• Author / Uploaded
• brayangc

• Categories
• Lectura (proceso)
• Aprendizaje
• Toma de decisiones
• Tecnología
• Comunicación

Citation preview

Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer alternativas para una lectura comprensiva, analítica, crítica, y efectiva. No es un método de lectura: Seleccione una: a. Método de fichas b. Método Van Dijk c. Método de registro d. Método sistematizador Retroalimentación Método sistematizador, No es un método de lectura, No se presentó en el estudio ningún método llamado sistematizador.

La respuesta correcta es: Método sistematizador Pregunta 2 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras

de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la pobreza La frase “La pobreza es un tipo de discriminación” debe entenderse como: Seleccione una: a. Sentido literal del texto a.

Incorrecto. En el texto no se encuentra esta frase.

b. Sentido implícito del texto c. Sentido amplio del texto d. Sentido corto del texto Retroalimentación

Sentido implícito del texto. Implica al lector inferir del párrafo final una nueva síntesis. El autor del texto no lo expone de esta manera, pero se infiere La respuesta correcta es: Sentido implícito del texto Pregunta 3 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta En una empresa hay un grupo primario por cada jefe, el cual se constituye en un medio apropiado para lograr el desarrollo de sus miembros, quienes a través de un proceso de aprendizaje paulatino-‐ pueden llegar a conformar un verdadero equipo de alto rendimiento. Según lo anterior, NO se espera de un equipo primario:

Seleccione una: a.

Lograr el mejoramiento continuo de la productividad del grupo y la solución conjunta de problemas, unido a un mejor entendimiento y a una comunica ción más clara y sana en toda la organización.

b.

Asegurar el logro de propósitos comunes y un efectivo desempeño laboral, mediante la participación activa y comprometida de cada individuo como int egrante del grupo. c.

Generar apoyo grupal y sentido de pertenencia a la empresa, a la vez que se induce y facilita la iniciativa, la creatividad y el desarrollo individual. d. Implementar puntos de vista distintos, y enfocarse en su trabajo individual,

permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de trabajo. Correcta: No se espera de un equipo de trabajo el individualismo, eso separa a los integrantes y genera un mal clima en el ambiente. Retroalimentación Lo que NO se espera de un equipo de trabajo es Implementar puntos de vista distintos, y enfocarse en su trabajo individual, permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de trabajo. eso separa a los integrantes y genera un mal clima en el ambiente. Se esperan todas las otras opciones: Lograr el mejoramiento continuo de la productividad del grupo y la solución c onjunta de problemas, unido a un mejor entendimiento y a una comunicación más clar a y sana en toda la organización. Asegurar el logro de propósitos comunes y un efectivo desempeño laboral, mediante l a participación activa y comprometida de cada individuo como integrante del grupo.

La respuesta correcta es: Implementar puntos de vista distintos, y enfocarse en su

trabajo individual, permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de trabajo. Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Roberto quiere que su vida académica sea todo un éxito, que le vaya bien en los módulos que asume y tener buenas notas, para optar por una beca pues su situación económica no es muy buena en el momento. Pero no estudia adecuadamente: no tiene horarios definidos y cuando se le insinúa dice que es por falta de tiempo. Además, no organiza bien sus tiempos, no pregunta a su tutor ni a sus compañeros y pretende que le valgan todo lo que hace y dice. Roberto tendría que realizar las siguientes actividades que son consideradas técnicas concretas para mejorar sus hábitos:

Seleccione una: a. Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos, disponer de un espacio específico de estudio, tomar apuntes mediante la extracción de ideas principales y propiciar canales efectivos de comunicación con los docentes y demás compañeros. Correcta. Son actividades que permiten que permiten adquisición de hábitos, y en este caso específico, hábitos de estudio. b. Autoevaluarse, adaptarse a los cambios, permanecer en la plataforma revisando los contenidos. c. Buscar siempre más información de la que se proporciona en la plataforma, emplearse en oficios que estén relacionados con lo que se estudia para generar espacios de práctica y recoger constantemente las ideas principales de los temas y lecturas estudiadas. d. No se puede hablar de técnicas concretas, pues estás depende directamente del individuo; lo que es bueno para uno puede no serlo para otro. Cada persona debe descubrir sus propias técnicas. Retroalimentación

Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos, disponer de un espacio específico de estudio, tomar apuntes mediante la extracción de ideas principales y propiciar canales efectivos de comunicación con los docentes y demás compañeros. Son actividades que permiten que permiten adquisición de hábitos, y en este caso específico, hábitos de estudio. La respuesta correcta es: Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos, disponer de un espacio específico de estudio, tomar apuntes mediante la extracción de ideas principales y propiciar canales efectivos de comunicación con los docentes y demás compañeros. Pregunta 5 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Lea el texto. "Los lideres frente a un equipo de trabajo, deben lograr designar labores y responsabilidades en cada área de trabajo. Para así distribuir las labores equitativamente y conseguir resultados eficaces". Según lo anterior, cuando los líderes o la alta dirección designan esas responsabilidades con confianza. ¿Qué pueden llegar a interpretar los colaboradores?

Seleccione una: a. Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con confianza y por el bienestar de todos. Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se sienten con la capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones acertadas, para el beneficio de todos. b. Tomar decisiones sin necesidad de contar con el apoyo de todo su equipo. c. El jefe me apoya y confía en mí. Puedo hacer lo que a mí, más me convenga. d. Son muchas responsabilidades, de pronto no puedo con todo esto. Generar mucha presión. Retroalimentación

Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con confianza y por el bienestar de todos. Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se sienten con la capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones acertadas, para el beneficio de todos. La respuesta correcta es: Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con confianza y por el bienestar de todos. Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Las competencias paralingüísticas aluden a los saberes conectados con los gestos y la cercanía de los cuerpos a la hora de comunicarse. Entonces un empujón entre dos amigos no siempre es sinónimo de riña, porque:

Seleccione una: a. Un empujón es siempre una invitación al altercado. b.

Los amigos por ningún motivo deben pelear. c. De acuerdo con el contexto, puede ser un gesto de familiaridad. Correcta, el contexto puede permitir éste tipo de expresiones sin que se vean como algo negativo. d. Un empujón siempre demuestra amistad. Retroalimentación La respuesta correcta es: De acuerdo con el contexto, puede ser un gesto de familiaridad. Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Se define como intertextualidad: Seleccione una: a. El ejercicio de la Decodificación ocurre siempre dentro de un contexto específico. b. Es la información que el autor quiere hacer llegar. c. Procedimiento de construcción del propio texto que cita de manera más o menos explícita un texto ajeno Correcta: esta definición corresponde al concepto de Intertextualidad. d. El entorno cultural en el que un mensaje se produce/recibe, el cual siempre afecta las posibilidades de lograr una comunicación eficaz. Retroalimentación Procedimiento de construcción del propio texto que cita de manera más o menos explícita un texto ajen. definición corresponde al concepto de Intertextualidad. La respuesta correcta es:

Procedimiento de construcción del propio texto que cita de manera más o menos explícita un texto ajeno Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada párrafo para que pueda contestar la pregunta. Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a la comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer. (1) Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba encontrar una opción en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar y estudiar. Buscó las ofertas que más le convenían y decidió que la opción de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello determinó que su objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2) Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre. Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su trabajo, como sus estudios y poder seguir ayudando a los demás. Siente que ha tenido algunos momentos difíciles, pero cuando recuerda cuál es su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3) Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación ¿cuál de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo 2?

Seleccione una: a. Metas e intenciones Incorrecta, ésta no es una dimensión sino una categoría b. Reacciones afectivo emocionales c. Persistente d. Directiva Retroalimentación El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer” es una motivación que refiere una toma de decisión inicial El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la activación a la acción de búsqueda, es decir de direccionar sus esfuerzos a encontrar lo que desea. Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.

