de sus hijos.

Deficiente aprendizaje escolar.

Inadecuado monitoreo de los logros educativos.

Deficiente gestión educativa.

Insuficientes computadoras.

Insuficientes televisores

Insuficientes proyectores multimedia.

Inadecuado e insuficiente equipamiento escolar

Inadecuado e insuficiente mobiliario.

no pedagógicos Servicios estándares los cumplen de política y normativos educación.y construcción.

Espacios pedagógicos, administrativos, complementarios y de servicios son inadecuados e inseguros.

Espacios educativos son inseguros e inadecuados.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

2.2.3

Análisis de efectos Realizado análisis de las causas, se procede a identificar los efectos del problema central. CUADRO N° 64 : ANÁLISI DE EFECTOS

EFECTOS DIRECTO

EFECTOINDIRECTO Incremento de los gastos por cambio a otras I.E (Movilidad). Desinterés del estudiante.

Incremento de deserción escolar

Incapacidad para lograr los rendimientos básicos esperados.

Deficiente preparación académica para continuar estudios superiores.

ELABORACIÓN PROPIA.

EFECTO FINAL “INSUFICIENTES LOGROS EN LA PREPARACIÓN ACADÉMICA, AL CULMINAR LA EDUCACIÓN EN LOS NIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTIN”.

60

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

MAPA CONCEPTUAL N° 02: ÁRBOL DE EFECTOS

EFECTO DIRECT O

PROBLEMA CENTRAL

61

Incremento de deserción escolar.

Deficiente preparación académica para continuar estudios superiores

Desinterés de los estudiantes.

Ineficiencia en las actividades educativas de los estudiantes.

EFECTO INDIRECTO

“INSUFICIENTES LOGROS EN LA PREPARACIÓN ACADÉMICAS AL CULMINAR LA EDUCACIÓN EN LOS NIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTIN.

Aumento en gastos por cambio Instituciones otras a Educativas.

EFECTO FINAL

Incapacidad para lograr los rendimientos básicos esperados.

“COMUNIDAD DE ESTDIANTES ACCEDEN A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN CONDICIONES INADECUADAS E INSUFICIENTES EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTIN”.

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

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MAPA CONCEPTUAL N° 03: ÁRBOL CAUSAS, PROBLEMAS Y EFECTOS

Incremento de deserción escolar.

EFECTO DIRECT O

Deficiente preparación académica para continuar estudios superiores

Deficiente gestión educativa.

Los padres de familia muestran desinterés en las actividades educativas de sus hijos.

Deficiente participación de los padres en la educación de sus hijos.

Deficiente aprendizaje escolar.

Inadecuado monitoreo de los logros educativos.

Insuficientes computadoras.

Insuficientes televisores

Insuficientes proyectores multimedia.

Inadecuado e insuficiente equipamiento escolar

Inadecuado e insuficiente mobiliario

Servicios pedagógicos no cumple los estándares normativos y políticos de educación.

Espacios educativos son inseguros e inadecuados

Espacios educativos, administrativos, complementarios y de servicios son inadecuados e inseguros.

Incapacidad para lograr los rendimientos básicos esperados.

“COMUNIDAD DE ESTUDIANTES, ACCEDEN A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN CONDICIONES INADECUADAS E INSUFICIENTES EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTIN”.

PROBLEMA CENTRAL

62

Ineficiencia en las actividades educativas de los estudiantes.

Aumento en gastos por cambio otras a Instituciones Educativas.

EFECTO INDIRECTO

Desinterés de los estudiantes.

“INSUFICIENTES LOGROS EN LA PREPARACIÓN ACADÉMICAS AL CULMINAR LA EDUCACIÓN EN LOS NIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTIN.

EFECTO FINAL

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

2.2

Planteamiento del proyecto

2.2.1

Objetivo, medios y fines del proyecto PROBLEMA Comunidad de estudiantes accede a los servicios educativos en condiciones inadecuadas e insuficientes en la I.E N° 0255 Lamas, distrito de Lamas, provincia de Lamas, San Martín.

2.2.2

OBJETIVO Comunidad de estudiantes accede a los servicios pedagógicos en condiciones adecuadas y suficientes en la I.E N° 0255 Lamas, distrito de Lamas, provincia de Lamas, San Martín.

Análisis de los medios Los medios para dar solución al problema, es el resultado de mejorar cada una de las causas que originan las dificultades y reemplazarlos por un hecho opuesto lo cual permita alcanzar el objetivo. CUADRO N° 65: MEDIOS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

MEDIOS DEPRIMERNIVEL

Adecuada y eficiente espacios educativos.

MEDIOS FUNDAMENTALES Espacios pedagógicos,administrativos, complementarios, de servicios son adecuados y seguros. Servicios educativos cumple estándares normativos y políticos de educación. Adecuados y suficientes mobiliario escolar.

Inadecuado e insuficiente equipamiento Insuficiente protector multimedia. escolar. Insuficiente televisores.

Eficiente gestión educativa.

Insuficiente computadores. Adecuados monitoreo de los logros educativos. Eficiente aprendizaje escolar.

Deficiente participación de los padres en Los padres de familia muestran deasinterés la educación de sus hijos. en las actividades educativas de sus hijos. ELABORACIÓN PROPIA

63

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS MAPA CONCEPTUAL N° 04: MEDIOS DE SOLUCIÓN

“COMUNIDAD DE ESTUDIANTES, ACCEDEN A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN CONDICIONES ADECUADAS Y SUFICIENTES EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTIN”.

64

Eficiente participación de los padres en la educación de sus hijos.

Los padres de familia muestran interés en las actividades educativas de sus hijos.

Eficiente aprendizaje escolar.

Adecuado monitoreo de los logros educativos.

Eficiente gestión educativa.

Suficientes computadoras.

Suficientes televisores

Suficientes proyectores multimedia.

Adecuado y suficiente equipamiento escolar

Adecuado y suficiente mobiliario

Servicios pedagógicos cumple los estándares normativos y políticos de educación.

Espacios educativos, administrativos, complementarios y de servicios son adecuados y seguros.

Espacios educativos son seguros y adecuados

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

2.3.3 Análisis de fines Los fines son acciones necesarias para obtener resultados positivos que se generan al lograr el objetivo del perfil y el mejoramiento de los efectos del problema. Del análisis realizado concluimos que los efectos directos e indirectos se convierten en fines directos e indirectos respectivamente y el efecto final se convierte en fin último. CUADRO N° 66 : ANÁLISIS DE FINES

FIN DIRECTO

FIN INDIRECTO

FIN FINAL

Reducción de la deserción y traslados Innecesario gasto por cambio a otras I.E(Movilidad). Proporcionar a los estudiante y docentes a otras instituciones educativas. condiciones adecuadas para lograr que los creatividad en las actividades de los estudiantes. educandos adquieran los aprendizajes Aptitud para lograr los rendimientos Incremento de la autoestima en los estudiantes. básicos en los niveles de primaria y secundaria de la I.EN° 0255 Lamas, y así básicos esperados. Acertada preparación académica para continuar desenvolverse en la colectividad moderna. estudios superiores. ELABORACIÓN-PROPIA. MAPA CONCEPTUAL N° 05: FINES

Reducción de la deserción y traslados estudiantes a otras Instituciones Educativas.

65

Acertada preparación académica para continuar estudios superiores

Incremento dela autoestima de los estudiantes.

Creatividad en las actividades de los estudiantes.

Innecesarios gastos por traslados a otras I.E.

“Proporcionar a los estudiantes y docentes condiciones básicas adecuadas para lograr que los educandos adquieran los aprendizajes en los niveles de primaria y secundaria, en la I.E N° 0255 Lamas, y así desenvolverse en la colectividad moderna.

Aptitud para lograr los rendimientos básicos esperados.

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

MAPA CONCEPTUAL N° 05: MEDIOS Y FINES

Reducción de la deserción y traslados estudiantes a otras Instituciones Educativas.

Acertada preparación académica para continuar estudios superiores

Incremento dela autoestima de los estudiantes.

Creatividad en las actividades de los estudiantes.

Innecesarios gastos por traslados a otras I.E.

“Proporcionar a los estudiantes y docentes condiciones básicas adecuadas para lograr que los educandos adquieran los aprendizajes en los niveles de primaria y secundaria, en la I.E N° 0255 Lamas, distrito Lamas, Provincia de Lamas, San Martín y así desenvolverse en la colectividad moderna.

Aptitud para lograr los rendimientos básicos esperados.

“COMUNIDAD DE ESTUDIANTES, ACCEDEN A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN CONDICIONES ADECUADAS Y SUFICIENTES EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTIN”.

66

Eficiente participación de los padres en la educación de sus hijos.

Los padres de familia muestran interés en las actividades educativas de sus hijos.

Eficiente aprendizaje escolar.

Adecuado monitoreo de los logros educativos.

Eficiente gestión educativa.

Suficientes computadoras.

Suficientes televisores

Suficientes proyectores multimedia.

Adecuado y suficiente equipamiento escolar

Adecuado y suficiente mobiliario

Servicios pedagógicos cumple los estándares normativos y políticos de educación.

Espacios educativos, administrativos, complementarios y de servicios son adecuados y seguros.

Espacios educativos son seguros y adecuados

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

2.4

Determinación de las alternativas de solución La alternativa de solución se obtuvo después del análisis realizado a la problemática, lo cual se planteará teniendo en cuenta los medios fundamentales identificados en el árbol de medios y fines.

2.4.1

Análisis de la interrelación de los medios fundamentales Teniendo en cuenta su relación, los medios fundamentales son: a)

Independientes: Son los medios que van a satisfacer las necesidades de la Institución Educativa tales como brindar infraestructura pedagógica segura y adecuada. Estos medios fundamentales son:  Servicios pedagógicos seguros y adecuados.  Adecuado y suficiente equipamiento escolar.

b)

Complementarios: Realizado el diagnóstico se realizará teniendo en consideración la relación que existe entre estos medios y es necesario llevarlos a cabo al mismo tiempo, por lo que se debe agrupar en un mismo medio fundamental, lo cual se interrelacionan entre sí para lograr la inclusión, optimización y eficiencia en la prestación de servicios educativos en la I.E N° 0255 Lamas. La infraestructura, recursos humanos y equipamiento, lo cual debe cumplir las normas emitidas por el Ministerio de Educación. Estos medio fundamentales son: Suficiente y adecuada infraestructura complementaria y su respectivo equipamiento. Adecuada y segura infraestructura para servicios. Adecuada y segura infraestructura deportiva. Construcción de cerco perimétrico. Eficiencia en la gestión educativa, se logrará con la entrega oportuna de los materiales educativos con lo cual se logrará el objetivo en cuanto a los avances de las diferentes áreas curriculares.  Capacitación y empoderamiento para la eficaz organización de las actividades pedagógicas.     

c)

Mutuamente excluyente Este medio no se realiza, por lo que sería necesario realizar las respectivas gestiones educativas.

67

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS CUADRO N° 67 : MEDIOS FUNDAMENTALES

MEDIOS FUNDAMENTALES

Espacios pedagógicos,administrativos, complementarios, de servicios y obras exteriores, son adecuados y seguros. Adecuado y suficiente equipamiento escolar. Eficiente monitoreo de los avances en las áreas curriculares.

ELABORACIÓN PROPIA.

2.4.2

Identificación de las acciones Para obtener los medios fundamentales se necesita realizar acciones factibles con los cuales se logre solucionar las necesidades en la Institución educativa en estudio y se debe tener en consideración la capacidad técnica de llevarlo a cabo. Todos los procedimientos realizados debe tener relación con el objetivo que se desea lograr y sobre todo que la entidad ejecutora esté de acuerdo con los planteamientos de solución. Análisis de la interrelación entre las acciones para identificar las acciones mutuamente excluyente y complementarias.  Medios imprescindibles.  Acciones complementarias. Acciones mutuamente excluyentes

CUADRO N° 68 : ANÁLISIS ENTRE MEDIOS Y FINES

MEDIOS IMPRESCINDIBLE Espacios pedagógicos,administrativos, complementarios, de servicios y obras exteriores, son adecuados y seguros.

ACCIONES COMPLEMENTARIOS

• Construcción de infraestructura pedagógica de acuerdo a la normativa del MINEDU. Adecuado y suficiente equipamiento escolar. • Adecuado y suficiente equipamiento. • Innovación del aprendizaje para las Eficiente monitoreo de los avances en las competencias educaticativa. áreas curriculares.

ACCIONES MUTUAMENTE EXCLUYENTE

Estas acciones no se considera en el presente estudio, y se recomienda a la entidad pertinente realizar sus gestiones para el logro de esta meta.

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 69: IDENTIFICACIÓN DE ACCIONES

68

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

MEDIOS FUNDAMENTALES

ACCIONES Construcción de 14 aulas para impartición de clases. Construcción de 01 ambiente para laboratorio de física y química.

Adecuados y seguros espacios pedagógicos

Construcción de 01 ambiente para laboratorio de computación. Construcción de 01 ambientes para taller industrias del vestido Construcción de 01 ambientes para taller de carpintería.

Adecuados y seguros espacios administrativos.

Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura pedagógica en el cual participe la APAFA y la dirección. Construcción de dirección, subdirección, secretaría y archivo. Construcción de 01 ambiente para sala de profesores y tópico. Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura administrativa en el cual participe la APAFA y la dirección. Construcción de 01 ambiente para sala de usos múltiples.

Adecuados y seguros espacios complementarios.

Construcción de 01 ambiente para biblioteca. Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura complementaria en el cual participe la APAFA y la dirección. Construcción de 03 escaleras.

Adecuados y seguros espacios de servicios.

Construcción de 01 ambiente para cocina - comedorcafetería. Construcción de servicios higiénicos para docentes y estudiantes. Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura administrativa en el cual participe la APAFA y la dirección. Construcción de cerco perimétrico,muro de contensión, sistema de drenaje pluvial, pasadizos, veredas, rampas. .

Adecuadas y seguras obras exteriores.

Construcción de 01 losa deportiva de usos múltiples, tribunas y 01 losa de formación ambos con cobertura. Implementación de un programa de mantenimiento de la infraestructura de obras exteriores en el cual participe la APAFA y la dirección.

Adecuado y suficiente equipamiento escolar.

Implementación de equipamiento escolar adecuado.

Eficiente monitoreo de los avances en las áreas curriculares. ELABORACIÓN PROPIA.

Capacitación y asesoramiento para la eficacia del aprendizaje de las actividades pedagógicas.

MAPA CONCEPTUAL N°06 : MEDIOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES

69

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE

MEDIO LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN2.MARTÍN.” 1. MEDIO FUNDAMENTAL Servicios educativos: Espacios FUNDAMENTAL pedagógicos, administrativos Adecuados y suficientes complementarios, de servicios y obras mobiliario y equipos.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

3. MEDIO FUNDAMENTAL Eficiente gestión educativa.

ACCIÓN COMPLEMENTARIA 1 Construcción de ambientes: 10 aulas pedagógicas, 01 lab. Física y química, 01 lab. de computación, 01 taller de industria del vestido, 01 taller de carpintería de madera.

ACCIÓN COMPLEMENTARIA Implementación de equipamiento escolar adecuado.

1

Construcción de ambientes: Dirección, . Sub Dirección, secretaria, archivo, sala de profesores, tópico.

ACCIÓN COMPLEMENTARIA Construcción de ambientes: Biblioteca, Sala de Usos Múltiples.

2

4

5

B

A

ACCIÓN EXCLUYENTE Se construirá de material: Muros de ladrillo, cemento, columnas, losa aligerada de C°A y cobertura de planchas de acero galvanizado.

1+2+3+4+5+A+6+7 70

ACCIÓN COMPLEMENTARIA Capacitación y empoderamiento, para la eficaz organización de las actividades pedagógicas.

3

ACCIÓN COMPLEMENTARIA Construcción de: cocina, comedor, escaleras, servicios higiénicos.

ACCIÓN COMPLEMENTARIA Construcción de: Cerco perimétrico, drenaje pluvial, 01 losa deportiva con tribunas, losa de formación ambos con cobertura.

6

ACCIÓN EXCLUYENTE Se construirá de material: Muros de ladrillo cemento, columnas y losa aligerada en ambos niveles de C° A.

