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PAUTA DE EVALUACION MULTISENSORIAL

PERCEPCION AUDICION (marcar con una x) Actividad: La terapeuta vendara los ojos al menor, luego se ubicara en un rincón de la sala y tocara el instrumento musical; en frecuencia agudas, a intensidades bajas y luego en intensidades altas, luego discriminación auditiva (onomatopeyas) y repetición de frases y palabras. Materiales: 1 vendaje, pandero y caja sonidos agudos, pc y guía. HIPERESPUESTA

HIPORESPUESTA

INTEGRACIÓN SENSORIAL NORMAL

Identifica el sonido Pone atención a las palabras a pesar de los ruidos extraños del medio ambiente Es capaz de discriminar sonidos no verbales Es capaz de repetir o recordar exactamente palabras Es capaz de repetir o recordar exactamente frases cortas Frecuencia Aguda Intensidad baja Frecuencia Aguda Intensidad Alta Frecuencia grave Intensidad baja Frecuencia grave Intensidad Alta OBSERVACIONES

VISUAL (marcar con una x) Actividad: se le pide al paciente que observe imágenes de diferentes tamaños y distancias y posteriormente observar orientación especial Materiales: lámina grande y pequeño, lápiz, papel lustre INTEGRACIÓN HIPERESPUESTA SENSORIAL NORMAL AGUDEZA VISUAL PARAMÉTRIA VISIÓN DE COLORES OBSERVACIONES

Reconoce una forma o figura a pesar de su tamaño y posición Percibe la orientación espacial de un objeto. Clasifica objetos por su color o por su forma

HIPORESPUESTA

2 PERCEPCION TACTIL (marcar con una x) Actividad: La terapeuta le presentara al menor múltiples experiencias con distintas objeto táctiles con los ojos vendados distinguirán e identificaran que texturas fueron percibido por el menor, posteriormente evaluar propiocepción del paciente. Materiales: hielo, guatero, seda, algodón, lija, guante de texturas HIPERESPUESTA Identifica propiocepción y formas exploratorias Identifica y reacciona objetos con solo tocarlos: texturas Frías, consistencias, formas Identifica y reacciona objetos con solo tocarlos: texturas caliente, consistencias, formas Identifica objetos y reacciona con solo tocarlos: texturas áspero, consistencias, formas Identifica objetos y reacciona con solo tocarlos: texturas suave, consistencias, formas Daña o lastima su cuerpo al realizar actividades de carácter físico, manipular objetos, etc. Al lastimarse parece tener alto umbral al dolor Sensibilidad al ser tocado por las personas de forma imprevista. Responde con diferentes texturas y materiales Tolerancia que estén cerca de él/ella porque pueden tocarlo Responde a ciertos alimentos por su textura Selectivo acerca de su ropa: puede disgustarle la textura, manga larga, cerrado, etc. OBSERVACIONES

HIPORESPUESTA

INTEGRACIÓN SENSORIAL NORMAL

3 PERCEPCION GUSTATIVO (marcar con una x) Actividad : observar la cavidad intraoral a través de la experiencia con sabores por contraste . Materiales: Cotonitos o palos de paleta, distintos sabores Sal

mermelada

Jugo de limón

cereal

Miel

HIPERESPUESTA HIPORESPUESTA INTEGRACIÓN SENSORIAL NORMAL OBSERVACIONES

PERCEPCION OLFATORIO (MARCAR CON UNA X) Actividad : observar al paciente reacción a ciertos elementos o perciba ciertos olores con los ojos cerrado Materiales: Cotonitos o palos de paleta, distintos sabores Observación cavidad nasal derecho HIPERESPUESTA Ácidos Limón Yogurt natural

HIPORESPUESTA

INTEGRACIÓN SENSORIAL NORMAL

HIPORESPUESTA

INTEGRACIÓN SENSORIAL NORMAL

Mantequilla Miel Queso Pan Café Ajo

Observación cavidad nasal izquierdo HIPERESPUESTA Ácidos Limón Yogurt natural Mantequilla Miel Queso Pan Café Ajo OBSERVACIONES

VESTIBULAR (marcar con una x)

yogurt

4 Actividad: observar al menor en las siguientes maniobras de sedestación, bipedestación y marcha Materiales: silla, música, colchoneta HIPOTÓNICO

HIPERTÓNICO

Tono muscular

X

HIPEREACCIÓN En la sedestación mantiene su posición corporal En la bipedestación mantiene su posición corporal En la marcha mantiene su posición corporal Habilidad para hacer las cosas sin mirarlas Exceso de movimiento Recibe un ligero empujón no presenta ni mareos ni vértigo Tolera cambios en la postura de manera rápida y poco frecuentes. Soporta rotación del cuerpo sin síntomas vegetativos y/o mareo ni vértigos Levanta la cabeza estando acostado en el piso Necesita sus manos para mantenerse equilibrado Logra levantarse sin apoyo para mantener el equilibrio. Tiene la cabeza y el cuerpo rígido para mantenerse equilibrado Utiliza su cuerpo para desplazarse o salirse de lugares estrechos Sube y baja escaleras sin desequilibrio Puede vestirse y desvestirse: zapatos, calcetines, camisa, etc. OBSERVACIONES

NORMAL

HIPOREACCIÓN

INTEGRACIÓN SENSORIAL NORMAL

5 SINTESIS DE RESULTADO Sistema auditivo: Sistema gustativo y olfativo: Sistema vestibular: Sistema táctil: Sistema visual: OBSERVACION CLINICA

ALUMNA EN PRÁCTICA PROFESIONALFONOAUDIOLOGÍA