La respuesta correcta es: Directiva Pregunta 9 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la pobreza La frase “las discriminaciones por motivos de raza generan violencias que la legislación no puede evitar totalmente” puede determinarse como:

Seleccione una: a. La idea principal del texto Incorrecta. La frase da cuenta de un aspecto del texto no de su intención primera b. El punto de vista del lector c. El punto de vista del escritor d. El punto de vista del escritor y del lector Retroalimentación

Es el punto de vista del escritor y del lector. Contiene lo que el lector está interpretando y lo que el autor del texto expresa. Es una síntesis de dos puntos de vista sobre el mismo texto. La respuesta correcta es: El punto de vista del escritor y del lector Pregunta 10 Correcta

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El método de Registro de lectura más que un método es una herramienta que nos sirve para registrar lo que debe hacer con una lectura, con el objeto de hacer del aprendizaje un elemento eficaz y autónomo. Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura en: Seleccione una: a. Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el aprendizaje. Es la respuesta correcta pues al poder organizar las notas de un tema es una forma de apoyo para hacer aprendizaje. b. Encontrar el sentido del texto. c. Conocer el esquema general del autor. d. Poder relacionar temas entre sí. Retroalimentación Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el aprendizaje. Es la respuesta correcta pues al poder organizar las notas de un tema es una forma de apoyo para hacer aprendizaje.

La respuesta correcta es: Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el aprendizaje. Pregunta 11 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El acto de leer involucra también un nivel psicológico desde el cual se puede abordar un texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El propósito de asumir la lectura autorregulada bajo dichas perspectivas, nos permite mejorar nuestra comprensión. Sin embargo, la comprensión de un texto implica un conocimiento previo. En ese sentido la comprensión consiste en:

Seleccione una: a. Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de lecto-escritura. b. Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construcción integra los elementos nuevos con el saber que se tenía, y va más allá de la información que se recibe. Correcta, Dicha construcción integra los elementos nuevos

con el saber que se tenía, y va más allá de la información que se recibe. La lectura se va desarrollando de manera selectiva y se elaboran los propios conceptos de acuerdo con lo que se lee. El conocimiento previo se transforma y renueva a partir de lo nuevo que se lee. c. Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prácticas de lectura académica. d. Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes, profesionales y docentes. Retroalimentación

Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construcción integra los elementos nuevos con el saber que se tenía, y va más allá de la información que se recibe. La lectura se va desarrollando de manera selectiva y se elaboran los propios conceptos de acuerdo con lo que se lee. El conocimiento previo se transforma y renueva a partir de lo nuevo que se lee.

La respuesta correcta es: Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construcción integra los elementos nuevos con el saber que se tenía, y va más allá de la información que se recibe. Pregunta 12 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe hacer los siguientes procesos, con excepción de:

Seleccione una: a. Dirigir la atención a los contenidos principales b. Activar el conocimiento de base. c. Evaluar los contenidos de manera crítica. d.

Identificar la estructura dada al texto por el autor. CORRECTA, NO se involucra. La estructura textual no hace parte del nivel valorativo. Lo que sí sucede con las otras opciones presentadas. Retroalimentación Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado, porque permite la búsqueda de la solución a algún problema o la aplicación de una idea nueva a la actividad prevista. No incluye información de la estructura del texto La respuesta correcta es: Identificar la estructura dada al texto por el autor. Pregunta 13 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía en los

colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la pobreza De la frase: “los mestizos y los negros han sido discriminados en Colombia“ se puede decir que es Seleccione una: a. Resume el texto b. Expresa textualmente lo que dice el párrafo c. Es una conceptualización a partir del texto d. Es el tema del texto, puede utilizarse como título Correcta, la frase encierra la generalidad macro del texto. Da razón de lo que trata el escrito. Retroalimentación Resume el texto. hace una síntesis de la idea principal. La respuesta correcta es: Es el tema del texto, puede utilizarse como título Pregunta 14 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Para lograr que el estudiante tenga éxito en su desempeño, debe asumir nuevos desafíos, como aumentar su nivel de exigencia, organizar el tiempo académico cada vez mejor, con mayor dedicación, autonomía, entre otros. Es importante que él no confunda las prácticas constantes de unas actividades habituales, con la forma y los recursos que utiliza para lograr su meta, ambos aspectos contribuyen a la eficacia del estudio. Teniendo en cuenta lo anterior,¿Cuál es la diferencia entre los hábitos y las técnicas de estudio? Seleccione una: a. Los hábitos son comportamientos del estudiante y las técnicas son la forma como el estudiante aprende