ALTERNATIVA 01

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

7

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

1+2+3+4+5+B+6+7 4.2.3

ALTERNATIVA 02

Planteamiento de la alternativa de solución Para determinar la alternativa de solución para el presente proyecto de inversión pública, se tuvo en consideración su problema central, ubicación, topografía y estratigrafía del suelo. A continuación mencionaremos las acciones planteadas para ambas alternativas. Proyecto alternativo N° 01 d)

Infraestructura Considerar desmontaje y demolición de las infraestructuras en estado de colapso, teniendo en consideración ficha SIIED: Edificaciones: 01, 02, 03, 04, 06, 07 y obras exteriores. El planteamiento del diseño que se propone es la distribución por edificaciones para su mejor interpretación. Planteamiento: EDIFICACIÓN N° 01:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado” Rehabilitación de ambientes: Dirección (área=4.20 x4.10 m2), Subdirección (área=4.0 x 5.20 m2),Secretaria (área=4.0 x 5.20 m2, Archivos(área= 2x(2.10 x4.0 m2), sala de profesores (área = ), tópico (área= ), pasadizo de circulación (ancho 2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2), y pintado de muros con colores adecuados normados por el Ministerio de Educación. EDIFICACIÓN N° 02 “Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado primer nivel y cobertura plancha de acero galvanizado en segundo nivel: Construcción de ambientes: 06 aulas pedagógicas (área= 8.20 x 7.50 m2) cada uno, servicios higiénicos (área=m2), servicios higiénicos discapacitados, 01 escaleras (ancho= 2.50 m) y pasadizo de circulación (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 03 “Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado primer nivel y cobertura plancha de acero galvanizado en segundo nivel: Construcción de ambientes: 08 aulas pedagógicas (área= 8.20 x 7.50 m2) cada uno, servicios higiénicos (área=m2), servicios higiénicos discapacitados, 01 escaleras (ancho= 2.50 m) y pasadizo de circulación (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2).

EDIFICACIÓN N° 04:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con cobertura plancha de acero galvanizado en segundo nivel: Construcción de ambientes: Sala de usos múltiples (Área= 14.5 x 9.60 m2),Taller de carpintería (Área= 13.17 x 9.60 m2), pasadizo (Ancho=2.50 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2).

71

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EDIFICACIÓN N° 05:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con cobertura plancha de acero galvanizado en primer nivel: Construcción de Sala de computación (Área=9.70 x 7.32 m2) y Biblioteca (Área=11.40 x 7.32 m2), Laboratorio física y química (Área = 11.4 x 7.32 m2), 04 mesas en arco de C° A. acabado con cerámica , Taller de industria del vestido (Área=9.70 x 7.32), 01 escalera (Ancho=4.0 m), pasadizo (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 06:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado: Cocina – comedor - cafería (área=12.30 x 7.12 m2), pasadizo (ancho = 2.0 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4 m2). Mejoramiento integral de las condiciones básicas: Obras exteriores Construcción de 01 losas deportivas de uso múltiple (A= 30 x 20 m2) con cobertura de planchas de acero galvanizado, Construcción losa de formación con cobertura (Área= 19.84 x 9.80 m2, Construcción de cerco perimétrico con columnas, vigas de cimentación y amarre. Construcción de drenaje pluvial con rejilla, Construcción de sardineles de concreto. Construcción de accesos de concreto. Construcción de portada de ingreso, asta de bandera, sembrío de áreas verdes (árboles madereros y césped). Instalaciones eléctricas internas y externas, instalaciones sanitarias instalación de antena pararrayo. e)

EQUIPAMIENTO: ESPACIOS ADMINISTRATIVAS

DIRECCIÓN: 01 Laptop HP. ESPACIOS PEDAGÓGICOS

AULAS PEDAGÓGICAS NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 14 Proyectores multimedia, 02 laptop HP, 14 televisores. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 computadoras, 01 proyector multimedia, 01 laptop HP, 01 equipo de aire acondicionado. TALLER DE CARPINTERIA: 10 Cepilladoras eléctricas, 10 disco de corte eléctrico, 05 tornos eléctricos. TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO: 15 Máquinas de coser, 15 remalladoras.

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

01 Proyector multimedia, 01 laptop, 01 Amplificador de sonido con micrófono, 02 equipos de aire acondicionado. MOBILIARIO (madera y confort):

72

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS ESPACIOS ADMINISTRATIVOS:

DIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla. SUBDIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla, 03 armarios. . ESPACIOS PEDAGÓGICAS:

AULAS PEDAGÓGICAS, NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 420 carpetas unipersonales, 14 armarios, 14 escritorios, 114 sillas. LABORATORIO DE FÍSICA – QUÍMICA: 30 bancos personales, 01 escritorio, 01 silla, 02 armarios. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 muebles de computadoras, 16 sillas, 01 escritorio, 01 armario. TALLER DE CARPINTERÍA: 02 mesas de carpintería, 01 escritorio, 01 silla, 02 armarios. TALLER DE INDUSTRIAS DEL VESTIDO: 01 escritorio, 16 sillas, 02 armarios, 04 mesas para trazos (2 x 1.20 m). ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

BIBLIOTECA: 10 Mesas (1.5x1.10); 80 Sillas de trabajo, 6 estantes de libros. SALA DE USOS MÚLTIPLES: 150 Sillas de plástico(color blanco) +forro, 01 podio de expositor, 03 ESPACIOS DE SERVICIOS

COCINA – COMEDOR: 6 mesas (2 x 1.1 m), 48 sillas . f)

CAPACITACIÓN

Capacitación a docente en temas relacionados a pedagogía psicológica, capacitaciones a estudiantes y padres de familia en tema de salud, contaminación ambiental y mantenimiento de la infraestructura educativa.

Proyecto alternativo N° 02 g)

Infraestructura Considerar desmontaje y demolición de las infraestructuras en estado de colapso, teniendo en consideración ficha SIIED: Edificaciones: 01, 02, 03,04,06,07 y obras exteriores. El planteamiento del diseño que se propone es la distribución por edificaciones para su mejor interpretación.

73

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS Planteamiento: EDIFICACIÓN N° 01:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado” Rehabilitación de ambientes: Dirección (área=4.20 x4.10 m2), Subdirección (área=4.0 x 5.20 m2),Secretaria (área=4.0 x 5.20 m2, Archivos(área= 2x(2.10 x4.0 m2), sala de profesores (área = ), tópico (área= ), pasadizo de circulación (ancho 2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2), y pintado de muros con colores adecuados normados por el Ministerio de Educación. EDIFICACIÓN N° 02 “Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado primer nivel y segundo nivel: Construcción de ambientes: 06 aulas pedagógicas (área= 8.20 x 7.50 m2) cada uno, servicios higiénicos (área=m2), servicios higiénicos discapacitados, 01 escaleras (ancho= 2.50 m) y pasadizo de circulación (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 03 “Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado primer nivel y segundo nivel: Construcción de ambientes: 08 aulas pedagógicas (área= 8.20 x 7.50 m2) cada uno, servicios higiénicos (área=m2), servicios higiénicos discapacitados, 01 escaleras (ancho= 2.50 m) y pasadizo de circulación (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 04:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con cobertura plancha de acero galvanizado en primer nivel: Construcción de ambientes: Sala de usos múltiples (Área= 14.5 x 9.60 m2),Taller de carpintería (Área= 13.17 x 9.60 m2), pasadizo (Ancho=2.50 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 05:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado en primer nivel y segundo nivel: Construcción de Sala de computación (Área=9.70 x 7.32 m2) y Biblioteca (Área=11.40 x 7.32 m2), Laboratorio física y química (Área = 11.4 x 7.32 m2), 04 mesas en arco de C° A. acabado con cerámica , Taller de industria del vestido (Área=9.70 x 7.32), 01 escalera (Ancho=4.0 m), pasadizo (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2).

EDIFICACIÓN N° 06:

“Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado: Cocina – comedor - cafería (área=12.30 x 7.12 m2), pasadizo (ancho = 2.0 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4 m2). Mejoramiento integral de las condiciones básicas: Obras exteriores Construcción de 01 losas deportivas de uso múltiple (A= 30 x 20 m2) con cobertura de planchas de acero galvanizado, Construcción losa de formación con cobertura (Área= 19.84 x 9.80 m2, Construcción de cerco perimétrico con columnas, vigas de cimentación y amarre. Construcción de drenaje pluvial con rejilla, Construcción de sardineles de concreto. Construcción de accesos de concreto. Construcción de

74

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

portada de ingreso, asta de bandera, sembrío de áreas verdes (árboles madereros y césped). Instalaciones eléctricas internas y externas, instalaciones sanitarias instalación de antena pararrayo. h)

EQUIPAMIENTO: ESPACIOS ADMINISTRATIVAS

DIRECCIÓN: 01 Laptop HP. ESPACIOS PEDAGÓGICOS

AULAS PEDAGÓGICAS NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 14 Proyectores multimedia, 02 laptop HP, 14 televisores. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 computadoras, 01 proyector multimedia, 01 laptop HP, 01 equipo de aire acondicionado. TALLER DE CARPINTERIA: 10 Cepilladoras eléctricas, 10 disco de corte eléctrico, 05 tornos eléctricos. TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO: 15 Máquinas de coser, 15 remalladoras. ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

01 Proyector multimedia, 01 laptop, 01 Amplificador de sonido con micrófono, 02 equipos de aire acondicionado. MOBILIARIO (madera y confort): ESPACIOS ADMINISTRATIVOS:

DIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla. SUBDIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla, 03 armarios. . ESPACIOS PEDAGÓGICAS:

AULAS PEDAGÓGICAS, NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 420 carpetas unipersonales, 14 armarios, 14 escritorios, 114 sillas. LABORATORIO DE FÍSICA – QUÍMICA: 30 bancos personales, 01 escritorio, 01 silla, 02 armarios. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 muebles de computadoras, 16 sillas, 01 escritorio, 01 armario. TALLER DE CARPINTERÍA: 02 mesas de carpintería, 01 escritorio, 01 silla, 02 armarios. TALLER DE INDUSTRIAS DEL VESTIDO: 01 escritorio, 16 sillas, 02 armarios, 04 mesas para trazos (2 x 1.20 m).

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

BIBLIOTECA: 10 Mesas (1.5x1.10); 80 Sillas de trabajo, 6 estantes de libros. SALA DE USOS MÚLTIPLES: 150 Sillas de plástico(color blanco) +forro, 01 podio de expositor, 03 ESPACIOS DE SERVICIOS

COCINA – COMEDOR: 6 mesas (2 x 1.1 m), 48 sillas . i)

75

CAPACITACIÓN

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

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Capacitación a docente en temas relacionados a pedagogía psicológica, capacitaciones a estudiantes y padres de familia en tema de salud, contaminación ambiental y mantenimiento de la infraestructura educativa.

III.

FORMULACIÓN

3.1

Horizonte de evaluación del proyecto ALTERNATIVA N° 01:

   

76

Tiempo de elaboración del perfil : Tiempo de elaboración Exp. Técnico : Tiempo de ejecución del proyecto : Tiempo de vida útil del proyecto :

01 meses 02 meses 12 meses (360 días calendarios) 10 años

CUADRO Nº 70: HORIZONTE DE EVALUACIÓN, ALTERNATIVA O1 “ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

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PERIODODE DURACIÓN ITEM

DESCRIPCIÓN

MESES

AÑOS

1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° 12° 13° 14° 15° 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° A. A.1 B. B.1 B.2 C. C.1

ESTUDIODE PREINVERSIÓN ELABORACIÓN DE PERFIL ESTUDIODE INVERSIÓN ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO EJECUCIÓN Y RECEPCIÓN DE OBRA POST INVERSIÓN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

ELABORACIÓN PROPIA. ALTERNATIVA N° 02:

Tiempo de elaboración del perfil : Tiempo de elaboración Exp. Técnico : Tiempo de ejecución del proyecto : Tiempo de vida útil del proyecto :

   

01 meses 02 meses 12 meses (360 días calendarios) 10 años

CUADRO Nº 71 : HORIZONTE DE EVALUACIÓN, ALTERNATIVA O2

PERIODODEDURACIÓN ITEM

DESCRIPCIÓN MESES 1°

A. A.1 B. B.1

B.2 C

C.1

AÑOS

2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° 12° 13° 14° 15° 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10°

ESTUDIODE PREINVERSIÓN ELABORACIÓN DE PERFIL ESTUDIODE INVERSIÓN ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO EJECUCIÓN Y RECEPCIÓN DE OBRA POST INVERSIÓN OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

ELABORACIÓN PROPIA.

3.2

Estudio de mercado del servicio público

3.2.1 Análisis de la demanda

a)

Demanda potencial y su proyección La proyección de la demanda potencial de cada nivel y grado, durante todo el horizonte del proyecto, se utiliza la tasa de crecimiento de la población de los grupos por edad respectivamente. CUADRO N° 72: TASA INTERCENSAL NIVEL PRIMARIA

77

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

POBLACIÓN CENSOANTERIOR ÚLTIMOCENSO SEGÚN EDAD (2015) (2,017)

6 7 8 9 10 11 12 13 14 a más

59 75 94 50 81 65 6 1 3

TASA INTERCENSAL

62 67 82 65 99 41 12 1 0

0.025 -0.05 -0.07 0.14 0.11 -0.2 0.41 0 0

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 73 : TASA INTERCENSAL NIVEL SECUNDARIA

POBLACIÓN CENSOANTERIOR ÚLTIMOCENSO SEGÚN EDAD (2015) (2,017)

11 12 13 14 15 16 17 18 a más

17 47 46 45 37 46 9 7

7 70 60 51 37 31 7 6

TASA INTERCENSAL

-0.36 0.22 0.14 0.06 0 -0.18 -0.12 -0.07

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 74 : PROYECCIÓN DE LA DEMANDA POTENCIAL NIVEL PRIMARIA

78

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PERIODO POST INVERSIÓN POBLACIÓN MATRÍCULA SEGÚN EDAD 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 6 7 8 9 10 11 12 13

62 67 82 65 99 41 12 1

63 64 76 74 109 33 14 0

65 60 71 83 119 26 27 0

67 57 67 92 129 21 34 0

68 55 63 101 139 18 47 0

70 52 61 119 149 15 67 0

72 49 59 128 159 12 94 0

74 47 59 137 169 9 90 0

76 45 59 146 179 9 90 0

2,026

2,027

77 43 59 155 189 9 90 0

79 41 59 164 199 9 90 0

2,026

2,027

0 100 158 86 37 14 3 2

0 100 168 90 37 14 3 1

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 75 : PROYECCIÓN DE LA DEMANDA POTENCIAL NIVEL SECUNDARIA

PERIODO POST INVERSIÓN POBLACIÓN MATRÍCULA SEGÚN EDAD 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 11 12 13 14 15 16 17 18 a más

7 70 60 51 37 31 7 6

5 85 68 54 37 25 6 6

3 100 78 57 37 21 5 5

2 100 88 60 37 17 4 5

1 100 98 64 37 14 3 4

1 100 108 68 37 14 3 4

1 100 128 72 37 14 3 3

0 100 138 77 37 14 3 3

0 100 148 81 37 14 3 2

ELABORACIÓN PROPIA.

b)

Demanda efectiva y su proyección  Demanda efectiva “Sin proyecto”

79

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

Es la población que efectivamente demandará el servicio educativo, independientemente de la ejecución el PIP. CUADRO N° 76 : TASA DE CRECIMIENTO DE MATRÍCULA

P R I M A R I A

MATRÍCULAS

GRADO

TASA DECRECIMIENTOMATRÍCULA

2013 2014 2015 2016 2017 73 75 63 71 67 53 78 86 69 69 84 55 77 86 72 79 83 56 78 87 71 73 89 54 75 78 72 78 87 59

P1° P2° P3° P4° P5° P6°

2014 0.03 0.47 -0.35 0.05 0.03 -0.08

2015 -0.16 0.1 0.4 -0.33 0.22 0.08

2016 0.13 -0.19 0.12 0.39 -0.39 0.12

2017 -0.06 0 -0.16 0.12 0.38 -0.32

PROMEDIO -0.015 0.095 0.0025 0.0575 0.06 -0.05

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 77 : TASA DE CRECIMIENTO DE MATRÍCULA

S E C U N D A R I A

MATRÍCULAS

NIVEL/AÑO

TASA DECRECIMIENTOMATRÍCULA

2013 2014 2015 2016 2017

2014

2015

2016

2017

PROMEDIO

S1°

59

64

67

64

76

0.19

0.05

-0.04

0.19

0.1

S2°

53

50

50

59

63

-0.06

0

0.18

0.07

0.05

S3°

59

46

42

48

51

-0.22

-0.09

0.14

0.06

-0.03

S4°

39

58

46

36

45

0.48

-0.21

-0.22

0.25

0.08

S5°

43

32

49

43

34

-0.26

0.53

-0.12

-0.21

-0.06

ELABORACIÓN PROPIO.

CUADRO N° 78 : DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO NIVEL PRIMARIA

80

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

P R I M A R I A

NIVEL/GRADO

MATRÍCULA

PRIMERAÑO PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,017 67 69 72 87 75 59

2,018 65 67 69 72 87 75

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028 63 62 58 53 49 45 44 39 35 31 65 64 61 57 53 49 45 44 39 35 67 65 64 61 57 53 49 45 44 39 69 67 65 64 61 57 53 49 45 44 72 69 67 65 64 61 57 53 49 45 87 72 69 67 65 64 61 57 53 49

P1° P2° P3° P4° P5° P6°

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 79: DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO NIVEL SECUNDARIA

S E C U N D A R I A

MATRÍCULA

PRIMERAÑO PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,017

2,018

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

S1°

76

84

92

101

111

122

134

148

162

179

197

216

S2°

63

66

69

73

76

79

82

85

88

91

94

97

S3°

51

49

47

45

43

41

39

37

35

33

29

27

S4°

45

48

52

56

60

64

68

72

76

80

84

88

S5°

34

32

30

28

26

24

22

20

18

16

14

12

NIVEL/AÑO

ELABORACIÓN PROPIA.