Incorrecto, Teniendo en cuenta el texto, los hábitos son prácticas constantes de las

mismas actividades mediante diferentes técnicas que pueden ser procedimientos o recursos. b. Los hábitos son prácticas constantes de una misma actividad y las técnicas son los procedimientos a seguir o los recursos que se tienen. c. Los hábitos son actitudes frente a los conocimientos y las técnicas son las fuentes de aprendizaje. d. Los hábitos son objetivos que establece el estudiante para aprender y las técnicas son los métodos para adquirir conocimientos. Retroalimentación

Teniendo en cuenta el texto, los hábitos son prácticas constantes de las mismas actividades mediante diferentes técnicas que pueden ser procedimientos o recursos. La respuesta correcta es: Los hábitos son prácticas constantes de una misma actividad y las técnicas son los procedimientos a seguir o los recursos que se tienen. Pregunta 15 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Mario sabe que las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se necesita para estudiar Mario. ha empezado a utilizarlas porque sabe que el propósito de elaborar las fichas de estudio como método de lectura consiste en las siguientes opciones, con excepción: Seleccione una: a. Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o los conceptos del texto que se está leyendo. b. Consignar las ideas que el lector define como importantes. c. Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de pensamiento o inquietudes del lector que vayan surgiendo durante la lectura. d. Subrayar las ideas principales en el texto. Incorrecta, No es un propósito para ELABORAR las fichas. Retroalimentación Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o los conceptos del texto que se está leyendo.; Consignar las ideas que el lector define como importantes; y Además de anotar las ideas del autor

registrar las acciones de pensamiento o inquietudes del lector que vayan surgiendo durante la lectura son propósitos y las acciones que se realizan en laelaboración de la ficha. La respuesta correcta es: Subrayar las ideas principales en el texto. Pregunta 16 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación virtual, la educación virtual es la misma educación, sólo cambian los métodos, las didácticas, las maneras particulares de cómo se enseña. Esas virtudes de las que hablábamos en el apartado anterior se aplican pues estamos hablando de lo mismo. Es posible que existan ciertos prejuicios al respecto, pero es por el desconocimiento, la ignorancia produce miedos y el miedo es hermano del prejuicio. ¿Del texto anterior cómo podemos interpretar que el miedo es hermano del prejuicio?

Seleccione una: a. Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar determinadas acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de desconfianza que impulsa a creer que ocurrirá algo contrario a lo que se espera. Correcta . Cuando juzgamos las cosas sin tener un cabal conocimiento o evidencias del asunto no estamos siendo objetivos en nuestras decisiones y actuamos con recelo respecto a ellas. b. El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en su imaginativo produciendo realidades que no son. c. El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su entorno impidiendo que esto le permita hacer algo que perfectamente podría hacer. d. Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál es la mejor opción que tiene Retroalimentación

Cuando juzgamos las cosas sin tener un cabal conocimiento o evidencias del asunto no estamos siendo objetivos en nuestras decisiones y actuamos con recelo respecto a ellas. La respuesta correcta es: Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar determinadas acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de desconfianza que impulsa a creer que ocurrirá algo contrario a lo que se espera.

Pregunta 17 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Es importante analizar cómo las TIC se han venido posesionando en forma muy positiva dentro de los ambientes educativos, facilitando a los estudiantes el acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.

La aplicación STUDYBLUE permite a los estudiantes las siguientes acciones, excepto Seleccione una: a. Subir apuntes b. Crear fichas electrónicas para estudiar c. Saber lo que está sucediendo con mis contactos Es la correcta porque Studyblue no es una red social. entonces es la excepción. d. Almacenar notas en la nube Retroalimentación Saber lo que está sucediendo en el mundo. es la correcta porque es la escepción. Es la correcta porque Studyblue no es una red social, es una plataforma de estudios en línea que permite a sus usuarios subir apuntes, crear fichas electrónicas para estudiar y compartir con otros. La respuesta correcta es: Saber lo que está sucediendo con mis contactos Pregunta 18 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Marcos lee el siguiente texto. La educación virtual tiene particularidades que es importante resaltar, lo primero es que se halla inserta en un modelo pedagógico, es decir en una forma específica de ver la educación, en este caso la pedagogía está basada en unas