Demanda efectiva “Con proyecto” Aplicando el método de la evolución de la matrícula y teniendo en consideración las nóminas de matrícula actuales, la proyección de esta demanda se realizará para cada nivel y grado, proyectándonos que los alumnos que estudiaron el 2017 continuaran en los siguientes grados para el 2018.

81

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

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CUADRO N° 80 : DEMANDA EFECTIVA “CON PROYECTO° NIVEL PRIMARIA

P R I M A R I A

NIVEL/GRADO P1° P2° P3° P4° P5° P6°

PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,018

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

64 67 69 72 87 75

79 64 67 69 72 87

94 79 64 67 69 72

94

94 79 64 67 69

94 94

94 79 64 67

94 94 94

94 79 64

94 94 94 94

94 79

94 94 94 94 94

94

94 94 94 94 94 94

94 94 94 94 94 94

94 94 94 94 94 94

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 81 : DEMANDA EFECTIVA “CON PROYECTO° NIVEL SECUNDARIA

S E C U N D A R I A

NIVEL/GRADO

PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,018

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

S1°

77

79

81

83

85

87

89

91

101

103

105

S2°

63

77

79

81

83

85

87

89

91

101

103

S3°

51

63

77

79

81

83

85

87

89

91

101

S4°

45

51

63

77

79

81

83

85

87

89

91

S5°

34

45

51

63

77

79

81

83

85

87

89

ELABORACIÓN PROPIA.

3.2.2

Análisis de la oferta La proyección se realizará sobre la base de la Oferta actual, es decir la capacidad de producción de un bien o servicio cumpliendo con los estándares de cantidad y calidad. CUADRO N° 82: PROYECCIÓN DE LA OFERTA

82

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

NIVEL PRIMARIA

P R I M A R I A

PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,018

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

NIVEL/GRADO P1°

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

P2°

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

P3°

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

P4°

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

P5°

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

P6°

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

72

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 83: PROYECCIÓN DE LA OFERTA NIVEL SECUNDARIA S PERIODO"0" E NIVEL/GRADO C 2,018 2,019 U S1° 54 54 N S2° 54 54 D A S3° 54 54 R S4° 54 54 I S5° 54 54 A ELABORACIÓN PROPIA.

PERIODOPOST INVERSIÓN 2,020

2,021

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

54

2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

3.2.3 Determinación de la brecha Balance Oferta – Demanda Del estudio realizado, analizamos y se obtiene el balance Oferta – Demanda en el horizonte de evaluación a partir de la diferencia entre la demanda efectiva con proyecto y la proyección de la oferta optimizada

83

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS CUADRO N° 84: OFERTA - DEMANDA

NIVEL PRIMARIA

PRIMERAÑO PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,018

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

DEMANDA CON PROYECTO PRIMARIA

434

438

445

467

492

519

549

564

564

564

564

OFERTA OPTIMIZADA

PRIMARIA

432

432

432

432

432

432

432

432

432

432

432

N° DEALUMNOS DEMANDARÁN SERVICIOS DELOS PROYECTOS

PRIMARIA

2

6

13

35

60

87

117

132

132

132

132

NIVEL DE EDUCACIÓN

DESCRIPCIÓN

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 85 : OFERTA - DEMANDA NIVEL SECUNDARIA

PRIMERAÑO PERIODO"0"

PERIODOPOST INVERSIÓN

2,018

2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026 2,027 2,028

DEMANDA CON PROYECTO SECUNDARIA

270

315

351

383

405

415

425

435

453

471

489

OFERTA OPTIMIZADA

270

270

270

270

270

270

270

270

270

270

270

0

45

81

113

135

145

155

165

183

201

219

NIVEL DE EDUCACIÓN

DESCRIPCIÓN

SECUNDARIA

N° DEALUMNOS SECUNDARIA DEMANDARÁN SERVICIOS ELABORACIÓN PROPIA.

3.3

Análisis técnico de las alternativas

3.3.1

Estudio técnico La Institución Educativa N° 0255 Lamas, se ubica en el Jr.16 de octubre N° 1479, distrito de Lamas, provincia de Lamas, en esta localidad se registró sismos de mediana intensidad en los años de 1,990, 1,991, 2,005 y los fenómenos naturales más comunes son los vientos y precipitaciones pluviales, además no existe antecedentes de ocurrencias de derrumbes, erosiones y socavaciones en el área en estudios y zonas aledañas a la institución educativa. DISEÑO ARQUITECTÓNICO

84

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

En el presente planteamiento técnico de la alternativa tiene un diseño arquitectónico moderno, establecidos en las normativas del MINEDU y MVCS. ESTRUCTURAS: El diseño estructural debe cumplir con las normas de edificaciones del Reglamento Nacional de Edificaciones y debe regirse por la normas E.030 Diseño sismo resistente, para el planteamiento de las edificaciones. Todos los detalles estructurales a considerar en el expediente técnico debe ser desarrollado de acuerdo con las siguientes normas: 

Normas Técnica de Edificación E.020: cargas Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)



Norma Técnica de Edificación E.030 : Diseño sismorresistente. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)



Norma Técnica de Edificaciones E.050: Suelos y Cimentaciones Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)



Norma Técnica de Edificación E.060: Concreto Armado. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)



Norma Técnica de Edificaciones E.070: Albañilería. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE).



Norma Técnica de Edificaciones E.090: Estructuras Metálicas. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE).

Es necesario tener como referencia la Norma ACI -318-2005, de la cual se ha adaptado la norma E-060.

CUADRO N° 86: ALTERNATIVA 01 ALTERNATIVA

85

REQUERIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO,MOBILIARIO

PERIODO

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

ALTERNATIVA 01

Proyecto alternativo N° 01: a) Infraestructura: Considerar desmontaje y demolición de las infraestructuras en estado de colapso, según ficha SIIED: 01, 02, 03,04,06 y obras exteriores. Planteamiento: EDIFICACIÓN N° 01: “Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado”: Dirección (área=3.0 x4.60 m2), Subdirección (área=3.2x4.60 m2),Secretaria (área=3.72 x 2.70m2), Archivos(área= 2x(1.79 x 1.71 m2), Sala de profesores (Área=3.68 x 4.60 m2), Tópico (Área= 2.83 x 2.73 m2), Servicios higiénicos (área=2x(2.80 x 2.75 m2), pasadizo de circulación (ancho 2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 02y 03“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado primer nivel y cobertura plancha de acero galvanizado en segundo nivel: Construcción de ambientes: 14 aulas pedagógicas (área= 7.0 x 8.0m2) cada uno, servicios higiénicos 12x(área=4.20 X 8.0m2), servicios higiénicos discapacitados 2 X(2.20 x 2.70 m2), 01 escaleras (ancho= 4.0 m) y pasadizo de circulación (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 04: “Mejoramiento integral de las condiciones básicas con cobertura plancha de acero galvanizado en primer nivel: construcción de ambientes para Sala de Usos múltiples (Área = 14.5 x 9.6 m2) y Taller de carpintería (Área = 13.17 x 9.6 m2) EDIFICACIÓN N° 05:“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado en primer nivel cobertura plancha de acero galvanizado en segundo nivel: Construcción de ambientes: Biblioteca (11.4 x 7.32 m2), Laboratorio de Física y Química (Área= 11.4 x 7.32 m2), Taller de industrias del vestido (Área= 9.70 x 7.32 m2), pasadizo (Ancho=2.50 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 06:“Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado: Cocina – comedor - cafería (área=12.30 x 7.12 m2), pasadizo (ancho = 2.0 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4 m2). Mejoramiento integral de las condiciones básicas: Obras exteriores: Construcción de 01 losas deportivas de uso múltiple A= 30 x 20 m), con estructura metálicas y cobertura con planchas de acero galvanizado, construcción de losa de formación (Área= 19.84 x 9.80 m2) Construcción de cerco perimétrico con columnas, vigas de cimentación y amarre. Construcción de drenaje pluvial con rejilla. Construcción de sardineles de concreto. Construcción de accesos de concreto. Construcción de portada de ingreso, asta de bandera, sembrío de áreas verdes (árboles madereros y césped).Instalaciones eléctricas internas y externas, instalaciones sanitarias instalación de antena pararrayo. b) EQUIPAMIENTO: ESPACIOS ADMINISTRATIVO: DIRECCIÓN Y SUBDIRECCIÓN: 02 Laptop HP.ESPACIOS PEDAGÓGICOS: NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 20 Proyectores multimedia, 05 Laptop HP, 20 televisores.. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 computadoras, 01 proyector multimedia, 01 laptop HP, 01 equipo de aire acondicionado. TALLER DE CARPINTERIA: 10 Cepilladoras eléctricas, 10 disco de corte eléctrico, 05 tornos eléctricos. TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO: 15 Máquinas de coser, 15 remalladoras. ESPACIOS COMPLEMENTARIOS: SALA DE USOS MÚLTIPLES: 01 Proyector multimedia, 01 laptop HP I7, 01 Amplificador de sonido con micrófono, 02 equipos de aire acondicionado. BIBLIOTECA: 10 mesas, 80 sillas, 06 estantes para libros. ESPACIOS DE SERVICIOS:COCINA – COMEDOR: 02 Cocinas industriales, 02 campanas extractores de humo industrial, 01 refrigeradoras, 01 congeladora. MOBILIARIO (madera): ESPACIOS ADMINISTRATIVOS:DIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla , SUBDIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla 03 armarios. ESPACIOS PEDAGÓGICOS: NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 420 carpetas unipersonales, 14 armarios, 14 escritorios, 14 sillas. LABORATORIO DE FÍSICA – QUÍMICA: 30 bancos personales, 04 mesas C° A, 01 escritorio, 01 silla, 02 armarios. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 muebles de computadoras, 31 sillas, 01 escritorio, 01 armario. TALLER DE CARPINTERÍA: 04 mesas de carpintería, 01 escritorio, 01 silla, 03 armarios. TALLER DE INDUSTRIAS DEL VESTIDO: 01 escritorio, 31 sillas, 02 armarios, 06 mesas para trazos (2 x 1.20 m).

10 AÑOS

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 87: ALTERNATIVA 02

86

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

REQUERIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO,MOBILIARIO

ALTERNATIVA

ALTERNATIVA 02

Proyecto alternativo N° 02: a) Infraestructura: Considerar desmontaje y demolición de las infraestructuras en estado de colapso, según ficha SIIED: 01, 02, 03,04,06 y obras exteriores. Planteamiento: EDIFICACIÓN N° 01: “Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado”: Dirección (área=3.0 x4.60 m2), Subdirección (área=3.2x4.60 m2),Secretaria (área=3.72 x 2.70m2), Archivos(área= 2x(1.79 x 1.71 m2), Sala de profesores (Área=3.68 x 4.60 m2), Tópico (Área= 2.83 x 2.73 m2), Servicios higiénicos (área=2x(2.80 x 2.75 m2), pasadizo de circulación (ancho 2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 02 y 03“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado primer y segundo nivel: Construcción de ambientes: 14 aulas pedagógicas (área= 7.0 x 8.0m2) cada uno, servicios higiénicos 12x(área=4.20 X 8.0m2), servicios higiénicos discapacitados 2 X(2.20 x 2.70 m2), 02 escaleras (ancho= 4.0 m) y pasadizo de circulación (Ancho=2.5 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 04: “Mejoramiento integral de las condiciones básicas con cobertura plancha de acero galvanizado en primer nivel: construcción de ambientes para Sala de Usos múltiples (Área = 14.5 x 9.6 m2) y Taller de carpintería (Área = 13.17 x 9.6 m2) EDIFICACIÓN N° 05:“Mejoramiento integral de las condiciones básicas con techo aligerado en primer y segundo nivel: Construcción de ambientes: Biblioteca (11.4 x 7.32 m2), Laboratorio de Física y Química (Área= 11.4 x 7.32 m2), Taller de industrias del vestido (Área= 9.70 x 7.32 m2), pasadizo (Ancho=2.50 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4m2). EDIFICACIÓN N° 06:“Mejoramiento integral de las condiciones básicas, primer nivel con techo de planchas de acero galvanizado: Cocina – comedor - cafería (área=12.30 x 7.12 m2), pasadizo (ancho = 2.0 m), acabados de piso en cerámica de alto tránsito (0.4 x 0.4 m2). Mejoramiento integral de las condiciones básicas: Obras exteriores: Construcción de 01 losas deportivas de usos múltiples (A= 30 x 20 m), con estructura metálicas y cobertura con planchas de acero galvanizado, construcción de losa de formación (Área= 19.84 x 9.80 m2), Construcción de cerco perimétrico con columnas, vigas de cimentación y amarre. Construcción de drenaje pluvial con rejilla. Construcción de sardineles de concreto. Construcción de accesos de concreto. Construcción de portada de ingreso, asta de bandera, sembrío de áreas verdes (árboles madereros y césped).Instalaciones eléctricas internas y externas, instalaciones sanitarias instalación de antena pararrayo. b) EQUIPAMIENTO: ESPACIOS ADMINISTRATIVO: DIRECCIÓN Y SUBDIRECCIÓN: 02 Laptop HP.ESPACIOS PEDAGÓGICOS: NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 20 Proyectores multimedia, 05 Laptop HP, 20 televisores.. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 computadoras, 01 proyector multimedia, 01 laptop HP, 01 equipo de aire acondicionado. TALLER DE CARPINTERIA: 10 Cepilladoras eléctricas, 10 disco de corte eléctrico, 05 tornos eléctricos. TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO: 15 Máquinas de coser, 15 remalladoras. ESPACIOS COMPLEMENTARIOS: SALA DE USOS MÚLTIPLES: 01 Proyector multimedia, 01 laptop HP I7, 01 Amplificador de sonido con micrófono, 02 equipos de aire acondicionado. BIBLIOTECA: 10 mesas, 80 sillas, 06 estantes para libros. ESPACIOS DE SERVICIOS:COCINA – COMEDOR: 02 Cocinas industriales, 02 campanas extractores de humo industrial, 01 refrigeradoras, 01 congeladora. MOBILIARIO (madera): ESPACIOS ADMINISTRATIVOS:DIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla , SUBDIRECCIÓN: 01 escritorio, 01 silla 03 armarios. ESPACIOS PEDAGÓGICOS: NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA: 420 carpetas unipersonales, 14 armarios, 14 escritorios, 14 sillas. LABORATORIO DE FÍSICA – QUÍMICA: 30 bancos personales, 04 mesas C° A, 01 escritorio, 01 silla, 02 armarios. LABORATORIO DE COMPUTACIÓN: 15 muebles de computadoras, 31 sillas, 01 escritorio, 01 armario. TALLER DE CARPINTERÍA: 04 mesas de carpintería, 01 escritorio, 01 silla, 03 armarios. TALLER DE INDUSTRIAS DEL VESTIDO: 01 escritorio, 31 sillas, 02 armarios, 06 mesas para trazos (2 x 1.20 m).

PERIODO

10 AÑOS

ELABORACIÓN PROPIA.

La atención al mejoramiento de los servicios educativos por parte de la autoridades pertinentes , constituye oportunidades en cuanto a la aptitud académica y tecnología, lo cual contribuirá a tener estudiantes con capacidad y responsabilidad de acuerdo a los lineamientos educativos impartidos por el Ministerio de

87

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

Educación, contar con docentes bien preparados hace que le enseñanza sea más dinámica y técnica lo cual ayuda a nuestros estudiantes a obtener los logros de aprendizaje esperados tanto por padres de familia y por el MINEDU, y de esta forma contar con un país competitivo y eficiente en educación. Es necesario indicar las diferentes edificaciones necesarias para brindar un adecuado servicio educativo, mejorando así los logros en la educación tanto primaria y secundaria en la I.E N° 0255 Lamas distrito de Lamas. CUADRO N° 88: AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

AREA NETA

UNIDAD

ÁREA( m2)

DIRECCIÓN

1

3.0 x 4.60

13.8

SUBDIRECCIÓN

1

3.2 x 4.60

14.72

SECRETARÍA

1

3.72 x 2.70

10.00

ARCHIVO

2

1.79 X1.71

6.12

SALA DEPROFESORES

1

3.68 X4.60

16.93

TÓPICO

1

2.83 X2.73

7.73

SERVICIOS HIGIÉNICOS

2

2.80 X2.75

7.70

DEPÓSITO

2

2.87 X1.71

4.90

GUARDIANÍA

1

2.87 X1.71

4.90

PROCESOCONSTRUCTIVO

(m2)

CONSTRUCCIÓN DE:

TOTAL

86.80

Se construirá de material noble: cimentaciones, vigas de cimentacion, columnas, vigas de amarre, losa aligerada con acero y concreto, muros de albañilería, falso piso de concreto y piso con cerámica, además la cobertura será de calamina de zinc. Para el sistema eléctrico e internet se tomará en cuenta el cableado el cual será empotrado en piso y/o pared. Las líneas de agua y desague será criterios del responsable de elaborar el expediente técnico. Equipamiento será el indicado en el presupuesto.