prácticas inspiradas en la flexibilidad, en la apuesta por los procesos, la curva de aprendizajes y sobre todo en la autonomía de los estudiantes. El uso de la tecnología Marshall McLuhan, famoso teórico de la comunicación decía que el medio es el mensaje, es decir que la aparición de los nuevos mecanismos de comunicación estos se habían convertido en el nuevo mensaje, lo cierto que es que el aprendizaje de estas nuevas tecnologías son la herramienta, pero saber cómo funcionan se convierten en una nueva competencia pedagógica a desarrollar. Allí entra el diseño de la plataforma tecnológica, la amabilidad de los medios de comunicación, y todo lo que tiene que ver con el soporte técnico. Por último están los participantes del proceso, que son todas aquellas personas que intervienen en el acto educativo. De su proceso de lectura sobre la educación virtual, Marcos, hizo una ficha conceptual del documento. En su escrito Marcos logra involucrar completamente los elementos que son propios de la educación virtual. ¿Cuál de las siguientes es la opción que escribió Marcos? Seleccione una: a. El elemento de la educación virtual es el Estudiante como actor principal, tutor quien orienta y guía el proceso, personal de soporte técnico quienes se encargan de que la plataforma tecnológicamente funcione bien b. Los elementos son un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo llamado Pedagogía, apoyado por una plataforma tecnológica c. Los elementos de la educación virtual incluye un modelo pedagógico, uso de la tecnología, intervención de personas que participan en el proceso educativo. Correcta, Involucra las tres categorías presentes en el texto. La educación virtual tiene particularidades que es importante resaltar, se halla inserta en un modelo pedagógico, el uso de la tecnología, por último están los participantes del proceso. d. Utilización de una plataforma virtual, asesoría de un tutor que ordena tareas, alumnos. Retroalimentación desde las ideas textuales pueden construirse categorías, en éste caso tenemos que los elementos importantes del texto se encuentran en la opción " La inclusión de un modelo pedagógico, uso de la tecnología, intervención de personas que participan en el proceso educativo" extrae los elementos importantes del texto, son las particularidades que es importante resaltar: se halla inserta en un modelo pedagógico, el uso de la tecnología, por último están los participantes del proceso. La respuesta correcta es: Los elementos de la educación virtual incluye un modelo pedagógico, uso de la tecnología, intervención de personas que participan en el proceso educativo. Pregunta 19 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Las prácticas humanas se encuentran atravesadas por la interacción lingüística, en este sentido, el marco espacial y temporal que envuelve la instancia de producción y recepción de un texto, condiciona en gran medida la eficacia del acto comunicativo El entorno cultural en el que un mensaje se produce y recibe, hace referencia a: Seleccione una: a. El mensaje b. El código c. El contexto El contexto es el entorno cultural en el que un mensaje se produce/recibe, el cual siempre afecta las posibilidades de lograr una comunicación eficaz. d. La cultura Retroalimentación El contexto es el entorno cultural en el que un mensaje se produce/recibe, el cual siempre afecta las posibilidades de lograr una comunicación eficaz. La respuesta correcta es: El contexto Pregunta 20 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no sólo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos de análisis y

síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros. La buena lectura no se reduce a un acto mecánico. Por el contrario, requiere un lector atento y dispuesto a establecer relaciones con el texto que contribuyen a ampliar los campos del conocimiento. Si deseamos hacer una lectura connotativa, entonces lo que debemos hacer es:

Seleccione una: a. Buscar el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.

Correcta, La lectura connotativa es Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva b. Hacer una comprensión literal del texto y al conocimiento objetivo de su estructura intelectual. c. refutar o sustenta las ideas del autor por las ideas de otros autores. d. Profundizar las ideas del autor, mediante sus propios argumentos e ideas. Retroalimentación

La lectura connotativa es Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva. La respuesta correcta es: Buscar el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.