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 89: AMBIENTES PEDAGÓGICOS

AMBIENTES PEDAGÓGICOS

UNIDAD

ÁREA( m2)

AREA NETA (m2)

PROCESOCONSTRUCTIVO

CONSTRUCCIÓN DE: AULAS PEDAGÓGICAS

14

7.0 X8.0

784.00

SALA DECÓMPUTACIÓN

1

9.70 X7.32

71.00

LABORATORIOFÍSICA YQUÍMICA

1

11.4 X7.32

83.45

TALLER INDUST. DEL VESTIDO

1

9.7 X7.32

71.00

TALLER DECARPINTERÍA DEMAD.

1

13.17 X9.6

126.40

SERVICIOS HIGIÉNICOS ALUMNOS

12

4.20 X8.00

403.20

SERVICIOS HIGIÉNICOS A. DISCAPAC.

2

2.20 X2.70

11.88

TOTAL

1550.93

Se construirá de material noble : Cimentaciones, vigas de cimentacion, columnas, vigas de amarre, losa aligerada con acero y concreto, muros de albañilería, falso piso y piso con cerámica, en primer y segundo nivel, además la cobertura será de calamina de zinc. Para el sistema eléctrico e internet se tomará en cuenta el cableado el cual será empotrado en piso y/o pared. La líneas de agua y desague será criterios del responsable de elaborar el expediente técnico. Equipamiento será el indicado en el presupuesto.

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 90: AMBIENTES COMPLEMENTARIOS

88

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

AMBIENTES COMPLEMENTARIOS

AREA NETA

UNIDAD

ÁREA( m2)

SALA DEUSOS MÚLTIPLES

1

14.5 X9.6

139.20

BIBLIOTECA

1

11.4 X7.32

83.45

PROCESOCONSTRUCTIVO

(m2)

CONSTRUCCIÓN DE:

TOTAL

222.65

Se construirá de material noble: cimentaciones, vigas de cimentacion, columnas, vigas de amarre, losa aligerada con acero y concreto, muros de albañilería, falso piso de concreto y piso con cerámica, en el primer nivel, además la cobertura será de calamina de zinc. El sistema de luz e internet se tomará en cuenta el cableado el cual será empotrado en piso y/o pared. Equipamiento será el indicado en el presupuesto.

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 91: AMBIENTES DE SERVICIOS

AMBIENTES DE SERVICIOS ESCALERAS COCINA - COMEDOR

UNIDAD

ÁREA( m2)

3 1

4.0 X 4.0 12.30 X 7.12

TOTAL

AREA NETA (m2)

48.00 87.60

135.60

PROCESOCONSTRUCTIVO Se construirá de material noble: cimentaciones, vigas de cimentacion, columnas, vigas de amarre, losa aligerada con acero y concreto, muros de albañilería, falso piso de concreto y piso con cerámica, en el primer nivel, además la cobertura será de calamina de zinc. El sistema de luz e internet se tomará en cuenta el cableado el cual será empotrado en piso y/o pared. Equipamiento será el indicado en el presupuesto.

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 92: OBRA EXTERIOR

OBRA EXTERIOR

UNIDAD

ÁREA

AREA NETA

( m2)

(m2)

30.00 X20.00

600.00

PROCESOCONSTRUCTIVO

CONSTRUCCIÓN DE: LOSA DEPORTIVA DEUSOS MÚLTIPLES CON TRIBUNAS Y COBERTURA.

1

LOSA DEFORMACIÓN CON COBERTURA

1

19.84 X9.80

194.43

Se construirá de concreto, espacios de juntas se sellarán con una mezcla de concreto-arena en proporción 1:4 u otro material que autorice el ingeniero responsable. LAS TRIBUNAS, se construirá de concreto armado, ambas obras tendran cobertura de láminas metálicas.

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N°93: OBRA EXTERIOR

89

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

OBRA EXTERIOR

UNIDAD

ÁREA (M2)

CERCOPERIMÉTRICO, PORTÓN METÁLICO.

1

643.95

CONSTRUCCIÓN DEMURODE CONTENSIÓN.

1

1,345.20

PROCESOCONSTRUCTIVO

CONSTRUCCIÓN

ELABORACIÓN PROPIA.

Se construirá de material (Columnas de acero y concreto, vigas de amarre, muros de albañilería y fachadas según altura indicada en el presupuesto.) El mismo llevará un portón metálico. El muro de contención se construirá de concreto armado.

CUADRO N° 94: OBRA EXTERIOR OBRA EXTERIOR

UNIDAD

LONGITUD (ML)

PROCESOCONSTRUCTIVO

CONSTRUCCIÓN: DRENAJEPLUVIAL (CUNETAS),

1

285.19

Se construirá de concreto, además tendrá un enrrejado metálico para facilitar la limpieza.

ACCESOS INTERIORES YEXTERIORES

1

358.36

Se construirá de concreto.

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 95: OBRA EXTERIOR OBRA EXTERIOR

PROCESO CONSTRUCTIVO Comprende el sembrado de pasto y árboles adecuado a la zona, incluye el sistema de regado.

ÁREAS VERDES

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 96 : MEDIDAS ESTRUCTURALES

90

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PELIGROS

MEDIDAS ESTRUCTURALES A ADOPTAR

SISMOS

En la elaboración del Expediente Técnico, el diseño estructural debe cumplir con las normas del reglamento nacional de edificaciones para el planteamiento del sistema dual mixto con placas y columnas que rigidizan la estructura en ambos sentidos, cumpliendo de esta forma con la norma E-030 Diseño Sismo Resistente del RNE. Se constata en el historial de la localidad, sismos de intensidad media. Es responsbilidad de Defensa Civil, tomar las medidas inmediatas para evitar al mínimo los dañós materiales y humanos. No existe cauce de río, por lo tanto es imposible tener inundaciones en la zona de estudio, no se propone un plan de atención de emergencia y solamente se cumplira con el plan de mantenimiento.

INUNDACIONES

No existe el problema de zocavaciones, por encontrarse la edificación lejos y por encima de las quebradas o rios. No hay cauces naturales de canales que puedan tener máximas avenidas Las filtraciones superficiales que existen son aquellas provenientes de las aguas de lluvias, pero teniendo en consideración el tipo de suelo que presenta la zona en estudio se tendrá en cuenta la capacidad portante del suelo para la estructuración de la misma.

HUAYCO

DESLIZAMIENTO

Por ser zona con niveles altos por encima de los cauces de los ríos o quebradas y la no existencia de cauces naturales superficiales que puedan encausar y originar un huayco. Asi mismo no se constata desprendimiento en los cerros y árboles. En la zona en estudio no se observa efectos de defoerestación o eroción del suelo que puede culminar en deslizamientos y derrumbes.

ELABORACIÓN PROPIO.

El momento El inicio de la ejecución de la obra debe ser el adecuado, debiendo tener en consideración la época de las grandes precipitaciones pluviales de la zona selva. Análisis de riesgo de desastres Posibles Impactos negativos Los impactos negativos que se pueden generar al medio ambiente son mínimos. Durante la ejecución de obras se debe tener en cuenta y así anticipar los posibles impactos negativos:    

Posibles accidentes de trabajo. Contaminación del suelo por desechos de residuos sólidos y líquidos. Contaminación del aire por polvo. Por la magnitud de la obra y el desarrollo de la zona, estos impactos negativos son mínimos, no significativos y de fácil solución.

Medidas de Mitigación

91

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

Teniendo en consideración la magnitud de la obra, se recomienda tener en consideración los posibles impactos Negativos al medio de ambiente para la ejecución del Proyecto, por lo cual deben adoptar las siguientes medidas:     

Para evitar la contaminación del suelo y agua, brindar capacitación en manejo y operación de los residuos sólidos y líquidos, así como de la infraestructura proyectada para tal fin. Para evitar contaminación de suelo, se contará con depósitos para combustibles y desechos. Para mitigar la generación de polvos se realizará riego constante en el área de ejecución. Evitar el mal uso de la Obra, por medio de capacitación de operación y mantenimiento de la misma, así como su conservación. Utilizar el terreno necesario teniendo en cuenta lo dispuesto en el proyecto. Así mismo se tiene un monto destinado en el presupuesto en la partida de mitigación ambiental. CUADRO N° 97: VARIABLE DE INCIDENCIA – MITIGACIÓN AMBIENTAL

PERMANENTES

LEVES

x x x x

x x x x

NACIONAL

REGIONAL

LOCAL

LARGA

MEDIA

CORTA

TRANSITORIO

FUERTES

MAGNITUD

MODERADO

TEMPORALIDAD ESPECIALES

NEUTRO

NEGATIVO

VARIALBLES DE INCIDENCIA

POSITIVO

EFECTOS

MEDIO FÍSICA NATURAL AIRE AGUA TIERRA PAISAJE

x x x x

x x x x

MEDIO BIOLÓGICO

x x

FLORA FAUNA CICLOS BIOLÓGICOS

x x x

x x x

x

x x

x x

x x

MEDIO SOCIAL ACTIVIDADES ECONÓMICAS ACTIVIDADES CULTURALES

ELABORACIÓN PROPIA.

3.3.2 Metas de producción Actualmente la Institución Educativa N° 0255 Lamas, para el año 2,017 cuenta con 698 alumno, los cuales están distribuidos en 12 ambientes antipedagógicas y 5 ambientes adecuadas, con una cantidad de alumnos por aula que oscila entre los 14 a 30 alumnos por aula, en los turnos de mañana y tarde, se ha previsto su incremento estudiantil debido a que los padres tiene conocimiento de la formulación del proyecto de infraestructura educativa, lo cual crea grandes expectativas de seguridad y mejora en los niveles educativos, siendo la Municipalidad provincial de Lamas, a través de la OPMI, evaluar y viabilizar el presente perfil. Para después financiar la elaboración del expediente técnico, gestionando su financiamiento ante entidades gubernamentales. Los padres de familia ven con alegría la preocupación de la Municipalidad provincial de Lamas, por velar por la educación y seguridad de los estudiantes y que los docentes brinden enseñanzas de acuerdo a las normas que emite el Ministerio de Educación obteniéndose así estudiantes capaces, seguros e innovadores dedicados a imponerse objetivos y de esta forma lograr un Perú Mejor. BRECHA DE INFRAESTRUCTURA La demanda de infraestructura se distribuirá por edificaciones en las cuales están contenidos los ambientes administrativos, pedagógicos, complementarios, de servicios y obras exteriores. La oferta es la edificación que se considera adecuado para la impartición de clases. CUADRO N° 98 : BRECHA DE INFRAESTRUCTURA

92

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

BRECHA DE INFRAESTRUCTURA DESCRIPCIÓN

2,018

2,019

2,020

2,021

2,022

2,023

2,024

2,025

2,026

2,027

DIRECCIÓN

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

SUBDIRECCIÓN

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

SECRETARIA ARCHIVOS

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

SERVICIOS HIGIÉNICOS

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

AULAS PEDAGÓGICAS

14

14

14

14

14

14

14

14

14

14

LABORATORIODE FÍSICA Y QUÍMICA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

LABORATORIODE COMPUTACIÓN

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

TALLER DE CARPINTERÍA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

ESPACIOS DE SERVICIOS

ESPACIOS ESPACIOS COMPLEMEN PEDAGÓGICOS Y OTROS TARIOS.

ESPACIOS ADMINISTRATIVOS

DEMANDA

TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

SERVICIOS HIGIÉNICOS (5V y 5M)

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

SERVICIOS HIGIENCOS DISCAPACITADOS

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

SALA DE USOS MÚLTIPLES

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

BIBLIOTECA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

COCINA - COMEDOR - CAFETERÍA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

ESCALERAS

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

DIRECCIÓN SUBDIRECCIÓN SECRETARIA ARCHIVOS SERVICIOS HIGIÉNICOS AULAS PEDAGÓGICAS LABORATORIODE FÍSICA Y QUÍMICA LABORATORIODE COMPUTACIÓN TALLER DE CARPINTERÍA TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO SERVICIOS HIGIÉNICOS (5V y 5M) SERVICIOS HIGIENCOS DISCAPACITADOS

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

SALA DE USOS MÚLTIPLES

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

BIBLIOTECA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

COCINA - COMEDOR - CAFETERÍA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ESCALERAS

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ESPACIOS ESPACIOS ESPACIOS COMPLEMEN PEDAGÓGICOS Y DE OTROS TARIOS. SERVICIOS

ESPACIOS ADMINISTRATI VOS

OFERTA

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 99: BRECHA DE INFRAESTRUCTURA

93

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

BRECHA DEINFRAESTRUCTURA DESCRIPCIÓN

2,018

2,019

2,020

2,021

2,022

2,023

2,024

2,025

2,026

2,027

DIRECCIÓN

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

SUBDIRECCIÓN

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

SECRETARIA ARCHIVOS

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

SERVICIOS HIGIÉNICOS

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

AULAS PEDAGÓGICAS

-14

-14

-14

-14

-14

-14

-14

-14

-14

-14

LABORATORIODE FÍSICA Y QUÍMICA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

LABORATORIODE COMPUTACIÓN

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

TALLER DE CARPINTERÍA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

SERVICIOS HIGIÉNICOS (5V y 5M)

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

SERVICIOS HIGIENCOS DISCAPACITADOS

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

SALA DE USOS MÚLTIPLES

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

BIBLIOTECA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

COCINA - COMEDOR - CAFETERÍA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

ESCALERAS

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

ESPACIOS DE SERVICIOS

ESPACIOS ESPACIOS COMPLEMEN PEDAGÓGICOS Y OTROS TARIOS.

ESPACIOS ADMINISTRATIVOS

BRECHA

ELABORACIÓN PROPIA. BRECHA DE RECURSOS HUMANOS CUADRO N° 100 : BRECHA DE RECURSOS HUMANOS PRIMARIA

BRECHA RECURSOS HUMANOS DESCRIPCIÓN DEMANDA OFERTA

2,018 2,019 2,020 2,021 20 21 22 23 20 20 20 20

2,022 2,023 24 25 20 20

2,024 2,025 2,026 2,027 26 27 28 29 20 20 20 20

ELABORACIÓN PROPIA.

SECUNDARIA

CUADRO N° 101 : BRECHA DE RECURSOS HUMANOS

BRECHA RECURSOS HUMANOS DESCRIPCIÓN DEMANDA OFERTA

2,018 2,019 2,020 2,021 14 15 16 17 14 14 14 14

2,022 2,023 18 19 14 14

2,024 2,025 2,026 2,027 20 21 22 23 14 14 14 14

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 102: BRECHA DE EQUIPAMIENTO - DEMANDA

94

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

BRECHA DE EQUIPAMIENTO DESCRIPCIÓN

2,018

2,019

2,020

2,021

2,022

2,023

2,024

2,025

2,026

2,027

DEMANDA ESPACIOS ADMINISTRATIVOS COMPUTADORA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

LAPTOPHP

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

IMPRESORA

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

FOTOCOPIADORA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

CAMARA DIGITAL

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

TELEVISOR 21"

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

PROYECTOR MULTIMEDIA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ESPACIOS PEDAGÓGICO AMBIENTES PEDAGÓGICOS PROYECTOR MULTIMEDIA

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

LAPTOPXP

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

TELEVISOR 21"

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

PROYECTOR MULTIMEDIA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

TELEVISOR 21"

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

COMPUTADORA DEESCRITORIO

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15

LAPTOPXP PROYECTOR MULTIMEDIA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

EQUIPODEAIREACONDICIONADO

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

TALLER INDUSTRIA DEL VESTIDO MÁQUINA DECOSER INDUSTRIAL

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15

REMALLADORA

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15

CEPILLADORA ELECTRICA

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

DISCODECORTEELÉCTRICO

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

TORNOELÉCTRICO

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

LABORATORIODEFÍSICA - QUÍMICA

LABORATORIODECOMPUTACIÓN

TALLER DECARPINTERÍA (Madera)

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS SALA DEUSOS MÚLTIPLES PROYECTOR MULTIMEDIA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

LAPTOP

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

EQUIPODEAIREACONDICIONADO

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

AMPLIFICADOR DESONIDOC/ MICRÓFONO

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

ESPACIOS DE SERVICIOS COCINA - COMEDOR REFRIGERADORA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

CONGELADORA COCINA INDUSTRIAL

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

CAMPANA EXTRACTOR DEHUMOINDUSTRIAL ELABORACIÓN PROPIA.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

CUADRO N° 103: BRECHA DE EQUIPAMIENTO - OFERTA

95

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

BRECHA DE EQUIPAMIENTO DESCRIPCIÓN

2,018

2,019

2,020

2,021

2,022

2,023

2,024

2,025

2,026

2,027

OFERTA ESPACIOS ADMINISTRATIVOS COMPUTADORA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

LAPTOP

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

IMPRESORA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

FOTOCOPIADORA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

CAMARA DIGITAL

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

TELEVISOR

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

PROYECTOR MULTIMEDIA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ESPACIOS PEDAGÓGICO AMBIENTES PEDAGÓGICOS PROYECTOR MULTIMEDIA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

LAPTOPXP

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

TELEVISOR

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

PROYECTOR MULTIMEDIA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

TELEVISOR

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

COMPUTADORA DEESCRITORIO

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

LAPTOPXP PROYECTOR MULTIMEDIA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

EQUIPODEAIREACONDICIONADO

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

TALLER INDUSTRIA DEL VESTIDO MÁQUINA DECOSER INDUSTRIAL

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

REMALLADORA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

CEPILLADORA ELECTRICA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

DISCODECORTEELECTRICA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

TORNOELECTRICO

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

LABORATORIODEFÍSICA - QUÍMICA

LABORATORIODECOMPUTACIÓN

TALLER DECARPINTERÍA (Madera)

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS SALA DEUSOS MÚLTIPLES PROYECTOR MULTIMEDIA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

LAPTOPHPI7

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

EQUIPODEAIREACONDICIONADO

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

AMPLIFICADOR DESONIDOC/ MICRÓFONO

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ESPACIOS DE SERVICIOS COCINA - COMEDOR REFRIGERADORA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

CONGELADORA COCINA INDUSTRIAL

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

CAMPANA EXTRACTOR DEHUMOINDUSTRIAL ELABORACIÓN PROPIA.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

CUADRO N° 104 : BRECHA DE EQUIPAMIENTO

96

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

BRECHA DE EQUIPAMIENTO DESCRIPCIÓN

2,018

2,019

2,020

2,021

2,022

2,023

2,024

2,025

2,026

2,027

BRECHA ESPACIOS ADMINISTRATIVOS COMPUTADORA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

LAPTOP

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

IMPRESORA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

FOTOCOPIADORA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

CAMARA DIGITAL

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

TELEVISOR

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

PROYECTOR MULTIMEDIA

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ESPACIOS PEDAGÓGICO AMBIENTES PEDAGÓGICOS, LAB. BIOLOGÍA PROYECTOR MULTIMEDIA

-20

-20

-20

-20

-20

-20

-20

-20

-20

-20

LAPTOPXP

-5

-5

-5

-5

-5

-5

-5

-5

-5

-5

TELEVISOR

-20

-20

-20

-20

-20

-20

-20

-20

-20

-20

PROYECTOR MULTIMEDIA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

TELEVISOR

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

COMPUTADORA DEESCRITORIO

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

LAPTOPXP PROYECTOR MULTIMEDIA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

EQUIPODEAIREACONDICIONADO

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

TALLER INDUSTRIA DEL VESTIDO MÁQUINA DECOSER INDUSTRIAL

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

REMALLADORA

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

-15

CEPILLADORA ELECTRICA

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

DISCODECORTEELECTRICA

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

TORNOELECTRICO

-5

-5

-5

-5

-5

-5

-5

-5

-5

-5

LABORATORIODEFÍSICA - QUÍMICA

LABORATORIODECOMPUTACIÓN

TALLER DECARPINTERÍA (Madera)

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS SALA DEUSOS MÚLTIPLES PROYECTOR MULTIMEDIA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

LAPTOPHPI7

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

EQUIPODEAIREACONDICIONADO

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

AMPLIFICADOR DESONIDOC/ MICRÓFONO

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

ESPACIOS DE SERVICIOS COCINA - COMEDOR REFRIGERADORA

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

CONGELADORA COCINA INDUSTRIAL

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

CAMPANA EXTRACTOR DEHUMOINDUSTRIAL

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

-2

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 105 : MOBILIARIO – DEMANDA

97

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS BRECHA DE MOBILIARIO DESCRIPCIÓN

2,018

2,019

2,020

2,021

2,022

2,023

2,024

2,025

2,026

2,027

DEMANDA ESPACIOS ADMINISTRATIVOS

DIRECCIÓN, SUBDIRECCIÓN Y SECRETARÍA ESCRITORIOS

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

SILLAS

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

ARMARIOS

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2 20 2

2 20 2

2 20 2

2 20 2

2 20 2

2 20 2

2 20 2

2 20 2

2 20 2

2 20 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ESPACIOS PEDAGÓGICOS

1 1 1

1 1 1

1 1 1

1 1 1

1 1 1

1 1 1

SALA DE PROFESORES MESAS SILLAS ARMARIOS TOPICO CAMILLA MESA SILLA AULAS (NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA) CARPETAS UNIPERSONALES METAL / MADERA ESCRITORIOS SILLAS ARMARIOS LABORATORIOFÍSICA / QUÍMICA BANCAS PERSONALES MESAS ESCRITORIO SILLAS ARMARIO LABORATORIODE COMPUTACIÓN MUEBLE DE COMPUTADORA ESCRITORIO SILLA ARMARIO TALLER DE CARPINTERÍA MESAS DE CARPINTERÍA ESCRITORIO SILLA ARMARIO TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO MESAS PARA TRAZOS (2.0 X 1.2 m) SILLAS ESCRITORIO ARMARIOS

420 14 14 14

420 14 14 14

420 14 14 14

420 14 14 14

420 14 14 14

420 14 14 14

420 14 14 14

420 14 14 14

420 14 14 14

420 14 14 14

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

30 4 1 1 2

15 1 31 1

15 1 31 1

15 1 31 1

15 1 31 1

15 1 31 1

15 1 31 1

15 1 31 1

15 1 31 1

15 1 31 1

15 1 31 1

2 1 1 2

2 1 1 2

2 1 1 2

2 1 1 2

2 1 1 2

2 1 1 2

2 1 1 2

2 1 1 2

2 1 1 2

2 1 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

4 16 1 2

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

BIBLIOTECA MESAS SILLAS ESTANTES PARA LIBROS SALA DE USOS MÚLTIPLES SILLAS DE PLÁSTICO+ FORRO(BLANCO) PODIO

10 80 6

10 80 6

10 80 6

10 80 6

10 80 6

10 80 6

10 80 6

10 80 6

10 80 6

10 80 6

90 1

90 1

90 1

90 1

90 1

90 1

90 1

90 1

90 1

90 1

6 24

6 24

6 24

6 24

6 24

6 24

ESPACIOS DE SERVICIOS

COCINA - COMEDOR - CAFETERÍA MESAS SILLAS

6 24

6 24

6 24

6 24

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 106 : MOBILIARIO – OFERTA

98

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS BRECHA DE MOBILIARIO DESCRIPCIÓN

2,018

2,019

2,020

2,021

2,022

2,023

2,024

2,025

2,026

2,027

OFERTA ESPACIOS ADMINISTRATIVOS

DIRECCIÓN, SUBDIRECCIÓN Y SECRETARÍA ESCRITORIOS

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

SILLAS

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ARMARIOS

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ESPACIOS PEDAGÓGICOS

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

SALA DE PROFESORES MESAS SILLAS ARMARIOS TOPICO CAMILLA MESA SILLA AULAS (NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA) CARPETAS UNIPERSONALES METAL / MADERA ESCRITORIOS SILLAS ARMARIOS LABORATORIOFÍSICA / QUÍMICA BANCAS PERSONALES MESAS ESCRITORIO SILLAS ARMARIO LABORATORIODE COMPUTACIÓN MUEBLE DE COMPUTADORA ESCRITORIO SILLA ARMARIO TALLER DE CARPINTERÍA MESAS DE CARPINTERÍA ESCRITORIO SILLA ARMARIO TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO MESAS PARA TRAZOS (2.0 X 1.2 m) SILLAS ESCRITORIO ARMARIOS

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

BIBLIOTECA MESAS SILLAS ESTANTES PARA LIBROS SALA DE USOS MÚLTIPLES SILLAS DE PLÁSTICO+ FORRO(BLANCO) PODIO

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

ESPACIOS DE SERVICIOS

COCINA - COMEDOR - CAFETERÍA MESAS SILLAS

0 0

0 0

0 0

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 107 : BRECHA MOBILIARIO

99

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

BRECHA DE MOBILIARIO DESCRIPCIÓN

2,018

2,019

2,020

2,021

2,022

2,023

2,024

2,025

2,026

2,027

BRECHA ESPACIOS ADMINISTRATIVOS

DIRECCIÓN, SUBDIRECCIÓN Y SECRETARÍA ESCRITORIOS

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

SILLAS

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

ARMARIOS

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-3

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-2 -20 -2

-1 -1 -1

-1 -1 -1

-1 -1 -1

-1 -1 -1

-1 -1 -1

-1 -1 -1

SALA DE PROFESORES MESAS SILLAS ARMARIOS TOPICO CAMILLA MESA SILLA AULAS (NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA) CARPETAS UNIPERSONALES METAL / MADERA ESCRITORIOS SILLAS ARMARIOS LABORATORIOFÍSICA / QUÍMICA BANCAS PERSONALES MESAS ESCRITORIO SILLAS ARMARIO LABORATORIODE COMPUTACIÓN MUEBLE DE COMPUTADORA ESCRITORIO SILLA ARMARIO TALLER DE CARPINTERÍA MESAS DE CARPINTERÍA ESCRITORIO SILLA ARMARIO TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO MESAS PARA TRAZOS (2.0 X 1.2 m) SILLAS ESCRITORIO ARMARIOS

-1 -1 -1

-1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 ESPACIOS PEDAGÓGICOS

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-420 -14 -14 -14

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-30 -4 -1 -1 -2

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-15 -1 -31 -1

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-2 -1 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

-4 -16 -1 -2

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

BIBLIOTECA MESAS SILLAS ESTANTES PARA LIBROS SALA DE USOS MÚLTIPLES SILLAS DE PLÁSTICO+ FORRO(BLANCO) PODIO

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-10 -80 -6

-90 -1

-90 -1

-90 -1

-90 -1

-90 -1

-90 -1

-90 -1

-90 -1

-90 -1

-90 -1

-6 -24

-6 -24

-6 -24

-6 -24

-6 -24

-6 -24

ESPACIOS DE SERVICIOS

COCINA - COMEDOR - CAFETERÍA MESAS SILLAS

-6 -24

-6 -24

-6 -24

-6 -24

ELABORACIÓN PROPIA.

3.3.3 Requerimiento de recursos

100

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

Teniendo en consideración las metas de producción, la brecha demanda identificamos y cuantificamos los recursos que se utilizarán en la fase de inversión y para la operación y mantenimiento. a) Requerimiento de infraestructura El área donde se ubica el proyecto en estudio (I.E N°255 Lamas), tienen las características del suelo.      

Topografía: Irregular. Factor de seguridad por corte: 3.0 Presión admisible: 1.02Kg/cm2 Densidad natural: 1.87 Gr/cm2 Ángulo de fricción: 20,20° Cohesión: 0.11 Kg/cm3



Programa arquitectónico La distribución de los ambientes con áreas normados por el MINEDU, planteadas en el presente proyecto de inversión pública son necesarios para mejorar el servicio educativo en la institución en estudio y de esta forma brindar seguridad física y emocional a alumnos y docentes.

101

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PLANO N° 02 : DISEÑO ARQUITECTÓNICO PRIMERA PLANTA

102

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PLANO N° 03 : DISEÑO ARQUITECTÓNICO SEGUNDA PLANTA

103

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

CUADRO N°108 : PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

ESPACIOS SERVICIOS

ESPACIOS ESPACIOS COMPLEMEN COMPLEMEN TARIOS TARIOS

ÁREA( m2)

DIRECCIÓN

1

3.0 x 4.60

13.8

SUBDIRECCIÓN

1

3.2 x 4.60

14.72

SECRETARÍA

1

3.72 x 2.70

10.00

ARCHIVO

2

1.79 x 1.71

6.12

SALA DEPROFESORES

1

3.68 x 4.60

16.93

TÓPICO

1

2.83 x 2.73

7.73

SERVICIOS HIGIÉNICOS

2

2.80 x 2.75

7.70

DEPÓSITO

2

2.87 x 1.71

4.90

GUARDIANÍA

1

2.87 x 1.71

4.90

TOTAL

(m2)

86.80

AULAS PEDAGÓGICAS

14

7.0 x 8.0

784.00

SALA DECÓMPUTACIÓN

1

9.70 x 7.32

71.00

LABORATORIOFÍSICA YQUÍMICA

1

11.4 x 7.32

83.45

TALLER INDUST. DEL VESTIDO

1

9.7 x 7.32

71.00

TALLER DECARPINTERÍA DEMAD. SERVICIOS HIGIÉNICOS ALUMNOS

1 12

13.17 x 9.6

126.40

4.20 x 8.00

403.20

SERVICIOS HIGIÉNICOS A. DISCAPAC. 2

2.20 x 2.70

11.88

TOTAL SALA DEUSOS MÚLTIPLES

1

14.5 x 9.6

139.20

BIBLIOTECA

1

11.4 x 7.32

83.45

TOTAL

222.65

SALA DEUSOS MÚLTIPLES

1

14.5 x 9.6

139.20

BIBLIOTECA

1

11.4 x 7.32

83.45

TOTAL

222.65

ESCALERAS

3

4.0 x 4.0

48.00

COCINA - COMEDOR

1

12.30 x 7.12

87.60

TOTAL ELABORACIÓN PROPIA.

104

AREA NETA

UNIDAD

#

ESPACIOS PEDAGÓGICOS Y OTROS

ESPACIOS ADMINISTRATIVOS

CONSTRUCCIÓN

135.60

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

i.

Obras exteriores CUADRO N° 109: PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

UNIDAD

LONGITUD TOTAL(M)

CERCOPERIMÉTRICO, PORTON METÁLICO.

1

643.95

CONSTRUCCIÓN DEMURODE CONTESIÓN

1

1345.00

OBRAS EXTERIORES

DESCRIPCIÓN

TOTAL

1,988.95

ELABORACIÓN PROPIA.

OBRAS EXTERIORES

DESCRIPCIÓN

UNIDAD ÁREA (m2)

ÁREA NETA (m2)

LOSA DEPORTIVA DEUSOS MÚLTIPLES, TRIBUNAS Y COBERTURA.

1

30.00 x 20.00

600.00

LOSA DEFORMACIÓN CON COBERTURA.

1

19.84 x 9.80

194.43

TOTAL

794.43

ELABORACIÓN PROPIA.

OBRAS EXTERIORES

DESCRIPCIÓN

UNIDAD

LONGITUD

DRENAJEPLUVIAL (CUNETAS)

1

285.19

ACCESOS INTERIORES Y EXTERIORES

1

358.36

TOTAL

643.55

ELABORACIÓN PROPIA.

i.

Obras sanitarias Instalaciones sanitarias, comprende las instalaciones de agua y desagüe, así como también la colocación de los accesorios y aparatos sanitarios.

ii.

Obras eléctricas Instalaciones eléctricas, se harán las conexiones de red de distribución interna del servicio de energía eléctrica y red de salida para luz, tomacorrientes y toma de redes empotrados en tubería, se colocará lámparas en todos los ambientes. Se construirá el pozo a tierra para conectar todos los circuitos de corrientes.

105

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

b)

Requerimiento de equipamiento CUADRO N° 110: TIPO DE MOBILIARIO (MADERA) MOBILIARIO

CANTIDAD

ESPACIOS ADMINISTRATIVOS

DIRECCIÓN, SUBDIRECCIÓN Y SECRETARÍA ESCRITORIOS

3

SILLAS

3

ARMARIOS

3

SALA DE PROFESORES MESAS SILLAS ARMARIOS TOPICO CAMILLA MESA SILLA

2 20

2 1 1 1

ESPACIOS PEDAGÓGICOS

AULAS (NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA) CARPETAS UNIPERSONALES METAL / MADERA ESCRITORIOS SILLAS ARMARIOS LABORATORIO FÍSICA / QUÍMICA BANCAS PERSONALES MESAS ESCRITORIO SILLAS ARMARIO LABORATORIO DE COMPUTACIÓN MUEBLE DE COMPUTADORA ESCRITORIO SILLA ARMARIO TALLER DE CARPINTERÍA MESAS DE CARPINTERÍA ESCRITORIO SILLA ARMARIO TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO MESAS PARA TRAZOS (2.0 X 1.2 m) SILLAS ESCRITORIO ARMARIOS

420 14 14 14 30 4 1 1 2 15 1 31 1 2 1 1 2 4 16 1 2

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

BIBLIOTECA MESAS SILLAS ESTANTES PARA LIBROS SALA DE USOS MÚLTIPLES SILLAS DE PLÁSTICO + FORRO (BLANCO) PODIO

10 80 6 90 1

ESPACIOS DE SERVICIOS

COCINA - COMEDOR - CAFETERÍA MESAS SILLAS

6 24

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 111 : TIPOS DE EQUIPOS

106

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

EQUIPOS

CANTIDAD

ESPACIOS ADMINISTRATIVOS COMPUTADORA

1

LAPTOP

2

IMPRESORA

1

FOTOCOPIADORA

1

CAMARA DIGITAL

1

TELEVISOR

0

PROYECTOR MULTIMEDIA

0

ESPACIOS PEDAGÓGICO AMBIENTES PEDAGÓGICOS, LAB. BIOLOGÍA PROYECTOR MULTIMEDIA

20

LAPTOPXP

5

TELEVISOR

20

LABORATORIODEFÍSICA - QUÍMICA PROYECTOR MULTIMEDIA

1

TELEVISOR

1

LABORATORIODECOMPUTACIÓN COMPUTADORA DEESCRITORIO

15

LAPTOPXP PROYECTOR MULTIMEDIA

1

EQUIPODEAIREACONDICIONADO

1

TALLER INDUSTRIA DEL VESTIDO MÁQUINA DECOSER INDUSTRIAL

15

REMALLADORA

15

1

TALLER DECARPINTERÍA (Madera) CEPILLADORA ELECTRICA

10

DISCODECORTEELECTRICA

10

TORNOELECTRICO

5

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS SALA DEUSOS MÚLTIPLES PROYECTOR MULTIMEDIA

1

LAPTOPHPI7

1

EQUIPODEAIREACONDICIONADO AMPLIFICADOR DESONIDOC/ MICRÓFONO ESPACIOS DE SERVICIOS

2 1

COCINA - COMEDOR REFRIGERADORA

1

CONGELADORA COCINA INDUSTRIAL

1

CAMPANA EXTRACTOR DEHUMOINDUSTRIAL ELABORACIÓN PROPIA.

2

2

c) Requerimiento de Recursos Humanos

107

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

El requerimiento de recursos humanos estará en función al incremento de la población estudiantil. CUADRO N° 112: REQUERIMIENTO DE RECURSOS HUMANOS

NIVEL EDUCATIVO

REQUERIMIENTO HORAS (RR.HH) SEMANALES

N° SEMANAS N° HORAS POR N° MAX. DE POR GRADOS ALUMNOS POR SEMESTRE SEMESTRALES AULA

PRIMARIA

1

30

19

570

30

SECUNDARIA

1

30

19

665

30

ELABORACIÓN PROPIA.

3.4

Costos a precio de mercado Determinar los costos de cada alternativa valorizado a precios de mercado.

108

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

3.4.1 Costos de Inversión ALTERNATIVA N° 01: COSTOS A PRECIO DE MERCADO CUADRO N° 113:

INFRAESTRUCTURA

DESCRIPCIÓN

UNIDAD CANTIDAD

PRECIO

PARCIAL S/.

INFRAESTRUCTURA OBRAS PROVISIONALES

global

1.00

32,559.79

32,559.79

EDIFICACION 01-ADMINISTRACIÓN

global

1.00

297,283.90

297,283.90

EDIFICACION 02-06 AULAS

global

1.00

1,878,229.27

1,878,229.27

EDIFICACION 03-08 AULAS

global

1.00

1,880,043.15

1,880,043.15

EDIFICACION 04-SUM-TALLERDECARPINTERIA

global

1.00

881,687.06

881,687.06

EDIFICACION 05-BIBLIOTECA-COMP-LAB.-TALLERDECORTECONFECCIÓN

global

1.00

990,897.80

990,897.80

EDIFICACION 06-COMEDOR

global

1.00

197,125.98

197,125.98

EDIFICACION 07-MURO DECONTENCIÓN

global

1.00

2,790,846.56

2,790,846.56

ESCALERAS AL SEGUNDO NIVEL-MD 02

global

1.00

104,340.94

104,340.94

TANQUEELEVADO Y CISTERNA DEC° A°

global

1.00

77,864.43

77,864.43

LOSA DEPORTIVA CON TRIBUNAS C/COBERTURA

global

1.00

181,040.25

181,040.25

PATIO DEFORMACION NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA C/COBERTURA.

global

1.00

161,732.23

161,732.23

AREAS VERDES, JARDINES.

global

1.00

78,332.79

78,332.79

VEREDAS Y RAMPAS DEACCESO

global

1.00

293,995.65

293,995.65

CERCO PERIMETRICO DEL TERRENO

global

1.00

339,015.61

339,015.61

SISTEMA DEDRENAJEPLUVIAL

global

1.00

31,687.47

31,687.47

SISTEMA DEPARARRAYO

global

1.00

13,785.17

13,785.17

MASTILES DEBANDERA

global

1.00

10,903.73

10,903.73

INSTALACIONES EXTERIORES

global

1.00

61,771.51

61,771.51

FLETETERRESTRE

global

1.00

10,000.00

10,000.00

COSTO DIRECTO DE INFRAESTRUCTURA

10,313,143.290

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 114 : EQUIPAMIENTO

109

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

DESCRIPCIÓN

UNIDAD

CANTIDAD

PRECIO

EQUIPAMIENTOCON MOBILIARIOESCOLAR - NIVEL PRIMARIOY SECUNDARIA

Módulos

1

144,800.00

144,800.00

EQUIPAMIENTODIRECCIÓN, SUD DIRECCION Y SECRETARIA

Módulos

1

18,490.00

18,490.00

EQUIPAMIENTOSALA DE PROFESORES

Módulos

1

13,690.00

13,690.00

EQUIPAMIENTODE TÓPICO

Módulos

1

370.00

370.00

EQUIPAMIENTOLABORATORIODE FÍSICA Y QUÍMICA

Módulos

1

10,430.00

10,430.00

EQUIPAMIENTODE SALA DE COMPUTO

Módulos

1

56,650.00

56,650.00

EQUIPAMIENTODE TALLER DE INDUSTRIA DEL VESTIDO EQUIPAMIENTODE TALLER DE CARPINTERIA

Módulos Módulos

1 1

32,600.00 48,650.00

32,600.00 48,650.00

EQUIPAMIENTOBIBLIOTECA

Módulos

1

9,700.00

9,700.00

EQUIPAMIENTOSALA DE USOS MÚLTIPLES

Módulos

1

16,600.00

16,600.00

EQUIPAMIENTODE COCINA COMEDOR

Módulos

1

9,050.00

9,050.00

PARCIAL S/.

EQUIPAMIENTO

361,030.00

COSTO DIRECTO DE EQUIPAMIENTO

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 115: MITIGACIÓN AMBIENTAL

DESCRIPCIÓN

UNIDAD CANTIDAD PRECIO

PARCIAL S/.

MITIGACION AMBIENTAL Monitoreo Ambiental

Módulos

1

10,000.00

10,000.00

Plan de Seguridad y Salud Ocupacional

Módulos

1

15,645.72

15,645.72

Plan de Participación Ciudadana

Módulos

1

21,162.76

21,162.76

Plan de Manejo de Residuos

Módulos

1

10,300.32

10,300.32

COSTO DIRECTO MITIGACIÓN AMBIENTAL

57,108.80

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 116: CAPACITACIÓN

DESCRIPCIÓN

UNIDAD

CANTIDAD

Módulos

1

PRECIO

PARCIAL S/ .

CAPACITACION MODULODECAPACITACION COSTO DIRECTO - CAPACITACION

10,000.00

10,000.00 10,000.00

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 117: PRESUPUESTO CONSOLIDADO

110

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PRESUPUESTO CONSOLIDADO PROYECTO ALTERNATIVO 01 COSTO DIRECTO INFRAESTRUCTURA COSTO DIRECTO EQUIPAMIENTO

10,313,143.29 361,030.00

COSTO DIRECTO MITIGACION AMBIENTAL

57,108.80

CAPACITACION

10,000.00

COSTO DIRECTO GASTOS GENERALES (10.0%CD) UTILIDAD (5.0%CD)

10,741,282.09 1,074,128.21 537,064.10

SUB TOTAL

12,352,474.40

IGV (18%ST)

2,223,445.39

VALORREFERENCIAL

14,575,919.80

SUPERVISIÓN (8.0%VR)

859,302.57

EXPEDIENTETÉCNICO 2.0 %VR

214,825.64

COSTO TOTAL DE INVERSIÓN

15,650,048.01

ELABORACIÓN PROPIA.

ALTERNATIVA N° 02: COSTOS DE INVERSIÓN A PRECIO DE MERCADO CUADRO N°118 : INFRAESTRUCTURA

111

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

DESCRIPCIÓN

UNIDAD METRADO

PRECIO

PARCIAL S/.

INFRAESTRUCTURA OBRAS PROVICIONALES

global

1.00

84,791.12

84,791.12

EDIFICACION 01-ADM

global

1.00

446,707.71

446,707.71

EDIFICACION 02-20 AULAS

global

1.00

3,819,211.89

3,819,211.89

EDIFICACION 03- LAB+ COMP+ BIBLI

global

1.00

1,264,700.39

1,264,700.39

EDIFICACION 04-TALLERES

global

1.00

277,793.63

277,793.63

EDIFICACION 05-AUDITORIUM

global

1.00

314,687.46

314,687.46

EDIFICACION 06-COMEDOR

global

1.00

251,974.05

251,974.05

EDIFICACION 07-MURO DECONTENSION

global

1.00

442.60

2,511,228.89

EDIFICACION 08-CONTINGENCIA

global

1.00

1,276,240.00

1,276,240.00

ESCALERAS DEACCESO AL SEGUNDO NIVEL

global

1.00

383,190.93

383,190.93

TANQUEELEVADO Y SISTERNA

global

1.00

90,144.35

90,144.35

LOSA DEPORTIVA+ TRIBUNAS Y COBERTURA

global

1.00

234,426.31

234,426.31

PATIO DEFORMACION

global

1.00

84,651.62

84,651.62

AREAS VERDES

global

1.00

93,038.04

93,038.04

VEREDAS Y RAMPAS DEACCESO

global

1.00

46,969.31

46,969.31

CERCO PERIMETRICO

global

1.00

411,288.55

411,288.55

SISTEMA DEDRENAJEFLUVIAL

global

1.00

36,410.94

36,410.94

SISTEMA DEPARARRAYO

global

1.00

14,100.40

14,100.40

MASTILES DEBANDERA

global

1.00

11,427.92

11,427.92

INSATALACION ExTERNAS

global

1.00

65,094.53

65,094.53

FLETETERRRESTRE

global

1.00

15,000.00

15,000.00

COSTO DIRECTO DE INFRAESTRUCTURA

11,733,078.04

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 119: EQUIPAMIENTO

112

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

DESCRIPCIÓN

UNIDAD METRADO

PRECIO

PARCIAL S/.

EQUIPAMIENTO Equipamiento para laboratorio de computo

Módulos

1

66,890.00

49,890.00

Equipamiento para aulas

Módulos

1

41,548.87

41,548.87

Equipamiento para biblioteca

Módulos

1

4,140.00

21,140.00

Equipamiento para auditorio

Módulos

1

5,525.00

8,525.00

Equipamiento para talleres

Módulos

1

14,240.00

16,240.00

COSTO DIRECTO DE EQUIPAMIENTO

137,343.87

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 120: MITIGACIÓN AMBIENTAL

DESCRIPCIÓN

UNIDAD METRADO

PRECIO

PARCIAL S/.

MITIGACION AMBIENTAL Monitoreo Ambiental

Módulos

1

5,000.00

15,250.00

Plan de Seguridad y Salud Ocupacional

Módulos

1

4,500.00

18,500.00

Plan de Participación Ciudadana

Módulos

1

1,162.76

21,162.32

Plan de Manejo de Residuos

Módulos

1

424.50

19,852.00

COSTO DIRECTO DE MITIGACIÓN AMBIENTAL

74,764.32

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 121 : CAPACITACIÓN

DESCRIPCIÓN

UNIDAD METRADO

CAPACITACION

PRECIO

PARCIAL S/. 15,778.36

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 122 : PRESUPUESTO CONSOLIDADO

113

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PRESUPUESTO CONSOLIDADO PROYECTO ALTERNATIVO 02 COSTO DIRECTO INFRAESTRUCTURA

11,733,078.04

COSTO DIRECTO EQUIPAMIENTO

137,343.87

COSTO DIRECTO MITIGACION AMBIENTAL

74,764.32

CAPACITACION

15,778.36

COSTO DIRECTO

11,960,964.59

GASTOS GENERALES (10%CD)

1,196,096.46

UTILIDAD (5%CD)

598,048.23

SUB TOTAL

13,755,109.28

IGV (18%ST)

2,475,919.67

SUB TOTAL REFERENCIAL

16,231,028.95

SUPERVISIÓN (8%ST)

1,298,482.32

EXPEDIENTETÉCNICO 2 %ST

324,620.58

COSTO TOTAL DE INVERSIÓN

17,854,131.84

ELABORACIÓN PROPIA.

3.4.2 Costos de reposición Flujos incrementales a precios de mercado



PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 CUADRO N° 123 : FLUJOS DE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 AÑOS FLUJO DE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO MITIGACION AMBIENTAL

GASTOS GENERALES UTILIDAD IGV 18% SUPERISIÓN EXPEDIENTETÉCNICO CAPACITACIÓN

Año 0

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

15,650,048.01 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

10,313,143.29 361,030.00 57,108.80 1,074,128.21 537,064.10 2,223,445.39 859,302.57 214,825.64 10,000.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 124: FLUJOS DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

114

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 AÑOS

Año 0

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

FLUJO DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

0.00

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

OPERACIÓN

0.00

MANTENIMIENTO

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 125: FLUJO DE COSTOS A PRECIO DE MERCADO

PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 AÑOS

Año 0

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

15,650,048.01 0.00

FLUJODE COSTOS DE INVERSIÓN FLUJODE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO FLUJO DE COSTOS A PRECIOS DE MERCADO

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

15,650,048.01 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

ELABORACIÓN PROPIA.

PROYECTO ALTERNATIVO N° 02 CUADRO N° 126: FLUJO DE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

PROYECTO ALTERNATIVO N° 02 AÑOS

Año 0

FLUJO DE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO MITIGACION AMBIENTAL

GASTOS GENERALES UTILIDAD IGV 18% SUPERVISIÓN EXPEDIENTETÉCNICO CAPACITACIÓN

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

17,854,131.84 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

11,733,078.04 137,343.87 74,764.32 1,196,096.46 598,048.23 2,475,919.67 1,298,482.32 324,620.58 15,778.36

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 126: FLUJO DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

115

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

PROYECTO ALTERNATIVO N° 02 AÑOS

Año 0

FLUJO DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

0.00

OPERACIÓN

0.00

MANTENIMIENTO ELABORACIÓN PROPIA.

0.00

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

Año 9

Año 10

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

CUADRO N°127: FLUJO DE COSTOS A PRECIO DE MERCADO

PROYECTO ALTERNATIVO N° 02 AÑOS FLUJODE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE FLUJODE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO FLUJO DE COSTOS A PRECIOS DE MERCADO

Año 0

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

17,854,131.84

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

Año 9 Año 10

0.00

0.00

1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

17,854,131.84 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00 1,368.00

ELABORACIÓN PROPIA.

3.4.3 Costos de operación y mantenimiento Este análisis nos permite observar la variación existente entre la “Situación con proyecto” con respecto a la “Situación sin proyecto”. a)

Costos en la “Situación sin proyecto” CUADRO N° 128: COSTOS EN SITUACIÓN SIN PROYECTO

DESCRIPCIÓN

COSTO MENSUAL S/ .

MESES

OPERACIÓN

Personal docente y administrativos

COSTO AÑO S/ . 608,580.00

50,715.00

12.00

MANTENIMIENTO

608,580.00 9,600.00

Unidad de costeo

490.00

12.00

5,880.00

Materiales de limpieza

100.00

12.00

1,200.00

Reparaciones

50.00

12.00

600.00

Servicio de agua

60.00

12.00

720.00

Energía Eléctrica

100.00

12.00

1,200.00

TOTAL

618,180.00

ELABORACIÓN PROPIA.

b)

116

Costos en la “Situación con proyecto”

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS CUADRO N° 129: COSTOS SITUACIÓN CON PROYECTOS

COSTO MENSUAL S/ .

DESCRIPCIÓN

MESES

OPERACIÓN

COSTO AÑO S/ . 608,580.00

Personal docente secundaria y administrativos

50,715.00

12.00

MANTENIMIENTO

608,580.00 10,968.00

Unidad de costeo

490.00

12.00

5,880.00

Materiales de limpieza

100.00

12.00

1,200.00

Reparaciones

84.00

12.00

1,008.00

Servicio de agua

90.00

12.00

1,080.00

Energía Electrica

150.00

12.00

1,800.00

TOTAL

619,548.00

ELABORACIÓN PROPIA. c)

Costos Incrementales Los costos incrementales es la diferencia entre el costo de la “Situación con proyecto” y la “Situación sin proyecto”.

Costos Incrementales

=

Costos situación “Con proyectos”

_

Costos situación “Sin proyectos”

Por lo tanto: Costos Incrementales

=

Costos Incrementales

=

619,548 - 618,180

S/. 1,368

Costos indirectos y costo total ALTERNATIVA N° 01

117

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS CUADRO N°130: COSTO TOTAL DE LA OBRA

DESCRIPCIÓN COSTODIRECTO

VARIABLE

PARCIAL

CD

10,741,282.09

GASTOS GENERALES

10% CD

1,074,128.21

UTILIDADES

5% CD

537,064.10

SUB TOTAL

ST

IGV

18% ST

COSTO TOTAL

12,352,474.40

2,223,445.39 14,575,919.80

ELABORACIÓN PROPIA.

ALTERNATIVA N° 02 CUADRO N°131: COSTO TOTAL DE LA OBRA

DESCRIPCION COSTODIRECTO

VARIABLE

PARCIAL

CD

11,960,964.59

GASTOS GENERALES

10% CD

1,196,096.46

UTILIDADES

5% CD

598,048.23

SUB TOTAL IGV

ST 18% ST

COSTO TOTAL

13,755,109.28

2,475,919.67 16,231,028.95

ELABORACIÓN PROPIA.

Estimación de los costos de inversión ALTERNATIVA N° 01 CUADRO N° 132: COSTO DE INVERSIÓN

118

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

COMPONENTE

PRECIO

PARCIAL

UTILIDAD 5%CD

IGV 18%CD

SUB TOTAL

10,313,143.29

10,313,143.29

515,657.16

1,949,184.08

12,777,984.54

361,030.00

361,030.00

18,051.50

68,234.67

447,316.17

COSTODIRECTOMITIGACION AMBIENTAL

57,108.80

57,108.80

2,855.44

10,793.56

70,757.80

CAPACITACION

10,000.00

10,000.00

500.00

1,890.00

12,390.00

10,741,282.09

537,064.10

193,343.08

1,267,471.29

COSTODIRECTOINFRAESTRUCTURA COSTODIRECTOEQUIPAMIENTO

COSTODIRECTO UTILIDAD GASTOS GENERALES 10%CD

1,074,128.21

COSTOTOTAL DELA OBRA

14,575,919.80

SUPERVICIÓN 8%CTO

14,575,919.80

859,302.57

859,302.57

EXPEDIENTETECNICO2%CTO

14,575,919.80

214,825.64

214,825.64 15,650,048.01

COSTOTOTAL DEINVERSIÓN ELABORACIÓN PROPIA.

ALTERNATIVA N° 02 CUADRO N° 133: COSTO DE INVERSIÓN COMPONENTE COSTODIRECTOINFRAESTRUCTURA COSTODIRECTOEQUIPAMIENTO

PRECIO

PARCIAL

UTILIDAD 5%CD

IGV 18%CD

SUB TOTAL

11,733,078.04

11,733,078.04

586,653.90

2,217,551.75

14,537,283.69

137,343.87

137,343.87

6,867.19

25,957.99

170,169.05

14,130.46

92,632.99

2,982.11

19,549.39

COSTODIRECTOMITIGACION AMBIENTAL

74,764.32

74,764.32

3,738.22

CAPACITACION

15,778.36

15,778.36

788.92

COSTODIRECTO

11,960,964.59

2,260,622.31

1,196,096.46

215,297.36

UTILIDAD 5%CD GASTOS GENERALES 10%CD

11,960,964.59

SUB TOTAL Σ = CD + GG+ UT+ IGV

1,411,393.82 16,231,028.95

COSTOTOTAL DELA OBRA

2,475,919.67

16,231,028.95

SUPERVISIÓN (8.0%CTO)

16,231,028.95

1,298,482.32

EXPEDIENTETECNICO2.0 %CTO

16,231,028.95

324,620.58

COSTO TOTAL DE INVERSIÓN

17,854,131.84

ELABORACIÓN PROPIA.

IV. 4.1

EVALUACIÓN Evaluación social En el presente análisis se debe tener en consideración: Los proyectos de educación deben generar beneficios en los estudiantes con el fin de lograr mejora en área pedagógica.

119

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

4.1.1 Beneficios sociales CUADRO N° 134 : FLUJO DE BENEFICIOS GENERADOS POR EL PROYECTO A PRECIO DE MERCADO

PROYECTO ALTERNATIVO 01 Y 02 AÑOS

Año 0

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

Año 9 Año 10

FLUJODE BENEFICIOS GENERADOS POREL PROYECTOA PRECIOS DE MERCADO

0

25

50

135

230

335

450

505

505

505

505

ALUMNOS QUEDEMANDARANDEL PROYECTO

2

6

13

35

60

87

117

132

132

132

132

ADICIONAL EN S/. QUE APORTARAN LOS PADRES A PARTIR DE LA EJECUCIÓN

0

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

5.00

77%QUEAPORTARÁN

2

5

10

27

46

67

90

101

101

101

101

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 135: FLUJO DE COSTOS Y BENEFICIOS A PRECIO DE MERCADO PROYECTO ALTERNATIVO N° 01 AÑOS

Año 0

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

Año 9

Año 10

FLUJODE BENEFICIOS GENERADOS POR EL PROYECTOA PRECIOS DE MERCADO

0.00

25.00

50.00

135.00

230.00

335.00

450.00

505.00

505.00

505.00

505.00

FLUJODE COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE

-15,650,048.01

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 136: FLUJO DE COSTOS Y BENEFICIOS A COSTOS DE MERCADO PROYECTO ALTERNATIVO 02 AÑOS FLUJODE BENEFICIOS GENERADOS POR EL PROYECTOA PRECIOS DE MERCADO. FLUJODE COSTOS DE INVERSIÓN FLUJODE COSTODE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO. FLUJODE COSTOS Y BENEFICIOS A PRECIOS DE MERCADO.

Año 0

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

Año 6

Año 7

Año 8

Año 9

Año 10

0.00

25.00

50.00

135.00

230.00

335.00

450.00

505.00

505.00

505.00

505.00

-17,854,131.84

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

-1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00 -1,368.00

-17,854,131.84 -1,343.00 -1,318.00 -1,233.00 -1,138.00 -1,033.00 -918.00 -863.00 -863.00 -863.00 -863.00

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N°137 : CÁLCULO DEL VANP

120

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

TASA DE DESCUENTO =

9%

ALTERNATIVA 01

AÑO

ALTERNATIVA 02

Año 0

-15,650,048.01

-17,854,131.84

Año 1

-1,343.00

-1,343.00

Año 2

-1,318.00

-1,318.00

Año 3

-1,233.00

-1,233.00

Año 4

-1,138.00

-1,138.00

Año 5

-1,033.00

-1,033.00

Año 6

-918.00

-918.00

Año 7

-863.00

-863.00

Año 8

-863.00

-863.00

Año 9

-863.00

-863.00

Año 10

-863.00

-863.00

- 15,657,033.58

- 17,861,117.42

VANP =

ELABORACIÓN PROPIA.

4.1.2 Costos sociales Flujo de costos sociales Para el cálculo del flujo de costos sociales se debe identificar los costos de diferentes tipos de bienes y luego corregir cada bien con su respectivo factor de corrección. ALTERNATIVA N° 01 CUADRO N°138: FLUJO DE COSTOS SOCIALES TOTALES

DESCRIPCIÓN

FC

COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE INFRAESTRUCTURA

0.84

UTILIDAD IGV 18% EXPEDIENTE TÉCNICO CAPACITACIÓN FLUJODE COSTOS SOCIALES TOTALES

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

13,021,373.30 0.00

El 71% del costo/m2 es para materiales 0.84 El 26% del costo/m2 es para mano de obra 0.91 El 3% del costo/m2 es para equipos y herramientas 0.84 EQUIPAMIENTO 0.84 GASTOS GENERALES

Año 0

0.91 0.91

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

8,850,739.57 6,150,758.66 2,440,089.70 259,891.21 303,265.20

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

902,267.70 537,064.10 2,223,445.39 195,491.33 9,100.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

13,021,373.30 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

ELABORACIÓN PROPIA. ALTERNATIVA N° 02

121

CUADRO N° 139: FLUJO DE COSTOS SOCIALES TOTALES “ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

DESCRIPCIÓN

FC

COSTOS DE INVERSIÓN Y VALORES DE RESCATE INFRAESTRUCTURA

Año 0

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

14,573,148.38 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

10,069,327.57 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

El 71% del costo/m2 es para materiales

0.84

6,997,607.74 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

El 26% del costo/m2 es para mano de obra

0.91

2,776,046.26 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

El 3% del costo/m2 es para equipos y herramientas

0.84

295,673.57 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

EQUIPAMIENTO

0.84

115,368.85 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

GASTOS GENERALES

0.84

1,004,721.03 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

UTILIDAD

598,048.23 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

IGV 18%

2,475,919.67 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

EXPEDIENTE TÉCNICO

0.91

295,404.73 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

CAPACITACIÓN

0.91

14,358.31 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

14,573,148.38 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

FLUJODE COSTOS SOCIALES TOTALES

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 140: CÁLCULO DE LOS COSTOS SOCIALES TOTALES

TASA DE DESCUENTO = AÑO

9% ALTERNATIVA 01

ALTERNATIVA 02

Año 0

13,021,373.30

14,573,148.38

Año 1

0.00

0.00

Año 2

0.00

0.00

Año 3

0.00

0.00

Año 4

0.00

0.00

Año 5

0.00

0.00

Año 6

0.00

0.00

Año 7

0.00

0.00

Año 8

0.00

0.00

Año 9

0.00

0.00

Año 10

0.00

0.00

7,978.129.30

8,542.047.55

VACST

=

ELABORACIÓN PROPIA.

4.1.3 Rentabilidad social del proyecto La evaluación del PIP en cuanto a rentabilidad, estima el flujo de costos sociales netos de lograrse los resultados de cada alternativa del PIP.

122

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

CUADRO N° 141: FLUJO DE COSTOS SOCIALES NETOS

PROYECTO ALTERNATIVO 01 AÑOS

Año 0

FLUJODECOSTOS SOCIALES TOTALES

Año 1

Año 2

Año 3 Año 4 Año 5 Año 6

Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

13,021,373.30 0.00

0.00

0.00

0.00

-2.00 -25.00

-50.00

-135.00 -230.00 -335.00 -450.00 -505.00 -505.00 -505.00 -505.00

13,021,371.30 -25.00

-50.00

-135.00 -230.00 -335.00 -450.00 -505.00 -505.00 -505.00 -505.00

FLUJODEINGRESOS GENERADOS POREL PROYECTO FLUJODECOSTOS SOCIALES NETOS

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N°142 : FLUJO DE COSTOS SOCIALES NETO

PROYECTO ALTERNATIVO 02 AÑOS

Año 0

FLUJODECOSTOS SOCIALES TOTALES

Año 1

Año 2

Año 3 Año 4 Año 5 Año 6

Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

14,573,148.38 0.00

0.00

0.00

0.00

-2.00 -25.00

-50.00

-135.00 -230.00 -335.00 -450.00 -505.00 -505.00 -505.00 -505.00

14,573,146.38 -25.00

-50.00

-135.00 -230.00 -335.00 -450.00 -505.00 -505.00 -505.00 -505.00

FLUJODEINGRESOS GENERADOS POREL PROYECTO FLUJODECOSTOS SOCIALES NETOS

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N°143 : CÁLCULO DEL VACSN

TASA DE DESCUENTO =

9%

ALTERNATIVA 01

AÑO

ALTERNATIVA 02

Año 0

13,021,371.30

14,573,146.38

Año 1

-25.00

-25.00

Año 2

-50.00

-50.00

Año 3

-135.00

-135.00

Año 4

-230.00

-230.00

Año 5

-335.00

-335.00

Año 6

-450.00

-450.00

Año 7

-505.00

-505.00

Año 8

-505.00

-505.00

Año 9

-505.00

-505.00

Año 10

-505.00

-505.00

13,019,577.52

14,571,352.61

VACSN

=

ELABORACIÓN PROPIA.

CUADRO N° 144: CÁLCULO COSTO EFECTIVO

123

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

ALTERNATIVA

VACSN

INDICADOR

CE

CENÚMERODEALUMNOS ATENDIDOS ALTERNATIVA 01

13,019,577.52

846

15390

ALTERNATIVA 02

14,571,352.61

846

17224

ELABORACIÓN PROPIA. CUADRO N° 145: RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN SOCIAL

ALTERNATIVA

VANP

VACST

VACSN

INDICADOR

CE

NÚMERODEALUMNOS ATENDIDOS ALTERNATIVA 01

-15,657,033.58

13,021,373.30 13,019,577.52

846

15,389.57

ALTERNATIVA 02

-17,861,117.42

14,573,148.38 14,571,352.61

846

17,223.82

ELABORACIÓN PROPIA.

4.1.4

Análisis de sensibilidad El presente proyecto es de carácter social, se analiza las variaciones de la rentabilidad del PIP, el cual influye en los costos y beneficios considerados. CUADRO N° 146: ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

VACSN 1 = S/. 13,019,578 POB. ACUM VACSN 2 = S/. 14,571,353 % A B -30% -25% -20% -15% -10% -5% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%

21985.10 20519.43 19236.96 18105.38 17099.52 16199.55 15389.57 14656.73 13990.52 13382.24 12824.64 12311.66 11838.13

24605.46 22965.09 21529.78 20263.32 19137.58 18130.34 17223.82 16403.64 15658.02 14977.24 14353.18 13779.06 13249.09

846 30150

ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

25150 20150 15150

10150 5150 150 -30% -20% -10% 0%

10% 20% 30%

% DE EFECTIVIDAD

ELABORACIÓN PROPIA.

4.2

Análisis de sostenibilidad

124

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS 

Las diligencias interinstitucionales previstos para el financiamiento La Municipalidad provincial de Lamas, a través de su unidad ejecutora realizará las diligencias necesarias para hacer realidad el mejoramiento integral de las condiciones básicas en la I.E N° 0255 Lamas, la adecuada gestión de la organización encargada del proyecto en su etapa de inversión La institución encargada de la ejecución del presente proyecto, en su etapa de inversión es la Municipalidad Provincial de Lamas, con los recursos necesarios como son maquinarias, equipos y personal calificado para realizar la construcción de esta infraestructura, además la municipalidad cuenta con la experiencia administrativa para el manejo de este tipo de proyectos.



Recursos financieros Los recursos financieros para la ejecución del proyecto serán otorgados por el gobierno central, dentro del marco de sus lineamientos de política nacional y sectorial, específicamente en materia de educación.



Financiamiento de los costos de operación y mantenimiento Este rubro será financiado por el Ministerio de educación a través de la Dirección Regional de Educación y la Unidad de gestión educativa local Lamas, es necesario indicar que la APAFA, desempeña un rol fundamental en el financiamiento del mantenimiento de la institución educativa.

Participación de los padres de familia La participación decisiva de los padres de familia en la educación y control de los niños y adolescentes es primordial, por lo cual mencionaremos los siguientes aspectos: a)

En el desarrollo del aprendizaje y asistencia La responsabilidad de la asistencia escolar es obligatoria por parte del estudiante y constituye una política de las instituciones educativas. Las ausencias injustificadas serán registrados permanentemente en el expediente del estudiante; teniendo como consecuencias retrasos en el aprendizaje. Siendo la asistencia escolar el éxito en el logro del aprendizaje del estudiante. La participación activa de los padres de familia de la I.E N° 0255 Lamas en la educación de sus hijos es fundamental, motivo por lo cual al realizarse la reunión informativa se obtuvo una asistencia masiva de los padres, madres y apoderados, APAFA, Director, y Docentes interesados en conocer sobre la formulación del Proyecto de Inversión Pública: Infraestructura (Construcción de espacios pedagógicos, complementarios, de servicios, obras exteriores, espacios administrativos y equipamiento de los diferentes servicios, lo cual creó gran aceptación por parte de los asistentes, manifestando el entusiasmo de seguir enviando a sus hijos a esta institución educativa e identificarse en el aprendizaje y reforzamiento en casa de las clases que imparten los docentes a diario.

b)

125

En los programas sociales asociados a la institución educativa

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

La Institución Educativa en estudio cuenta con el programa de Qaliwarma, con lo cual el estado viene alimentando a 429 niños del nivel primaria, tratando así de mejorar la alimentación y nutrición, con lo cual esperamos que mejore el rendimiento escolar en esta Institución. c)

En el mantenimiento del servicio El aporte anual que realizan los padres de familia es administrado por la APAFA, es fundamental para dar soluciones a las múltiples necesidades que se presentan durante el año lectivo, desempeñando un rol activo en el mantenimiento de la Institución Educativa.

4.3 Gestión del proyecto El presente proyecto de inversión pública (PIP mayor), a nivel de perfil, será evaluado por la OPMI de la Municipalidad provincial de Lamas. En tal sentido, se tendrá en consideración todas las disposiciones y reglamentos emitidos por el sistema Invierte.pe, lo cual impulsará las inversiones públicas para el beneficio de la población afectada. 4.3.1 Fase de ejecución En el proyecto de inversión pública se recomienda a la Municipalidad provincial de Lamas, como unidad ejecutora por encontrarse registrada en el sistema nacional de programación multianual y gestión de inversiones (Invierte.pe) que reemplaza al Sistema Nacional de Presupuesto público y por la experiencia, capacidad técnica y operativa para la ejecución del Proyecto de inversión pública, siendo este proyecto de inclusión e impacto social. La Municipalidad Provincial de Lamas cuenta con la Gerencia de Infraestructura y su oficina técnica, los cuales han ejecutado diversas obras de infraestructura en el ámbito de su jurisdicción. Teniendo en consideración todo lo mencionado, Se recomienda la ejecución del proyecto por la modalidad de Contrata. 4.3.2 Fase de operación y mantenimiento El Ministerio de Educación a través de sus órganos descentralizados (DRESM), es el encargado de velar por el normal desenvolvimiento institucional en el departamento de San Martín. En el ámbito de la provincia de Lamas, la UGEL Lamas, está facultado para la distribución presupuestaria y la gestión del sistema educativo, por lo cual es la entidad encargada de la operación y mantenimiento, además la APAFA, siempre se ha identificado con la Institución educativa apoyando en el mantenimiento necesario del colegio.

4.3.3 Financiamiento de la Inversión y de la operación y Mantenimiento La Municipalidad Provincial de Lamas, preocupado por las deficiencias de infraestructuras en la Institución Educativa N°0255 Lamas, distrito de Lamas, provincia de Lamas, financia la elaboración del proyecto de

126

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

inversión a nivel de perfil, después del análisis realizado se ha planteado el diseño con criterios técnicos basados en la normativa del Ministerio de Educación y el reglamento nacional de construcción. En cuanto a los costos para la elaboración del Expediente técnico y financiamiento de todo el proyecto estará en función a la gestión que realice el alcalde provincial ante las diferentes entidades gubernamentales y no gubernamentales, recomendándose las bases dispuestas por PRONIED. El Ministerio de Educación, mediante la delegación de funciones a través de la UGEL Lamas y este a la vez a la Dirección de la Institución Educativa, viene recibiendo anualmente un presupuesto para operación y mantenimiento del local educativo, además debemos mencionar la participación decidida de los padres de familia para mejorar la Institución. Plan de implementación La implementación del proyecto estará en función de las gestiones que puedan realizar las autoridades locales y regionales, quienes son los encargados de buscar el financiamiento o financiar la ejecución del proyecto. En el siguiente cuadro se hace mención los cronogramas de ejecución física y financiera de la alternativa N° 01, propuesta que se tiene en consideración por su rentabilidad económica.

CUADRO N° 147: PLAN DE IMPLEMENTACIÓN – ALTERNATIVA N° 01 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FÍSICA

PROYECTOALTERNATIVON° 01 AÑO 0

ACTIVIDADES

MESES - INVERSIÓN 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° 12° 13°14° 15°16° 1.- ELABORACIÓN DEL EXPEDIENTETECNICO x x x 2.- DESMONTAJEYDEMOLICIÓN x x 3.- ESTRUCTURAS x x x x x x x x x x 4.- ARQUITECTURA x x x x x x x x 5.- INSTALACIONES ELECTRICAS x x 6.- INSTALCIONES SANITARIAS x x 7.- EQUIPAMIENTO x 8.- MOBILIARIO x 9. OPERACIÓN YMANTENIMIENTO ELABORACIÓN PROPIA.

127

AÑOS POST INVERSIÓN 17 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10°

x

x x x x x x x x x x x x

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

CUADRO N° 148: CRONOGRAMA VALORIZADO CRONOGRAMA VALORIZADO (Ejecución por Contrata ) Presupuesto: MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E. Nº 0255 LAMAS - DISTRITO DE LAMAS,PROVINCIA DE LAMAS,SAN MARTIN. MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMAS Cliente Costo al : MARZO 2018 LAMAS-LAMAS -SAN MARTIN Lugar MES 10 MES 9 MES 8 MES 7 MES 6 MES 5 MES 4 MES 3 MES 2 MES 1 PARCIAL S/. DESCRIPCIÓN I.E. N° 0255- LAMAS 11,938.59 11,938.59 32,559.79 11,938.59 1.00 OBRAS PROVICIONALES 109,004.10 109,004.10 109,004.10 297,283.90 2.00 EDIFICACION 01-ADM 413,210.44 413,210.44 413,210.44 413,210.44 413,210.44 1,878,229.27 3.00 EDIFICACION 02-06 AULAS 689,349.15 689,349.15 689,349.15 1,880,043.15 4.00 EDIFICACION 03-08 AULAS. 323,285.25 323,285.25 323,285.25 881,687.06 5.00 EDIFICACION 04-SUM-TALLERDE CARPINTERIA 363,329.19 363,329.19 363,329.19 990,897.80 6.00 EDIFICACION 05-BIBLIOTECA-COMP-LAB-TALLARDE IND. VESTIDO 72,279.52 72,279.52 72,279.52 197,125.98 7.00 EDIFICACION 06-COMEDOR 1,023,310.41 1,023,310.41 1,023,310.41 2,790,846.56 8.00 EDIFICACION 07-MURODE CONTENCION 38,258.35 38,258.35 38,258.35 104,340.94 9.00 ESCALERAS DE ACCESOAL SEGUNDONIVEL 17,130.17 17,130.17 17,130.17 17,130.17 17,130.17 77,864.43 10.00 TANQUE ELEVADOY CISTERNA DE C° A° 66,381.43 66,381.43 66,381.43 181,040.25 11.00 LOSA DEPORTIVA CON TRIBUNAS+ COBERT. 59,301.82 59,301.82 59,301.82 12.00 PATIODE FORMACION NIVEL PRIMARIA Y SECUNADRIA 161,732.23 21,541.52 21,541.52 21,541.52 21,541.52 78,332.79 13.00 AREAS VERDES, JARDINES Y JUEGOS RECREATIVOS 107,798.41 107,798.41 107,798.41 293,995.65 14.00 VEREDAS Y RAMPAS DE ACCESO 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 37,291.72 15.00 CERCOPERIMETRICODEL PERIMETRODEL TERRENO 339,015.61 8,714.05 8,714.05 31,687.47 16.00 SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 3,790.92 3,790.92 3,790.92 13,785.17 17.00 SISTEMA DE PARARRAYO 2,998.53 2,998.53 10,903.73 18.00 MASTILES DE BANDERA 16,987.16 16,987.16 61,771.51 19.00 INSTALACIONES EXTERIORES 3,666.67 3,666.67 3,666.67 10,000.00 20.00 FLETE TERRESTRE 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 45,712.56 361,030.00 21.00 MOBILIARIOY EQUIPAMIENTO 20,939.89 20,939.89 20,939.89 57,108.80 22.00 MITIGACION AMBIENTAL 3,666.67 3,666.67 3,666.67 10,000.00 23.00 CAPACITACION 10,741,282.09 COSTODIRECTO. 223293.35 11,807,829.35 11,938.59 1,259,025.92 2,103,658.87 3,240,713.94 2,473,781.97 1,690,611.78 149,949.20 233,265.30 261965.04 ((5%UTILI*CD+ CD)*18%IGV.) 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 141,163.52 1,693,962.24 141,163.52 141,163.52 (18%IGV.*GG)) GASTOS GENERALES (10%CD) 1,074,128.21 89,510.6841 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 89,965.1741 14,575,919.80 1,214,659.98 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 1,220,827.41 COSTO TOTAL SUPERVICIÓN (8% CD) 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 70,800.27 71,608.55 859,302.57 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,700.07 17,902.14 214,825.64 EXPEDIENTE TÉCNICO (2% CD) TOTAL PRESUPUESTO 15,650,048.01 1,304,170.667 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752 1,309,327.752

ITEM

ELABORACIÓN PROPIA

128

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

MES 11

MES 12

37,291.72

21,806.43

8,714.05

8,228.76

3,790.92 2,998.53

6,513.24

16,987.16

6,401.87

45,712.56

1,180.15

44130.45 115494.94 141,163.52 141,163.52 89,965.1741 89,965.1741 1,220,827.41 1,220,827.41 70,800.27 70,800.27 17,700.07 17,700.07 1,309,327.752 1,309,327.752

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

El proyecto de inversión pública no tendrá efectos negativos que alteren el medio ambiente de la localidad, por las siguientes razones: Ecología    

El proyecto no ocasiona el deterioro de la vegetación natural en sus alrededores o áreas aledañas. El proyecto no interfiere con la protección de laderas u obras de control de erosión. Las obras no causan un cambio significativo en el paisaje urbanístico. No se apertura trochas carrozables para el transporte de material de canteras, por cuanto se dispone de la accesibilidad adecuada, por lo tanto no se ejecutará actividades orientadas a la tala de árboles o bosques, que alteren el entorno del medio ambiente de la localidad.

Contaminación ambiental  

El Proyecto contará con servicios higiénicos adecuados y suficientes para los usuarios con un sistema de disposición de residuos sólidos y líquidos, lo que no pone en peligro las fuentes de agua, tierras de cultivo, etc. El incremento de acciones relacionados al saneamiento ambiental con la puesta en funcionamiento y operatividad del proyecto, permitirá favorecer la conservación del medio ambiente del local.

Salud   4.5

La ejecución de los trabajos no acarreará focos infecciosos, que produzcan algún tipo de enfermedades endémicas. Se generaran ruidos y levantamientos de polvo, de una forma temporal y que no contraerá peligro para la salud de los beneficiarios, etc.

Matriz de marco lógico para la alternativa seleccionada La información básica de la alternativa técnica seleccionada se indicará en este marco lógico, lo cual nos permitirá verificar la consistencia del proyecto de inversión pública

CUADRON° 149 : MATRIZ DE MARCO LÓGICO

129

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

SECTOR

EDUCACIÓN

ENTIDAD RESPONSABLE

"MEJORAMIENTO INTEGRAL DELAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.EN° 0255 LAMAS, DISTRITO DELAMAS, PROVINCIA DELAMAS, SAN MARTÍN"

NOMBRE DEL PROYECTO

ACCIONES

COMPONENTES

PROPÓSITO

FIN

RESUMEN DEOBJETIVOS Proporcionar a los estudiantes y docentes condiciones adecuadas, para lograr que los educandos adquieran los aprendizajes básicos en los niveles de primaria y secundaria de la I.EN° 0255 Lamas, y así desenvolverse en la colectividad moderna.

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE LAMAS

INDICADORES

MEDIOS DEVERIFICACIÓN

Al finalizar los niveles de primaria y secundaria, los Estadísticas de la I.E. alumnos beneficiarios del proyecto seran capaces, Estadísticas INEI. competentes y seguros, logrando así mejorar la calidad Estadísticas DRESM. humana de la localidad.

Comunidad de estudiantes acceden a los servicios eductivos en Condiciones adecuadas en la I.Epara el desarrollo de Encuestas al alumnado. condiciones adecuadas y suficientes las actividades pedagógicas. Los estudiantes Evaluaciones estandarizadas de en la I.EN° 0255 Lamas, distrito de satisfacen las espectativas en pruebas de logros de logro de aprendizaje para cada Lamas, provincia de Lamas, San aprendizajes. nivel educativo. Martín. Construcción de espacios pedagógicos: 14 aulas pedagógicas, 01 sala de computación, 01 laboratorio de física y química, 01 taller de carpintería de madera, 01 taller de industria del vestido. Construcción de espacios administrativos: Dirección, subdirección, secretaria, archivo, sala de profesores, depósitos, tópico.Construcción de espacios Brindar adecuada y segura complementarios: 01 sala de usos múltiples, 01 Liquidación y transferencia de infraestructura educativa, mobiliario biblioteca. Construcción de espacios de obra, constratos de los escolar, de acuerdo a las normas de servicios: Servicios higiénicos de alumnos y servicios en obra, informes de diseño del MINEDU, además brindar administrativos, guardianía, 03 escaleras, 01 cocina- los responsables del proyecto. capacitación a docentes. comedor - cafetería. Construcción de espacios de .Construcción de Obras exteriores:01 losa deportiva y tribunas con cobertura, 01 losa de formación con cobertura, cerco perimétrico, muros de contensión, drenaje pluvial, sardineles, accesos, instalaciones eléctricas y sanitarias. EQUIPAMIENTO Y CAPACITACIÓN.

Construcción de Infraestructura, implementación de equipamiento, mobiliario y capacitación.

INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO MITIGACIÓN AMBIENTAL CAPACITACIÓN COSTO DIRECTO GASTOS GENERALES (10%C.D) UTILIDAD (5% C.D) SUB TOTAL IGV (18%S.T) VALORREFERENCIAL SUPERVISIÓN (8% S.T) EXPEDIENTETECNICO(2%C.D) COSTO TOTAL DE INVERSIÓN

S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/. S/.

10,313,143.29 361,030.00 57,108.80 10,000.00 10,741,282.29 Cotizaciones, órdenes de 1,074,128.21 compra, facturas, boletas, 537,064.10 valorizaciones, reportes de 12,352,474.40 avance de la unidad ejecutora, 2,223,445.39 liquidación de obra. 14,575,919.80 859,302.57 S/.214,852.64 S/.15,650,048.01

SUPUESTOS

Monitoreo continuo de la UGEL Lamas, director y docentes .

El alumnado es capaz de asimilar la metodología y contenido de enseñanza.

Disponibilidad de recursos para la ejecución del proyecto. Participación activa y sostenidad de la Municipalidad Provincial de Lamas.

Cumplir con las especificaciones técnicas del proyecto,cronograma Yavance físico y financiero. Participación activa de la población objetivo.

ELABORACIÓN PROPIA.

V. Conclusión

130

“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS



Los objetivos del gobierno, es que este nuevo sistema sea más dinámica, por lo tanto el presente perfil es viable, por ser de impacto social, y con la implementación de las edificaciones, el estado garantiza un mejor servicio educativo. La evaluación económica de sostenibilidad, análisis ambiental se rige por la normativa que emite el Ministerio de Educación.



Población beneficiaria del proyecto Según censo escolar 2017, la Institución Educativa N° 0255 Lamas está representada por la población estudiantil, contando con 429 alumnos matriculados en el nivel de primaria y 269 alumnos en el nivel secundaria. Distribuidos en 17 ambientes de los cuales 05 aulas cumplen con la normativa del MINEDU, es necesario aclarar que en las aulas pedagógicas actuales ingresan entre 14 a 30 alumnos por sección.



En el presente proyecto se plantea 02 alternativas con un costo de inversión a precio de mercado: Alternativa N° 01 costo total de inversión = S/.15,650,048.01 y alternativa N° 02: costo total de inversión =S/. 17,854,131.84



La ejecución del proyecto brindará una adecuada infraestructura e implementación de mobiliario escolar y equipamiento, para proporcionar al estudiante buenas condiciones para su mejor desenvolvimiento en el desarrollo de su aprendizaje.



En la evaluación se ha utilizado la metodología Costo – Efectividad.



Resultado de la evaluación social: CUADRO N°150G: EVALUACIÓN SOCIAL

ALTERNATIVA

VACSN

INDICADOR

CE

CENÚMERODEALUMNOS ATENDIDOS ALTERNATIVA 01

13,019,577.52

846

15390

ALTERNATIVA 02

14,571,352.61

846

17224

ELABORACIÓN PROPIA.

VI.

Recomendaciones  Para la elaboración del Expediente Técnico, el profesional consultor deberá tener en consideración para el diseño estructural el reglamento Nacional de Construcción, así como las normas técnicas para el diseño de locales escolares, además deberá realizar un estudio de suelo completo para el diseño de las cimentaciones, zapatas, columnas, los cuales deben garantizar su funcionabilidad.

ESTRUCTURAS:

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“ MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES BÁSICAS EN LA I.E N° 0255 LAMAS, DISTRITO DE LAMAS, PROVINCIA DE LAMAS, SAN MARTÍN.”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0255 LAMAS DISTRITO Y PROVINCIA DE LAMAS

El diseño estructural debe cumplir con las normas de edificaciones del Reglamento Nacional de Edificaciones y debe regirse por la normas E.030 Diseño sismo resistente, para el planteamiento de las edificaciones. Todos los detalles estructurales a considerar en el expediente técnico debe ser desarrollado de acuerdo con las siguientes normas: 

Normas Técnica de Edificación E.020: cargas Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)



Norma Técnica de Edificación E.030 : Diseño sismorresistente. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)



Norma Técnica de Edificaciones E.050: Suelos y Cimentaciones Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)



Norma Técnica de Edificación E.060: Concreto Armado. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE)



Norma Técnica de Edificaciones E.070: Albañilería. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE).



Norma Técnica de Edificaciones E.090: Estructuras Metálicas. Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE).

Es necesario tener como referencia la Norma ACI -318-2005, de la cual se ha adaptado la norma E060.  Para la elaboración del Expediente Técnico, la municipalidad provincial de Lamas deberá convocar a licitación a entidades consultoras con experiencia en el rubro.

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